關(guān)于五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇1
或許60年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈，只不過(guò)多了一份執(zhí)著，一份彌漫在硝煙中的執(zhí)著。明澈的天曾一度被硝煙籠罩，那執(zhí)著的人也是。沖破硝煙的最終還是那執(zhí)著的心……
濃烈的硝煙隨風(fēng)而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了!
我無(wú)法想象，60年前那具有濃烈歷史性的一幕，這倒不是我的想象力不夠，而是我不想用那充斥著虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴(yán)的一刻，那給予人的震撼來(lái)源于歲月，而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。
人們常說(shuō)，無(wú)論是任何事都會(huì)隨著時(shí)間的摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼，但南京的解放是個(gè)例外，它給予人的震撼并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而遺失在時(shí)間的長(zhǎng)河上，它的震撼在各代人心中日益增強(qiáng)，直至不斷的壯大。
我這一代或許真的與南京解放的時(shí)間相隔太久，可半個(gè)多世紀(jì)的歲月摩擦并沒(méi)有減少它在我心中的震撼與影響。
時(shí)間的長(zhǎng)久并不重要，重要的是它的精神的傳遞，每當(dāng)我一次次去傾聽(tīng)那悲壯的歷史，心中便會(huì)掀起那萬(wàn)丈波瀾，那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時(shí)，無(wú)論是身體上還是精神上的痛都難以忍受，我不知道英雄們?nèi)绾稳ト淌埽绾稳ソ邮艿模挥羞@些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。
時(shí)間的關(guān)系造就了我們這群嬌子，但是我們心中的愛(ài)國(guó)之情不會(huì)嬌，它依然壯烈而又澎湃。戰(zhàn)士們那含淚的訴說(shuō)令我凄然淚下，但在我們的心中更多的則是為祖國(guó)而驕傲，這種強(qiáng)烈的民族情感在這一瞬間毫無(wú)保留的迸發(fā)出來(lái)，不帶任何的虛假，這不允許虛假。
英雄們將一個(gè)個(gè)在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能，這不是奇跡，而是由強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感創(chuàng)造出來(lái)的!
真的，歲月給予我們的震撼真的十分巨大，可我們更要明白，光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的!
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇2
秋風(fēng)拉起我的衣角，面前的那棵榕樹(shù)“沙沙”作響，強(qiáng)有力的樹(shù)枝差錯(cuò)在一起，形成圓滑的樹(shù)冠。一片樹(shù)葉就這么在空中盤旋，悄聲無(wú)息地落在樹(shù)根旁邊，落葉歸根哪。
得知姑父從美國(guó)回來(lái)的時(shí)候，我疑惑不解。可姑父并不急于回答我的問(wèn)題，而是把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方。那里的房子已經(jīng)很破舊了，原本寬闊的院子也因?yàn)殡s草叢生而顯得擁擠不堪。姑父彎下腰，把雜草慢慢拔去。待到他抬起頭來(lái)時(shí)，他的眼睛濕潤(rùn)了：“你知道嗎？這是我生活過(guò)的地方，在國(guó)外的環(huán)境再優(yōu)越，可我不能忘記我的家，我是一定要回來(lái)呀！”
看著姑父像個(gè)不知道回家路的小孩，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂糟糟的，褲子上沾滿了泥土。我感覺(jué)一種酸酸的液體涌上心頭，它們緊緊地被四個(gè)字牽著“愛(ài)國(guó)情懷”。
累積在樹(shù)旁的樹(shù)葉漸漸增多，它代表了多少游子落葉歸根的愿望和深深的愛(ài)國(guó)情懷。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇3
對(duì)于那些愛(ài)國(guó)英雄故事我們都知道很多很多，那些愛(ài)國(guó)英雄的名字我們也能叫出好多。在以前，我總是把注意力集中在他們的豪情壯舉，比如岳母刺字、林則徐焚煙、董存瑞手舉炸藥包、黃繼光舍身堵槍眼、楊利偉走出“神舟”號(hào)航天艙的一瞬間，但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了。
