精選五年級(jí)童話作文20篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話作文 1
在一片大森林里，大象伯伯準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。小松鼠也收到了邀請(qǐng)，它要到臺(tái)上唱歌，小松鼠高興極了。
可是，上臺(tái)要打扮得很好看，那要怎么打扮呢？小松鼠急得直撓頭。這時(shí)，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用草做成草帽戴在頭上呀，這樣一定很漂亮！于是，它飛快地向草叢跑去，它剛要彎下腰伸手去摘草的時(shí)候，小草突然大叫：不要采我，我是有生命的！你采了我，我就會(huì)枯萎。小松鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：小草有生命，我摘了它，就是在傷害它，我就不摘它了，我去花叢采花吧。可是小花也是有生命的，小松鼠也放棄了，所以它只好什么打扮也沒(méi)有就去參加舞會(huì)了。然而，小松鼠愛(ài)護(hù)花草的一幕卻被別人看見(jiàn)了
小松鼠在去舞會(huì)的.路上，遇見(jiàn)了兩只螢火蟲。螢火蟲提著它的小燈籠為小松鼠引路，螢火蟲們看到小松鼠這么難過(guò)就問(wèn)它為什么這么傷心，小松鼠把經(jīng)歷告訴螢火蟲。螢火蟲被深深地打動(dòng)了，其實(shí)剛剛在草叢里螢火蟲們就已經(jīng)看見(jiàn)了小松鼠，為了讓小松鼠開(kāi)心，它們決定為小松鼠做些什么。兩只螢火蟲悄悄地叫來(lái)許多螢火蟲終于到小松鼠上臺(tái)了，緊張的小松鼠因?yàn)榕卤黄渌鼊?dòng)物嘲笑，它低著頭，慢慢挪到舞臺(tái)上。燈光灰暗，小松鼠緩緩抬起頭，這時(shí)，小松鼠發(fā)現(xiàn)，一群螢火蟲把它圍起來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)自己有了一條金光閃閃的裙子，它驚喜萬(wàn)分。看著舞臺(tái)上的小松鼠，大家都驚訝極了，心想：小松鼠怎么會(huì)有這么美麗的裙子？小松鼠自信地唱完了歌，螢火蟲把小松鼠的經(jīng)歷告訴了大家。大家都喜歡小松鼠了。
小松鼠愛(ài)護(hù)了花草，所以當(dāng)它需要幫助時(shí)，螢火蟲們主動(dòng)幫助了它，所以我們一定要愛(ài)護(hù)花草，同時(shí)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們也要幫助他。
五年級(jí)童話作文 2
我的故事不是從一雙玻璃鞋開(kāi)始，因?yàn)橐恋閳@長(zhǎng)出第一顆菩提前，我已經(jīng)學(xué)會(huì)孤寂．曾經(jīng)，那些瘋狂熱愛(ài)的夢(mèng)想，那些破壞性特強(qiáng)的預(yù)言一次次被印證，我們將一無(wú)是處地被掃進(jìn)城市的垃圾筒。童話對(duì)我而言，是一件昂貴的奢侈品。
童話是童年給我留下的唯一遺產(chǎn)，逃離，也是為了成全自己的獨(dú)立。離開(kāi)純凈的世界，離開(kāi)古舊溫暖的老房子，離開(kāi)以為離不開(kāi)的一切。只是，不曾想的是，也再次離開(kāi)了純真的自己。其實(shí)，我明白，美好的幻想，直白的現(xiàn)實(shí)，兩個(gè)極端的方向，各自的陰影根本無(wú)法交疊，更何況我們是那么平凡的人群。
如果只在童話里生存，如一個(gè)吃靈魂生活的孩子，思維上意識(shí)上無(wú)法得到任何的進(jìn)步，還會(huì)迷失在世俗領(lǐng)域的日常敘事的技巧森林里，無(wú)人愿意看你在封閉的精神公寓里喃喃囈語(yǔ)，熟練操演。
童話一直是最美麗的一種展現(xiàn)，那些低矮的蘑菇房，那些永遠(yuǎn)鮮綠的小草，那些寬容微笑的小人物，我們沒(méi)有抗拒的理由。我們透過(guò)故事表達(dá)的似乎是屬于我們自己的.情緒的自白，換句話說(shuō)，那些小人物都是我們的影子，別人在為我們演繹故事。
