酸甜苦辣的五年級作文匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的酸甜苦辣的五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
酸甜苦辣的五年級作文 篇1
說起考試，大家不會不知道吧，哦，知道就好，要讓我評論一下它，四個字——酸甜苦辣。
酸
那一次數學考試的卷紙發下來，我一看，哎喲！大部分都是粗心錯的。你看你，2能寫成3；小數點點錯了一位；6除以0.1等于60，你偏偏等于個6……你看你，這么多的錯，都是粗心呀！哎，這次才考了90，心里酸酸的，比吃醋還酸。
甜
我信心滿滿的走進考場，平心靜氣地答完題，反反復復的檢查了好幾遍，發現了幾道錯題，就趕緊改過來了。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，同學們一個一個的交上了卷紙，我才跟著他們。到了發卷紙的時候，別人說我得了100分，我當初還不相信，可剛拿到卷紙，發現上面是100分！這可高興死我了！后來的幾次考試，我都是憑著仔細和靜心的了幾個100。
苦
因為快到了期末，數學老師、語文老師、英語老師……都給我們大量的作業，語數英這三項三天一小考五天一大考，額外還要抄單詞、公式、詞組……累死我了，更苦的是如果考不好的話，點燃了“導火索”，我們的命也就沒了，罰我們抄課文、翻倍寫作業……真叫一個苦啊！
辣
我們寫作業寫到很晚，第二天去上學，眼皮提都提不起來。只能看見老師的嘴皮一動一動，聽不見她在說什么，這是最害怕老師叫你起來回答問題，見你回答不上來，稀哩呱啦又給你批一頓，那是你的心里又不是這樣悲傷，又不是那樣難過，什么感情都有。
這四個字就介紹到這里了，其實還不止這些呢！
酸甜苦辣的五年級作文 篇2
軍訓，是一項特殊的訓練。在這里面，我們有著許許多多不同的心情。比如今天，也就是第三天的軍訓生活，我們經歷了酸、甜、苦、辣四種不同味道的心情。
一大早，6：20，我們打著哈欠起床，睡眼朦朧地整理內務。集合后，教官便領著我們訓練。新的一天又開始了。
四種心情，酸甜苦辣，那就先說甜吧。早上，我們在上勞動課，學扦插技術，想象著自己辛辛苦苦種下的植物能生根發芽，我別提有多高興了；下午，教官讀宿舍的各種內務問題，我們宿舍只有2項不足的地方，我們10個人都高興得一回宿舍就在擊掌祝賀。
再說酸、苦和辣吧。下午，我們去上關于消防安全的課，在課上，我們亂動、亂說話；在進行演練時，又在違反規矩，大聲喧嘩。所以，一下課，教官就罰我們做踏步的手部動作，一開始，還蠻簡單的，但不出5分鐘，我們卻發現一動不動是多么難：手酸酸的，本來不太熱的太陽，變得熱辣辣的，汗水流進嘴里，不是咸的，竟是苦的。
站著站著，有一個同學動了，就要加時，我看見，許多同學的眼里都擠出了淚水，悄悄地哭了。
“陽光總在風雨后……”可不是嘛！經歷了一天的腰酸背痛，最甜的終于來了！晚上是我們的聯歡晚會。在晚會上我們開心地站起來看表演，參與抽獎，熱烈地鼓掌……這個晚上，是我們最高興的晚上！
這酸甜苦辣的一天，讓我知道：陽光總在風雨后！
酸甜苦辣的五年級作文 篇3
我，一個11歲的小姑娘，在這里談人生，聽上去有點滑稽，但是我確實有這個資格，應該這么說，每一個生靈都有資格談論他人生中的“酸甜苦辣”。