愛(ài)國(guó)需要英雄，但愛(ài)國(guó)不只是豪情壯舉，特別是在當(dāng)今的和平建設(shè)年代，愛(ài)國(guó)有著多種多樣的方式，甚至簡(jiǎn)單、普通到人人可為。比如，如果我們堅(jiān)持節(jié)水和節(jié)電，堅(jiān)持不用一次性筷子，這樣就能減少國(guó)家資源的浪費(fèi)，省得國(guó)家每年要掏很多錢去進(jìn)口石油和糧食等等，省下來(lái)的錢就可以為人民做更多的好事；比如，如果我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國(guó)家的環(huán)境污染，提高全民族的身體健康水平，造福子孫后代；比如，我們都認(rèn)真遵守交通規(guī)則，就能緩解交通堵塞，避免交通事故，做到既不傷害別人也不被別人所傷害，每個(gè)人和他們的家庭就能更和諧幸福；比如，我們現(xiàn)在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，煅練身體，長(zhǎng)大了就能更好地報(bào)效祖國(guó)，岳飛要是小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，哪會(huì)有他以后的英雄壯舉呢？董存瑞如果參軍后不認(rèn)真學(xué)習(xí)爆破知識(shí)，不知道非得把炸藥包頂起來(lái)貼在敵人碉堡上才起作用，他就是再勇敢也不起作用啊！楊利偉如果不堅(jiān)持煅練身體不努力學(xué)習(xí)操控本領(lǐng)，就不能入選航天員，就沒(méi)資格進(jìn)航天艙，當(dāng)然也就談不上走出航天艙了！還有，在購(gòu)物時(shí)，盡可能選購(gòu)國(guó)產(chǎn)商品，就能支持中國(guó)的企業(yè)快速發(fā)展技術(shù)進(jìn)步，把中國(guó)的產(chǎn)品賣到世界發(fā)達(dá)國(guó)家去，賺他們的錢締造我們的幸福。
總之，愛(ài)國(guó)是實(shí)實(shí)在在的東西，不是摸不著看不見(jiàn)，不是非要到戰(zhàn)場(chǎng)上去，愛(ài)國(guó)需要的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不只是豪情壯舉。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇4
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)藝術(shù)：琴，棋，書(shū)，畫(huà)。而我最愛(ài)的是————畫(huà)。在中國(guó)發(fā)展而來(lái)的畫(huà)，自然的被稱為國(guó)畫(huà)。我最愛(ài)的就是這門藝術(shù)。
國(guó)畫(huà)，是我國(guó)藝術(shù)精髓。因?yàn)闁|西方的文化不同，所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀，西方藝術(shù)重客觀；東方藝術(shù)是可以為詩(shī)的，西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫(huà)上，中國(guó)畫(huà)重神韻，西方油畫(huà)重形似。由此可見(jiàn)，中國(guó)畫(huà)是一門趣味深遠(yuǎn)的一門藝術(shù)。
中國(guó)畫(huà)特別精深。為什么呢?因?yàn)楫?huà)國(guó)畫(huà)，每一筆都要有深，淺，輕，重之分。在下筆之前，你要想好這筆應(yīng)該落在哪個(gè)位置，該怎么落，這才是關(guān)鍵。
初學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)，我連拿筆都不會(huì)。畫(huà)畫(huà)時(shí)也體會(huì)不到老師到底是在干什么畫(huà)的時(shí)候也就亂畫(huà)一通。畫(huà)得亂七八糟，一塌糊涂。
一年后，我雖然還達(dá)不到老師的水平。可已經(jīng)能把國(guó)畫(huà)畫(huà)得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫(huà)出來(lái)了。可是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是急躁。老師一畫(huà)，我就開(kāi)始畫(huà)老師在說(shuō)畫(huà)的方法的時(shí)候我也不注意聽(tīng)，畫(huà)出的畫(huà)還是很難看。正式比賽的時(shí)候，我雖然能聚精會(huì)神地畫(huà)，但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說(shuō)我的這個(gè)不足，使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。
我還有一個(gè)不足，就是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一遇到困難就去問(wèn)老師，如果老師不告訴我的話，我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止，我才恢復(fù)臉上的笑容。但是老師告訴我，許多困難需要自己克服。是的，如果我喜歡國(guó)畫(huà)，我就不會(huì)懼怕和國(guó)畫(huà)有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì)加油的!