七色是撕裂后的陽(yáng)光，有陽(yáng)光就必有陰影，意象的自始自終，總是毫無(wú)邏輯地接連到一起。讓我們看看巴塞爾姆的文本吧，看他是怎么寫《白雪公主》的。《白雪公主》是格林童話里的經(jīng)典，很少有小孩子不被這純美的敘事打動(dòng)。可巴塞爾姆在1967年徹底顛覆了這個(gè)純美的童話。
作家充分運(yùn)用了后現(xiàn)代主義戲仿、反諷、元小說(shuō)、語(yǔ)言狂歡、并置等手法創(chuàng)作，基本保留了原故事的框架和人物，但籍由這些人物性格的扭曲變形，把王子和公主的愛(ài)情撕得面目全非。他的筆下。公主是一個(gè)22歲現(xiàn)代女性，立身于七個(gè)侏儒、一個(gè)惡棍、一個(gè)怯懦者、還有一個(gè)惡毒女人之中。她天天在窗邊等王子的到來(lái)，垂下長(zhǎng)頭發(fā)。作家借了白雪公主的口說(shuō)：“沒(méi)有人走過(guò)來(lái)往上爬，這就說(shuō)明了一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)代。我生活在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代確實(shí)不能夠提供一位王子。”
巴塞爾姆運(yùn)用后現(xiàn)代主義技巧，擴(kuò)展了傳統(tǒng)小說(shuō)的寫作邊界，向讀者傳達(dá)了現(xiàn)代生活的反童話本質(zhì)----它平庸、虛假、喪失了價(jià)值取向，愛(ài)、同情和完滿性都已消失，道德甚至邏輯也同樣不存在，但是，它真實(shí)，即便虛假，也是虛假的真實(shí)呈現(xiàn)。
其實(shí)，童話也只是童話而已。也許，生活在童話中，也是一種對(duì)自我超驗(yàn)的理解，一種對(duì)紛亂時(shí)代和理想集體缺席的悄無(wú)聲息的高貴抵抗。
五年級(jí)童話作文 3
在池塘的旁邊，有許許多多的蘆葦，它們的存在使得池塘更加荒涼而美麗。四周靜悄悄的，只有風(fēng)吹蘆葦?shù)穆曇簟＿@時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他將一些蘆葦帶走了。
這些蘆葦被運(yùn)到了一個(gè)花園里。
蘆葦們環(huán)顧四周，看到了一朵玫瑰。她們不得不驚嘆玫瑰花的美麗——玫瑰花隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著，在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動(dòng)人，還不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣。“真漂亮!”“好美啊!”蘆葦們紛紛議論道。“我一定要像她一樣!”一株蘆葦用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。她這一說(shuō)，引來(lái)了其他蘆葦?shù)淖⒁猓骸昂伪啬?我們不是玫瑰，不也照樣過(guò)得很好嗎?”
小蘆葦沒(méi)有理會(huì)大家的勸告，她祈求上蒼，希望可以變成玫瑰。
上帝聽(tīng)到了小蘆葦?shù)脑竿銌?wèn)她：“你真的要變成玫瑰嗎?”
小蘆葦堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“要知道，玫瑰的`確很美，但那只是一方面，或者說(shuō)，那只是表面。”上帝接著說(shuō)，：“上蒼是公平的。玫瑰花的外表令人羨慕，但她也有不好的一面;相反，你的外表雖平平常常，但也總有值得別人羨慕的地方，不是嗎?”
“不管怎樣，變成玫瑰花始終是我的夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)它!”
