【精品】五年級(jí)秋雨作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)秋雨作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)秋雨作文 篇1
黃昏時(shí)分，藍(lán)天，白云，綠草，紅花，都蒙上了一層透明的看不見的，飄渺的黃紗。溫度驟然下降。柔軟的風(fēng)裹著雨點(diǎn)，一股一股地襲來。秋雨，匆匆而來。
窗外，“沙沙”的響聲，不大，但很密集，像極了小貓?jiān)谧ニ芰洗穆曇�。均勻，微小，一不注意，那條頑皮的聲音線就從你手中脫落了。雨滴，安靜地落在房頂、屋檐。地上，一個(gè)個(gè)雨滴打在上面，濕了又干，干了又濕。
空氣中的灰塵，被雨滴帶落，眼前的天空，被一次有一次刷凈，一點(diǎn)一點(diǎn)帶的更純凈。
不管是柔柔的白云，茵茵的綠草，古老的石板，還是磚土的高墻，泥灰的大樓，在雨幕中，都變成了一個(gè)個(gè)樂器。白云是琵琶，綠草是古琴，青石板是架子鼓，高墻是古箏，還有二胡，薩克斯，吉他……雨滴變成了一雙雙素白纖巧的手，撥動(dòng)出一串串音符。叮叮，咚咚，當(dāng)當(dāng)，刷刷……整個(gè)世界都被音符充斥著，耳邊盤旋的滿是音符，眼前飛舞的滿是樂譜。心，在雨聲中沉醉，沉醉……
不知什么時(shí)候，雨，悄然無(wú)聲地去了，就像來時(shí)的匆匆。周圍的樂曲變得越來越遠(yuǎn)，越來越低，最后，變得寧?kù)o如水。無(wú)色透明的雨滴，想萬(wàn)能的油漆，把云刷得白晃晃，把草刷得綠油油，把花刷得紅艷艷。雨滴還把天刷上了一層朦朧的夜色，又在天邊掛上了一輪淡黃的上弦月。
月夜，悠悠的月光鉆進(jìn)窗，帶來雨后的清香。
萬(wàn)籟俱寂，只有遠(yuǎn)處傳來蟋蟀的吟唱，低低的，低低的訴說秋雨帶來的涼爽。
沙沙沙，沙沙沙……秋雨，眷戀著豐收的大地，一次次在天地間徘徊，匆匆地又來了，又添了，一份美妙。
五年級(jí)秋雨作文 篇2
不知不覺地，秋雨的腳步近了，秋雨落下來了。
中秋節(jié)那一天，第一場(chǎng)秋雨開始下了。剛上完鋼琴課的我從大樓里走出來，不禁打了一個(gè)哆嗦。這雨來得好突然，好“猛”��！更加上有風(fēng)兒助威，把樹吹得東倒西歪，把樹上的葉吹落了一地。原本挺直的大樹像一串串風(fēng)鈴，在風(fēng)吹雨打下變得嘩嘩作響。路邊的小草最可憐了。她嬌嫩纖弱的身軀被水珠壓得喘不過氣兒來。家門口剛開的幾株不知名的小紅花更是摔了個(gè)粉身碎骨。
屋檐下，圍了里三層外三層的小麻雀。他們你擠我我擠你，視圖用彼此間的摩擦產(chǎn)生溫暖。小烏龜跳跳把身體緊緊地縮在小殼里，沒了往日的神氣。家門口的流浪貓更為凄慘。它已經(jīng)很老了，窩在樓道里的一個(gè)角落，發(fā)出一陣陣聲嘶力竭的喊叫。
在新世界大廈的門口，人們站在那兒等待雨下小些。但雨是不會(huì)聽人話的。人們只有打著被吹得亂七八糟的傘，大步跨開去，最好能攔下一輛無(wú)人的出租車，向家疾駛而去。
路上堵車堵得很厲害，幾乎走兩步，停幾分鐘。從大行宮到北門橋，走了足有1個(gè)鐘頭。
回到家里，突然意識(shí)到今天是中秋節(jié)。今年，伴隨著落葉，又有多少海外游子不能夠回鄉(xiāng)探親哇！
五年級(jí)秋雨作文 篇3
秋雨帶著涼意，從浮動(dòng)的云層中，帶著輕輕的秋風(fēng)飄然而下。
有人喜歡春雨，喜歡它的溫順，恬靜；有人喜歡夏雨，喜歡它的豪爽，開朗；人們大多都會(huì)貶低秋雨，認(rèn)為它的充滿了憂郁，凄涼，消沉。而我卻不這么認(rèn)為。 秋雨像一位溫柔美貌的少女，笑著向你飄來，輕輕地?fù)崦愕哪槪鼓愀械角鍥�，舒適，快活。它隨風(fēng)飄灑，在空中展示出它那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。