國(guó)畫(huà)，詩(shī)人寫(xiě)不出你的.妙，雕塑家刻不出你的真；而我，能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。
我愛(ài)國(guó)畫(huà)！
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇5
在這個(gè)花果飄香、春花秋月、雁過(guò)留聲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)六十一歲的生日，能與大家同祝國(guó)慶，我感到非常快樂(lè)。在這里，我要自豪地對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：我愛(ài)你，中國(guó)！
啊！
黃河長(zhǎng)江，奔騰萬(wàn)里，你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族！
五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國(guó)，涓涓流貫的河川是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，綿亙悠久長(zhǎng)的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬(wàn)里長(zhǎng)城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。
走過(guò)57年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)54年的勵(lì)精圖治，我們的祖國(guó)巍然屹立于世界的東方。中國(guó)人民正享受著從未有過(guò)的太平盛世。中國(guó)特色社會(huì)主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓這個(gè)禮儀之邦變得更好吧！我愛(ài)我的祖國(guó)！
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇6
祖國(guó)在世界各民族的心中是及其神圣的字眼。
屈原，名平，字原，出身于楚國(guó)貴族。后來(lái)楚齊聯(lián)合，攻打秦國(guó)。后來(lái)屈原受到迫害，放逐于江南。雖有心報(bào)國(guó)，卻無(wú)力回天。最后投江自殺。匈奴人為了逼迫蘇武投降，把他幽禁起來(lái)，他饑渇難忍，吃雪為生。錢學(xué)森歷艱千辛萬(wàn)苦,才終于回到祖國(guó)的懷抱。
事事證明，人民要有一個(gè)愛(ài)國(guó)的心，寧死也不屈服，才能流芳百世。你覺(jué)得中國(guó)人丟臉嗎？可我覺(jué)得中國(guó)人光榮。應(yīng)該像吉鴻昌一樣，為了維護(hù)尊嚴(yán)，找一塊木牌，寫(xiě)上：‘‘我是中國(guó)人。’’
讓我們“為國(guó)爭(zhēng)光，義不容辭。”讓我們愛(ài)護(hù)國(guó)家，熱愛(ài)國(guó)家，保護(hù)國(guó)家。
讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光吧。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇7
是誰(shuí)，給了我們幸福，給了我們今天，給了我們快樂(lè)？又是誰(shuí)，給了我們美麗的家園？是我們的祖國(guó)母親，可愛(ài)的祖國(guó)母親！
自從我看了《今天我升旗》這一文后，知道了我們小學(xué)生要從小胸懷愛(ài)國(guó)之心。這篇文章，記敘了作者是一位老師。有一天，一位女孩莫名其妙地走到老師辦公室，說(shuō)，明天想讓她升旗。老師堅(jiān)決地拒絕了，那個(gè)女孩叫房淑花。第二天，淑花沒(méi)有來(lái)上學(xué)。老師一問(wèn)她家里，才知道，淑花家里經(jīng)濟(jì)不怎么好，媽媽又得了重病，今天，淑花上山挖藥去了，她說(shuō)她不上學(xué)了，家里缺錢，就要自己為媽媽找藥……但是，一個(gè)星期后的早晨，應(yīng)該是淑花升國(guó)旗，但她沒(méi)來(lái)，換人了。沒(méi)想到，今天真正的升旗手來(lái)了……
這個(gè)故事讓我深深地感動(dòng)了，我頓時(shí)心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。對(duì)于輟學(xué)的房淑花小朋友，我們默默地祝愿、祈禱著……房淑花是因家庭經(jīng)濟(jì)困難才輟學(xué)的，但她的愛(ài)國(guó)之情永不改變，一個(gè)人不管自身有多大的困難但對(duì)祖國(guó)的熱情不能變。因?yàn)樽鎳?guó)就像我們的母親一樣，關(guān)心我們。
我是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的小學(xué)生。在今年的一個(gè)冬天，天氣格外寒冷，我?guī)狭宋遗偷男∈痔祝蠈W(xué)去了。“叮——”只聽(tīng)早晨升旗歌響了，我連忙放下書(shū)包，排好隊(duì)伍，走向操場(chǎng)。“站立，向前看齊……”升國(guó)旗了，我這里才想起我戴了一副手套，不能戴著手套升旗，這樣對(duì)祖國(guó)不禮貌。我趕緊脫下手套，莊重地敬了隊(duì)禮，唱起了國(guó)歌。“禮畢……”直到聽(tīng)到這兩字，我才放下手。專心站在那里唱國(guó)歌。
你們說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生嗎？
同學(xué)們，讓我們胸懷愛(ài)國(guó)之心吧，讓我們把世界打扮得更漂亮，讓我們共同創(chuàng)造美好明天吧！
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇8
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”