上帝無(wú)奈地?fù)u了搖頭，將小蘆葦變成了她期望已久的玫瑰。
就在小蘆葦變成玫瑰的第一個(gè)晚上，一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來(lái)，這朵嬌艷的玫瑰花就這樣香消玉殞。
但是，這朵玫瑰花的臉上，卻掛著幸福的微笑。
五年級(jí)童話作文 4
從前，森林里有一只蝎子，名叫“呼呼”，它生活在樹縫里。它最恨的天敵是老母雞。
一天，它見(jiàn)兔子樂(lè)樂(lè)的小尾巴變成了圓溜溜的鋼珠形，可愛(ài)極了！便問(wèn)道：“樂(lè)樂(lè)，這么靚的尾形是在哪兒整的呀？”“在羊羊美容院。”樂(lè)樂(lè)得意地說(shuō)。“噢，謝謝！”它有禮貌地說(shuō)。
第二天，呼呼依然在芳草茵茵的樹林里悠閑地散步。對(duì)面松鼠小妹的尾巴也整了形，變成波浪形了。呼呼馬上想知道松鼠小妹的尾巴是不是也在羊羊美容院美的，它迫不及待地問(wèn)：“這漂亮的尾形是在羊羊美容院美的嗎？”“這是理所當(dāng)然的唄。”松鼠小妹開(kāi)心地說(shuō)。“你也應(yīng)該去修剪修剪尾巴，趕趕時(shí)尚呀。”小蝎子聽(tīng)了，有點(diǎn)猶豫。可在松鼠的勸說(shuō)下，還是去了。
一到店里，呼呼毫不猶豫地說(shuō)：“請(qǐng)幫我把尾巴剪成最流行的'‘q’版，可以嗎？”大象修尾師立即招呼呼呼坐下，就準(zhǔn)備開(kāi)始修剪了。可當(dāng)大象看了看蝎子的尾巴，正在準(zhǔn)備工具的手停了下來(lái)，問(wèn)道：“蝎子小妹，您真的想剪掉您的尾巴嗎？”
“當(dāng)然。”呼呼天真地回答。
“好，那您可不要后悔。”
“不會(huì)……”大象理尾師“咔嚓”幾下就把呼呼的尾巴剪成了森林里最流行的“q”版。呼呼可高興了。
呼呼滿心歡喜地往家走，把危險(xiǎn)拋到了九霄云外。不多一會(huì)兒，就碰見(jiàn)了老母雞。老母雞可高興了，因?yàn)樗�沒(méi)吃午飯，立馬追上來(lái)，用尖尖的嘴啄呼呼。而呼呼呢？沒(méi)了尾巴，既跑不快，也放射不了毒液。還好，蝎子大將軍來(lái)了，帶著他那威武的隊(duì)伍趕過(guò)來(lái)，救下了呼呼。呼呼跑回自己的窩里，暗自下決心：以后再也不要為了時(shí)尚剪掉自己的尾巴了……
五年級(jí)童話作文 5
她，是一只貓，是一只美麗而又在流浪的黑貓。她美，可她自卑。
她經(jīng)常喜歡趴在高的高塔上，仰望著星辰，輕輕的幻想著童話世界，想象著自己是一位公主，是一位正在流浪的公主，王子至今未見(jiàn)到。可這一次正當(dāng)她在幻想中的時(shí)候，她一不小心失足摔了下來(lái)，等她醒來(lái)時(shí)，她的面前站著一只英俊的黑貓。她又驚又怕，可是她又有什么辦法，只能蜷縮在一個(gè)角落，靜靜地看著他。他傲慢的看了她一眼，走了。而她，卻對(duì)他產(chǎn)生了感情，愛(ài)上了傲慢的他。
他的'出現(xiàn)改變了她的愛(ài)好，她不再仰望著星辰，幻想著童話世界，她愛(ài)上了他，陷入了不可自拔的地步了。可每當(dāng)她一看見(jiàn)他，變得慌亂，似乎想逃避他，可是，并不是這樣的，她愛(ài)他，可卻又不敢說(shuō)出來(lái)。即使是碰個(gè)面，她也慌亂的走開(kāi)。直到有一天。
有一天晚上，正當(dāng)她在美夢(mèng)中歌唱時(shí)，他來(lái)到了她的身邊，靜靜的看著她，聽(tīng)她訴說(shuō)著夢(mèng)話、歌唱，他聽(tīng)見(jiàn)了她的心聲，她愛(ài)他，他知道了，伸出爪子，輕輕地?fù)崦ＴS久，她猛然的驚醒，看見(jiàn)了他，慌亂的想跑到角落，可她被他抓住了，怎么動(dòng)也動(dòng)不了了，許久，他對(duì)她說(shuō)：你是愛(ài)我的。他身上的氣息讓她害羞，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后昏倒在了他的懷里。
他倆變成了情侶，但這不是一件好事，她遭到鄙視，有不少女貓毆打她，她昏了過(guò)去。就不知道再也醒不醒的來(lái)了。
