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    五年級伙伴作文

    時間:2021-11-16 16:31:20 五年級

    【精選】五年級伙伴作文合集七篇

      在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的五年級伙伴作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】五年級伙伴作文合集七篇

    五年級伙伴作文 篇1

      七彩的陽光,照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽光,茁壯成長!我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含,和同學們相處五年了,五年來的點點滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。

      記得是四年級的時候,我們全校要舉行一場跳大繩比賽,這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽,我們班的每位同學都非常認真地練習,生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們去訓練,同學們都積極的去訓練,尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契,因為銜接好了可以大大縮短用時,提高效率。在田老師和同學們的共同努力下,我們取得了年級第二的好成績。

      我們同學間的友誼是深厚的,經常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了,我們好多同學都主動幫助她,有人幫她打開水,有人扶她上廁所等等。在學習上,我們班分成小組,學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的同學。

      這就是我們陽光校園的一角——陽光班級,一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體,我愛我們敬愛的老師,我愛我們美麗的校園。

    五年級伙伴作文 篇2

      我和我們班的陳明是好朋友,我們家住得很近,經常一起上學放學,在家里,我一起寫作業,寫完作業又在一起打乒乓球,看電視,玩游戲,我們兩人可以說是最要好的朋友了。

      有一個周末,他到我的家里玩,真七,我也正寫完了作業。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來玩,陳明看我的船比較精致,便看了看,一不小心,陳明被一只小木椅絆倒了,他的手沒拿稱,我的小木船飛了出去,又是“啪”的一聲響木船重重地摔在地上,壞了。

      我非常心疼,又非常生氣,便說了陳明一句:“真是的,不知道拿穩點嗎?”他聽了我這句話,好像也很生氣,委屈地說:“我又不是故意的。”一邊說一邊跺腳,一不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了,一把奪的小木船在地上摔去。摔了個“四不像”。

      有一天,放學后,陳明在我后面,隨后,陳明跟了過來,說:“上次對不起,這只小木船給你,我明天要搬家了,留給你做紀念吧。”

      從此網 ,看見這只精致的小木船我就想起了陳明。

    五年級伙伴作文 篇3

      鄞州區,一個好地方。在這里,我有一個好伙伴,他一直陪伴著我成長,與我形影不離,這就是我胸前的紅領巾。

      記得我第一次上學的時候,那條紅領巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊儀式上,當雄壯的隊歌響起時,當全體師生在隊歌聲里肅立時,我的心情無比激動,因為我也是一名少先隊員了。大哥哥、大姐姐們帶領著我們一起在隊旗下宣誓:我們是少先隊員,我們要熱愛祖國,我們要……這一切,好像還歷歷在目。每一天去上學,我都佩戴著那鮮紅的紅領巾,他是我的好伙伴。紅領巾伴隨著我成長,指引我正確的方向。

      還記得一次,我正在去學校的路上,突然,看到一個角落里,有兩個高年級學生正向一個低年級學生要錢,他們那個架勢讓低年級的學生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步,心想:這不關我的事,我最好不要管,趕緊去學校上學要緊。可是,當我看到自己胸前正在飄揚的紅領巾,想起了老師對我們說過的話:“戴上紅領巾,你就是一名少先隊員了,要助人為樂,經常幫助有困難的人。”再說,我是一名光榮的少先隊員,看到壞事應該幫忙的。于是,我迅速向學校跑去,告訴老師,老師及時趕到那兒,阻止了這件事情的發生。這時,我胸前的紅領巾也飄揚起來,正忙著夸我呢。

      有這個伙伴真好,紅領巾,有你的陪伴,我不再孤單;有你的陪伴,我學會了分享;有你的陪伴,我有了方向。

    五年級伙伴作文 篇4

      我的家鄉住在泉塘安置小區。

      春天,柳樹搖著長辮子,粉紅的桃花綻放出它的美麗。我和我的小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。我躲在了乒乓球臺桌的底下,“躲在這里一定不會被抓到!”我自言自語地說。忽然有一個小伙伴彎下腰看到了我,我一急,頭一抬,不小心就碰到了上面,真疼!我忍不住哭了起來,小伙伴們笑了,我也忍不住笑了。