——陸游《示兒》
憂國(guó)憂民的南宋詩(shī)人陸游，生在民族矛盾尖銳的時(shí)代。他一生渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)，一腔愛(ài)國(guó)熱血傾注筆下，幾度“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念至死不渝，包報(bào)國(guó)之情至老不衰。逝世前，還創(chuàng)作了絕筆詩(shī)《示兒》，這是一種怎樣的愛(ài)國(guó)之情！
“就北宋，匹夫有責(zé)”文天祥不顧自身安危，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，為救國(guó)戈策馬，灑盡心血。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”中國(guó)歷史上，有多少像文天祥，陸游那樣的志士仁人，他們的愛(ài)國(guó)精神時(shí)刻激勵(lì)著后人。
啊！我們偉大的祖國(guó)，每當(dāng)你遇到險(xiǎn)風(fēng)大浪，你的兒女總是挺身而出，把自己的鮮血和生命獻(xiàn)給你。英雄們大無(wú)畏的舉動(dòng)不正是他們心中“天下興亡，匹夫有責(zé)”的信念的最好體現(xiàn)嗎？
我們是中華的兒女，我們是英雄的后代，我們是祖國(guó)的希望，我們是時(shí)代的未來(lái)。我們愛(ài)國(guó)不僅僅要停留在口頭，我們要像無(wú)數(shù)舍生忘死的民族英雄那樣，吧“天下興亡。匹夫有責(zé)”作為自己畢生的誓言，為振興中華而英勇奮斗。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇9
“愛(ài)國(guó)”，沒(méi)個(gè)人一提到它都說(shuō)：嗨，不就是愛(ài)國(guó)嗎，誰(shuí)做不到呢？可你想一想能夠真正做到愛(ài)國(guó)者有幾個(gè)。
愛(ài)國(guó)主義的基本要求包括：一、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。愛(ài)自己的骨肉同胞。愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化。愛(ài)自己的國(guó)家。發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神就必須要繼承愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)：(1)熱愛(ài)祖國(guó)，矢志不渝。(2)天下興亡，匹夫有責(zé)。(3)維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)分裂。(4)同仇敵愾，抗御外侮。愛(ài)國(guó)主義是中華民族繼往開(kāi)來(lái)的精神支柱，是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力，更是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉！新時(shí)期中華民族的愛(ài)國(guó)主義既承接了歷史上愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)又吸納了鮮活的時(shí)代精神，新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題是建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義！主要表現(xiàn)在弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神，獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的事業(yè)！新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題是建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義！主要表現(xiàn)在弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神，獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的事業(yè)！新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義要與愛(ài)社會(huì)主義一致，與擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一一致！面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，必須弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，同為華夏子民無(wú)論地域和信仰有何不同，但報(bào)效祖國(guó)之心不應(yīng)有差別。科學(xué)無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家有祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中要始終維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)。體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義就須弘揚(yáng)民族精神，在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。發(fā)展愛(ài)國(guó)主義要大力弘揚(yáng)和培育民族精神并與弘揚(yáng)時(shí)代精神有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)、一往無(wú)前，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)為核心的時(shí)代精神。
