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    五年級敘事作文300字

    時間:2021-12-07 16:57:06 五年級

    精選五年級敘事作文300字9篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選五年級敘事作文300字9篇

    五年級敘事作文300字 篇1

      常言道“堅持就是勝利!”意思是說:只有堅持不懈的努力做一件事,才會取得好的成績。

      有這么一段歷史故事——《第八次》講的是:古時候歐洲的蘇格蘭遭到了外國者地侵略。一位將軍帶領兵團去迎戰,可是一連七次都被打敗了。他放棄了,因為他認為不可能打敗侵略者,就帶著剩下的兵團逃到了一間破屋子里。在屋里他偶然看見有一只蜘蛛正在織網,在快要織成的時候一陣風刮來,網破了。蜘蛛又開始織,又一陣風刮來,網又破了,就這樣反反復復地過了八次蜘蛛終于織成了網。那位將軍受到了蜘蛛的啟示,決定回到戰場上重新戰斗,他也像蜘蛛一樣經過前幾次的失敗,第八次終于成功了。正是因為他的不懈的努力才取得的勝利。

      在生活中也是這樣的,例如畫畫,也是需要努力才能成功,沒有一個人天生就會畫畫的。

      所以,我們應該有堅持不懈的精神,做任何事都要堅持到底,不被困難,挫折所嚇倒,要學蜘蛛織出屬于自己的“網”。

      簡評:我們要學習這種精神,把它用到我們的學習和成長中。

    五年級敘事作文300字 篇2

      傍晚,走在公園靜寂的小道上,道旁的野花使我陶醉,天邊的晚霞讓我十分享受。也許是因為正是下班高峰的原因,道路上的行人很少,我為他們沒有看見如此美景感到遺憾。

      我的前方是一位花甲老人,上身穿著真絲短恤,下身穿著一條運動短褲,一雙運動鞋,手上拿了一根紅木拐杖。第一感覺告訴我,他是個富裕而又富有童心的老爺爺。突然,“啪”的一聲,從老爺爺的身上掉下了個牛皮錢包。我很想把它撿起還給老爺爺,聽他說聲“謝謝”并微笑著撫摸我的臉。可當我撿起它時,我動搖了,心中的天使與惡魔在爭吵。天使說:“自己可是天天說視金錢為糞土。”惡魔:“不是有人說誰撿到了就是誰的嗎?”我掂了掂牛皮錢包,它和我此時的心情一樣沉重。心里想:“老爺爺發現錢包掉了,應該很著急吧?”最終,天使打敗了惡魔。我大聲叫著:“爺爺,您的東西掉了!”,大步的向前跑去。老爺爺一邊撫摸我的頭,一邊微笑著說:“你是一個誠實的孩子!”

      在幾秒中的思考后,我得了我想要的。我永遠忘不了那一刻。是您教會了我邁出做人的第一步——誠實。

    五年級敘事作文300字 篇3

      周末,我和爸爸一起去游東白山。東白山我去過好幾次,但都是在不同的季節,這次我們的主要目標是找到野生彌猴桃,如果有別的野果那就更好了。

      我們準備好裝備出發了,過了一個小時到了山腳下。山上很潮濕,露水很多,雖然遇到了一些障礙,可也收獲了不少:我們發現了很多奇怪的蜘蛛。有長腳的蜘蛛——巖石上都是;花斑蜘蛛——經常擋我們的路;英文蜘蛛——會在網上織英文……

      從山腳下出發不久,我們來到了一片非常寬闊的茶園,再前面就是一條小徑。我四處張望,左邊有一棵植物,長著刺,我想:會不會是野果呢?我朝上一看,唉,不是。不過當我抬起頭時,我驚喜地發現,頭上有很多野生彌猴桃!我立刻叫爸爸來摘,摘了滿滿一袋。

      我們在山上發現了很多蟈蟈、山楂和草藥,聽說山楂吃起來酸酸的,能開胃,但成熟的季節還沒到,看起來好像還沒成熟,我們只摘了一點。草藥我們拔了不少,因為聽奶奶說這草藥治咳嗽很有效。

      在回來的路上我們還發現了許多不知名的野果、植物和蟲子。東白山真是個天然的生物寶庫啊!