她醒了，她變的驚恐，她看見(jiàn)了他：流滿了血，他身上的毛上濕淋淋的，正昏死了過(guò)去。不！她大喊了一聲，跑出去，對(duì)曾經(jīng)毆打過(guò)她的女貓們，惡狠狠的說(shuō)：我會(huì)讓你們付出代價(jià)的！說(shuō)罷，她嚎啕大哭了起來(lái)，她恨這里，她恨這里的一切，她跑回了原來(lái)她最愛(ài)的高塔，仰望著那美麗的星辰，這時(shí)她已不是在觀賞漂亮的星星、月亮了，她恨這個(gè)高塔，她恨這個(gè)星辰，為什么？她嚎啕大哭了起來(lái)：為什么！為什么！為什么！她哭了很久、很久。這時(shí)，天上的一顆明亮的流星愧疚的輕輕做了一個(gè)愛(ài)的手勢(shì)，可它來(lái)得實(shí)在太晚了。她已不再對(duì)任何幻想抱有希望了，可一切確的說(shuō)，她已經(jīng)絕望了。
她一抬頭，看見(jiàn)了那顆遲到的流星，苦笑了一下，她已沒(méi)有任何的眼淚了，睜著大眼睛看著天空。她，已經(jīng)不對(duì)任何的幻想抱有希望了。她，早已絕望。她輕輕地一抬頭，天上的他，正對(duì)她微笑。
五年級(jí)童話作文 6
在一個(gè)星期天的早晨，我去河邊洗衣服，我突然看見(jiàn)一條鯉魚拖住了魚鉤，拉拉扯扯地到法庭去告狀，他對(duì)法官哭訴了自己的委屈。
魚鉤真的把魚類害的好苦哦！它三番兩次的要謀殺我們一家人的性命啊！作惡多端，罪行累累，我的嘴唇皮就是被它鉤破的，現(xiàn)在邊上還有一塊疤痕呢？還有我的弟弟前不久也被它害死了，還有呢？我的老婆半個(gè)月前也被它害死了，還有在河邊有一位叔叔在釣魚它就把他的魚鉤搶了過(guò)來(lái)，還把它釣起的魚，里面的魚麟通通都被它弄的`碎紛紛，現(xiàn)在我希望法官大人給我作住，要好好的審審它這個(gè)壞蛋，給它點(diǎn)苦頭吃吃，替我們伸冤啊！
我經(jīng)過(guò)這樣一說(shuō)；法官大人記下了鯉魚的全部狀詞，過(guò)了一會(huì)，法官大人就開(kāi)始審問(wèn)魚鉤了，說(shuō)；被告魚鉤，你知罪嗎？你有什么要辯認(rèn)的嗎？魚鉤連忙不慌不忙地說(shuō)；法官大人，我知罪，鯉魚說(shuō)的全部都是實(shí)情，一人做事一人當(dāng)，怕什么呢？三百年又是一條好漢。
這個(gè)法官大人讓魚鉤怎么一說(shuō)；一下子就皺起了眉頭，汗都出來(lái)了，后來(lái)想了想對(duì)魚鉤說(shuō)；那我看你是條好漢，我就給你判個(gè)從輕發(fā)落，希望你好自為之。接著魚鉤對(duì)法官大人說(shuō)；你是全世界的法官，也是個(gè)公正公辦的清官啊！魚鉤佩服，佩服。
五年級(jí)童話作文 7
在茂密的'森林里，有一塊大石頭。它安靜地躺在地上，堅(jiān)硬的像一座大山，日曬不死，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不穿。漸漸地，它開(kāi)始驕傲起來(lái)，覺(jué)得自己很了不起。
有一天，不知哪陣風(fēng)吹來(lái)一粒種子，就在大石頭的身下“安家”了。大石頭非常生氣，怒氣沖沖地對(duì)種子叫道：“你這個(gè)小東西敢到我的身后扎根？看我不壓扁你！”說(shuō)完，大石頭猛地一跳，來(lái)了一個(gè)“泰山壓餅”，狠狠地向泥土使勁砸了下去。種子仍然無(wú)動(dòng)于衷，反而往上挺了挺腰。
春雨來(lái)了，大石頭心:哈哈！看這雨水還不淹死你!”可種子呢，它不但沒(méi)被淹死，反而喝足了雨水生根發(fā)芽了，還長(zhǎng)高了修許多。
夏天很快到了，火辣辣的太陽(yáng)普照著大地，好像在冒著煙。大石頭心里又想：上次沒(méi)淹死你，這次我看你是死定了！’’它聽(tīng)了不氣餒，又挺了挺腰。過(guò)了一個(gè)冬天，它越長(zhǎng)越高，終于頂翻了大石頭。
這個(gè)故事告訴我們，只要你堅(jiān)持不懈地做某件一事就一定會(huì)成功。
五年級(jí)童話作文 8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上，森林的動(dòng)物正在睡覺(jué)，突然，幾只小鳥像鬧鐘似的叫了起來(lái)漸漸的森林里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)全都醒了。這時(shí)，一支樂(lè)隊(duì)迷失在森林里，后來(lái)他們聽(tīng)見(jiàn)了許多醒來(lái)的叫聲好似一首曲子，他們?cè)铰?tīng)越迷，慢慢的也情不自禁的演奏起來(lái)。有的用蕭吹出動(dòng)人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。
