遠(yuǎn)方五年級(jí)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的遠(yuǎn)方五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文1
親愛(ài)的王線同學(xué)：
你好！
你應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我，那么我就先自我介紹吧！我叫王子晴，今年12歲了，是河北省衡水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。我平時(shí)喜歡看書(shū)，你呢？你平時(shí)喜歡做什么呢？
今天，我很冒昧給你寫(xiě)信是因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上建議我們進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)，為遠(yuǎn)方的小朋友寫(xiě)一封信，讓我們互相了解對(duì)方，和對(duì)方做好朋友。我很開(kāi)心能通過(guò)這一次活動(dòng)認(rèn)識(shí)到你這位新朋友。你應(yīng)該很疑惑我怎么知道你的地址吧，那就告訴你，我是在我們的語(yǔ)文書(shū)上看到的。我看到你們的生活是那么辛苦，學(xué)習(xí)還那么好，真是讓人敬佩！
另外，我想對(duì)這次活動(dòng)提出幾個(gè)小小的建議：
1、我們可以一個(gè)月通信一次，交流學(xué)習(xí)方法，共同努力、加油。
2、我們可以做一個(gè)小比拼，看誰(shuí)讀的書(shū)多、做的題多、誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好。我讀到好書(shū)推薦給你，就這樣互相交流。
3、我們可以利用假日到對(duì)方家做客。我一直也很想學(xué)蒙古語(yǔ)，我教你漢語(yǔ)、作文、書(shū)法，你教我蒙古語(yǔ)、拉馬頭琴、騎馬……等你來(lái)到我們衡水時(shí)，我一定要好好帶你逛一逛：帶你去游樂(lè)園玩過(guò)山車(chē)、穿越鬼屋……帶你去嘗你沒(méi)吃過(guò)的美味。
古人說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”希望我們可以成為互相了解的朋友，我會(huì)隨時(shí)歡迎你來(lái)衡水做客。
祝你每天快快樂(lè)樂(lè)！身體健康！
你的好朋友：xx
20xx年3月9日
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文2
親愛(ài)的小朋友：
你好！今天，當(dāng)你的課桌上天使般地飄落者一封來(lái)自遠(yuǎn)方的雪白信箋時(shí)，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會(huì)張大嘴巴問(wèn)寫(xiě)信的小主人公是誰(shuí)？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫(huà)一幅自畫(huà)像吧！
她！一個(gè)文靜而可愛(ài)的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂(lè)，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮而智慧的眼睛。她！還曾經(jīng)有頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，挽起長(zhǎng)發(fā)腦后總束著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，快樂(lè)時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮甩來(lái)甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見(jiàn)(快上中學(xué)了，心思要放在學(xué)習(xí)上)終于剪去了那一頭秀發(fā)，變成了一個(gè)“假小子”，可她還是很自信噢！這就是我！一個(gè)性格樂(lè)觀而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節(jié)目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學(xué)要往返幾十里路，可成績(jī)總是名列前茅。生活的艱難，求學(xué)的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。
你的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，奮發(fā)向上的精神感動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)！我想幫助你，送你一些文具和書(shū)籍，讓我們“手拉手”互通書(shū)信，成為一對(duì)好姐妹，浩朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。期待著你的回信！