    五年級敘事作文300字 篇4

      我小時候,媽媽每天晚上都要打一盆熱水給我洗腳。我長大后,自己會洗腳了,不用再勞累媽媽了,每當我想起媽媽的手輕揉我的小腳的那種感覺時,心里就暖暖的。晚上,我洗完腳之后,還在猶豫到底給不給媽媽洗腳。但一想到媽媽對我那無微不至的愛,我就下定了決心,一定要為媽媽洗腳。

      我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我挽起衣袖,輕輕抬起媽媽的腳,脫下襪子,放入水中。我問媽媽:“水溫還行吧?”“還可以。”看著媽媽,我很慶幸她還很年輕。我精心地為媽媽洗腳,輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽的笑容,我也笑了……洗好后,我拿來毛巾,幫媽媽的腳小心翼翼地擦干,再把媽媽的腳放進拖鞋里

      啊!媽媽的腳上都長滿了繭子!我沉默了,是啊,媽媽給了我無數的愛。為這個家,她付出了多少辛勞!早上,為全家做可口的飯,晚上為我們洗衣,做飯、收拾房間,洗衣服,擦地板……白天,在單位辛勤地工作,上下班時間還風里來、雨里去接送我上學放學……她雖然沒有做出災難中那些驚天地泣鬼神的偉大壯舉,但卻在生活中默默地無私地奉獻著母愛。她為我,為這個家操碎了心。我難過地發現時光老人讓媽媽漸漸地變老了。可我又曾幾何時,想過回報母親于萬一呢?

    五年級敘事作文300字 篇5

      在20xx年的最后一天,大家都在學校里舉行游園活動。

      在教室里,我們的墻上擺了很多鈴鐺,在教室周圍還掛了很多五彩繽紛的彩帶,再加上黑板上那一幅好看的圖畫,這讓整個教室變得漂亮了很多。

      活動中,同學小元興奮得手舞足蹈,他在興奮地玩著貼鼻子的游戲。而周圍的同學,有的正在聽別人的提示,有的正在焦急地排隊等著玩他們喜愛的游戲。我和小元還一起到其他班的教室去玩游戲。小元進去后,聽到是踩氣球的游戲,就馬上抬起腳踩爆了一個,可是剩下的氣球小元一個都沒有踩爆,但他依然獲得了獎品。

      在活動快結束時,小元約上我再玩了一次踩氣球游戲。小元一開始依然只踩爛了一個氣球。后面幾次他盡了自己最大的努力,成功地踩爛了很多個氣球。

      通過這一次游園會,我知道了:每一個人只要盡了他最大的努力,就一定能成功。我希望自己在每一年的游園會里都能更進一步,一年比一年好。希望每個人都越來越快樂。

    五年級敘事作文300字 篇6

      星期六的晚上,小司寫完作業后閑來無事,他想起了新買的課外書,于是他津津有味看著,沉浸在書的世界中。

      突然間,一陣“嗡嗡嗡”的聲音響起來,打擾到正在看書的小司,小司抬起頭來環視四周,卻什么也沒有發現。他又低下頭繼續看書,過了一會兒,又一陣“嗡嗡嗡”的聲音回響在小司的耳邊,小司猛地一抬頭,發現了一只正在飛著的蒼蠅,這只可惡的蒼蠅,一會兒飛到東,一會兒飛到西。小司很憤怒,用手指指它,說:快走開,別打擾我看書!然后小司又一頭扎進了書里。可不一會兒,那只蒼蠅又飛了回來,小司看書的心情蕩然無存,把書一摔,拿起蒼蠅拍對著蒼蠅一通亂打,最后連蒼蠅的影子都沒打到。小司跳起來也夠不到,急的'他光跺腳,忽然,他看見了桌子邊上的凳子,他把凳子輕輕地移到墻邊,慢慢地踩上去,他靜靜地等待時機,終于,蒼蠅落在了墻上,眼疾手快的小司“啪”的一下,把蒼蠅打死了。打死蒼蠅的小司得意洋洋,說:讓你打擾我看書,哼!