朋友，你愛秋雨嗎？ 去看看秋雨吧！ 細(xì)細(xì)的秋雨密密地斜織著，像用銀絲織成的紗，蕩到田野里，使遠(yuǎn)處的樹，變得更加蒼翠。 秋雨，洗滌了自然界，空氣變得更清新了，仔細(xì)品一品，竟然還帶著醉人的香氣。山更青，水更清了。晚上，雨兒輕輕地下著，遠(yuǎn)近處一片墨黑，只能看見那樹木，房屋高大的黑影……燈光從充滿水汽的霧中透也來，從細(xì)細(xì)的秋雨中透過來，帶著光暈，那么微弱，柔和。一切都像夢(mèng)幻中的仙境，顯得那樣幽默而又神秘。
綿綿的秋雨，從前令人煩惱，現(xiàn)在卻令人高興，因?yàn)樗鼮槊髂甑?豐收灑了甘露。 秋雨，愿你為人類多多造福！
五年級(jí)秋雨作文 篇4
喜歡這樣細(xì)碎的聲音，總是那樣輕盈地滴落在大地上，緩緩地于大地融為一體。某個(gè)午后，緩緩地拉開窗簾，與久違的秋雨相遇，心中雀躍著，歡喜著，用最安靜的姿態(tài)欣賞著。
聲，來自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認(rèn)為的吧！于是，把每一個(gè)雨天，當(dāng)做一次安逸的享受，雨飄飄灑灑，模糊了我的心田與玻璃窗，留下了印跡。坐在離窗最近的地方，捧一本書，旁邊放一杯清水，聽著自然的雨聲，沒有一絲嘈雜，閉上眼，仿佛置身于仙境，周圍霧氣茫茫。
滴，是天空對(duì)大地的饋贈(zèng)。出去走走吧，提起傘，斟酌了好久，又把雨傘放下——我想感受這秋雨，在雨中漫步，一個(gè)人靜靜地追逐秋雨。伸出手，撫摸他，但是他們卻輕巧的滑落我的手，飛奔向大地，在大地的懷抱里追逐著，打鬧著，累了的時(shí)候，就偷偷的鉆到土壤里，找不到任何留下來的蹤跡。對(duì)了，在雨中切莫奔跑，因?yàn)橛甑螘?huì)毫不留情的地?fù)浯蛟谀愕哪樕希拖衽拇蛟谲嚧暗牟Ａ�，不留情面的綻開。
秋雨像萬(wàn)物凝聚的祝福，給孤寂的秋增添一抹色彩。
五年級(jí)秋雨作文 篇5
今年秋天的雨季很長(zhǎng)，雨下得也很大。這周已經(jīng)連著下了四天的雨了，一點(diǎn)兒也沒有停的意思，反而越下越大了。
中午，我吃好午飯，無(wú)聊中，凝視著窗外的雨出了神。雨淅淅瀝瀝地下著，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨中，雨點(diǎn)越下越密，越下越急，從窗外向遠(yuǎn)處望去，只見那無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)串成了珠簾，這一條，那一條，無(wú)數(shù)的珠簾連接著大地與天空之間。豆大的雨點(diǎn)，劈頭蓋臉地打來，打在屋頂上，打在樹葉上，路人的雨傘上……噼噼剝剝，嘩嘩啦啦，奏出了屬于秋雨獨(dú)特的一首交響曲，這首交響曲在我的耳畔響個(gè)不停，而且越來越響。
“啊呀！這飄進(jìn)來的雨花把我的本子都打濕了�！闭诿β档呐瑢W(xué)輕聲嘆道。
這時(shí)，谷同學(xué)走進(jìn)教室，他埋怨道：“唉，這雨也太密了，就出去一會(huì)兒，衣服和頭發(fā)就已經(jīng)濕了，再怎么躲，一陣風(fēng)刮來，都能讓雨水弄得你滿身都是！”
一會(huì)兒，曉白同學(xué)拿著雨傘走進(jìn)教室，大聲喊道：“這雨太大了，小操場(chǎng)上那兒滿地都是水，感覺就要淹掉了，從那兒走過來，我還算注意著呢，可我的鞋子還是濕透了！”
王同學(xué)一臉悲哀的哭訴：“唉，太陽(yáng)公公不見了，誰(shuí)能去找到他啊！”同學(xué)們哈哈大笑。
“還真是的！”原來的草坪，變成了水塘，學(xué)校里的小池塘也上漲了許多。雨還是那么大，密密麻麻，整個(gè)世界都白茫茫的，遠(yuǎn)處的樓房似乎在浮動(dòng)，一切都變得影影綽綽……
漫長(zhǎng)的雨季影響這周圍的一切，濕濕的空氣也改變著同學(xué)們的心情。有人無(wú)聊，有人忙碌，有人埋怨，有人期盼，學(xué)習(xí)生活還一如既往……
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