一個年過古稀的老人，可以用他那蒼老的聲音講述這一生中的各種辛酸。一個正值年輕的運動員，會用那漸行漸遠的身影告訴你，他受傷時的種種痛苦。一個懵懵懂懂的嬰兒，會用那呼呼的鼻鼾告訴你搖籃里的甜蜜。甚至連一只小小的螞蟻，都能用它獨有的語言向你傾訴，當它眼睜睜看到同伴一個接一個的倒在身邊時的那種無助與絕望。
說了這么多，那么這些“酸甜苦辣”到底是什么呢？可以這樣說，如果人生是一碗湯，那么只有加進了這些“酸甜苦辣”，這碗湯才會變的味香俱全。否則它就與一碗清水沒什么區別了。
“酸”，這是一種怎樣的感受，它不是吃山楂時胃里的翻江倒海，而是當你的人生經歷豐富后，心頭的陣陣酸楚，這就是辛酸。
“甜”，這是一種怎樣的美好，它不是炎炎夏日，手里的一只草莓冰激淋，而是當你嘗試了上萬次后的第一次成功，這就是成功的甜蜜。
“苦”，這是一種怎樣的體會，它不是當你生病時吃的中藥，而是你在成功路上的每一次跌倒。這就是在你失敗時的苦口良藥。
“辣”，這是一種怎樣的感覺，它不是你吃重慶小面時舌尖上的陣陣刺痛，而是當你徘徊在懸崖邊的無奈與絕望。
人生往往就是這樣，非黑即白，怎樣度過這一生，平平淡淡還是豐富多彩，決定權在你自己手里……
酸甜苦辣的五年級作文 篇4
隨著時間的轉動，聽著一聲聲嬰兒的哭叫，一個個生命都在這個世界誕生了。但是，他們的路是如何，他們的命運是怎樣，誰都不知道，這一切，都要靠自己去走。人生活在這個世上，誰都不知道下一秒是什么，下一秒會發生什么，也得靠你自己去嘗試。
在生活中，可能會發生很多事，可能不如人意，也許會一帆風順；也可能會跌巖起伏，但無論如何，我們也應該樂在其中。看著大千世界的花花草草；盡情沐浴在大自然帶給我們的陽光里，這種感覺甜甜的。看到同學們的進步，心里又感覺酸酸的。這些進步，都是我們一起努力得來的。自從當上班長以來，什么都受過。得到過老師的贊美，也得到過同學們的不理解。每當管學生的時候，得到的更多的是責備和咒罵。我真的想放棄，但是我不能，我不能辜負老師對我的信任。每當想到這些，心中的酸甜苦辣都涌上了心頭。
我們來到這個世上，這一生的遭遇是不同的。可能會一帆風順，也可能會有挫折，但我更喜歡挫折的人生。可能有悲歡離合，也可能有喜怒哀樂，但是這樣的人生才有滋有味，才能更加鍛煉我們。
人生的所有，不僅是悲歡離合，還是酸甜苦辣，我們都應該盡情享受，享受其中的趣味。我們不僅要學會享受成功后的喜悅，還要反省總結失敗的原因。生活中的酸甜苦辣，要靠你親自去品嘗；生活中的下一秒，要靠你親自去體驗！
酸甜苦辣的五年級作文 篇5
成長的記憶是如此的鮮明，那一點一滴都讓我難以忘懷！在成長中我感覺到四種不同的滋味。
苦悶的心酸
一個膽戰心驚的夜晚，我獨自一個人在家，只聽見“啪”的一聲，我的四周都陷入了一片黑暗。我艱難地摸索到了一根蠟燭并且點燃了它，當我坐在沙發上不知所措時，只聽見樓上陽臺的大鎖被風吹得一搖一擺，發出“咚咚”的響聲。這恐怖的聲音不禁讓我聯想到了恐怖片中召喚亡靈的聲音。我突然發現在我的右側有一團黑糊糊的東西。我轉過頭去，看見了一個類似人的東西，原來是誰將衣服放到凳子上了。真是自己嚇自己——心酸啊……
一粒甜到心里的糖
無聊時，我拿起了桌上的糖放入嘴里，這塊糖的甜味，讓我想起了上星期的數學周練。我的數學成績一直都不好，再加上上星期的數學周練給了我極大的壓力。當爸爸給我復習時，我真是一問三不知，就連最簡單的'應用題都做不出來。我幾乎到了絕望的地步，但我仍舊跟著爸爸的思路，不斷練習，不斷克服難題。考試成績出來了，我居然打了91分，驚喜啊，奇跡啊。這區區的91分就抵掉了幾大包糖，一直甜到我的心里。