突然，森林的動(dòng)物好像聽(tīng)到如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，都紛紛的朝這里跑來(lái)，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)是一支樂(lè)隊(duì)奏出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音后，也互相對(duì)話起來(lái)。小白兔說(shuō)：“多么美妙的聲音啊！好像在夢(mèng)游一般。”老虎說(shuō)：“是啊，這么美妙的聲音，我第一次聽(tīng)過(guò)，不如我們來(lái)給他們伴奏吧。”動(dòng)物說(shuō)：“異口同聲的.說(shuō)：“好。”這時(shí)，風(fēng)姑娘正好經(jīng)過(guò)，也聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音。情不自禁的喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“好美妙的聲音呀！風(fēng)姑娘也不知不覺(jué)的跳起舞來(lái)。突然，在森林的不遠(yuǎn)處的小溪弟弟也聽(tīng)到了美妙的聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來(lái)聽(tīng)，小溪弟弟看見(jiàn)后，也不住的發(fā)出叮——咚——叮——咚的聲音來(lái)給音樂(lè)團(tuán)們伴奏。這時(shí)，從遠(yuǎn)方飛來(lái)的布谷鳥也聽(tīng)著柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹枝上，也跟著婉轉(zhuǎn)的聲音，唱起了小調(diào)。
啊，聲音的力量是這么強(qiáng)大呀！
五年級(jí)童話作文 9
我是老鼠國(guó)里一只小小的老鼠，今年剛剛滿一歲。我既沒(méi)有迷人的面孔，又沒(méi)有過(guò)人的才華，只是一只毫不起眼的小老鼠。
今天，天黑沉沉的，而我的'肚子餓得“咕咕”叫，便出來(lái)找好吃的。我走著走著，突然迷路了。這是什么地方？媽呀……這里不就是《天使的王國(guó)老鼠王國(guó)專播版》的拍攝現(xiàn)場(chǎng)嗎？這下我可有福氣啦！嘿！快看啊，前面就是那個(gè)天使?fàn)敔斅铮∥襾?lái)到他面前，他讓我騎他的那朵神奇的白云，那朵白云竟飛上了無(wú)邊無(wú)際的上空！我欣賞著美景，想原來(lái)世界這么美，我早得出來(lái)看看，才不想做“井底之蛙”呢！參觀之旅眼看就要結(jié)束了，可天使?fàn)敔旈_(kāi)口了：“你知道嗎？我剛才用了千里耳知道了你來(lái)找吃的，所以，我可以給你吃的。”“真的嗎？”我欣喜地問(wèn)道。“當(dāng)然啦！”天使?fàn)敔斦f(shuō)道，“不過(guò)你要答應(yīng)我一個(gè)要求。”“什么要求呀？”我好奇的問(wèn)道。“是這樣的，我剛剛找了一下你的訊息，看到了你今年剛滿一歲，我在想，可不可以把你來(lái)演這個(gè)《天國(guó)上的老鼠》中的女一號(hào)，也算是給你的一歲生日禮物吧！怎么樣，愿意參加嗎？”“好呀，好呀！天使?fàn)敔斈�等什么？趕緊走吧！”我激動(dòng)地答應(yīng)道。
我在每一部戲里都在演好每一個(gè)角色。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我終于成為了著名的演員鼠，我忙極了！
五年級(jí)童話作文 10
從前有一只住在農(nóng)村的小毛驢，它每天都幫助農(nóng)民磨面，運(yùn)麥子。天天被人夸。
有一天，小毛驢聽(tīng)見(jiàn)主人說(shuō)城里的磨面機(jī)和卡車比這兒好多了！于是很不服氣，趁一個(gè)大家還在睡覺(jué)的早晨，偷偷地來(lái)到了城里。
小毛驢來(lái)到磨坊，看到了一個(gè)磨面機(jī)正在工作。小毛驢很想展示一下自己，于是洋洋得意地對(duì)磨面機(jī)說(shuō)：“我可是農(nóng)民的好幫手，他們天天夸我呢！你敢不敢和我比磨面？”“可以呀。”磨面機(jī)回答。小毛驢把一堆麥子放到石磨上，掀起磨桿就跑。小毛驢才跑了幾圈，才磨了半袋，就累得氣喘吁吁。而磨面機(jī)呢？早已磨了四五袋了。磨面機(jī)對(duì)小毛驢說(shuō)“你就別磨了，讓我來(lái)吧。”小毛驢不高興地想：別以為我不擅長(zhǎng)！