祝你健康幸福學(xué)業(yè)有成。
xxx
20xx年3月1
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文3
靜靜地站在一處，眺望遠(yuǎn)方，無(wú)論一草一木都讓人浮想聯(lián)翩。
古代的一天，北風(fēng)呼嘯，隱居在山邊的孟浩然懷才不遇煞是苦悶。他心情低落，隨幾位摯友一齊去憑吊羊公碑，詩(shī)人站在羊公碑旁眺望遠(yuǎn)方。這時(shí)，正值平原冬末，詩(shī)人望著遠(yuǎn)方云霧彌漫的平原，想起了羊怙說(shuō)的一句話：自由宇宙，便有此山，由來(lái)賢者勝士登此遠(yuǎn)望如我與卿者，皆湮滅無(wú)聞，使人傷悲。羊公碑尚在，但早已是孟浩然筆下的“往來(lái)成古今”。孟浩然不禁淚眼蒙蒙，苦嘆自己的處境。這便是孟浩然心里的遠(yuǎn)方。
每個(gè)人的心不同，心目中的遠(yuǎn)方亦不同。如果你滿心歡喜，就認(rèn)為每一處都有如畫(huà)般的美景，心目中的遠(yuǎn)方是溫暖的，是充滿喜悅的地方；可是，你心情甚是煩惱，那么你心目中的遠(yuǎn)方是平淡的，甚至是陰暗的。假如你是浪跡天涯四海為家的孤獨(dú)游子，你眺望遠(yuǎn)方，難道不是故鄉(xiāng)寧?kù)o的小山村和家人親切的面孔嗎？假如你是一個(gè)被囚禁的奴隸，你從小小的窗戶里看到的，怎么不是以前自由的生活呢？要是你站立在世界之巔，望著遠(yuǎn)方山腳那些郁郁蔥蔥的樹(shù)林，你總會(huì)想到點(diǎn)兒什么吧？要是你坐在馬上，靜靜地欣賞著草原的美景，你總會(huì)看到點(diǎn)什么吧？
是啊，遠(yuǎn)方總是那么撲朔迷離，讓人總想沉浸在美好的幻想之中。我想，每個(gè)人都有自己心中美好的遠(yuǎn)方，還有那些美妙的想像。
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文4
客車(chē)，在上海市區(qū)隨著車(chē)流緩緩移動(dòng)。
車(chē)速較慢，我也瞪起了眼睛，在窗外熙攘的人群中仔細(xì)打量了起來(lái)。
幾位長(zhǎng)相衣著截然不同的“老外”，充斥著異域風(fēng)格的建筑，再搭上這灰蒙蒙的天氣，讓這座城市變得異樣的夢(mèng)幻了起來(lái)。
“洋氣”這個(gè)詞下意識(shí)地在我腦袋中蹦了出來(lái)，也是我對(duì)這個(gè)城市的第一感覺(jué)。
眼前的景象緩緩轉(zhuǎn)換到上海灘，站在灘上，望著面前隔著一道該稱為河還是海的市中心，心中的那種異樣的夢(mèng)幻升騰起來(lái)，整片市中心都籠罩在灰蒙蒙之中，像海市蜃樓那般，有些不真實(shí)……
“嗯——我們現(xiàn)在看到的那片市中心，天氣的原因，可能沒(méi)你們想象中的那么一致，那么美。”導(dǎo)游的聲音也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)響起，把陷入朦朧中的我拉了回來(lái)，又待了近乎無(wú)聊的半小時(shí)后，回到了車(chē)上，連四處張望的興致也消磨至盡了，望著窗外緩緩流逝而過(guò)的繁華，想起媽媽經(jīng)常借這些大城市來(lái)激勵(lì)我。雖然這里確實(shí)比我們那個(gè)小縣城繁華，瑰麗了很多很多，但不知為何，心中的向往卻莫名地減少了許多。
或許有時(shí)候，那份遠(yuǎn)方的美好，在不能到達(dá)時(shí)，不該去觸探，以免破環(huán)了它在心中的美好，不到達(dá)前就像周敦頤筆下的蓮花那樣“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”
也許，距離才能產(chǎn)生美……
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文5
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
當(dāng)你突如其來(lái)地收到我寫(xiě)給你的信時(shí)，你驚訝嗎？我是一名五年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年11歲了，我以一顆真誠(chéng)的心想和你交朋友。
我家住在秘境巴東，這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。首先，我想為你介紹一下奇美的神農(nóng)架，看，金絲猴在樹(shù)上狂，娃娃魚(yú)在水中蕩，神龍架群峰聳立，山花撲鼻，景色使人陶醉。我們的家鄉(xiāng)美麗，學(xué)校一年四季也是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，春天生機(jī)勃勃，百花盛開(kāi)，夏天，綠樹(shù)成蔭，秋天，丹桂飄香，冬天，白雪皚皚。我在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活得可幸福了。