從小的個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義包含著情感、思想、行為三個(gè)基本方面。其中，情感是基礎(chǔ)，思想是靈魂，行為是體現(xiàn)。只有做到愛(ài)國(guó)的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛(ài)國(guó)者，愛(ài)國(guó)主義不僅代表了人們對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，更體現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的義務(wù)和責(zé)任！作為中華兒女我們須自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益。自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益，就要承擔(dān)對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)。自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的利益，就要維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益，就要樹(shù)立民族自尊心和自豪感。二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一。三、增強(qiáng)國(guó)防觀念。增強(qiáng)國(guó)防觀念是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的重要內(nèi)容，它主要包括國(guó)防憂患意識(shí)、國(guó)防目標(biāo)意識(shí)、國(guó)防價(jià)值意識(shí)、國(guó)防責(zé)任意識(shí)、國(guó)防法制意識(shí)和國(guó)防獻(xiàn)身意識(shí)等。增強(qiáng)國(guó)防觀念，不僅是保障國(guó)防安全的需要，也是增強(qiáng)民族凝聚力的“黏合劑”。四、要以振興中華為己任。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇10
今天，是國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽都早早起了床，去姨姥家度過(guò)一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)。
秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，車行在路上，我向窗外看去，“哇！風(fēng)景好美啊！一片秋收的景象，農(nóng)家地里已經(jīng)摞起來(lái)一堆堆的花生、玉米、大豆，還有一排排的蘋(píng)果樹(shù)，上面掛滿了果實(shí)，好美好美。
終于到了姨姥家，姨姥特別喜歡我，我一開(kāi)門就叫了一聲：“姨姥好”。姨姥看見(jiàn)了我，大聲說(shuō)：“好，好，我的大學(xué)生回來(lái)啦！，回來(lái)幫姨姥曬花生吧”。
姨姥家住的是兩層的小樓，每次回來(lái)，我都要站在二樓向遠(yuǎn)處的村莊望去，這次也不例外，站在樓上我看見(jiàn)遠(yuǎn)處家家戶戶的平房上曬滿了玉米、花生、人們的臉上蕩漾著開(kāi)心的笑容，我的心里也是很幸福。
姨姥帶著我去曬花生，一袋袋的花生好沉啊，真像不聽(tīng)話的孩子，怎么也拖不動(dòng)，累的我滿頭大汗，姨姥很嫻熟的把花生從袋子里倒出來(lái)，然后平鋪在平房的石板上，我也跟著學(xué)著鋪花生，太陽(yáng)公公給足了勁，烈日照的我的頭嗡嗡響，我心里念叨著：曬花生原來(lái)這么遭罪啊，可是知道了其中的滋味。我抬頭看看姨姥，心里好敬佩她。終于完成了曬花生的任務(wù)，我特別的有成就感，覺(jué)得自己是男子漢了。
太陽(yáng)的余暉照耀著整個(gè)村莊，我愛(ài)這個(gè)小漁村，我愛(ài)秋天的季節(jié)，我更愛(ài)國(guó)慶節(jié)。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇11
靜靜地坐在小溪邊，雙手輕輕地捧著書(shū)，一邊傾聽(tīng)古人間的對(duì)話，一邊享受著現(xiàn)代的悠閑恬談，一邊領(lǐng)悟著鳥(niǎo)語(yǔ)花香之美景，一邊品味著濃濃的書(shū)香味。
從“風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的遼闊草原，到碧波懷抱的海島，從雄偉壯觀的長(zhǎng)城到“世界屋脊”的珠瑪朗雅峰。偉大祖國(guó)的壯麗山河在這中國(guó)圖上活躍而出。
從屈原的“路漫漫夸，吾將上下求索”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，從冰雪封凍的雪災(zāi)到神泣鬼嚎的大地震，從“非典”到流感。何不體現(xiàn)中華民族的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，百撓不屈的脊梁和傲骨？這是靈魂和精神。
從“四大發(fā)明”到“中國(guó)神舟”的穿梭太空，從“南水北調(diào)”到“西氣東輸”。中國(guó)正在騰飛。
一首《我的中國(guó)心》構(gòu)起無(wú)數(shù)人對(duì)祖國(guó)的思念。
一首《祖國(guó)·我的母親》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深愛(ài)。
祖國(guó)山美，祖國(guó)水清，祖國(guó)人真。您以坦蕩豁達(dá)和不卑不亢的精神，您以容睿智慧領(lǐng)著我們走向新的輝煌。
