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    五年級植物作文

    時間:2021-11-15 17:56:10 五年級

    【推薦】五年級植物作文錦集8篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級植物作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】五年級植物作文錦集8篇

    五年級植物作文 篇1

      最近,我爸爸帶來了一盆別人送的仙人掌。我看了看這個仙人掌,它外層有一層鋒利的針刺,防止別的動物去傷害它,就像是一個僵硬的貝殼。而里面卻是綠色的。

      有一次,我想看一看這仙人掌綠色的那里面是什么,我就找到了一把小刀,把那里給切開,我看了一下,原來是一些液體,我失望的垂下了頭。之后,我爸爸追查起來了這件事,便把我狠狠地罵了一頓,還打了幾下手板,我想我之后便不再也不理這個仙人掌,過了一周后,家庭的糾紛等事情使我煩的很,我在陽臺上看著天上落下的雨,忽然看到了我面前的仙人掌,它像一個高傲的戰士一樣望著我,它那被我切爛的傷口,已經腐爛了,雖然它一周都沒喝水,但它卻還是在蓬勃的生長。我非常的好奇,我便去網上查了資料。原來,仙人掌科植物原產于北美和南美。現在主要分布于熱帶和亞熱帶,而且多數仙人掌適應干燥地區的生活,其莖是主要的制造養分和貯藏養分的器官,內部構造與其他雙子葉植物一致,在內方的木質部與外方的韌皮部之間有形成層。莖的大部分由薄壁的貯藏細胞組成,細胞內含黏液性物質,可保護植株避免水分的流失。

      當然,仙人掌也可以吃!仙人掌是墨西哥的國花,在墨西哥,有將近101種烹調仙人掌的方法用仙人掌做菜,通常是去刺去皮后,水煮、切片、加油、放入調料即成涼菜;若做熱炒則不需水煮直接切后烹飪。仙人掌也可以治病,仙人掌可以清熱解毒,散淤消腫等等,等等。

      仙人掌,一種神奇的植物,令世人贊嘆不已!

    五年級植物作文 篇2

      我的校園里有處“風水寶地”,那就是美麗的植物園。

      植物園在不同的季節里有著不同的韻味。

      春季,植物園里的桃樹開了花,桃花瓣在空中翩翩起舞,淡香四溢。像手掌一樣的旅人蕉又添了一點新綠。地上,嫩綠的小草探出了頭,貪婪地吮吸著春露。校園一派欣欣向榮。

      夏季,爬山虎順著一根細竹竿向上爬,給整面墻都掛上了一幅“綠色窗簾”,十分清爽。一棵繁茂的樟樹,把陽光頂住,變成了斑斑駁駁的點點,地上一半成了樹影。

      秋天,空氣里飄蕩著一絲若有若無的香味,原來是菊花香。植物園四周的菊花爭艷斗芳,大朵的艷,小朵的巧。這里簡直成了菊花的舞臺。風一吹,菊花便盡情地扭起了好看的舞蹈,引來了大家羨慕的眼光。

      十月初到,濃香溢滿校園,原來是桂花上場了。墻角幾株依依多情的桂樹開花了,小巧玲瓏的桂花就像嵌在姑娘如緞的頭發上的玉珍珠,從米黃到金黃,就像陽光一不小心跌落在這里,金子般的色彩染在桂花的身上,美麗又夢幻。

      校園的植物園啊!你是一道亮麗的風景線。

    五年級植物作文 篇3

      去年,我在西麗荔枝大世界租了一片菜地,所以我們經常去那。

      在荔枝大世界里,我最喜歡去的地方要數一進門就能見到的三個溫室植物園了。一個是珍奇瓜果園,另一個是沙漠植物園,還有一個是蔭生植物園。

      一進珍奇瓜果園的大門,映入眼簾的是許許多多的“紅絲帶”,密密的、長長的,像簾子一樣圍成正方形,風一吹,輕輕搖擺,十分漂亮。我很好奇,仔細看,找到了它的名字:紅三七。過了紅三七圍成的藤簾就是一條彎彎曲曲的小路。我在小路上走著,見到了一種奇特的南瓜叫福瓜。它不像普通的南瓜一樣圓溜溜的,而是長得上大下小,像剪了西瓜頭的小女孩的大腦袋。還有一種瓜叫蛇瓜,瓜身細長細長,彎彎曲曲,顏色紅中帶黃,遠遠看去,活像一條蛇。珍奇瓜果園的面積很大,加上小路七彎八拐的,真像迷宮一樣。

