【精品】五年級對話作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級對話作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級對話作文 篇1
5月16日，《聆聽化石細雨感悟生命延續》20xx化石校園走進我們城東小學，為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進化等諸多方面的知識，提供了一個面對面對話的場所與機會。
走進大會堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌著一只小甲蟲，它是那么的生龍活虎，宛如一只在崖壁上爬行的小蟲子；有的化石方形的，中間有一條精細漂亮的魚骨頭，它活靈活現，像一條在大海里快樂生活的魚。
看著，看著，我的眼前仿佛出現了這樣的畫面：這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有幾億年前了。
一個春天，小河是那樣清洌，陽光是那樣燦爛，云朵是那樣潔白。鳥語花香，鶯歌燕舞，一陣風吹過，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢游，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩著刺眼的太陽光，看著形態各異的云朵。隨之，從深遠的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了。回過神來，它們都四處逃竄，誰也不知道發生了什么事。海水好像發怒了，從來沒有過的洶涌澎湃的大浪一個接著一個地翻騰，變得越來越熱，像鍋里沸騰的開水，都開始冒泡了。它拼了命地向著海岸游去，可是陸地上的一座火山此時此刻也爆發了。巖漿從火山頂沖向了天上，滿天烏煙瘴氣的，熔巖沿著山坡流了下來，流到了海邊，流進了海里，一直鐵青著臉的大海，頓時露出了紅得發亮的臉龐。熔巖開始散開，向四處涌去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費力氣——它還是被火山的熔巖埋沒了。
大會堂里的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載著千年、萬年的歷史，都是天然的藝術珍品。他們是那么美麗動人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬于大自然和大家的，不可將它占為己有。
五年級對話作文 篇2
夜深了,馬路上的人寥寥無幾,只有幾個流浪漢孤獨地睡在馬路上,馬路上的燈像他們的親人一樣陪伴著流浪漢度過漫長的夜晚，這時候的景象與白天繁榮熱鬧的景象可完全不同。
就在這時,汽車哭哭啼啼地對馬路爺爺說:“我的主人可真是太壞了,他整天坐在我身體上,還吸煙,把我熏暈了,這還不算什么,現在他把我的身體損傷了，竟還不給我維修,真是豈有此理!”馬路爺爺慢悠悠地說:“汽車小弟,我們應該為人民服務,像我,每天人走在我的身上,人開著車從我身上扎過,那該是多么痛苦的事啊,可我卻一聲不吭地承受,而人們還得寸進尺,在我身上扔了數不勝數的垃圾,我不是一樣沒有抱怨嗎?”“可是人們也沒把你弄壞呀,你看,現在的我已狼狽不堪,我為人民服務,為什么還會這樣呢?”汽車疑問地說。馬路被反駁地說不出話了。這時睡在大馬路上的一個流浪漢聽到了它們的對話就站出來說話了,他先對馬路說:“馬路大爺,我知道您為人民做出了許多的貢獻,可是我們人類也回報您了呀,大街上現在有許多清潔工來幫您洗澡。”馬路爺爺聽了便點了點頭說:“看來我們是互相幫助的。"接著，流浪漢又對汽車說:“你當初信任你的主人才跟他回家的,如果他辜負了你的信任,不幫你維修的話,那豈不是成狼心狗肺之人嗎?放心,你主人肯定會你維修的.!”
