關于五年級敘事作文合集10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
昨天老師讓我們每個小朋友都自己動手，制作一張心愿卡。
我在自己的心愿卡上寫了這些句子：愿我媽順利通過試用期，（我）長大當醫(yī)生。當老牛看到我寫的東西的時候，他很不解，皺著眉頭想了半天，還是沒想出答案。于是就忍不住問我了：“你不是長大要當消防員的嗎？什么時候改成當醫(yī)生了呢？”
這個老牛，還每天都和我呆在一起呢，連這個都搞不清楚嗎？
算了，看他平時為了我忙進忙出的，就給他解釋一下吧：
“消防員要寫三個字，醫(yī)生只要寫兩個字，并且生的筆畫還特別少。”
我這時突然發(fā)現(xiàn)老牛的眉頭皺的更緊了，眼神好像也有一些異樣。不會有什么不好的事情發(fā)生吧？
如果現(xiàn)在再讓我寫一張心愿卡的話，我一定再加上：老牛不準發(fā)火，不準對我兇，不準罵我不好聽的話，不準打我讓我痛！其實，還有一些原因說起來太長，我懶得說而已。消防員和醫(yī)生都是去幫助別人的，一個是滅火救人，一個是治病救人。消防員學習可以比較一般，身體要靈活，要跑得快，近視眼是一定不可以當消防員的。而醫(yī)生里面肯定有戴眼鏡的，醫(yī)生讀書時成績要好，而且學醫(yī)的話，大學要比別人多讀一年，醫(yī)生還必須非常仔細和耐心，跑得慢一點好像沒什么問題。
五年級敘事作文 篇2
上個星期五，我們學校舉行了演講比賽，可是演講到一半，春雨姐姐也來聽他們演講了。今天下午，我們接著上個星期五的精彩演講，又開始演講了！
上星期五的下午，黃姍演講完了，她演講的很不錯，獲得了98分，動作很完美，讓人感到美輪美奐；語言很有氣勢，讓人感到氣壯山河。當她讀到廢墟中三歲小孩向解放軍叔叔敬禮，聲音漸漸小了；當她讀到“四川，加油！汶川，加油！中國，加油！”時，聲音漸漸大了。當她演講完，校園里掌聲陣陣。
今天，該我們班的男生演講了。一個愛看書、記性好、學習好的孩子——吳博倫。他演講中，有一段話需要我們和他一起舉起拳宣誓：“認真背小學生守則……掌握各種本領，積極學習科學知識。”他第一個動作就是從胸口向外伸展，這時他大大方方說：“大家好，我是五一班的吳博倫，我演講的題目是英雄中國。
還比較好的就是五三班，他們班上臺時是三個人。他們的開頭用了一首歌——《感恩的心》。當時大部分同學都站了起來。“感恩的心，感謝有你……”。然后兩個人下去了，開始由另外一個人演講。他叫小李鵬程，大家肯定問，那他姓什么呢？我告訴你吧，他姓李，之所以叫他小李鵬程，是因為，原來我們二年級時班里有二個李鵬程，為了區(qū)分，老師給他們取名一個叫小李鵬程，一個叫大李鵬程。
比賽結束了，這場精彩的比賽使我受益匪淺。
五年級敘事作文 篇3
五一勞動節(jié)快到了，正好又逢學校舉行“踐行孝道，感恩圖報，從我做起”的活動。我準備在這個周末為爺爺奶奶做點家務。
今天我起了個大早，看見奶奶已經(jīng)準備幫我買早飯去了。我連忙說：“奶奶，今天我來買早餐吧！”奶奶爽快地答應了。我買回早飯，看見一家人圍著桌子吃得津津有味，我心里樂滋滋的。