      夏天,天多熱,雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著“知了,知了。”我也跟小伙伴一樣熱得沒力氣,我就去找媽媽要五塊錢,媽媽不肯,只給我一塊錢,“真小氣”。我只好買了一根冰棍,然后把它切成五塊,這樣,我們都有的吃了,我把這五塊冰放在了一個碗里給小伙伴吃“老大,老大,我們要你做我們的老大”。他們齊說。“好吧,好吧。”我們都笑了。

      秋天,金風送爽,各種不同的水果掛在樹上,我和小伙伴們常常被這種香味勾住。他們每次都可憐馬馬地望著我,“肯定又是讓我摘了。”我自言自語道。我拿了根樹枝,借了個梯子,擺在了樹上,然后一個又一個打下去了,“老大老大最厲害,你是我們的最愛!老大去拿棍子來,快把水果打下來!”小伙伴一邊唱著一邊跳,他們讓我更有勁了,我用竹棍瞄準果子,一棍下去,水果全部掉下來了,我們當時可真開心。

      冬天,雪花飄飄。我和小伙伴們一起玩打雪仗的游戲。準備,開始!四個小伙伴打我一個,我抓著一手的雪,向一個小伙伴打去,他還沒注意到,就被我打中了。還有三個,“看,飛機。”我用手指著天空說。他們順著我的手指一望:“沒有呀”。“因為你們上當了。”我一扔去,又中了兩個,“太牛了”!我高興地跳了起來。他們兩個火了,對我一扔,我沒注意到,就被打中了,我笑了,他們也笑了。

      真難忘啊!美麗的家鄉!

      真難忘啊!可愛的小伙伴們!

    五年級伙伴作文 篇5

      “吱吱,吱吱。……” 這是什么聲音? 我懷著疑問尋聲走過去,放眼一望,一個和我年紀差不多大的`小孩子正蹲在一個柱子旁邊,左手拿著一個澆花用的水壺,右手緊握著一把剃須刀,使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張,兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告,仿佛發誓要把它弄下來似的。我仔細一看,這個人原來是我的好朋友—劉偉。我連忙 跑上前,問到:“劉偉,忙什么呢?” “嗨,原來是你呀!我正在參加街道組織的‘愛心環境’活動,我的任務是清除這些‘牛皮癬,讓街道變得更干凈!” “你不累嗎?”我急切地問。 “能為保護環境做點貢獻,臟點累點我不怕。”他誠懇地對我說。

      一年前的劉偉就用這樣一句話,讓我對他刮目相看。一年后的一個周末,他又用切實的行動再次詮釋了這句話,令我更加佩服。

      那是一個陽光燦爛的周末,我和他們一家人去郊游。我們的目標是攀登北京西郊的百望山。難得有機會出來放松,我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥,一路上又說又笑, 爬山的途中,更是你追我趕,爭先恐后,等爬到山頂,兩人早已是大汗淋漓,氣喘吁吁。不過在山頂,依欄遠眺, 好好體會了一下古人“匯當凌決頂,一覽眾山小”的美妙感覺。

      興奮過后,我覺得一陣倦意襲來,我躲到一棵大樹下想休息一下,竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來,發現其他人也在四周休息,單單少了劉偉。 “叔叔,阿姨,劉偉呢?”我迫不及待地問。沒想到,大家都不知道,叔叔告訴我他走了有一段時間了,臨走時說會回這里找大家。我一聽,從地上爬起來就去找 他。

      我在四周找了一陣,終于發現了他的身影。他駝著背,彎著腰,左手拿著一個塑料袋,右手時而用一個木叉子往袋子里扔垃圾,時而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨, 動作有些慢,看起來確實有些累了。我邊跑邊喊; “劉偉,快回來,我們要走了。” “等會兒,這里還有一點垃圾,我清理完就走。”我跑過去,一把 扶起他,說到: “行啦,這里肯定會有人打掃的。”他甩開我的手,義無返顧地 回答: “不行,我看見了就必須把這里弄干凈。”

      這時太陽快要落山了,四周有鳥兒鳴唱,太陽金色的余暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上,照在色彩繽紛的野花上,照在劉偉的身影上,眼前的一切構成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉,更為畫中的人而感動。

      這就是我的小伙伴—劉偉,我眼中最美的“環保小衛士。”

    五年級伙伴作文 篇6

      春是冬的好伙伴,所以才有了山花爛漫,天是地的好伙伴,所以才有了永恒。而我和書交朋友,又會怎么樣呢?