第二天,車主真帶汽車去維修了,路上,車主慚愧地說:“對不起,昨天我帶你去維修時,不巧修汽車店已關門了,所以我今天才帶你去維修。”汽車說:“沒關系,我早已原諒你了!”從此，汽車和車主幸福快樂地生活在一起。
五年級對話作文 篇3
一天，一個人在路上走著，紅燈亮了，他還繼續往前走。突然，他聽到了一個聲音：“你不能再向前走，在人行橫道要等綠燈亮了才能往前走。”
人嚇了一跳問：“誰？是誰在講話？”
一個聲音答道：“我是路”。
“路？”
正當他們倆對話的時候，一輛轎車急速地向人沖來，把人撞倒在地。駕駛員連忙下車罵道：“你不長眼睛啊，沒看到是紅燈啊！”被撞的人還沒來得及說話，就聽車說：“要是你過紅綠燈時的車速慢一點，也不至于撞到人。”駕駛員被說得啞口無言。
因為出了車禍，后面的車都堵在一起。空氣中都是汽車的尾氣，人被嗆得喘不過氣來。
路皺著眉頭說：“我越擴越寬，越修越好，在上面行駛的車輛也越來越多，但是遵守交通規則的人卻沒有多少，每天都會有好多的車堵在路上，我快承受不住了。”
車說：“是啊，這么多的車堵在一起，寸步難行，我就像被勒住脖子一樣，走走停停，我也快要喘不過氣來了。要是人都能換成自行車或是乘坐公共汽車，那樣我能跑得暢快一點。”
人聽了它們的話慚愧地低下了頭說：“是我們錯了，以后盡量減少開車，保證低碳生活。”
被撞的行人說：“都是因為我闖紅燈才引起的這起事故，我以后一定嚴格遵守交通規則，不搶紅燈，走人行橫道。”這時救護車來了，受傷的行人被抬上了車，不一會兒，道路漸漸恢復了暢通。
馬路上平靜了下來，依舊車來車往，就像什么事也沒有發生過。
五年級對話作文 篇4
人發明了車，有了漂亮的車，又誕生了堅實的路，便捷的道路又方便了人。所以人、路、車息息相關，密不可分。
人類為了便捷，時時刻刻依賴于車，車的過度頻繁使用，而壓壞了路，人又麻煩了。平日里“和睦相處三兄弟”這一天終于吵了起來。
被霧霾嚴重影響的人氣急敗壞地說：“車，你怎么把環境弄得烏煙瘴氣呢？有了你，我們人類要少活多少年。”
車聽了不高興了，說“人啊！你怎么反怪起我來了，明明是你往我肚子里倒汽油，還一天到晚的命令我開上東，開上西的，把我累得壓得喘不過氣，不烏煙瘴氣才怪呢!”
這時路撇著嘴巴，說：“你們倆都不是什么好家伙，要不是你們，每天都在公路上奔馳，還亂扔垃圾，把我的臉上壓得坑坑洼洼的，而且青一塊，紫一塊，我已被你們人類弄得面目全非了，如果不是你們，我會像現在這般痛苦呢？人類還天天打著“整頓超載超限”的口號，可實際呢？只是為了人類個別人中飽私囊......’’話還沒說完，路就痛哭起來！
人聽了，一臉厭惡地說：“如果沒有我，你現在還不知道在什么鬼地方呢？如果不是我天天給你洗洗臉，你還不知臟成什么樣呢？我修筑你就是為了方便我們的，不從你身上賺錢，我怎么活啊。”
路氣得漲紅了臉生氣地說：“要致富，先鋪路。我讓你們走，可要好好保護啊。不是你們的超載超限，我的上衣怎么會裂開呢？我的褲子怎么會大洞小洞呢？你們是要錢不要命。可也不能用我的生命去換啊！汽車也不是什么好東西，天天放尾氣，日日踐踏我。你們想想一百年前，天是那么那么的藍，水是那么那么的清，如今被你們弄成這樣了，你們對得起大自然嗎？”
人、車聽了都慚愧地低下頭，他們發誓以后要保護壞境，把汽車變成更環保的行駛工具，又快又輕便又環保，還要保護路面，延長路的壽命。
昔日的“三兄弟”如今又和好如初的在一起了。路平平整整，車干干凈凈，人開開心心，他們在各自的工作崗位上履行自己的義務，人關心路，路保護車，車愛護人，人、車、路心心相印。從此大自然又恢復了往日的生機！
五年級對話作文 篇5
如今，這有車的人太多了，和以前沒法比了。過去買輛汽車，鄰居親戚朋友的都會用看奇珍異寶的眼神來看這輛車。可現在不同了，哪戶人家沒輛車呀！所以，汽車多也就不足為奇了，這在路上開車遇到堵車也是再正常不過的事情。
“嘟嘟！嘀嘀！”公路上的汽笛聲不停的響著。你問啥事？也沒什么大不了的事，堵車了唄！不過因為堵車，這“受害者”就多了。因為現在是早晨，也就是大人上班小孩上學的時間，是人車出行的密集時間，于是就堵上了。可這一堵，上班的、上學的就會因遲到而“受害”。瞧，這邊一位車主發怒了，咆哮著把頭伸出車窗：“喂，前面的，快點呀！找地兒往前插呀！我這還要上班呢！都遲到了！”前面的那位不屑的回頭瞅了一眼，那意思搬明了：“你有本事你飛過去！”這時，咆哮著的這位的車平淡開口了：“主人，你省省吧！這車這么多，你光喊也沒用，這路不會因為你在這大喊大叫就通的。”路老兄也開口了：“就是，這堵車也是你們人為造成的，個個兒都買車，壓得我都喘不過氣來了！”車主反狡道：“我們這也是為了便利出行，再說了，現在誰還沒輛車啊！潮流所至，沒車那不是丟份嘛！”“潮流！潮流！，你們人類就知道潮流面子，那你知道汽車尾氣過多排放會污染空氣嘛！你們不是自己害自己嘛！”大路火道。車主不吭聲了，事實如此啊！汽車開口說：“主人，我知道你看重我，同時，我也明白我排放的尾氣有害。所以，我寧可不和你在大路上招搖過市顯擺，我不要破壞環境，讓藍天變成黑天。”