吃完早飯，我做了一會兒作業(yè)，看見媽媽在摘菜。我走過去對媽媽說：“媽媽，我來幫您摘菜吧！”媽媽說：“不行，你的作業(yè)還沒有寫完呢。”我調皮地說：“這也是作業(yè)啊。”您總不能不讓我完成作業(yè)吧。”媽媽終于答應了我花了半個小時才幫媽媽把菜摘完，直起腰，覺得腰酸背痛，真累呀！后來又給爺爺?shù)沽艘槐瑁o奶奶洗碗、、、、、、
這是一個孝心日，我給全家人買了早飯，幫媽媽摘菜，給爺爺?shù)共琛Ｒ惶煜聛砦易隽撕芏嗉覄帐拢m然很累，但很充實。我也在這天體會到了父母的辛苦。
五年級敘事作文 篇4
改革開放的春風吹遍了我國大地，各行各業(yè)面貌換然一新，我們的家鄉(xiāng)坦洲也發(fā)生翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
一棟棟拔地而起的高樓大廈取代了破舊的茅屋；嶄新的現(xiàn)代化機器取代了農民伯伯那雙久經(jīng)風霜的手。隨著科學技術迅速發(fā)展，坦洲人民家里用上了空調、高級音響、洗衣機、電腦、等家用電器。一條條寬闊的`水泥鋼筋道路取代了窄小的崎嶇黃泥路。昔日的農田已種滿了各種各樣的蔬菜、瓜果，一年四季，果實掛滿了枝頭，讓人垂涎欲滴。有的改造成一個個寬闊的養(yǎng)殖場，假日駕著小車到這兒休閑、釣魚、釣蝦的人多得不計其數(shù)。
十多年前，我們學校規(guī)模很小，校舍破爛不堪，一個窄小的泥土操場，就是我們幾百個小學生運動場，學生們每天都坐在低矮陰暗的教室里上課。如今，邁步在我們的校園里，映入眼簾的是一個五彩繽紛的大花壇，清秀挺拔的大樹守衛(wèi)著我們的校園，一座座雄偉壯麗的建筑物巍然矗立，一條四百米的標準跑道圍繞著綠草茵茵的足球場，各個室場的現(xiàn)代化設備齊全，上課時我們坐在寬敞明亮的教室里學習，課間我們在寬闊的校園游戲，生活得多么愉快，多么幸福。
在這個日新月異的社會里，坦洲不但面貌發(fā)生了巨大的變化，而且坦洲的人也變了。變得那么的寬容與和諧，那么的樂于奉獻。一個個“活雷鋒”也不斷涌現(xiàn)在我們的眼前。記得三月份，我校開展了“學雷鋒”活動。在這個活動中，同學們在校內外大做好事。他們有的去打掃街道，有的到坦洲山公園撿垃圾，有的利用假日，三五成群提著大包小包的禮物去慰問孤寡老人……在公共汽車上讓座、拾金不昧的人和事層出不窮。
家鄉(xiāng)的變化，是坦洲人民的勤勞、開拓、創(chuàng)新、和諧與智慧的結晶。我們有今天的幸福，要感謝黨和家鄉(xiāng)的人民。我愛家鄉(xiāng)的建設成就，愛家鄉(xiāng)的新風氣，更愛家鄉(xiāng)的人民。
五年級敘事作文 篇5
在一個悶熱的夏天，農場里的鴨子們都回家睡覺了，可就有那么一戶有家的鴨子們沒有睡覺，六只小鴨子還在田地里跑來跑去，好像有什么事要找鴨媽媽，鴨媽媽出去給小鴨子們找吃的東西去了。
不會兒，鴨媽媽回來了，小鴨們趕忙去迎接：“媽媽，回來了。”“媽媽，我餓了！”小鴨子們嘎嘎地叫著。