第一局輸給了磨面機(jī)，小毛驢不服氣，來(lái)到了運(yùn)輸房，對(duì)卡車說(shuō)：“我可擅長(zhǎng)運(yùn)麥子了！你要不和我比一比？”卡車同意了。于是小毛驢馱上兩袋麥子，神氣十足地看看馱了十多袋的卡車，便跑向超市。可剛跑了100米，就被風(fēng)一樣速度的`卡車落下了。小毛驢低著頭，氣喘吁吁，每邁一步都很艱難。跑出200米時(shí)，卡車已經(jīng)到了目的地，但小毛驢已經(jīng)累得趴到在地上。這時(shí)，兩只小鳥在小毛驢背上說(shuō)：“小毛驢，你知道你為什么輸嗎？就是因?yàn)槟闾湴亮耍 毙∶H耷拉著腦袋，害羞地說(shuō)：“看來(lái)以后不能驕傲了，因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑臁！?/p>
從此以后，小毛驢不再驕傲，老老實(shí)實(shí)地為農(nóng)民服務(wù)了。
五年級(jí)童話作文 11
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，有一朵潔白無(wú)瑕的云。這朵云的上面，住著一只可愛(ài)的小白兔。小白兔每天都會(huì)駕著她的云車，這兒瞧瞧，那兒逛逛。
這天，小白兔忽然想起已經(jīng)好久都沒(méi)回自己的'老家——大森林。想起以前在大森林度過(guò)的幸福時(shí)光，想到昔日的老朋友，于是小白兔迫不及待的駕起了云車，她駕著云車閃電般的來(lái)到大森林里。
她開(kāi)始尋找往日的家園，卻發(fā)現(xiàn)大樹早已不見(jiàn)，只剩下樹樁。“這是怎么回事？家園被摧毀了，朋友都不在了。”小白兔自言自語(yǔ)的說(shuō)。
她又來(lái)到小溪邊，發(fā)現(xiàn)朋友們?nèi)谶@兒，有的在飲水，有的在休息，小白兔急忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)筋疲力盡了，看看狐貍，也奄奄一息了。她急忙把它們抬上云車，送到動(dòng)物醫(yī)院那兒去。
過(guò)了幾天，朋友們的病好了，小白兔也知道了它們生病的原因是由環(huán)境惡化引起的。人們不斷的伐木，樹木減少，動(dòng)物沒(méi)有食物了，就開(kāi)始挨餓。如：小松鼠沒(méi)有了松果……治好了朋友的病，小白兔便返回了藍(lán)天上的那一朵白云。
第二天一大早，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起的時(shí)候，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：伴隨著太陽(yáng)冉冉升起的，還有十幾個(gè)金色的大字---地球是我們共同的家園，需要每一個(gè)人精心的呵護(hù)。動(dòng)物們都知道，那一定是小白兔的杰作。
五年級(jí)童話作文 12
在一個(gè)大森林中，有一只小烏鴉，全森林的鳥兒們都在嘲笑它。小烏鴉很不高興，就去找全森林最博學(xué)多才的貓頭鷹爺爺評(píng)理！
在路上，它繞過(guò)那密密麻麻的樹杈時(shí)，被樹杈扎著了，它就去找醫(yī)學(xué)最好的麻雀姐姐給它療傷。小烏鴉找到了小麻雀后，敲了敲門，并有禮貌地說(shuō)：“麻雀姐姐，你在家嗎？要是麻雀姐姐有空的話，就請(qǐng)幫我療一下傷吧！”但小烏鴉的禮貌好像不受小麻雀的歡迎，她傲慢無(wú)禮地說(shuō)了一句：“像你這么笨的鳥，給你療完傷，你肯定還會(huì)扎傷的！”但小烏鴉還是恭恭敬敬地送上了一句：“那就打擾麻雀姐姐了！”說(shuō)完，便飛走了。
小烏鴉又飛了一會(huì)兒，就遇見(jiàn)了正在搬家的.螞蟻。小烏鴉停了下來(lái)，幫螞蟻們一起搬家。食物搬得差不多了，螞蟻們對(duì)小烏鴉說(shuō)：“謝謝烏鴉哥哥！”“不用謝，這都是我應(yīng)該做的！”烏鴉說(shuō)完便起航了。
當(dāng)小烏鴉飛到貓頭鷹爺爺家時(shí)，就看見(jiàn)了她的那些姐姐們?cè)诤拓堫^鷹爺爺對(duì)話。小喜鵲撒嬌說(shuō)：“爺爺，你看小烏鴉全身黑漆漆的，哪配得上我們這個(gè)森林啊！”“是呀，是呀！”其余鳥兒一同說(shuō)道。“你們理解錯(cuò)了！其實(shí)，小烏鴉是善良的、有禮貌的。他的表面雖然不美麗，但是你們要看他的內(nèi)心呀！你們一定要懂得這個(gè)道理！”聽(tīng)到這兒，小烏鴉難為情地臉紅了，而那些鳥兒們的臉個(gè)個(gè)和蘋果一樣紅。
第二天，小鳥們各個(gè)都向小烏鴉道歉了，并邀請(qǐng)他做她們的好朋友。小烏鴉爽快地答應(yīng)了。從此，森林里充滿了歡歌笑語(yǔ)聲。