可是前幾天，我在視頻中了解了你們的生活環(huán)境：交通不便，學(xué)校宿舍簡(jiǎn)陋，穿不暖和，吃不飽，你們沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有穩(wěn)當(dāng)?shù)恼n桌，沒(méi)有充足的學(xué)習(xí)用品，看到這一切，我多么希望能與你成為朋友，盡我的力量來(lái)幫助你們！
遠(yuǎn)方的朋友，老師讓我們開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)，建立聯(lián)系，幫助你們，讓你們背新書(shū)包，穿暖和，有更多的課外書(shū)看……讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
祝遠(yuǎn)方的朋友
學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
一位想和你交朋友的女孩：xxx
20xx年3月10日
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文6
遠(yuǎn)方的朋友們：
你好！
我叫王xx，今年11歲，是道縣三小小學(xué)五級(jí)的一名學(xué)生。在班級(jí)里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當(dāng)家，我們城里的孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；你們?cè)谖７坷镒x書(shū)，學(xué)習(xí)環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書(shū)，而我們城里的孩子，學(xué)習(xí)的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學(xué)樓里混時(shí)間，比起你們來(lái)，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強(qiáng)拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒(méi)有吃過(guò)苦頭，不知道不好好學(xué)習(xí)的后果，只能在狹窄的一片藍(lán)天里飛。我想在這個(gè)手牽手的活動(dòng)中我們可以交好朋友！
朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康！
遠(yuǎn)方的朋友：王xx
20xx年2月25日
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文7
親愛(ài)的小朋友：
你好！
我們雖然不相識(shí)，但是，我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現(xiàn)在能念上學(xué)了嗎？你現(xiàn)在需要我們的幫助嗎？你現(xiàn)在能吃飽肚子了嗎？
我是來(lái)自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛(ài)的男生。我現(xiàn)在上五年級(jí)，11歲，個(gè)頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國(guó)時(shí)期是蜀國(guó)的重要軍事基地；在城固縣還有打開(kāi)“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開(kāi)花時(shí)美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛(ài)吃的就是面皮了。據(jù)說(shuō)，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開(kāi)展一項(xiàng)“手拉手”的活動(dòng)。我們先組織大家，向你們捐一些學(xué)習(xí)用品、衣物和錢(qián)。再呼吁別的地方的人，也向你們獻(xiàn)上一份“愛(ài)心”，讓你們感受到“手拉手”活動(dòng)帶給你們的溫暖。等你們?nèi)兆由晕⑦^(guò)好了一點(diǎn)以后，我們開(kāi)始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫(xiě)信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績(jī)；可以交流自己的所見(jiàn)所聞；我們可以自己編笑話、寫(xiě)故事寄給對(duì)方看；可以把自己的手工作品寄給對(duì)方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說(shuō)出來(lái)給對(duì)方聽(tīng)，然后和對(duì)方一起商討解決它的辦法。總之，我們開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的就是為了相互幫助，共同進(jìn)步。
你覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)你好嗎？請(qǐng)你盡快給我回信吧！
