【實用】小學(xué)五年級學(xué)生作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
種花，是一種需要投入的娛樂，就象學(xué)習(xí)，它需要你的一心一意。
比如播種，有的籽要頭朝上，有的要頭朝下，有的可以隨意撒，有的則要仔細分盆，就好象學(xué)習(xí)，不同的學(xué)問有不同的學(xué)習(xí)方法，有的需要認真理解掌握，有的只要點到為止；
花要天天澆水，就象知識也要一天一點地積累；松土，就象學(xué)習(xí)中的定期復(fù)習(xí)，修剪花枝，更使我明白
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖北的潛江，坐車從武漢出發(fā)三、四個小時就到了。那兒是個很好的地方！
家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美：用瀝青鋪成的長長的街道兩旁種著兩排綠樹，夏天，它為人們擋太陽，作用可不��！清晨，人們都早起買菜，做飯，晚上，街道上隨處可見出來逛街的人，街燈閃閃發(fā)光，從遠處看，燈光像一條長長的金龍。
家鄉(xiāng)的曹禺公園也很美：公園四周全種上了高大的梧桐樹。公園中心有一個湖，在湖上可以邊劃船邊欣賞風(fēng)景，真是一舉兩得！還有一些健身器材，早晨，來鍛煉鍛煉，一天都會讓人神清氣爽！
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)更是美味：那就是小龍蝦！紅紅的'蝦殼，不費多大功夫，剝開殼就可以吃到蝦肉了！殼內(nèi)鮮嫩多汁的雪白的蝦肉，嗯，那叫一個鮮！
每年春節(jié)，我都會和哥哥在樓下放炮。樓下有四個小腿高的石柱，我們便把炮放在上面。哥哥點燃了炮，我們就會跑到離那兒很遠的地方并捂著耳朵，哥哥也一樣。雖然我們捂著耳朵，但也還聽得見“啪！啪！”的聲音。有一種是像地雷一樣，把引線點燃，它就飛快地轉(zhuǎn)起來，并擦出金色的火花，美麗極了！仿佛天空中的流星一樣！在黑夜中十分耀眼��！
我的家鄉(xiāng)——潛江，我非常愛她，在那兒渡過的日子，我一輩子也忘不了！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
從孫悟空大鬧天宮之后，被如來佛祖壓在了五行山下，就這樣，五百多年過去了。一天，觀音去看望他，只見她提著一部高智能手機。一臺掌上電腦和一臺超薄液晶電視。
悟空看了這些“玩意兒”很是新奇，別的不在乎，他還就盯在那臺掌上電腦，左敲右敲，突然死機了。
悟空這才注意到觀音�！耙遣环盼页鋈�，免談。我現(xiàn)在很忙。世界野生基金會都邀請我去做代言人。我只不過想掙點零用錢而已嘛！”觀音無奈，說：你現(xiàn)在被壓在大山底下呀�！薄昂�！”
孫悟空不屑一顧的說：“大山，我不過是給如來面子，否則，我早就變成一只蒼蠅飛走了。只是住別的地方要花錢，這里山清水秀，我只不過白天上班，晚上就休息了！”
“那你今天為什么沒上班？”“嘿嘿，今天是雙休日！”悟空好似打了勝仗，得意洋洋的。觀音這才想起來，說：“你聽著，說話間從鞋底翻出一個小本本，姓名：孫悟空。性別：男，因五百年大鬧天宮而被壓在五行山下。經(jīng)全體街道管理大媽舉手表決，一致認為，應(yīng)該—再關(guān)五百年！”
“暈！”觀音笑了笑說：“不怕，不怕。有困難就撥110！”
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
從前，有一個鄭國人，他的鞋子壞了，準備到集市上去買一雙新鞋子。他想：上次表哥幫我買的鞋子小了一點，穿著有點不舒服，這次我自己買就得買一雙大小正合適的，于是他拿了一條小繩子認真地把自已的腳量了一下，把多余的線給剪了，高興地說：“這就是我要買的鞋子的尺寸了�！闭谒靡庋笱笾畷r，傳來妻子叫他吃飯，他就順手把那條小繩子放在椅子上了。
吃了飯，他匆匆趕路，好一會兒才趕到集市上。集市上可真是熱鬧，有的在賣鮮活的魚蝦，有的賣衣服褲子，有的賣新鮮的水果……他邊走邊看，終于來到一個鞋店，他對店主說：“我買一雙鞋子”。
店主熱情地迎上去：“請問客官，您要多大的鞋子？”
“要……”鄭人一時啞了。他摸遍渾身上下的口袋，也找不到那條小繩子。
“你找什么呢？”店主看了看鄭人的腳，從柜子上拿來一雙鞋子請鄭人試一試。
“我放哪兒去呢？”鄭人摸摸后腦，“哦，對了，我量好了放在椅子上顧著吃飯，出門時忘記帶了”。他跟店主說：“我先回家一趟，很快就來�！庇谑牵泵D(zhuǎn)身，匆匆回家去了。
好容易拿來那條小繩子，返回到集市上，集市卻散了。
“唉，來晚了！”他垂頭喪氣地搖了搖頭，蹲在鞋店門口唉聲嘆氣。就在這時，他一位朋友路過此地，關(guān)切地問：“你怎么了？”他把事情的來龍去脈講了一遍。
“你這不是多此一舉嗎？”熟人哈哈大笑地說，“你用自已的腳試試不就行了！”
他說：“我寧愿相信量好的尺寸，也不相信自已的腳�！�
點評：小作者能抓住鄭人的語言、動作、神態(tài)等方面進行細節(jié)描寫，把那不知變通、墨守陳規(guī)的鄭人刻畫得栩栩如生。