不經歷風雨，怎能見彩虹
想到達人生高峰的山頂是很辛苦的。要有堅持不懈的精神和百分之百的信心。所以在學校里，大家天天都得‘打仗’——不斷練習作題；打不打得贏，就要看你自己 了。像我，天天在學校里“作戰”，回家還要完成一大堆的作業，辛苦了，付出了，但是不是每一次都成功了呢？不過不經歷風雨怎能見彩虹，千百次失敗后便會是成功，這句話一直激勵著我、安慰著我。雖然天天被學校的成績單“折磨”，只想說一個字——“苦”啊，可仔細回味一下自己付出的過程，付出后收獲的喜悅，心里卻仍然有一絲絲的欣慰……
火辣中成長
說到酸甜苦辣中的“辣”，我就會有一肚子的火。辣椒是我最愛吃的食物了，也可能是因為吃了太多的辣椒，我在家里、學校里的脾氣特別暴躁。
每當我收作業本時，總有些組會讓我氣暈，不是這組沒有做完，就是那組沒有交，我說了一遍不聽，兩遍還不聽，到了第三遍時，我催交作業的口氣就會更兇了，每次都擺出一副要殺人的模樣，逼得他們不得不加快速度，提高效率。
不單是對同學們，在自己學習的過程中，我也常常激勵自己，火辣的性格時刻督促自己一定要提高學習效率，把該做的做好，不做一丁點對自己無用的事情。
……
這些就是我成長中的酸甜苦辣。讓我快樂、郁悶、悲傷而煩惱。這種種的遭遇也讓我的生活多姿多彩，不斷激勵我向上攀登，使我不斷成熟起來…
酸甜苦辣的五年級作文 篇6
酸
自從我在韓老師那兒開始學素描之后，酸，便一直陪伴著我。
以前，沒有在老師那里學畫畫的時候，星期六可以睡懶覺，看動畫片，可在老師那里學了素描之后，便在每天公雞都沒醒的時候就提起書包往老師家里跑。
真酸！
甜
自從我在韓老師那兒開始學素描之后，甜，便一直陪伴著我。
以前，沒有在老師那里學畫畫的時候，我沒有任何事情可以炫耀，現在好了，學了素描，就可以說是人見人夸。
真甜！
苦
自從我在韓老師那兒開始學素描之后，苦，便一直陪伴著我。
以前，沒有在老師那里學畫畫的時候，在班上的地位是蠻高的，可班上就我一個人在老師那里學素描，所以我常常被其他班的同學欺負，真是太不公平了。
真苦！
辣
自從我在韓老師那兒開始學素描之后，辣，便一直陪伴著我。
現在的我已經開始畫靜物了，以前每升一級就高興一次。
真辣！
酸甜苦辣的五年級作文 篇7
我小時候就對音樂情有獨鐘，兩三歲時，只要媽媽出門買東西前放起收音機里的音樂，出門多長時間我都不會哭鬧。媽媽看我喜歡音樂，就讓我學習唱歌。
學唱歌真是不容易！因為我有一個壞毛病：總是唱錯歌詞。不是沒有對號入座就是看錯歌曲的詞和譜。老師說我太不仔細了，總是犯老毛病。其它同學都笑了起來，怪不好意思的。看著同學一個一個被表揚，我心里酸溜溜的，像吃一醋一樣。我下定決心：一定要改掉壞毛病！
漸漸地，壞毛病改掉了，但我的嗓子卻開始不聽使喚了。早上起床過半個小時就要上聲樂課，嗓子總是處于半昏迷半清醒的狀態，唱出來的聲音也是啞啞的。一首舒緩的抒情曲也會被我唱成“鬼哭狼嚎”！當老師責怪我時，我感到既愧疚又委屈，心里像吃了黃連一樣苦。
日復一日，年復一年，我的唱歌水平提高了一不少。我終于有資格考最高的級別了！那天，我忐忑不安地來到工人文化宮，聽到前面應試女孩動聽的歌聲，讓我本就緊張的情緒更上升了一個級別。輪到我了，我慢吞吞地走到評委面前，大聲地唱了想來。我是臺下緊張，臺上放松的人，一唱起歌，我就忘記了考級這回事。唱完后拿到打分卡，我大吃一驚：居然可以拿到一門優秀！幾天后，我收到了浙江省音樂協會的優秀證書，我開心地手舞足蹈。這次總算嘗到甜頭了！
