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    五年級松鼠作文

    時間:2021-10-30 18:51:30 五年級

    實用的五年級松鼠作文合集10篇

      在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級松鼠作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的五年級松鼠作文合集10篇

    五年級松鼠作文 篇1

      一天,姐姐帶我到她的一位朋友家去玩。

      當我們來到朋友家時,忽然聽到圍墻內的一角傳來一陣陣嘰、嘰、嘰的聲音。我下意識地一下子聯想到,是不是老鼠發出的聲音呀!在沒有經姐姐的同意的情況下,我本能地檢起地上的一根小木棍,向 發出聲音的地方尋去。

      此時,我的腦海中又想了想,老鼠是不是很可怕呀,我曾經聽大人們經常講起老鼠咬壞東西的說法,甚至還會有咬人的呢!我的心里直發毛,過了一會兒,我想到了要勇敢地面對所遇到的挫折,于是, 我鼓起勇氣向前走去,當我來到發出嘰嘰的地方時,我嚇了一跳,好大的一只老鼠呀!我趕緊想往回逃,此時姐姐也趕緊輕輕地跟了過來,她看了一眼后,悄悄地告訴我,那是一只小松鼠呀!

      我再次看了看,還真是的,只見那只小松鼠非常可愛、活潑、調皮……

      再細細地看,只見小松鼠的眼睛小小的,鼻子挺挺的,嘴巴尖尖的,蓬松的尾巴,還有全身褐色的絨毛,真可愛極了!我問姐姐的朋友,“松鼠喜歡吃些什么呀?”姐姐的朋友回答道“它呀,喜歡吃的 東西可多了,比如年糕、松果、桔子、蘋果,噢還喜歡喝牛奶呢!”聽了這些話后,我真想把它養了。

      自那以后,小松鼠就成了我最喜歡的小動物之一了。

    五年級松鼠作文 篇2

      這個暑假,我來到了杭州的姑姑家。姑姑家有一位特別的成員——小松鼠。它的家在一個大鐵籠里,時不時就從里面竄進竄出,顯得非常可愛。

      小松鼠的身子肥肥的,拖著一根掃把似的毛尾巴,如果沒有那兩顆黑珍珠般的眼睛,倒真像一個小肉球。它不認識我,見到我時顯得很害怕,在鐵籠子里上躥下跳,還用上了利刀似的牙齒,撕咬著鐵籠。不過一段時間過后,它就認可了我這個朋友。

      小松鼠不光外表可愛,吃相也很滑稽呢!起先,它用警惕地目光看著我,在我放進去的葡萄上輕輕咬下了一塊皮。可能是因為這葡萄太美味了,它又以迅雷不及掩耳之勢在葡萄上面狠狠地咬了一大口,半個葡萄就被它吃進肚子了。它好像吃飽了,于是懶洋洋地爬到窩里睡覺了。

      我看著它的睡相,不由的笑了出來。它就像一條蛇,盤成了一團,頭和尾巴緊貼在一起。我覺得它還是這個樣子最可愛。沒過多久,它就醒了,眨巴著小眼睛望著我。“吼”!我突然嚇了它一下,它一驚,立刻從“高空”跌入“谷底”(從籠頂跌入籠底),又立刻竄入它的小臥室,警覺的望著我。“撲哧”我又笑了出來。

      這就是我的新朋友,它是一只可愛的小松鼠。你們認識它了嗎?

    五年級松鼠作文 篇3

    大家好!

      先來個閃亮登場,“當當當當!”本鼠乃任氏家族,尊姓大名任小松,我的名子比你好吧,嘻嘻!我非常的乖哦,你不用夸我了。我馴良,很討人喜歡,我有一張可愛的小臉蛋兒。(哈哈!我有些自戀狂的樣子)

      我不躲在地面上,經常在樹上活動,在大樹林里,不在小樹叢里,我白天在家休息,晚上出來活動.吃東西。

      我不愛下水,非要下水的時候,用一塊樹皮當船,用尾巴當帆,或者舵。我一冬天就一動不動。(像是在冬眠)

      我通常把食物藏在老樹空心里,防止小賊偷我的食物。到了冬天,都在雪里找吃的。誰要是把我惹毛了,我就跟我叫,還是尖叫,嚇死你。

      我經常把蓋在樹枝分叉的地方,那里又干凈又溫暖。我蓋房時先搬些小木片,交叉著放在一起,再用一干青苔編扎在一起,然后把青苔踩平,讓我的房子更堅固,不怕風吹雨打,就怕大石頭砸。