      我看過許多許多的課外書,其中使我最喜歡的依然是那兩本了,《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如癡如醉,愛不釋手,我經常時不時地翻開來看,只要一翻開,我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這么大的興趣,我對所有的書都如同待初戀一般,你如果不信,你可以打開我的書柜看看,我對哪一本書都保護的很好,干干凈凈,完完整整,就叫一點污漬都沒有,就連書頁的書角的褶皺處都沒有。

      我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點∶一點是這本書的作者海倫.凱勒,海倫.凱勒是個盲人,但她并不屈服于命運,如果現在當你站在生命的終點,生命的火花即將滅亡,你會是怎么想?怎么做呢?也許你會直接一了百了,可海倫.凱勒可并不這么想,她的這種精神使我感動。第二點是里面的故事深深的吸引著我,她沒有用浮夸的手法,而是用了樸實,真實的寫法,使我們感覺到了一種身臨其境的感覺。

      除此之外,我還讀了各種各樣的課外書,我感覺課外書豐富了我的課余生活,我覺得我過得很充實,我感覺書像是有生命,它和我一起玩,一起鬧,一起瘋。

      現在我可以回答我在開頭提到的問題了,如果我和書交朋友,我的課余生活將會變得很充實,很豐富,如果我和書交朋友,我和書將會有許許多多的回憶。

      書是我的好伙伴!

    五年級伙伴作文 篇7

      其實在我的內心深處,有這樣一位好“伙伴”。他有著矯健的身姿,強健的體魄;他英俊瀟灑,高大魁梧。他是勇敢的典范,力量的象征,正義的化身。多少個寧靜的夜晚,讀著他曲折離奇的故事,我漸漸安然入睡。他,就是“叢林之王”——人猿泰山!

      話說有一對年輕的夫婦因為意外來到了一座荒無人煙的孤島上。就在他們的兒子泰山出生后不久,夫婦倆相繼去世。所幸有一只好心的母猿卡拉收養了他。從此,他就過上了以虎狼為伴,與猿猴為友的生活。一次偶然的機會,他發現了父親遺留在小木屋里的書籍,他開始如饑似渴地自學,這為他以后順利和人類交流打下了堅實的基礎。

      由于長期的叢林生活練就了一身的本領。僅僅用一根繩子和一把小刀,他就殺死了體形龐大的巨猿和兇殘無比的獅子。并因此當上了“叢林之王”。

      然而,作為人類的泰山卻有著熱愛媽媽之心。他本能地、無限慷慨地把自己的尊敬、關心和愛戴都給予了這位猿媽媽(也就是卡拉)。他從來不知道自己還有另外一個母親。因此,他默默無語地把對母親的一切情感都給予了卡拉。當泰山看見自己母親慘死在黑人的毒箭之下。他長嘯一聲“嗷”,無限的悲傷和憤怒籠罩著泰山。他緊握雙拳,捶打著自己結實的胸膛。然后,他撲倒在卡拉的尸體上,嗚咽著,向這位猿媽媽哭訴著自己孤寂的心靈里巨大的哀傷和痛苦。

      泰山穿過叢林,在樹枝間飛躍,他尾隨著那個黑人。當黑人快踏進村莊時,隱藏在樹上的泰山悄悄垂下一根繩子,它緊緊勒著黑人的脖子,直至他斷氣。他終于為他的母親報仇了。

      在我的眼中,泰山是如此的偉大,我認為有這樣一位“伙伴”而感到欣喜:當我遇到困難時是他的勇敢鼓勵了我,讓我敢于面對一切;當媽媽臥病在床的時候,是他對母親深深的愛震撼了我,讓我毅然擔當起照顧媽媽的責任;當我僅僅完成了老師布置的作業就想玩耍的時候,是他的勤奮好學激勵了我,我又堅持每天閱讀一個小時,在提高寫作的同時也拓寬了自己的知識面……

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