鴨媽媽急忙把找來的食物放下，然后分給六只小鴨子們吃，它們迫不及待地搶了起來，不一會就把媽媽找來的食物吃完了。鴨媽媽看著小鴨子們爭搶食物的樣子開心地笑了。鴨寶寶們吃完后，又對媽媽說：我們要出去玩。鴨媽媽也顧不上自已的饑餓痛快地說：“好，我?guī)銈內ビ螛穲鐾妗薄＞瓦@樣鴨媽媽帶著六只小鴨子上路了，來到了城市的馬路上，它們看到了川流不息的人流和一輛一輛行駛的汽車，鴨媽媽想這馬路怎么過呀，我們六只小鴨子東張西望地跟路人們招手，這個時侯鴨媽媽嘎嘎地說：“孩子們大家停一下，我們要過馬路了，跟好媽媽。”鴨媽媽昂首闊步，大搖大擺地走在前面，我們跟在后面，這時空氣好像不動了，時間好像不走了，世界好像都沉睡了，人們都駐足給我們讓開了一條路，驚訝地看著我們，我的臉一下子紅了，我有一點害羞了。人與動物的和諧相處是多么有趣呀！我的兄弟姐妹們也在紛紛議論著，而我就什么都不說，可是有的人還對著我們笑，真沒意思，我想他們是看我們可愛吧。當我們走過公路后，突然路上又熱鬧起來，又回到了剛才那個情景，這時我們高興地看到游樂場就在前方不遠處……
五年級敘事作文 篇6
莎士比亞說：“書，是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我說：“書是幫助我們通往智慧國的向導。”自從書把我?guī)нM了書的王國，讓我在書的王國里自由遨游，我就津津有味地在王國里游玩，仿佛書的王國是游樂場。它還散發(fā)著濃濃的墨香吸引著我，將我?guī)У揭粋�名叫“書”的花園。
一天，媽媽給我買來了《想當海盜的兔子》這本書。我接過來一看，心里偷笑道：兔子也想當海盜？笑話！先把尾巴養(yǎng)長了吧！我隨手把書丟在沙發(fā)上，蹦蹦跳跳地跑一邊玩去了。
過了幾天，那本書漸漸地散發(fā)出了它的“魅力”。我忍不住走了過去，翻開書的第一張。光是題目就像一塊磁石一樣吸引住了我。原來，題目是“學狼語的兔子”。我的手猶如被什么東西控制住了一樣，每看完一頁手就不由自主的翻到下一頁。想合上書，可眼睛似乎不同意……我越看越有勁，越看越快，好像在和時間比賽，這頁沒看完手就想繼續(xù)翻下去，好想看一看兔子到底當沒當上海盜。媽媽叫我吃飯：“再等五分鐘！”可是，十分鐘過去了，我還是不肯合上書。媽媽無奈的說：“唉，真是一個小書蟲。”在短短的時間內，我就把這個故事讀完了。兔子當上了海盜。我心里真替他高興。我不僅從書里知道了這只活潑可愛的兔子，還從《名人傳記》中認識了女科學家——居里夫人，還從科普書上學到了太陽與月亮的奧秘。書真是我的良師益友。我愛書。
五年級敘事作文 篇7
我還想往常一樣坐在書桌上寫《假期伙伴》，奶奶在洗衣服，正寫著，我聽見奶奶“哎呀!”叫了一聲，我馬上跑到衛(wèi)生間問：“奶奶，你怎么了?”奶奶說：“不小心用洗衣板把手刮破了，好疼啊!”我說：“沒事吧?我去找創(chuàng)可貼。”說著我就跑到陽臺找藥箱，我翻啊翻啊，藥箱是找到了，可是創(chuàng)可貼沒有了，我又急忙跑到衛(wèi)生間對奶奶說：“奶奶，沒有創(chuàng)可貼了，你堅持一下，等我一下啊，我馬上就回來。”沒等奶奶回答就穿鞋下樓了，幸好我知道在我家附近有家藥店，我以最快速度跑進去，上氣不接下氣的說：“阿姨，我買創(chuàng)可貼...”
付完錢.我飛奔回家里，剛到門口沒等敲門，奶奶就把門打開了，是因為擔心我所以焦急的在門口等我呢。見到我就說：“孩子，我沒事，就破點皮留一點血而已，你這么急匆匆的萬一出點意外咋辦呀!”我說：“奶奶，沒事，來!我?guī)椭s緊把手包上吧。”包完手，我才發(fā)現(xiàn)自己滿頭滿臉的都是汗水，奶奶一邊幫我擦汗一邊心疼的說：“好孩子!真長大了，奶奶沒白疼你呀!”晚上，奶奶和媽媽提起了這件事，媽媽摸了摸我的頭說：“你可真是個懂事、孝順的好孩子!”