      女松鼠一胎生三四個,我可不會生哦。我用爪子和牙梳理全身的毛,身上總是光溜溜.干干凈凈的。

    五年級松鼠作文 篇4

      我是一個堅強的男孩,不會為一點小事而流淚,可是這一次我流淚了。

      星期五的下午,從學校回到家里,我看見媽媽悶悶不樂,一副悲傷的樣子,我便問:“媽媽,你怎么了?”媽媽用傷心的目光望著我,低聲說:“我說給你聽,你別哭”,我直點頭,媽媽說了一句讓我驚訝的話“松鼠死了”,媽媽的話音未落,我就不由得淚流滿面,松鼠陪了我三年,我每天和它玩,喂玉米給它吃,照顧它就像自己得朋友一樣形影不離,現在它卻死了,我怎么不流淚呢?今天,太陽高照,照在身上,給人一種暖暖的感覺,媽媽說:“趁這個好天氣,把死去的'松鼠埋了吧”。我用一只棉鞋來裝死去的小松鼠,然后把棉鞋放進一個長方形的盒子里,和媽媽一起來到一棵高大的松樹下,就埋到這里吧,這里安靜,沒有螞蟻來打擾它,也沒有老鼠來咬它。開始挖土了,我拿起鈀子,吃力地往土里一挖,就是四個洞眼,媽媽用鏟子使勁地鏟土,把土挖深后,再用手把土往外掏,全身上下都是土,我也全然不顧,我和媽媽齊心合力終于挖好了一個的大坑,媽媽說:“把松鼠放進土里吧”,我戀戀不舍地把小松鼠輕輕地放進土里,然后用手把土捏碎,丟進土里,把土填好,我的心一陣痛,我突發奇想,想給松鼠插個墓碑,我把一塊木板插在土里,然后在墓碑寫下“可愛的小松鼠之墓”八個字。

      在回家的路上,我最后望了一眼小松鼠的墓地,仿佛看見小松鼠興高采烈地在籠子里跳來跳去,還有吃玉米時搖頭晃腦的可愛的樣子。小松鼠,你靜靜地睡在那里吧,你是幸福的,我會永遠記住你的。

    五年級松鼠作文 篇5

      這個周一,我彈完鋼琴回家,一進門就看見表哥在房里東張西望。我走過去拍拍他的肩:“ 嗨,遙遙!你什么時候來的?”

      “早來了。”他一邊說,眼睛一邊朝花園望去,“你剛回來?怎么不去花園里看看?”

      我哪會不明白他的意思啊!不顧回答,直往花園跑去。果然,地板上多了只籠子,里面躺著一只可愛的松鼠寶寶。它的毛是灰色的,眼睛圓得像粒黑葡萄。

      我提起松鼠籠,仔細觀賞,愛不釋手。可是,看到松鼠的食物,我又有點不滿了:“怎么就吃這些瓜子呢?你也太狠心了吧?”表哥冷笑道:“你以為就像你的兔子,吃那么好的胡蘿卜嗎?我的小松鼠調調啊,專門 吃粗糧,那才叫健康呢!”

      我正要反駁,忽聽一陣“啪啪”的巨響聲。天!這還是我見過的小松鼠嗎?只見它輕輕一躍,爬到籠頂上,靈巧地用爪子抓住鐵絲。“哇,好厲害!真是只伶俐聰慧的松鼠。”我不由得贊嘆道。

      表哥大笑了起來。突然,他把我的小兔子帶進屋來,說要讓它和調調“會會面”。我笑著打開花園的門,調調一見小兔子皮皮,趕忙躲開,弄得我倆不知所措。小松鼠又爬上媽媽的折疊單車,滑進車輪,在上邊跳 來跳去。

      我很著急,剛要讓皮皮去嚇它,便被表哥勸住了:“松鼠的本性,你是不知道的。調調它爪子可尖了,你若依你這樣做,不用我說,皮皮保準死掉!”可是我怕媽媽罵我,急得兩腳亂躥。我做夢也沒想到,松鼠居然 就這樣爬下來了。讓我舒了口氣。

      好俏皮的小松鼠哦!我喜歡你,可愛的調調。

    五年級松鼠作文 篇6

      我家養了一只可愛的小松鼠。

      冬天到了,松鼠怕冷,我就在籠里放了幾塊大布片。晚上,松鼠就躲在大布片里睡覺。白天,它有時躺在大布片里曬太陽,有時踩著大步片快樂的舞蹈。小松鼠最喜歡翻跟斗,能翻二十多個,一天要翻許多次,弄得籠子“撲通撲通”響個不停。

      小松鼠不甘寂寞。沒人理睬它時,他就“吱吱”叫個不停。如果見到認識的人,就像見到老朋友似的,伸出爪子拉拉你的袖子或者“吱吱”叫幾聲表示親熱呢!