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文8
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
看到這封信，你一定會(huì)很奇怪吧？因?yàn)椋覀儗W(xué)校舉行“手拉手”活動(dòng)，要給你們學(xué)校的每個(gè)同學(xué)一人一套我們學(xué)校的校服，你們是不是很激動(dòng)啊！
我是瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的吳佳檸。我們的學(xué)校猶如一幅巨大的中國(guó)畫(huà)一樣美麗，一進(jìn)到校門(mén)，旁邊就是一個(gè)諾大的大操場(chǎng)，春夏秋冬我們都在這里玩耍。在操場(chǎng)的右邊有一個(gè)引人注目的大花壇，一到春天花香就包圍了整個(gè)校園，花香令人神清氣爽，心曠神怡。
我們家是四口之家，由心靈手巧的媽媽和搞笑幽默的爸爸和可愛(ài)的我，還有萌寶弟弟組成，一個(gè)幸福、快樂(lè)、美好的家庭。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，別人都叫我檸檬，是不是很貼切，呵呵！我是一個(gè)吃貨，哪里啥好吃，就會(huì)馬不停蹄地去。什么時(shí)候你來(lái)我這，我準(zhǔn)把你喂的胖胖的。我喜歡繪畫(huà)和看書(shū)，還有剪紙，是個(gè)多才多藝的女孩。
我是班里的宣傳委員，我語(yǔ)文不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)有點(diǎn)粗心大意，我上課時(shí)努力聽(tīng)講，精神飽滿。
我的家鄉(xiāng)真是溫州的一顆明珠，有美景，有美食，真是一個(gè)風(fēng)水寶地，高樓的寨寮溪，仙巖等美景，令人流連忘返。那里的美食也不少呢！有高樓楊梅、湖嶺牛肉都是鮮美無(wú)比，讓人吃了還想吃。
遠(yuǎn)方的朋友，雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，雖然我們素不相識(shí)，但是我們交好朋友嗎？希望你能給我回信，我等著你，你的回信。
此致
敬禮
你遠(yuǎn)方的朋友：吳佳檸
20xx年3月1日
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文9
親愛(ài)的遠(yuǎn)方同學(xué)：
你好！收到這封信你一定感覺(jué)很驚訝吧？
我先做一下自我介紹：我是南寧市上堯小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生，名叫XX。
我生活在廣西壯族自治區(qū)，這里的景色可美麗啦！到處都是雄偉的高樓大廈;街道兩旁都栽上了一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，種著一叢叢翠綠的灌木；街道干凈的一塵不染；行駛在馬路上的車(chē)有條不紊。你生活的地方也一定很美吧？
你喜歡什么季節(jié)呢？我喜歡春天和秋天。因?yàn)橐坏酱禾欤�在睡夢(mèng)中的花兒都蘇醒了，都紛紛綻開(kāi)美麗的笑容。柳樹(shù)姐姐也揚(yáng)起了翠綠的長(zhǎng)發(fā)。暖和的春風(fēng)輕輕地吹過(guò)臉龐讓人產(chǎn)生一種心曠神怡，倍感愜意；一到秋天，葉子都變成黃色的了。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃燦燦的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這樣美麗的景色真像一幅雅致的名畫(huà)。你知道嗎，我特別喜歡看課外書(shū)，爸爸非常支持我，但媽媽卻說(shuō)看課外書(shū)沒(méi)有什么好處，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間，要看也得看關(guān)于課堂知識(shí)的書(shū)。從這以后，我再也不敢在媽媽面前看課外書(shū)。
已經(jīng)是深夜了，我明天還要上學(xué)，這封信就到此結(jié)束了吧。
我可以和你做朋友嗎？遠(yuǎn)方的同學(xué)，我等著你給我回信哦！
祝
身體健康！
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文10
再多的琥珀，也凝不住時(shí)光如水飛逝，再長(zhǎng)的夢(mèng)，也終有一天會(huì)落入凡塵。在現(xiàn)實(shí)永無(wú)終點(diǎn)的隧道中，每一秒鐘，都是不容爭(zhēng)辯的.時(shí)光的催促。
所有人都在奔跑，穿上越來(lái)越多的華貴衣裳，不顧一切地邁開(kāi)步子。如候鳥(niǎo)遷徙的步伐，永無(wú)停歇。
總有人會(huì)將靈魂褪下一切裝飾，展開(kāi)一雙翅膀。尋覓，渴求，掙脫華美的枷鎖，飛出金玉的牢籠。苦苦飛翔，去找尋那一方凈土，能暫棲身。
那里必須有書(shū)。無(wú)論在哪兒，只要有書(shū)香氤氳，就如一場(chǎng)安靜，平和的洗禮。最好的是那些經(jīng)典，它們穿過(guò)了層層歷史，古樸，溫婉，一字一句都凝了智慧，含了芬芳。有些美妙的詩(shī)歌也是極優(yōu)雅的，它們青澀，綿長(zhǎng)，盈盈繞繞，憂郁卻無(wú)悲傷。那巧妙的字詞，即可點(diǎn)破一切精華。