我輕輕的合上書(shū)——一部記載中國(guó)上下五千年的歷史書(shū)。讀書(shū)真好，能品味著中華博大精深，淵源流長(zhǎng)的文化，品味著祖國(guó)母親的乳汁，品味著幽幽書(shū)香愛(ài)國(guó)情
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇12
國(guó)旗，是中國(guó)的代表，每個(gè)人都會(huì)尊重它，不管是天涯海角，還是高樓大廈，每個(gè)人一見(jiàn)到它，都要向他敬禮。
不用我說(shuō)，每個(gè)人都很愛(ài)它，因?yàn)閻?ài)它就是愛(ài)中國(guó)，不愛(ài)它的人，一定就是外國(guó)侵略者。更不用我說(shuō)，我身為中國(guó)人，怎么可能不愛(ài)它呢？
五星紅旗的紅，是共產(chǎn)黨的鮮血染紅的，那五顆星就是代表著各組人名團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才有了今天山明水秀，繁榮昌盛的中國(guó)。
每個(gè)星期一，學(xué)校都要升旗，每當(dāng)升旗手把五星紅旗升上藍(lán)天時(shí)，看著那烈烈飄揚(yáng)的五星紅旗，我就心想：國(guó)旗升上藍(lán)天了，也就是說(shuō)中國(guó)強(qiáng)大了起來(lái)，從東亞病夫到東方巨人，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)持到底只有唯一的原因：我們永遠(yuǎn)愛(ài)國(guó)旗，我們永遠(yuǎn)愛(ài)我們的祖國(guó)。
每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的血脈沸騰起來(lái)，我的心靈激蕩起來(lái)，心中又一次涌出對(duì)我的激勵(lì)：“好好學(xué)習(xí)天天向上保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)”這是六個(gè)大字。
國(guó)旗啊！國(guó)旗！我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你不僅是中國(guó)的代表，更是讓我們銘記了一段歷史故事，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，為了祖國(guó)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我愛(ài)你國(guó)旗，我愛(ài)你祖國(guó)為了祖國(guó)而奮發(fā)，而努力。讓我們吶喊加油:加油！加油！加油！
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇13
看了《詹天佑》這篇課文，才知道詹天佑是中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。我最佩服的是他的愛(ài)國(guó)主義。
也正是因?yàn)檎蔡煊拥膼?ài)國(guó)精神，他才毫不猶豫地出任京張鐵路總工程師；正是因?yàn)樗膼?ài)國(guó)精神，他在再次修建鐵路遇到困難時(shí)不會(huì)退縮；正是因?yàn)樗膼?ài)國(guó)精神，他一直努力工作。最后，歷經(jīng)重重困難，中國(guó)自己修建的第一條鐵路京張鐵路最終完工，比原計(jì)劃提前了兩年。
詹天佑的優(yōu)秀、偉大、愛(ài)國(guó)深深打動(dòng)了我。我不得不佩服他，當(dāng)我讀到他在風(fēng)呼嘯，沙上滿是沙子的時(shí)候，在比賽之外不停地工作，晚上在油燈下畫(huà)畫(huà)。我的膽子很小，總是怕這個(gè)怕那個(gè)，有時(shí)候做事也堅(jiān)持不下去。我想學(xué)習(xí)詹天佑那種不怕困難的堅(jiān)韌不拔和愛(ài)國(guó)主義精神。
看了《詹天佑》，不僅想到了古今英雄，還想到了大部分為國(guó)捐軀的英雄。和趙一曼一樣，他寧死不屈，放棄了普通母親對(duì)孩子的感情，最終用生命回報(bào)了祖國(guó)。
其實(shí)我們也可以成為一個(gè)愛(ài)國(guó)“小英雄，只要你先從小事做起。首先要把學(xué)習(xí)放在第一位。沒(méi)有很多知識(shí)，再愛(ài)國(guó)也不能報(bào)效祖國(guó)。然后，不要隨意吐痰，彎腰撿起地上的紙屑，放進(jìn)垃圾桶。這些不都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)嗎？
所以，讓我們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，像詹天佑一樣有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇14
我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我想，我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。
有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō)：“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子，報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖國(guó)做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。比如：綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了，人民的生活條件才會(huì)提高，只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇15
沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己國(guó)家的國(guó)民。我當(dāng)然也不例外，我愛(ài)養(yǎng)育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國(guó)，她是有著浩大歷史神秘的國(guó)家，她是如此美麗，如此偉大。我因?yàn)樯陴B(yǎng)在這片土地的人而感到無(wú)比的自豪。
說(shuō)到對(duì)她的愛(ài)與敬仰，那真是發(fā)自內(nèi)心而來(lái)。
每天上學(xué)的早晨，我們都會(huì)面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領(lǐng)巾，右手高高地舉過(guò)頭頂。這種莊嚴(yán)又神圣的儀式都能證明我們是愛(ài)自己祖國(guó)的。
祖國(guó)在我的心中是我們共同的心聲。我愛(ài)這塊土地，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的故土。我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，是因?yàn)閺难姥缹W(xué)語(yǔ)始起，它就伴我成長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國(guó)在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞，而是一個(gè)個(gè)具體可感的形象和事物。
自古以來(lái)，人們都愛(ài)把祖國(guó)比喻為“母親”。是母親的乳汁，哺育了中華民族的億萬(wàn)兒女。詩(shī)人說(shuō)，祖國(guó)是長(zhǎng)江，祖國(guó)是昆侖，祖國(guó)是東方的晨曦，祖國(guó)是南海的晚霞，祖國(guó)是塞北的松濤，祖國(guó)是嶺南的花季，祖國(guó)是與你有著血緣的人民大眾……
我們是祖國(guó)母親的兒女，我們深愛(ài)著祖國(guó)。
此時(shí)此刻，我們指向說(shuō)一聲：“我愛(ài)你!母親!我愛(ài)你，中國(guó)！”
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇16
鄧小平爺爺在1978年提出改革開(kāi)放，中國(guó)漸漸崛起，人們的生活越來(lái)越富裕，中國(guó)的國(guó)門打開(kāi)了，越來(lái)越多的進(jìn)口產(chǎn)品涌入中國(guó)，中國(guó)漸漸發(fā)達(dá)，中國(guó)的文化逐步走向國(guó)際舞臺(tái)。
改革開(kāi)放前，住房千篇一律，大多數(shù)都是低矮的平房，人們的生活十分清平單一，無(wú)論做什么事都得計(jì)劃要求用票，比如買米、買面；買布等等，都得憑票供應(yīng)。娛樂(lè)活動(dòng)貧乏，學(xué)生讀書(shū)只注重語(yǔ)數(shù)理化，對(duì)于英語(yǔ)不太重視。
改革開(kāi)放后，各種風(fēng)格的建筑在中國(guó)拔地而起，中國(guó)逐步與國(guó)際接軌，科技發(fā)達(dá)了，祖國(guó)在強(qiáng)大，許多外國(guó)人來(lái)到中國(guó)留學(xué)，接受中國(guó)的教育，我們也把中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳播到國(guó)外，讓他們也去了解我們中國(guó)的歷史文化。
到了現(xiàn)在，許多人把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作一種fashion，有一口流利的英語(yǔ)，能順利地與外國(guó)人交流，幫助迷路的外國(guó)朋友。
我們現(xiàn)在過(guò)著幸福美滿的生活，在教學(xué)設(shè)施完備的學(xué)校讀書(shū)，在寬敞明亮的教室里求學(xué)，不要忘記了鄧小平爺爺，是他指引了改革開(kāi)放的康莊大道，我們要用知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇17
自從世間有了國(guó)家的概念，就派生出了愛(ài)國(guó)之詞，家雖最小國(guó)，但國(guó)卻是永恒的家。當(dāng)我們把時(shí)間鏡頭回轉(zhuǎn)到1997年7月1日香港回歸祖國(guó)的那神圣時(shí)刻，可謂世上國(guó)與家的情感閘門開(kāi)放、情感洪流奔涌得最為激蕩的一幕。600多萬(wàn)“香港人”以及他們的先祖?zhèn)儯诮?jīng)歷從1842年到1997年長(zhǎng)達(dá)155年英國(guó)殖民統(tǒng)治的喪失國(guó)籍國(guó)格的沉痛屈辱后，終于回到了偉大祖國(guó)溫暖的懷抱，當(dāng)他們手持印有中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)的護(hù)照時(shí)，“中國(guó)，我的祖國(guó)!”對(duì)于他們是多么的親切入髓啊!張明敏曾唱響全球的《我的中國(guó)心》，就是全體香港居民最為真摯的心路回眸與深情表達(dá)。
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，大多數(shù)中國(guó)人自然會(huì)聯(lián)想到屈原、文天祥、林則徐、錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)等古今中華民族的杰出圣賢代表人物。在他們身上體現(xiàn)得最為充分、最為感人、最為唯美的就是“愛(ài)國(guó)不需要理由”。如果非要讓人們說(shuō)出愛(ài)國(guó)的理由，筆者覺(jué)得，那就是“祖國(guó)的需要”可能有人會(huì)借此質(zhì)疑說(shuō)“當(dāng)年屈原投江自殺也是祖國(guó)的需要嗎”，對(duì)此筆者可以毫無(wú)疑義地作答：偉大的祖國(guó)任何時(shí)候都不會(huì)要求子民們以死去報(bào)孝她的。但是，當(dāng)真正的愛(ài)國(guó)者把“己利”與“生死”都置之度外、放到一邊，唯有愛(ài)國(guó)是他……
