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    五年級(jí)對(duì)手作文300字

    時(shí)間:2021-10-26 10:22:11 五年級(jí)

    五年級(jí)對(duì)手作文300字合集6篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)對(duì)手作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)對(duì)手作文300字合集6篇

    五年級(jí)對(duì)手作文300字 篇1

      俗話說(shuō):“不是冤家不碰頭!

      李JUN和王平這兩個(gè)小學(xué)的死對(duì)手,在初一開學(xué)的第一天,又被分在了同一個(gè)班。他們兩個(gè)一見面,幾乎異口同聲地說(shuō):“老冤家,我們?cè)趺从峙錾狭,真是冤家路窄,世界之小,天地之小呀!?/p>

      記得他們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)上總是班里的第一名,誰(shuí)也不甘心落后,他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相找缺點(diǎn),共同進(jìn)步,他們是一對(duì)好對(duì)手。

      一天,做數(shù)學(xué)題時(shí),李JUN想了一個(gè)辦法,巧妙的把題解出來(lái)了,王平不服氣地說(shuō):“我的辦法比你更好,你有什么了不起,過(guò)來(lái)看我的吧!”果然,用王平的辦法也解出來(lái)了,李JUN感到真是天外有天,他們就這樣互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。他們就這樣在互相爭(zhēng)執(zhí)中度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。沒(méi)想到他們又在初中遇見了,他們又會(huì)在爭(zhēng)執(zhí)中共同進(jìn)步,成為永遠(yuǎn)的死對(duì)手。

    五年級(jí)對(duì)手作文300字 篇2

      王涵,一直都是我的學(xué)習(xí)榜樣。我一直都想超過(guò)他,不知不覺(jué),他成了我的學(xué)習(xí)對(duì)手。

      就要考試的時(shí)候,我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手王涵說(shuō):“王涵,我們比一比誰(shuí)今天考得好吧?”王涵說(shuō):“好。 睘榱藙倮,加油!我一直在努力的學(xué)習(xí)。王涵在干什么呢?我轉(zhuǎn)頭一看,王涵正在和王培權(quán)一起玩。難道說(shuō)他已經(jīng)對(duì)這次考試胸有成竹,信心百倍?我不由的加快了復(fù)習(xí)的速度。當(dāng)老師吧卷子發(fā)下來(lái)的.時(shí)候,我二話不說(shuō),以最快的速度答題。我一看王涵,正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之后,我把卷子仔細(xì)的檢查了4、5遍,確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題,才交了上去。

      下午,老師問(wèn)我們考完試有什么感想,我心里七上八下的,擔(dān)心自己考不好。突然間,老師響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵:“方雨馨100分,劉玲希97分……王涵95分……”我在心里高興地喊道:太好了,我比王涵考得好!王涵卻在一邊悶悶不樂(lè)的,我對(duì)他說(shuō):“不用這樣。以后多復(fù)習(xí),一定能考好的!”他對(duì)我笑了一下。

      從這次以后,我和王涵的成績(jī)有時(shí)候上升,有時(shí)下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好!

    五年級(jí)對(duì)手作文300字 篇3

      我雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是我也有一個(gè)敬佩的人,那就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手--楊迅。

      一張圓圓的臉,烏黑的大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下更有精神,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一說(shuō)起話來(lái)就滔滔不絕。留著蘑菇頭,一笑起來(lái)臉上還露出來(lái)兩個(gè)淺淺的小酒窩,可愛極了。

      她很謙虛,認(rèn)真。記得那一天,我們班正在考試,我和她都認(rèn)認(rèn)真真的做著題,不一會(huì)兒,我全身都是汗,天太熱了。再看看楊迅,她還在不停地演算著-----過(guò)了幾天,成績(jī)馬上就要出來(lái)了,我的心“咚咚”的跳個(gè)不停。老師公布了路暢99分,楊迅100分。我來(lái)到楊迅面前,向她表示祝賀:“你真厲害,祝賀你!”楊迅謙虛的說(shuō):“這算什么,到大考試考好那才叫好!甭犕赀@句話后,我的心里被她的學(xué)習(xí)態(tài)度所感動(dòng)。

      她也很助人為樂(lè)。那天,她正值日,我們班的一個(gè)同學(xué)習(xí)雨(有病,常常惹是生非)與另一個(gè)女孩陳小藝,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),她了解情況后主動(dòng)調(diào)解,最后習(xí)雨和陳小藝和睦相處。