我聽了媽媽的夸獎之后，瞬間明白了孝敬的含義，孝敬是不計回報的，是真心、主動的，不是嘴上說說或是形式的。
孝敬也是多幫長輩、父母做一些力所能及的事情，哪怕是做最簡單得家務，也能幫父母分擔點辛苦。長輩、父母是最愛我們的人，我們也應該用感恩和孝心去報答他們。
五年級敘事作文 篇8
我的家普普通通，卻裝載著滿滿的幸福與歡笑。在這里，每天都演著各式各樣的“劇本”。對于我來說，家就是一個遮風擋雨的傘。
瞧！我跟爸爸搶電視鬧翻天了；我?guī)蛬寢屜赐雼寢尭袆拥弥庇H我；我爬到爸爸肩膀上耍猴……這一幕幕都令我難忘。
今天我寫完作業(yè)歡呼著“解放咯！我可以看電視啦！”我一走到客廳，電視里播放的是新聞，我老爸就愛看這些，他要是看新聞，誰也別想跟他搶。我悄悄地繞到爸爸身后，把小手伸進他的靠背空隙處，偷偷拿走遙控器。這時，新聞聯(lián)播放完了，爸爸到處找遙控器，他沒有想到遙控器就放在我身上。我又悄悄地把遙控器放到柜子里。爸爸翻箱倒柜地找來找去。這下把剛睡下的媽媽給吵醒了，她還以為家里遭了賊呢。“噔噔噔！遙控在我這里！”我調皮地把遙控拿了出來。爸爸哭笑不得地說：“不要胡鬧了，你知道為什么要看新聞嗎？”我搖搖頭。接著爸爸就給我講了很多似懂非懂的話，我用崇拜的眼神望著爸爸。
聽我講完這個故事，你肯定感受到了我的快樂與驕傲。我喜歡我家里的每一個人，喜歡我家里的每一個小細節(jié)。
五年級敘事作文 篇9
在陽光明媚的星期三早晨，我們學校將要集體春游。我們四·五·六年級去春游淀塘畈。在去的過程中，同學們像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳得討論著春游的行程。
導游帶領著我們玩了三個游戲——過山車·碰碰車和海盜船。
我們先玩了那過山車，看起來好像不太過癮，但當我自己親身去體驗的時候，特別是在下坡的時候，那感覺有點兒像兜風，有點兒刺激。
然后我們去玩了雙人游戲——碰碰車。我聽到能玩這個項目的時候，我實在是太激動了。因為這樣我不僅可以練練“車技”，也可以跟別的同學一起合謀，一起攻擊老師的那輛碰碰車。可是因為要一起攻擊老師的碰碰車，所以有時候也會跟別的同學碰撞在一起。
我們最后玩的是海盜船。海盜船跟過山車可不一樣，海盜船是看起來就很刺激·恐怖，玩起來就更不用說了。海盜搖來搖去，很是恐怖，以為自己就要掉下去似的。在玩海盜船過程中，我們都不停的尖叫，好像這樣就可以一些。
這次的淀塘畈之旅實在是太高興了，游玩了許多有趣的游戲！
五年級敘事作文 篇10
我是男孩，我不曾抽煙，今天之所以擬這個題，是因為手中又翻看了湘夫人的《點半支煙燃燒孤獨》。
抽煙，特別對于女孩子來說，那將需要莫大的勇氣和膽量。我曾經(jīng)因為好奇想過要去嘗試點燃它，剛想劃一根火柴，卻又放回去了，看到自己白嫩的手指還是鼓不足勇氣。從此那點燃煙的欲念只降低到觸摸一個精美的煙盒，拿一支煙聞它特有的香味，看黑夜里它閃爍的星點，回想它美麗輕煙后的灰燼，品讀煙霧繚繞中哭泣的幽靈……
印象當中，抽煙一直是男人的專利，而只有酒吧、迪吧、旱冰場之類的娛樂場所才偶見女子口吐輕煙。說實話，我挺怕見到抽煙的女人，直覺告訴我她們一定是心里受過什么重傷或者其他不為人知的苦楚才與煙有不明白的關系。表面上看，抽煙的女人傲慢狂野，可是她們的內心世界與普通一樣，向往美好的生活，憧憬浪漫的愛情。換句話說，抽煙有她們不得已的苦衷，也許身不由幾，也許是一種自我傷害的發(fā)泄，也許……
不能不說會抽煙的女人是剛強的女人，至少，她們在別人面前是有幾分霸道。可同時，抽煙的女人也是受傷的女人，她們通過對生理的刺激達到心理解脫的快感，在傷害當中尋找短暫的快樂。
煙究竟能幫人燃燒多少的孤獨，解多少的寂寞呢？湘夫人說的沒錯，煙不但不能燃燒孤獨，反而讓人更寂寞，就像酒只會越喝越醉一樣，點完一支你想要第二支，點完第二支你會要第三支第四支……直到把自己麻醉。
那么，什么能讓人不孤獨？這個問題也許沒有答案。在嘈雜的空間和復雜的心理世界，人的需求越來越不容易滿足了，而所受的來自生活來自情感的種種傷害也變得深刻而無情。孤獨和寂寞成為男男女女們一份難免的心理套餐。沒有能真正治愈孤獨的良藥，也沒有適合每一個人的心理療法，只能說，抽煙不是最好的燃燒孤獨的方法，如果可以，試著尋找不傷害自己肉體的方式以求釋放吧。
抽煙的人，特別是抽煙的女人，在你們點燃煙之前是否曾想過，保持你潔白的牙齒、柔嫩的肌膚、纖纖的玉指、溫柔賢惠的本性，做女人原來的樣子。愛自己吧，看到你抽煙時憂郁的樣子，多少人的心在疼痛。