那里一定要有窗，封閉的屋子無(wú)法容納一顆溫柔，遐想的心。晴天，可以看陽(yáng)光燦爛地在玻璃、在地板上肆意涂畫(huà)，可以聽(tīng)無(wú)名小鳥(niǎo)啁啾，聽(tīng)那清冷的啼鳴飛躍，旋轉(zhuǎn)。雨天，可以看細(xì)細(xì)密密的銀絲纏繞在窗欞上，織成一副綿長(zhǎng)而細(xì)致的雨畫(huà)。可以嗅被雨點(diǎn)撫過(guò)的，青草略苦的芬芳。若是有樹(shù)，有開(kāi)花的樹(shù)，那是極妙了。在開(kāi)花的季節(jié)，可以聞花兒清甜的淡香，看她們跳起華爾茲或探戈，舞裙在風(fēng)中飛揚(yáng)。在不開(kāi)花的季節(jié)也很有趣，可以看小松鼠們穿著淡灰的皮襖，在樹(shù)枝上蕩秋千，在枝杈間小憩片刻……一棵樹(shù)，簡(jiǎn)直是個(gè)童話天堂！
那里不一定要有很多很多東西，但必須是一處安詳，溫柔，甜美的地方！
我癡癡地追尋，苦苦地期盼，那夢(mèng)中的遠(yuǎn)方……
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文11
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)”激情的歌曲一直響在耳畔，一直伴我左右。有了夢(mèng)想才會(huì)飛翔，有了夢(mèng)想才有了遠(yuǎn)方。
紛飛的大雪，你可知道稚嫩小草的夢(mèng)嗎?它懷抱著夢(mèng)想取暖，等候暖暖春天的到來(lái)，它那兩片寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖但仍堅(jiān)強(qiáng)生存的綠葉就是超越夢(mèng)想的結(jié)晶。
蒼茫的藍(lán)天，你可知道南飛候鳥(niǎo)的夢(mèng)想在何方?在遠(yuǎn)方，在遙遠(yuǎn)的溫暖南方。它累了，它疲憊了，但它始終沒(méi)放棄，刮風(fēng)了，下雨了，但它一直沒(méi)膽怯。因?yàn)閴?mèng)，賜給它另一對(duì)飛向遠(yuǎn)方的有力翅膀。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜間永遠(yuǎn)是黑暗的。
夢(mèng)是永恒的微笑，它能使你的雙眼永遠(yuǎn)澄清明亮，它能使你的心靈永遠(yuǎn)激情澎湃。
初一了，辛苦了，早晨的我們伴著黑色天幕下的幾顆星星在大聲讀書(shū)，晚上的我們陪著教室里幾盞發(fā)出慘淡光亮的白熾燈在奮筆疾書(shū)，困了，我們用涼水沖個(gè)臉，累了，我們趴在桌上小憩一會(huì)，再大的苦，我們都能吃，再困難的事，我們都能克服，因?yàn)槲覀冃闹杏袀�(gè)夢(mèng)想，有個(gè)和六月中考的燦爛約定。
我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開(kāi)始，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)的見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話：美夢(mèng)成真!
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，朋友，你我美夢(mèng)作伴，飛向成功的明天吧……
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文12
暖暖的陽(yáng)光灑在年輕如花的臉龐，觸手可及的純粹的藍(lán)，勾起一點(diǎn)點(diǎn)青澀的憂傷。
年少時(shí)便一直向往著遠(yuǎn)方，想做一個(gè)遠(yuǎn)游的詩(shī)人，背上簡(jiǎn)單的行囊，踏上自己的旅程。
向往江南水鄉(xiāng)朦朧的靈感，詩(shī)意般棲息在西；向往北方遼闊無(wú)
限的大草原，縱橫馳騁于蒙古包前；向往遙遠(yuǎn)布達(dá)拉宮的嫵媚純潔，與冰山遙相呼應(yīng)；聆聽(tīng)寂靜雪山的詠嘆……
遠(yuǎn)方，并石像海子所說(shuō)的那樣，除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有，那是屬于我的遠(yuǎn)方，承載著我的夢(mèng)想，我的追求。遠(yuǎn)方于我，光鮮而美好。
再長(zhǎng)大些時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那般簡(jiǎn)單。
慢慢地便喜歡上了文字。我的文字是我內(nèi)臟里藏得最深的一部分，在外人看不見(jiàn)的位置，憂傷隱隱發(fā)作之時(shí)，只能迎著筆端得到發(fā)泄。
手指甚至將書(shū)桌當(dāng)成舞臺(tái)，慣性的笨拙竟也能重新思考，隨著文字的呈現(xiàn)，那點(diǎn)點(diǎn)的憂傷便也成了字里行間的過(guò)往。對(duì)于未來(lái)，對(duì)于遠(yuǎn)方的希冀，再次攀附上我的每一根神經(jīng)。