      一切都恢復了平靜,小司安心的看著書,仿佛什么都沒有發生一樣。

    五年級敘事作文300字 篇7

      “失足,你可以馬上恢復站立,失信,你也許永難挽回。”這一則名言,使我想起一件事。

      那天,我同桌忘記帶鋼筆了,要我借她一支,我說:“等一下,我用完,你再用。”她毫不猶豫的答應了。過了幾分鐘,我放下筆(表示寫完了),她拿起我的筆,被我看見了,就憤怒地說:“不行,不行,我不借給你。”心想:“如果她把我的鋼筆用壞了,那可怎么辦呀!”

      叮鈴鈴——下課鈴響了,我看見她的筆袋里真的沒有一支鋼筆,再看了看她,愁眉苦臉的。突然,有兩個聲音傳到我的腦海里:“做人要誠實。如果她把你的鋼筆用壞了怎么辦,爸爸會罵你的。”我猶豫了一會兒,便親切的對她說:“對不起,我剛才太沖動了,這支鋼筆借給你用吧!”他接過鋼筆,毫不猶豫的寫了起來。

      到了第二天,她很早就來到學校,當我走到座位上,她就把口袋里的糖果給我,表示感謝。

      這件事過去后,讓我深深的知道什么是誠信,也讓我想起一則名言:“失足,你可以馬上恢復站立,失信,你也許永難挽回。”

    五年級敘事作文300字 篇8

      我的家普普通通,卻裝載著滿滿的幸福與歡笑。在這里,每天都演著各式各樣的“劇本”。對于我來說,家就是一個遮風擋雨的傘。

      瞧!我跟爸爸搶電視鬧翻天了;我幫媽媽洗碗媽媽感動得直親我;我爬到爸爸肩膀上耍猴……這一幕幕都令我難忘。

      今天我寫完作業歡呼著“解放咯!我可以看電視啦!”我一走到客廳,電視里播放的是新聞,我老爸就愛看這些,他要是看新聞,誰也別想跟他搶。我悄悄地繞到爸爸身后,把小手伸進他的靠背空隙處,偷偷拿走遙控器。這時,新聞聯播放完了,爸爸到處找遙控器,他沒有想到遙控器就放在我身上。我又悄悄地把遙控器放到柜子里。爸爸翻箱倒柜地找來找去。這下把剛睡下的媽媽給吵醒了,她還以為家里遭了賊呢。“噔噔噔!遙控在我這里!”我調皮地把遙控拿了出來。爸爸哭笑不得地說:“不要胡鬧了,你知道為什么要看新聞嗎?”我搖搖頭。接著爸爸就給我講了很多似懂非懂的話,我用崇拜的眼神望著爸爸。

      聽我講完這個故事,你肯定感受到了我的快樂與驕傲。我喜歡我家里的每一個人,喜歡我家里的每一個小細節。

    五年級敘事作文300字 篇9

      懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而,不懂得尊重他人的人,也不可能贏得他人的尊重。

      考場上。人人是對手,無論是好生還是差生,都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。

      初二的期中考試時,我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆,幸好數學沒有畫圖題,也因此,我得意了還一陣。可物理就沒那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖,看到這幾個字,我覺得我整個人都如五雷轟頂般,你這可讓我如何?前后左右,哪一個對手會幫你;上下,請問有人嗎!可不畫,不白白丟了2分嗎?

      對,反正一樣是丟,不如試一次。“喂,鉛筆給我!”“不給。”oh,no,還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒,我突然覺的那樣很沒禮貌,是不是因此她才不借我筆用呢?是的,換做是我,面對一個如此無禮之人,不也會讓他碰灰嗎?不如再試試。

      “那個對比起,把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”

      不知為何,就這樣一段簡小的對話,會讓我心中流起一陣暖流。是的,因為在競爭對手面前,她會幫你,是對你的尊重。在這股暖流里,我對她的不僅僅是感謝,還有我贏得尊重的好感。

      古人云:愛人者人恒愛之,重人者人恒重之。

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