      出了珍奇瓜果園,走了幾步,就來到沙漠植物園。沙漠植物園中有各種各樣的仙人掌、仙人球、仙人棍。我快速穿過它,進入了蔭生植物園。滿眼的黃色變成了綠色,這兒種植著熱帶的植物。我最喜歡三葉的幸運草。它的葉子是從紅色慢慢變成綠色,白色的小花點綴著這些葉子顯得格外好看。我還看到了一種叫琴葉榕的榕樹,它的葉子十分寬大像提琴,邊緣有小小的鋸齒。

      園中還有許多新奇的植物讓我開了眼界,植物園真好玩。

    五年級植物作文 篇4

      我家門前種了一片蠶豆苗。三、四月間,幾陣春雨過后,葉子越長越密,綠油油的一大片。過了不久,密密的葉子中間還“飛”上了一只只紫蝴蝶——漂亮的蠶豆花開了!又過些日子,蠶豆花落了,莖上卻多了些小豆莢。小豆莢也一天天鼓起來了。

      一天,媽媽叫我去摸摸豆莢有沒有變硬了,說硬了就可以采下來吃了。我拿了一只籃子,快步走到蠶豆田,無意中卻發現了一只“蠶豆耳朵”。你瞧它多有趣, 葉片兒卷成了一只“耳朵”,像一只小喇叭,莖細細的,在微風中一搖一擺,仿佛一扯就會斷。我心想:它是葉子嗎?怎么長成這個怪樣子呢?

      我采了些變硬的豆莢,回屋后就迫不及待地問媽媽:“為什么蠶豆會長‘耳朵’,它真能聽見聲音嗎?”

      媽媽笑著對我說:“傻孩子,蠶豆耳朵怎么能聽見聲音呢?它其實是葉子卷成的'呀!”

      “葉子怎么會變成這個樣子呢?”我又不明白了。

      “植物的生長需要陽光,陽光會幫助葉子中的葉綠素把水分和二氧化碳化合后生成淀粉,供植物生長。就在這個時候,有些葉子吸收了過多的營養,和另外一片葉子粘在一起分不開了,就長成了這個樣子。”

      “哦,原來是這樣呀!”我這才恍然大悟。

      蠶豆耳朵不僅長得有趣,里面還有這么多學問呢!看來,植物王國里的奧妙可真不少!

    五年級植物作文 篇5

      上周三勞動老師讓我們練習種植物,我拿了海棠和“變異菊花”。海棠上有兩個花苞,站得看起來筆直;“變異菊花”——菊花腦,被我拿到花盆邊已經陣亡了。于是……

      第一日把海棠枝放到花盆里,一切非常正常。我把它端到陽臺上,充足的陽光照耀下生長,適時澆水就可以了吧?

      然后我每天看土干了就澆水,按理來說是萬事就好了?那就錯了,是第一次養植物,按常理來說不是應該更用心,好歹可以開個花再敗掉吧,這樣還可以感嘆一下。但可以說我的成果是非常慘烈的。

      第二日花苞開始發黑,掉了一片葉子。第三天第二片葉子,星期天的時候竟然花苞都可以掉下來了。不過有一個好的消息和一個壞的消息。好消息是枝子上又抽出一個花苞,壞消息是整個花枝也開始發黑了。直至今天,花枝低頭,希望完全微弱地指在新的花苞上。

      我有好好的適當澆水,沒有澆過頭啊。但是植物真是很可怕的,各種植物在各種環境才能生存。這次種植試驗還真是失策啊。

    五年級植物作文 篇6

      今天,我們興致勃勃的向植物園進發。

      路上,桃花開得燦爛無比;油菜花東一塊西一塊的,每朵都盡情地把自己的生命釋放出來,漸漸的上了高速公路,俯視下面,那幾種顏色混雜在一起,形成了一幅美麗的畫。

      進入植物園,桃花對我們露出了笑臉,郁金香為我們跳起了舞,風信子熱情地歡迎我們的到來,我們迎著它們的笑臉向目的地出發。花壇那邊,郁金香,開的多么旺,多么整齊,花瓣上沒有一絲一毫的污點,黃的、紅的,爭相開放,讓人目不暇接。風信子要了,搖來搖去,顯示出它獨特的外表。花團錦簇,萬紫千紅的花兒在爭奇斗艷,一會看看這朵,一會看看那只,花瓣是那么的柔軟,特別是金色的,那嫩的,像蜂蜜一樣,讓我們的視線離不開它。