五年級(jí)童話作文 13
從前，有個(gè)哭哭和笑笑。哭哭說(shuō)：“這個(gè)世界上只有哭，沒(méi)有笑！”笑笑說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這個(gè)世界上只有笑，沒(méi)有哭。”
那天晚上，哭哭做夢(mèng)了，夢(mèng)到新年到了，小孩子和家人團(tuán)聚在一起，有說(shuō)有笑，一起看五彩繽紛的煙花，一起吃著豐盛的團(tuán)圓飯，可高興了！孩子們笑得合不攏嘴！哭哭看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)世界只有哭，沒(méi)有笑！”于是就揮起它的小魔杖向哈哈大笑的`小孩子一點(diǎn)。“哇——”小孩子放聲大哭起來(lái)。奶奶說(shuō)：“真不像話，大過(guò)年的，全家好不容易歡聚一堂，應(yīng)該笑！”“就是，就是。”爺爺用手一點(diǎn)，“變！”那個(gè)小孩就又笑瞇瞇了。哭哭覺(jué)得沒(méi)勁，就被驚醒了。
那天晚上，笑笑也做夢(mèng)了，夢(mèng)到一個(gè)客人，在一個(gè)小孩子的家里做客。小孩子的媽媽很熱情地招待客人。小孩子也很喜歡那個(gè)客人。第二天，那個(gè)客人要走了。全家人都很依依不舍。小孩子也哭泣起來(lái)。笑笑不高興了，說(shuō)：“這個(gè)世界上只有笑沒(méi)有哭！”于是他揮起他的小魔杖“變！”小孩子立刻哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)：“人家客人要走了，你還這么開(kāi)心，難道你對(duì)人家一點(diǎn)情意也沒(méi)有嗎？”媽媽用手一點(diǎn)：“變！”小孩子就用變成傷心的樣子了。笑笑也不懂，也醒了。
最后，他們?nèi)?wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子們，世界上有快樂(lè)就有悲傷，有歡笑就有淚水，他們是不可分割的！
五年級(jí)童話作文 14
在一個(gè)星期天的早晨，我去河邊洗衣服，我突然看見(jiàn)一條鯉魚拖住了魚鉤，拉拉扯扯地到法庭去告狀，他對(duì)法官哭訴了自己的委屈。
魚鉤真的把魚類害的好苦哦！它三番兩次的要謀殺我們一家人的性命啊！作惡多端，罪行累累，我的嘴唇皮就是被它鉤破的，現(xiàn)在邊上還有一塊疤痕呢？還有我的弟弟前不久也被它害死了，還有呢？我的老婆半個(gè)月前也被它害死了，還有在河邊有一位叔叔在釣魚它就把他的魚鉤搶了過(guò)來(lái)，還把它釣起的魚，里面的魚麟通通都被它弄的碎紛紛，現(xiàn)在我希望法官大人給我作住，要好好的審審它這個(gè)壞蛋，給它點(diǎn)苦頭吃吃，替我們伸冤啊！
我經(jīng)過(guò)這樣一說(shuō)；法官大人記下了鯉魚的'全部狀詞，過(guò)了一會(huì)，法官大人就開(kāi)始審問(wèn)魚鉤了，說(shuō)；被告魚鉤，你知罪嗎？你有什么要辯認(rèn)的嗎？魚鉤連忙不慌不忙地說(shuō)；法官大人，我知罪，鯉魚說(shuō)的全部都是實(shí)情，一人做事一人當(dāng)，怕什么呢？三百年又是一條好漢。
這個(gè)法官大人讓魚鉤怎么一說(shuō)；一下子就皺起了眉頭，汗都出來(lái)了，后來(lái)想了想對(duì)魚鉤說(shuō)；那我看你是條好漢，我就給你判個(gè)從輕發(fā)落，希望你好自為之。接著魚鉤對(duì)法官大人說(shuō)；你是全世界的法官，也是個(gè)公正公辦的清官啊！魚鉤佩服，佩服。
五年級(jí)童話作文 15
從前，在動(dòng)物王國(guó)里住著一只漂亮的蝴蝶和一只辛勤的蜜蜂。
一天，蝴蝶來(lái)到百花園里賞花。這時(shí)，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛了過(guò)來(lái)。蝴蝶傲慢地說(shuō)：“你真是一只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡地叫個(gè)不停，真是吵死人啦！”蜜蜂聽(tīng)了，就不再理蝴蝶，飛到花叢中忙它自己的工作去了。