      小松鼠每天要吃許多東西,我常常喂它食物。有一次,我喂小松鼠瓜子吃,我拿著瓜子的手剛靠近籠子,小松鼠就看見了,它輕輕一跳,就搶走了我手中的瓜子,不一會兒就剝開了瓜子殼,比我剝的還快。它把瓜子瓤拋進了嘴里,美美地吃了起來。

      小松鼠吃年糕也很有趣。有一次,我在吃年糕,順手給了小松鼠一片,年糕太熱了,小松鼠機靈一動,兩只爪子在嘴邊一扇一扇的,等年糕涼了才吃下去。吃完年糕,爪子太黏了,它就抓起布片用力擦干凈。

      小松鼠真有意思!

    五年級松鼠作文 篇7

      假如我是一只松鼠,那該有多好!當然,我一定不是在籠子里的,我一定是一只在大自然中無拘無束、自由自在的生活著的小松鼠。

      早晨,空氣多么清新,陽光透過樹葉的細縫射進樹洞,一股暖勁將我喚醒,我眨了眨眼睛,朦朧地望著樹洞外的世界:小鳥在天上與白云寶寶嬉戲玩耍;茂密的樹葉在陽光的照耀下閃閃發光;小溪也閃著光芒,還發出異常清脆的音響“嘩啦啦,嘩啦啦……”

      我走出洞,在樹枝上跳來跳去,尋找著早餐——松果。忽然一個大大的松果映入我的眼簾,我一閃身,只聽“嗖”的一聲,嘿嘿,速度快吧,松果到手了!

      嘻嘻,羨慕吧!咦,誰說我們一天到晚只會吃飽了睡,睡飽了吃?

      哼,你肯定不知道,一到秋天我們要分工干活了!一部分松鼠會負責尋找松果儲存食物,另一部份松鼠會去收集大量的樹枝、樹葉,把它們放在洞中保存。

    五年級松鼠作文 篇8

      今天,我和媽媽去爬南山的時候,走到半山腰,看見有許多人圍在一起,不知在觀看什么?我很好奇,也擠上去一看,原來大家在看一只可愛的小松鼠。

      這只可愛的小松鼠,它的尾毛密長而且蓬松,四肢及前后足均較長,但前肢比后肢短。耳殼發達,前折時可達眼。它的毛尖褐黑色,尾巴的背面和腹面呈棕黑色,四肢內側均為白色。

      它吃東西可機靈啦!周圍的人給了它許多瓜子,它會用前足抓住瓜子殼,咬碎了瓜子殼,取出瓜仁吃到肚子里。圍觀的人指著另一堆瓜子說:“這里還有好多瓜子。”小松鼠又跳到這邊抓了好多瓜子往嘴里塞,只聽到喀吱一聲,瓜子殼全都吐出來了,很有趣的是它受到驚嚇時也不輕易放下食物,而是叼著食物逃跑。

      聽媽媽說,松鼠的生活習性不同其它動物,它很喜歡在光天化日之下活動,特別在清晨更活躍,常常在樹干和樹杈間竄來跳去,一會覓食,一會玩耍,無拘無束,好不自在。

      今天,我和媽媽爬南山有很大的收獲,因為我們看見了真的松鼠。

    五年級松鼠作文 篇9

      一只擁有一雙黑亮眼睛的小松鼠在這個風雪彌漫的冬天里出生了。

      他出生的時候,到處都是茫茫的雪。于是他就眨著他那雙可愛又黑亮的眼睛問松鼠媽媽:“那外面白色的是什么呀?”“那是雪,雪融化會變成水,水能滋潤整個大地。等雪融化后,春天就來了。那時我就帶你到外面的世界去看看。”松鼠媽媽回答說。“那春天是什么樣子呀?”“春天是一個綠色的世界。到那時小草會發芽,桃樹會開花,到處都是綠油油的,并且綠中還有各色各樣的花。”“哇,春天好美啊!”小松鼠發出由衷的贊嘆,“我真想春天快點到來!”