學習每項本領都會有酸甜苦辣，但只要你堅持下來，就一定能嘗到甜頭！
酸甜苦辣的五年級作文 篇8
轉眼間，初中生活已經整整一周了，這一周，讓我真正地品味了初中生活，它就像四味豆，既有酸甜，也有苦辣，四味俱全。
酸
報道的那一天，學校把大部分的課本全發了下來，數一數有將進四十本呢！高高地堆起來就像一座小山，書包被塞得鼓鼓囊囊的，哪能提得動，更別說是背了！我不禁叫苦，費了九牛二虎之力才把它運了回來。但又有什么辦法呢？這應該是最讓剛上初中的同學們最不可思議的一點吧。
甜
雖說課程增多了，但里面的內容還是比較易懂的。再加上我提前又進行了預習，在課堂上也博得了老師的表揚與同學們羨慕的目光。哈哈！第一周就嘗到了甜頭，樂！
苦
到了下午臨放學的時候，我一看黑板上老師布置的作業，哇？！這么多呀，平均每天都有六七項作業，令我們驚訝地合不攏嘴，但老師卻告訴我們，最近幾天我們的負擔還算輕的，以后還會有更多的作業呢！看來這樣下去要在學習中游刃有余就只有一條路可走，那就是“努力學習，上課認真聽講”。
辣
作息時間表終于貼出來了。太好了，上面既沒有標早自習也沒有標晚自習，而且第一節課前的預備鈴打的時間也并不算早，我連蹦帶跳地走開了。
你也許會像那為什么要把它歸在“辣”這一組里呢？不用急，慢慢往下看——第二天一大早，我以自己認為“比較早”的時間出發了，迎著朝陽走向學校。
跨進校門，才覺不妙：怎么教學樓外凈是些打掃衛生的大哥哥大姐姐們？我沖進教室，原來，在預備鈴響之前，還有一個二十至三十分鐘上早讀（早讀還是有的），吃一塹，長一智，看來，我必須再修改一下我的作息時間表了。
這就是我——一個剛上初中的學生對初中生活的評價。
酸甜苦辣的五年級作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，乒乓球、作文課、思維訓練等等。可是我最喜歡的是學書法，學書法的滋味可稱得上酸甜苦辣，五味俱全啊。
酸
剛開始學，我的基礎比較差，每次作業都得不合格。拿別的同學的作業和自己做的比一比，我嘆了一口氣：“我怎么寫得這么差啊！我的作品為什么比不上同學的作品呢？”此時，我的心里酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。
甜
好勝的我暗暗下定了決心：“要把書法練好。”每當做完了作業，我就拿起鋼筆揮舞起來，冬暖夏涼，九牛二虎，百花齊放，功夫不負有心人。我寫的興致勃勃，被老師評為高分，樂得我唱起了“書法，書法，我愛你，就像老鼠愛大米！”那滋味比吃了哈密瓜還甜啊！
苦
“唉，怎么又要重寫？”我自言自語。那一天，我本來想出去玩的，結果被爸爸叫了回來練書法。“這張也不可以！”爸爸看了我重寫寫的字，生氣地說：“為什么寫了這么多張，就沒有一張寫的好的呢？”沒辦法，繼續練吧。練書法，練練練，啞巴吃黃連哦。
辣
舉行書法考級，我和同學一爭高下，那一次是在學年結束，考升級的證書。因為是第一次參加，我有一些激動和緊張，只得了個二級證書。我沒升級，爸爸告訴我，不要灰心，下次還有機會。我的心情舒服了，可是心里還是辣辣的，像吃了紅辣椒一樣，眼淚都要流出來了。
是啊，學書法讓我品嘗了酸、甜、苦、辣，使我在各方面都有長進，我的課余生活也因此變得更加豐富多彩。
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