伴著我的文字的遠(yuǎn)方，我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的生活，每日按時(shí)看日出，迎著晨曦，勇敢地接受每一次相遇，每一次洗禮，因?yàn)槲业膲?mèng)想在遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文13
2XXX年8月14日 星期天 天氣：晴 粗心的小唐博：
你好！
我和你是同一個(gè)人。每天，我們一起上學(xué)，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫(xiě)信，是為了讓你知道自己的缺點(diǎn)，盡快改正。
從前，你做事總是挺認(rèn)真的，學(xué)習(xí)也挺刻苦，可是，這些天來(lái)，你一反常態(tài)，盡干一些粗心大意的事。
還記得上次嗎？我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的前一天，你本來(lái)應(yīng)該在家里好好復(fù)習(xí)功課，可你卻坐在電視機(jī)前紋絲不動(dòng)，好像被電視勾去了魂。結(jié)果，你一直看到了深夜十二點(diǎn)，哪還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢？第二天早晨，我想，說(shuō)不定你還會(huì)早早起床去復(fù)習(xí)一陣。可你卻睡過(guò)了頭兒，還差點(diǎn)誤了考試。當(dāng)時(shí)，你不管三七二十一，抓起早飯就往學(xué)校跑，幸虧趕上了考試，我一直為你擔(dān)心，真害怕你又出什么差錯(cuò)。果然，不出我所料，你考試的時(shí)候腦子昏昏沉沉，連思考都不思考，就往卷子上寫(xiě)答案；做完以后，連檢查都不檢查，就交給了老師。交卷后，你馬上一陣風(fēng)似的跑出教室，下樓玩去了，鬼知道你錯(cuò)了多少道題呢！
其實(shí)，你只要平時(shí)做事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)再刻苦一些，我想，類似上回考試的事兒就會(huì)很少發(fā)生了。好吧，時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這里。
祝你 在新的一學(xué)年里 學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
你的影子：唐博
20xx年年8月14日
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文14
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫周鏡臺(tái)，今年11歲，上五年級(jí)了，在蕪湖上學(xué)。雖然我在蕪湖有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——蕪湖，是個(gè)年輕而又繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力。在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè)谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
遠(yuǎn)方五年級(jí)作文15
親愛(ài)的某某：
你好！
見(jiàn)到這封信，請(qǐng)不要驚訝。這次寫(xiě)信給你，主要是想和你交個(gè)朋友，和你一起在學(xué)習(xí)樂(lè)園中遨游，探索奧秘。你，愿意與我交朋友嗎？
我的名字叫xxx，我是桂花樹(shù)小學(xué)五年級(jí)二班的班長(zhǎng)。我是個(gè)聰明、文靜、不與別人斤斤計(jì)較的女孩。我喜愛(ài)音樂(lè)，不管心情多么浮躁，一首歌曲，總能讓我恢復(fù)好心情；我喜愛(ài)閱讀，不管時(shí)間已經(jīng)多么晚了，我都會(huì)堅(jiān)持看書(shū)。你，愿意與我交朋友嗎？
我的家在長(zhǎng)沙。長(zhǎng)沙有很多風(fēng)味小吃，如：臭豆腐、糖油粑粑……個(gè)個(gè)都美味至極。其中我最愛(ài)糖油粑粑了，輕輕咬下，一股桂花清香撲鼻而來(lái)，漸漸冷卻的糖汁，拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的金絲，露出里面白白的糯米芯，細(xì)細(xì)軟軟，如玉一般，溫潤(rùn)的感覺(jué)瞬間掠過(guò)味蕾。你，愿意與我交朋友嗎？
如果，你來(lái)到了長(zhǎng)沙，我一定邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我一定讓我媽媽帶我和你一起做小吃、糖油粑粑……保準(zhǔn)健康又美味。你，愿意與我交朋友嗎？
最后，我希望你能與我成為要好朋友，也希望你能來(lái)長(zhǎng)沙，來(lái)我家做客，我一定會(huì)熱烈歡迎你的。你如果愿意與我交朋友，就給我回信吧，我期待你的回信喲！
祝
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓！
想與你交朋友的：