      一天接著一天過去了,天氣漸漸地暖和起來。

      “媽媽,春天怎么還沒有來呀?”“春天馬上就來了,你看外面的冰雪已經在融化。”松鼠媽媽回答道。

      十幾天過去了,外面的冰雪已經融化,可是,綠色的春天還沒有來。

      小松鼠等不住了,他從家里跑出來。到處尋找著。忽然一陣黑煙吹過來,小松鼠嗆得不行,連忙走開。“怎么會有黑色的風呢?”小松鼠自言自語。他抬起頭來,向遠處看,只見幾根柱子樣的玩意兒在不斷地吐出黑色的霧,風又往這邊吹,就把那些討厭的黑霧給吹來了。小松鼠轉身就走,他想:“趕緊走,那黑霧可真嗆人。”

      走到不遠處,“好臭呀!什么東西怎么這樣臭呀?”小松鼠叫道。“咦,這里怎么有一條黑水溝呀?我媽媽以前不是說這里有一條清澈的小河嗎?”小松鼠更加納悶了。“那就是以前的那條小河,不過現在已經成一條黑水溝、臭水溝啦!唉!”一個嘆著氣的聲音從小松鼠后面飄來。小松鼠連忙轉過身來,看看是誰在嘆氣,說話。“原來是桃樹阿姨,你為什么要嘆氣呢?這小河變成臭水溝又是怎么一回事呢?”“唉,我開不了花啦!就是因為上游開了幾家化工廠,把廢水倒在河里,河水就變黑了。我吸收了這些有毒的黑水,我已深深中毒了,我再也不能開花了。嗚……嗚……”“桃樹阿姨不要哭,春天都還沒有來呢,您為什么說不能開花呢?”小松鼠眨著他那雙可愛又黑亮的眼睛勸她。“孩子,春天已經來了。”“春天已經來了?不可能吧,我怎么沒有看見綠色呢?”“綠色再也不可能回來啦!”“不可能的,不可能的,我要去尋找綠色,尋找春天。”小松鼠大叫著,跑著離開了這里。

      小松鼠在森林里不停地奔走,嘴里呢喃著:“春天在哪里?春天在哪里?”這時,松鼠媽媽抱住小松鼠說:“孩子,這里已經不適合我們生存,我們要搬家。”“不,我不要搬家,我要尋找綠色。”小松鼠掙脫媽媽的懷抱,向樹林深處跑去。

      整個春天,松鼠媽媽都沒有再見過她的小松鼠,她也沒有搬家。在夏日的某一天,松鼠媽媽在一棵已經不能稱為樹的樹上找到了小松鼠,可惜他已經永遠地閉上了那一雙可愛又黑亮的眼睛。

    五年級松鼠作文 篇10

      看到那張照片,就會想起七歲生日時收到的生日禮物——小松鼠聰聰。

      那只小松鼠剛出生不久,就被同學當生日禮物送給了我。我興奮極了。第二天,就給它做了一個非常精致的巢,外邊還有一些清香的花兒,我把它放在陽臺上,每天中午我都從陽臺上發現它的影子隱隱約約的。剛開始,我給它放食物時,它每次都躲在一個角落,身子直發抖。于是我放完就立刻離開,過了一會兒,才能聽到它吃東西的聲音。

      我悄悄地把巢轉了一下,在巢上打了一個洞,從那里悄悄的看它一天一天的長大。三個月后,它開始發出叫聲,漸漸地敢看我了,在我的精心照顧它的這段時間,它總是不停地搖著它那又粗又長的大尾巴。

      有一天,我放學回家時,它出來了,“呦”它的眼睛又大又圓,身子又短又圓,拖著一條大尾巴,真像個舞蹈家。“太漂亮了!”我驚嘆道。我蹲下身,它用爪子抓我的鞋。然后悄悄的看著我,一幅頑皮的樣子。我剛要伸手摸它,它就逃走了。有時,還跟我玩住迷藏,讓我找上好一陣,才肯出來,真調皮。過了一段時間后,它對我漸漸的信賴了,每次我放學回來,它都會在門口接我,見到我后總是嘰嘰喳喳的叫個不停。好像在和我聊天似的。見它聰明伶俐,我給它起名叫“聰聰”。這個小家伙也很調皮,有時爬到我的書桌上看書,有時坐在茶幾上嗑瓜子,有時坐在沙發上看電視,有時還搶我的果汁喝。我要出門,它就咬著我的褲子不放,真拿它沒辦法。

      我家的小松鼠是那樣的聰明,是那樣的活波可愛,我喜歡小松鼠聰聰,它對我的信賴,讓我和它有一段美好的回憶。

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