      她那種謙虛,認(rèn)真,助人為樂(lè)的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。我很敬佩她。

    五年級(jí)對(duì)手作文300字 篇4

      在我的班上有一個(gè)人,每當(dāng)我回答問(wèn)題的時(shí)候他都要質(zhì)疑我,當(dāng)然我也是這樣對(duì)他的。他是我的學(xué)習(xí)對(duì)手,我對(duì)他相當(dāng)不服氣,他對(duì)我也是這樣,于是我暗地里和他較著勁。

      每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們叫我出去玩,我不去,就坐在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書,從而增加我的知識(shí)量。每當(dāng)我犯困的時(shí)候,我就想:我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都還沒(méi)犯困,我也不要犯困。然后打起十二分的精神來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

      還有的時(shí)候,媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦,要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的欲望,堅(jiān)定地說(shuō)“不去”之后,我有更加倍的學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)變得更好了。

      后來(lái),老師每次點(diǎn)我回答問(wèn)題和檢查背書,我都能背的滾瓜爛熟,回答得符合標(biāo)準(zhǔn)。

      這一切,我認(rèn)為都?xì)w功于我的對(duì)手,沒(méi)有他,我不可能這么積極向上。所以,我要對(duì)大家說(shuō):“對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們不要嫉妒,也不要和他產(chǎn)生矛盾,我們應(yīng)該感謝!因?yàn)槭撬麄,才讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力!”

    五年級(jí)對(duì)手作文300字 篇5

      在學(xué)習(xí),工作和生活中,我們不僅要感謝自己的對(duì)手,還要尋找更強(qiáng)的對(duì)手,以便不斷開發(fā)自己的潛力,取得更大的進(jìn)步!

      開學(xué)的的第二節(jié)體育課就是練習(xí)跳繩,很多人都喜歡跳繩,我也一樣,所以我在跳繩方面算好的了。體育課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)是用腳尖點(diǎn)地跳起來(lái)的,這樣才跳得快。我們班里跳得最快的是一位女同學(xué),她每分鐘能跳一百六十下,我和她根本就是沒(méi)得比。我每分鐘才跳一百一十二下,突然我心里冒出了一個(gè)念頭:我要超過(guò)她!

      現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習(xí)跳繩,過(guò)了幾天,我約了一位朋友一起跳繩,叫她幫我計(jì)時(shí),速度是有些提高,每分鐘能跳一百三十八下,但是還是不能和那位女同學(xué)比,也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀(jì)錄了吧。我還是堅(jiān)持每天晚上都要練習(xí),希望有一天能超越她,我相信也一定能超越她的!

      是這位對(duì)手讓我有了超過(guò)她的念頭,我才會(huì)把速度提高了這么多,雖然沒(méi)超過(guò)她,但是我已經(jīng)超過(guò)了大多數(shù)的人。更強(qiáng)的對(duì)手有利于我取得更大的進(jìn)步。

    五年級(jí)對(duì)手作文300字 篇6

      在生活當(dāng)中,我們總是會(huì)碰到一些與我們搶權(quán)奪利的人,可是這次我碰上的卻是一個(gè)不簡(jiǎn)單的“對(duì)手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。

      還記得暑假里的一天,姨媽從市場(chǎng)上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚,準(zhǔn)備給我和哥哥紅燒了吃。誰(shuí)知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。于是,它趁我們走出廚房之余,偷偷地生不知鬼不覺(jué)溜了進(jìn)去,輕輕地用爪子扒開塑料袋,小心翼翼地開始細(xì)細(xì)地品嘗起這美味。

      雪蕊本以為自己計(jì)劃的“偷吃行動(dòng)”做的是十分完美無(wú)缺,簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫,可它卻沒(méi)想到我竟然聽到了聲響:“咦,廚房里又沒(méi)有人,怎么會(huì)有一種怪聲發(fā)出來(lái)?”我疑惑不解地問(wèn)哥哥。哥哥仔細(xì)一聽,回答道:“的確如此,真的有聲音呀!”于是,我們倆就一同來(lái)到廚房,一看,原來(lái)是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽見了動(dòng)靜,下意識(shí)地回了回頭,這不回不要緊,一回膽嚇沒(méi)!它一見是我們,魂都快嚇沒(méi)了,一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥…… 唉,這真是一只可愛而又不簡(jiǎn)單的小對(duì)手啊!

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