車主抬頭道：“我贊同你們的話，我也不想讓我們的家園我們的地球環境被破壞。以后啊，除了必要的長途，我一定堅持低碳出行。還要呼吁大家都這么做，給大路減壓，讓藍天更藍。”
五年級對話作文 篇6
在一個寂靜的深夜里，主人翻了一個身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時候，你還壓著我，豈有此理。”說著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相譏。就這樣，他們兩個你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個時候，一個聲音出現了：“好吵哦，你們兩個不要爭了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實在忍受不了他們的“口水戰”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個對主人來說，都非常重要，我給你們看些東西。”說罷，電腦啟動，屏幕上出現了一個人類的大腦，下方詳細講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側活動，而右半腦主管色彩、空間感、節奏和左側活動。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運動，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側的運動，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發達。這種情況對促進兒童的發育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要。看到這里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語重心長地對他們說：“你們兩個是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動，都要靠你們團結協助才能完成。”左手，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會貶低對方了。”說完，他們握手言和了。
夜，又恢復了安靜……
五年級對話作文 篇7
有一天，太陽、地球和月亮三兄妹聚在了一起。
于是，他們三個不約而同的談起了自己。
太陽說：“唉！你們別看我現在多威風你們知道嗎？我59億年后會演化為紅巨星，再過10億年變成白矮星，最終白矮星的我也會不再發光，大概在我成為白矮星數億年后，漸漸成為黑矮星，那時候我就不發光了。現在我在為宇宙做貢獻，可是50億年后呢？怎么辦？沒有了我，難道就不活了？雖說現在人類科技很發達，但是卻沒有發明出假太陽，那以后也不一定有啊！唉！”
地球也唉聲嘆氣的說：”你們以為我過的好啊，我雖說是人類賴以生存的地方，但是人類卻不愛惜我，我身上的人大多了，70億啊！平時我已經精疲力盡，而且還發明出白色垃圾，讓我每天生不如死，人類對我的污染也一刻沒停止過，無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經常污染環境往樹根里倒臟水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對大氣層也有危害，這些時時可以令我窒息身亡，就算我生病了也沒人關心啊。~~~~(>_<)~~~~
“月亮妹妹，你呢！怎么樣，最近還好嗎？”太陽和地球齊聲問到。
“我……啊，我很好……。咳咳……“
其實，月亮過得也不好，只是不想然太陽和地球擔心。人類每去月球考察一次，對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。
太陽、地球和月亮同時搖了搖頭很無奈。
太陽說：”我們又要分別了，50萬年后再見了。“大家都很戀戀不舍，但最后還是分開了，回到了自己的“崗位”。