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇18
愛(ài)是分享，快樂(lè)與人分享就會(huì)增加一份，痛苦與人分享便會(huì)減少一倍。
愛(ài)是力量，8.0級(jí)大地震震不碎人們的心，強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)吹不垮人們的意志。
愛(ài)是承擔(dān)，承擔(dān)國(guó)家的未來(lái)，若干年之后，看今天的中國(guó)少年各領(lǐng)風(fēng)騷。
愛(ài)是榮耀，神舟飛船直沖云霄，中國(guó)在海內(nèi)外揚(yáng)眉吐氣。
模仿《開(kāi)學(xué)第一課》中的片段，我和媽媽也做了個(gè)小游戲：我背對(duì)媽媽往后倒下，媽媽在后面將我接住。我的心里其實(shí)是忐忑不安的，生怕瘦弱的媽媽支撐不住我，不禁擔(dān)心地回頭看了媽媽一眼，然而這一瞥我看到了媽媽充滿愛(ài)的微笑和堅(jiān)定的眼神，我沒(méi)再猶豫，然后我感覺(jué)到媽媽暖暖的胳膊、肩膀堅(jiān)強(qiáng)地托住了我，那一刻我感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，那一刻，我感慨萬(wàn)分：當(dāng)你成為“前面”的人時(shí)，都希望“后面”的人可以伸出援助之手；當(dāng)你成為“后面”的人時(shí)，你是否也能伸出你的手去幫助別人呢？當(dāng)你得到別人的關(guān)愛(ài)你是否能銘記心中，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)呢？
學(xué)會(huì)感恩，才能學(xué)會(huì)愛(ài)，帶著感恩的心和同學(xué)友好相處，尊敬每一位老師，努力學(xué)習(xí)，幫父母做力所能及的家務(wù)……這樣我們才可以無(wú)愧地說(shuō):我愛(ài)你，中國(guó)！
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇19
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢！”
“好呀，小伙子。”那些人說(shuō)“你真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心呀！你不是很需要錢嗎？為什么要扔回來(lái)？我們又沒(méi)有侮辱你們的國(guó)家，你們的國(guó)家本來(lái)就是旅館不好，交通太差。
那個(gè)少年斬釘截鐵地說(shuō)：“胡說(shuō)八道，我們的國(guó)家非常美麗，資源豐富，氣候濕潤(rùn)，風(fēng)景秀麗。我們擁有世界歷史上煊赫一時(shí)的古羅馬帝國(guó)、龐貝古城、聞名于世的比薩斜塔、文藝復(fù)興的發(fā)祥地佛羅倫薩、風(fēng)光旖旎的水城威尼斯、被譽(yù)為世界第八大奇跡的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)……意大利是歐洲“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，但丁、達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾、伽利略等文化與科學(xué)巨匠對(duì)人類文化的進(jìn)步作出了無(wú)可比擬的巨大貢獻(xiàn)……
那些人聽(tīng)的目瞪口呆.半響才有人小聲的說(shuō)：“我們的國(guó)家也很美呀！”就這樣他們爭(zhēng)吵了一路。最后大家都為這個(gè)少年的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，紛紛向他表示了歉意。少年回國(guó)以后，非常刻苦的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為了一名科學(xué)家，為祖國(guó)做出了許多貢獻(xiàn)。
五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇20
60年來(lái)，新中國(guó)櫛風(fēng)淋雨，逐步走向繁榮昌盛，創(chuàng)造了輝煌燦爛、令中國(guó)人驕傲的偉績(jī)！今年，是建國(guó)60周年！
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的聲音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回想，在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結(jié)的一個(gè)主題：祖國(guó)！
祖國(guó)，多么偉大的名字！祖國(guó)，創(chuàng)造輝煌偉績(jī)！祖國(guó)，明天的明天會(huì)是一片生機(jī)！
偉大的祖國(guó)，當(dāng)然點(diǎn)點(diǎn)滴滴和睦助人的事也少不了。
你看，一位手里拿著棉花糖的小男孩正不知所措的東張西望，想并是和家人走散，令人無(wú)助的眼神，許多助人為樂(lè)的人們來(lái)到男孩的身邊，旁人的關(guān)心讓快要流淚的他平靜了許多，過(guò)了一會(huì)兒，等旁人詢問(wèn)清楚后，幫小男孩終于找回他的媽媽。一聲謝謝，一次幫助，多和諧助人的祖國(guó)呀！
站在青藏高原雪域頂端，暢飲一杯舒心醉怡的奶茶，慶賀五十六個(gè)民族的和睦昌盛，佇立在縱橫的黃土高原，捧一把滾燙的黃土貼在心口，感受祖國(guó)母親的溫情……
我們愛(ài)你—北京長(zhǎng)城的蜿蜒起伏，云南石林的錢姿百態(tài)，陜西兵馬俑的惟妙惟肖，山西云岡的神奇美妙，更愛(ài)您，祖國(guó)！
騰飛吧，祖國(guó)！
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