      吃過午飯,我們去了在水一方,我把手放進水里,水波輕輕地撫摸著我的手,涼絲絲的,軟綿綿的,就像伸進了棉花中一樣,感覺是那么細膩,讓我陶醉在其中。

      我愛植物園中的花,我愛植物園!

    五年級植物作文 篇7

      我有一個植物朋友,它的名字叫“西瓜森林”。

      為什么它叫這個名字呢?因為我這個植物朋友長著四根細長的竹子,周圍都是一顆顆比西瓜小的東西和幾顆類似黑芝麻的小植物,而且它盆栽的外圖是一個西瓜的圖形。遠遠望去,就好像西瓜地上長著幾棵小樹。

      我給大家講一個關于我和“西瓜森林”的故事吧!有一回,我和媽媽去樂購買東西,剛在二樓的電梯上看到了一盆長得十分俏麗的植物。我立馬拉著媽媽下了電梯來到了這盆植物前。竹子的葉子隨風在飄動,似乎在跟我打招手。

      當我提出要買這盆植物時,媽媽左不肯,右也不肯,因為她發現下面那種像西瓜籽似的東西被小朋友拿光了。

      第二天,第三天,我還是問媽媽要,還跟媽媽講了許多關于養植物好處的道理。比如像什么植物可以吸收二氧化碳,吐出氧氣,美化環境等等。最后,媽媽還是經不住我的軟磨硬泡,最終還是點頭答應了。

      在買來“西瓜森林”當天,我發現竹子的葉子太長了。于是我就準備幫它們修一修長頭發。這邊修一刀,那邊剪一刀,不一會兒工夫,它們的長頭發全部被我“剃”光了,一絲不掛成了個光頭的念經小和尚。

      這時候,媽媽過來了,大驚失色,說:“你怎么把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀!哎,還以為你會多喜歡它們呢?原來是來糟蹋它們的。”

      聽了媽媽的話,我放下手中的剪刀一看,可不是嗎?原來是好心原它們修剪,結果全部被我剪光了。

      為了使它們長出頭發來,我每隔五天給它們澆水。終于,在我的精心培育下,我的“西瓜森林”又長出了葉子。而且比以前長得更高,更強壯了。這時,我想起了去西天取經的獵八戒會不會帶著他的師傅,師兄,師弟來這里吃西瓜呢!

      后來,為了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室里。那邊有許多它的同伴。我一拿到教室,因為它的別致,立馬就得到了同學們的大大贊賞。我想你聽了一定很高興吧。

      這就是我的植物朋友——“西瓜森林”,希望大家能喜歡。

    五年級植物作文 篇8

      我的家鄉在河南滎陽,這里有許多風景名勝,今天我就單說植物園吧!

      春天植物園里到處是鳥語花香,麻雀在樹枝上吱吱喳喳不停的叫,好像在提醒我們:“春天來了,春天來了。”柳樹抽出了鵝黃色的枝條,小草從土里探出頭來瞇著眼睛,看這明媚的春天,小溪的冰融化了,我又能聽到小溪嘩嘩的流水聲。

      夏天植物園里到處郁郁蔥蔥,有人在樹蔭下乘涼,年輕人不怕熱在打籃球,如果你站在湖邊上總會看到許多小船在湖面上漂來漂去。

      秋天,樹葉黃了,當你走在小路上,會看到許多落葉。秋天,植物園里的果樹成熟咯,紅的是蘋果,黃的是梨,柿子像小紅燈籠……

      冬天,下雪了,植物園好像蓋上厚厚的白毛毯,這時又成孩子們的樂園,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在滑雪,玩的可高興了。

      這就是我們家鄉的植物園,有機會一定來看看啊!

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