小學五年級寫人作文：我的哥哥
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的.外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級寫人作文：我的哥哥，希望能夠幫助到大家。
搬到城里后，這是我第一次回家鄉。一踏上那條熟悉的小路我就想起我的哥哥。
從我蹣跚學步起，哥哥就背著我在這條小路上玩。那時，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時候多。每當我被蟲子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說：不怕，看我踩死這個大壞蛋１說完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭，一晃我也上學了。每次放學，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里面出來，一塊回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過了好幾個春秋，不知走了多少個來回。
記得有一天早晨，大雨發狂地下著，我說：哥哥，這么大的雨，不去上學了吧？哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：這點雨就嚇著你了？快，上來吧１說著，他蹲下身子要背我。我遲疑地說：你別背我了哥哥笑著打斷我的話：你還怕哥哥背不動你？別說這么小，就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹！我笑了，順從地伏在哥哥那結實的脊背上。雨水砸在地上，濺起無數小水泡，路旁的野花在風雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風雨中搖晃著深一腳淺一腳地往前走，他說：把傘往后打，你的背要淋濕了。但我看見哥哥那沾滿泥的腳和那濕透的褲腳，便頭偷偷地把傘往前移動。盡管大雨淋濕了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來到學校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，生氣地說：不是讓你把傘往后挪嗎？那你怎么辦呢？我問。哥哥大了，沒關系，你還小，淋濕了要得病的！
現在，哥哥已經上高中了。我一個人走在這彎彎曲曲的小路上，聽著路邊那風吹樹葉的嘩嘩聲，我仿佛有聽到了哥哥那親切的聲音：就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹！啊，哥哥，多好的哥哥呀！