【精華】母親節(jié)五年級(jí)作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的母親節(jié)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇1
母親節(jié)來(lái)臨之際，我就“媽媽”這一話題，采訪了金山小學(xué)五年級(jí)的多位同學(xué)。
媽媽的眾多形象
談到“媽媽在你心目中的形象”，大多數(shù)同學(xué)的回答似乎并不讓人意外：“溫柔慈祥”，“媽媽在我心目中非常親切”，“無(wú)私、偉大”，“媽媽要帶我，還要帶弟弟，很辛苦”。
也有同學(xué)對(duì)媽媽的形象理解是這樣的——“媽媽很兇，但時(shí)常溫柔，十分偉大。”這是劉為同學(xué)；宋昀霖同學(xué)給出媽媽形象的關(guān)鍵詞是：“溫柔，不服輸，急性子，厲害！”女生秦毅非則認(rèn)為媽媽“是個(gè)女漢子，非常辛苦。”
想給媽媽的驚喜
當(dāng)問(wèn)到是否會(huì)給媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)禮物時(shí)，每個(gè)同學(xué)都給出了干脆而肯定的答案。
對(duì)于具體的禮物，同學(xué)們的回答則是五花八門(mén)。“給媽媽一個(gè)大大的驚喜”，“一個(gè)巨無(wú)霸熊抱”，“一個(gè)吻”，“給媽媽洗腳”，“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，幫媽媽做家務(wù)”。
陳語(yǔ)石同學(xué)的禮物構(gòu)想充滿“豪”氣：“我想用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)我看上的鉆石戒指。”
五六班的姚治宇同學(xué)則說(shuō)：“送一束鮮花，或一幅畫(huà)，一件衣服。我想無(wú)論送什么，媽媽都會(huì)很開(kāi)心。”
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇2
雨，瀝瀝地下著；我們，興奮地走著。在這個(gè)充滿詩(shī)意的日子里，我應(yīng)該感謝我的媽媽。因?yàn)槭菋寢尳o了我生命，媽媽為我洗衣、做飯。媽媽的付出是無(wú)私的.、是不求回報(bào)的；媽媽的愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；媽媽的愛(ài)又如一輪紅日，溫馨和藹，朝夕相伴。媽媽的愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，媽媽的愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念。
老師給我們講了母親節(jié)的由來(lái)，這是一個(gè)外國(guó)節(jié)，1876年，美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō)：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)全世界的母親。”查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來(lái)實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。終于，她的心愿實(shí)現(xiàn)了。就是這樣，母親節(jié)誕生了！
母親的愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的。我們要在這一特殊的日子里給媽媽留下一個(gè)美妙的回憶。，同學(xué)們都拿起手中的畫(huà)筆，躍躍欲試，我也不甘示弱，拿起卡紙和剪刀折一折，剪一剪，一張能立起來(lái)的卡片完成了。接下來(lái)的工作就是動(dòng)手裝飾了，我畫(huà)了一些小卡通，寫(xiě)上了祝福語(yǔ)：媽媽?zhuān)量嗔耍∨畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)讓您失望的。祝我的媽媽身體健康！萬(wàn)事如意！節(jié)日快樂(lè)！
我喜歡這次的小記者活動(dòng)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇3
我想我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。于是我把我精心策劃的內(nèi)容給爸爸商量，爸爸連聲叫好。
我背著媽媽悄悄地用我的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了四件精美的禮物。有：一對(duì)可愛(ài)的母子豬；一輛精致的帶著蠟燭的紫色自行車(chē)；一組彩色漏沙瓶；一本比爾蓋茨的故事書(shū)。還親手為媽媽做了三個(gè)巧克力蛋糕和四個(gè)飯團(tuán)。
