【精華】難忘的事五年級作文300字5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的事五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的事五年級作文300字 篇1
今天，是教師節的前一天，我們在大禮堂排練節目。
一直排練到晚上9點半，我們便坐上校車從大禮堂回到學校，我們精疲力竭地下了車，便挨個挨個地找家長，在校內，家長們人山人海，人堆里悶得我透不過氣來，我拼命地往外鉆，鉆著鉆著就跑到人群后面去了，看見大部分的家長都已經接走了他們的孩子，剩下的人已經不多了，我以為媽媽沒時間來接我，心里感覺有點失望，于是我便匆匆地向校門口走去，邊走邊向四周張望，突然，我看見了一個熟悉的身影，正在焦急地四處尋找，我走近了些，終于看清了，原來是媽媽，她來接我了，于是我用我沙啞的聲音叫了一聲“媽媽，我在這兒！”，接著，媽媽把我帶進了車里，我們便高興地回了家。
這件事雖然是小事，但對我來說卻是一件多么難忘的事喲！我會一直記住它，記住媽媽的身影！
難忘的事五年級作文300字 篇2
昨天的那一件事令我難忘。
事情是這樣的。我們全家一起出去逛街，邊走邊聊天，不知不覺便到了衣聚匯。爸爸說：“等一下，我好像沒褲子穿了，在這里買一條吧！”“好啊！”媽媽說。我們走進了衣聚匯，爸爸左選選，右選選，左穿穿，右穿穿，終于選到了一條正好合適的`褲子。爸爸說：“我們去步行街吧！”我和妹妹爽快地答應了。
到了步行街，妹妹喊著說：“我要吃梅干扣肉餅。”可是媽媽說：“不允許。”妹妹也只好垂頭喪氣地站在那里。
突然，麗君姨說：“沒關系，麗君姨幫你買好不好，佳怡？”妹妹的臉就像烏云轉睛一樣，歡天喜地地說：“好啊，好啊，謝謝麗君姨！”接著麗君姨轉身問我說：“你要不要吃，湘懷？”我說：“行，謝謝麗君姨。”麗君姨說：“不要謝！”
吃完梅干扣肉餅后，我說：“我們一起去步步高買吃的吧！”媽媽說：“好，只不過不許亂跑哦！”“好”，我笑瞇瞇地說道。
在超市里，我選了一盒彩泥，問爸爸媽媽可不可以。媽媽說麗君姨太愛花這些冤枉錢了，不許她給我們買。過了一會兒，妹妹就大喊大鬧吵著要買彩泥。麗君姨還是給妹妹買了這盒彩泥。
這次逛街收獲很大，令人難忘。
難忘的事五年級作文300字 篇3
那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當想起它，我就感覺臉上發燒，覺得自我實在太不就應了。
那就是去年暑假，我每一天都要補一節口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩。我把詩抄下來后，很快就背會了。
回到家，我立刻打開電腦玩了起來。正當我玩得聚精會神、忘乎所以的時候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來。我心想，誰這么煩啊？這時候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰呀？”他說：“我周明遠，剛才口才課我有兩個句子忘記抄下來了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費我多少時間啊？耽誤了玩電腦可不行。于就是我說：“我也沒抄啊，撂了。”我立刻又玩起了電腦。不一會，電話又響了。我十分生氣，心想，這誰啊？這不成心跟我過不去嗎？我一把抓起聽筒，沒好氣地說：“你誰啊？干什么？”他說：“我周明遠啊，我問到了剛才那兩個句子，想告訴你一聲，省的你再問了……”聽完他的話，我的臉忽的一下紅了。
這件事已經過去很長時間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當想起它，在羞愧之余，我最后明白了以后該怎樣做…
難忘的事五年級作文300字 篇4
每個人都有難忘的事，而我是在七歲那年學騎自行車。會騎自行車的人覺得很簡單，而我卻覺很困難。
有一天，我在沙發上看電視。正在我看得津津有味時，奶奶推開門，氣勢洶洶、火冒三丈的來啦。嚇得我直冒汗，因為奶奶一直很嚴厲。奶奶說你怎么還不去學騎自行車，我說馬上就去學。我在馬路上讓奶奶用龜裂的手扶著自行車后座，我小心翼翼地坐在車座上，用腳蹬著往前走。
又過了幾天，我學會騎自行車了。在第三天，還是那樣騎，不過奶奶突然放開了手，我還是在上面騎，我回了頭看到奶奶放開了手我還在騎，沒有倒在地上。我下來，開心的說我會騎自行車了。不過奶奶說了一句話又讓我不開心了，這句話是你還沒有學會，因為你騎著自行車不會拐彎，我又練習了幾天。終于學會了。
一天晚上，我在家院子里讓爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看我騎自行車，他們看了都拍手叫好。這使我明白了一個道理，只要對一件事堅持不懈就一定會成功。
難忘的事五年級作文300字 篇5
每當我看到墻上那金燦燦的獎狀，我就會想起在二年級第二學期期末考試中，學校給我們發了一張獎狀。但這張獎狀與眾不同，因為這是校長親自給我們頒發的獎狀，鼓勵我們好好學習，天天向上，這張獎狀激勵我刻苦學習，做一個德智體全面發展的學生。
星期一的早晨，我們在學校的操場升完國旗后，校長總結了這學期的工作。然后，學校開始頒發獎狀。校長說：”我宣布二00四年期末考試優秀學生的名單。”我靜靜的等待著校長宣讀二年級優秀生，當校長念到我的名字時，一陣收獲的喜悅涌上我的心頭。我快步走上主席臺，向校長敬了隊禮，從校長手中接過一張金燦燦的獎狀，這張獎狀一直激勵著我好好學習天天向上。
這張獎狀一直讓我難以忘記，是它給了我學習的動力，讓我在學習中找到樂趣，在知識的海洋里不斷汲取知識，讓知識給我帶來快樂。
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