“叮叮叮。”一陣門(mén)鈴聲傳入我的耳朵里，媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了！
我連忙叫爸爸把燈關(guān)上，點(diǎn)上紫色自行車(chē)蠟燭。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，踮起腳用雙手蒙住了媽媽的眼睛，把她扶到椅子上，放開(kāi)手唱起了自創(chuàng)歌曲：“祝你母親節(jié)快樂(lè)！
祝你母親節(jié)快樂(lè)！
……”的歌。在燭光隱隱約約的照耀下我看見(jiàn)媽媽慈祥的臉上洋溢著美麗而幸福的笑容，她的眼眶里也閃出了晶瑩的淚光。
這時(shí)，媽媽激動(dòng)地一把把我摟在懷里面親切的說(shuō)：“女兒真懂事！
女兒真乖！
真是我的乖女兒呀！
我也欣慰的笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)！
身體健康！
越活越年輕！
并緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊釉趮寢尩哪樕线B連的親了起來(lái)……
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇4
母親節(jié)快到了，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物，小明也想為辛勤為他操勞的媽媽送一支康乃馨，但他摸摸空空的口袋，猶豫的徘徊在花店門(mén)口。
一位同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，不解的問(wèn)：“你怎么在這里呀?在等人嗎?”小明聽(tīng)了，搖搖頭，那位同學(xué)看了看小明焦急不安的臉和緊緊握著口袋的雙手，回想起小明平時(shí)的省吃?xún)�用，頓時(shí)明白了幾分，說(shuō)：“小明，你想給你媽媽買(mǎi)花，但卻沒(méi)帶錢(qián)，對(duì)嗎?”小明不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，那位同學(xué)見(jiàn)了，毫不猶豫地從口袋里拿出十元錢(qián)，說(shuō)：“喏，給你，這是我今天的飯錢(qián)，你拿去吧！”
小明見(jiàn)了，連忙推辭，說(shuō)：“不、不、不，這錢(qián)我不能要，不然你今天就要挨餓了。”同學(xué)聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫咱是哥們呢?”還沒(méi)等小明反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)已經(jīng)把錢(qián)塞進(jìn)小明的書(shū)包里，瀟灑地跑遠(yuǎn)了。
手里握著還有同學(xué)體溫的十元錢(qián)，看著漸漸跑遠(yuǎn)的同學(xué)，小明感動(dòng)得熱淚盈眶。在母親節(jié)那天，他媽媽收到了兒子送的代表“我愛(ài)你”的三朵康乃馨。看著媽媽露出了幸福和欣慰的笑容，小明知道這里面不僅有自己對(duì)媽媽的愛(ài)，還包括了同學(xué)之間深深的友情啊！
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇5
母親節(jié)快要到來(lái)了，我想送給母親一件禮物。送什么好呢？我想了半天，終于想出了一個(gè)好主意。我要親手做一個(gè)手鐲送給母親。
我找來(lái)了一根皮筋兒，又從我的“寶貝箱”里找出來(lái)一盒“寶貝”：有五光十色的小珠珠、美麗的小五角星、五顏六色的心形和一些漂亮的小海螺。我把它們按照下面的順序穿起來(lái)：四顆小珠珠，兩個(gè)五角星，一顆小珠珠，一個(gè)心形，四個(gè)小海螺。我按照這個(gè)順序仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地穿著。我要把它做成最漂亮的手鐲，送給我最親愛(ài)的母親！我每穿一會(huì)，就停下來(lái)用自己的手腕比一比。母親的手鐲要比我的長(zhǎng)。我費(fèi)了九牛二虎之力終于做完了。我又拿來(lái)一個(gè)墨水盒，把它認(rèn)真地裝扮起來(lái)。先用白紙把它裹起來(lái)，然后再在上面用彩筆畫(huà)上太陽(yáng)、月亮和小星星。太陽(yáng)代表爸爸，月亮代表母親，小星星就代表我，我們是幸福、快樂(lè)的一家人！
母親節(jié)那天，我要親手把它送給母親，祝母親節(jié)日快樂(lè)，我要告訴母親：“我和爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
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