這時(shí)，百花園里跑來(lái)了一個(gè)活潑的.小男孩，他發(fā)現(xiàn)了花叢中的蝴蝶，說(shuō)：“我要抱你抓回家玩！”說(shuō)著，舉起網(wǎng)子像蝴蝶撲來(lái)。蝴蝶見(jiàn)勢(shì)不妙，嚇得直打哆嗦，它就喊：“救命呀！救命呀！”蜜蜂聽(tīng)到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活兒，飛快地趕了過(guò)去。它對(duì)準(zhǔn)小男孩的胳膊，用它的長(zhǎng)針使勁一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開(kāi)了。
躲過(guò)了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說(shuō)：“我總算得救了。”它又抬起頭看了看蜜蜂，紅著臉說(shuō)：“我應(yīng)該謝謝你，是你救了我的命。蜜蜂笑了笑，說(shuō)：“不用謝。其實(shí)外表美不美并不重要，心靈美才是真正的美。”蝴蝶聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，它正想告訴蜜蜂自己會(huì)改掉壞毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜，可蜜蜂去突然倒在了花叢中。蜜蜂奄奄一息地說(shuō)：“蝴蝶，我……不……不行了，剛才救你……的時(shí)候，我……用了尾針……”蝴蝶這才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動(dòng)得掉了下了悔恨的眼淚。
五年級(jí)童話作文 16
一天傍晚，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室，有的撲向家長(zhǎng)的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來(lái)開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，它們討論的主題是：我的.主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語(yǔ)課堂作業(yè)本首先發(fā)言：“我的主人是一個(gè)小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的把我從書包里抽出來(lái)打開(kāi)，漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進(jìn)抽屜。我的書頁(yè)都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的。”這時(shí)平時(shí)看起來(lái)文縐縐的語(yǔ)文作業(yè)本也站出來(lái)說(shuō)：“我的小本人更夸張，他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時(shí)加班，然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛。”此時(shí)一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來(lái)說(shuō)：“我的小主人是一個(gè)小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛(ài)護(hù)我，每次作業(yè)時(shí)都非常仔細(xì)，如果不小心作錯(cuò)了題還會(huì)有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無(wú)損哦。”數(shù)學(xué)作業(yè)的話引來(lái)其它作業(yè)本都投來(lái)羨慕的目光，這時(shí)忽然教堂外面?zhèn)鱽?lái)了一陣喧鬧聲，原來(lái)是作值日的同學(xué)們來(lái)了，作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅耍銜?huì)怎么對(duì)待他們呢？
五年級(jí)童話作文 17
在一個(gè)平面王國(guó)里，住著許多圖形，有三角形、長(zhǎng)方形、正方形、菱形、圓。三角形是那里的貴族。為什么把三角形封為貴族呢？原來(lái)是因?yàn)槟抢锏膰?guó)王就是一個(gè)三角形。而在那里最不顯眼的就是圓形了，因?yàn)閳A形沒(méi)有角。
有一天國(guó)王的`生日到來(lái)了，有角的圖形都被邀請(qǐng)去慶祝了，只有圓形沒(méi)有去，因?yàn)樗鼪](méi)有角啊。它很苦惱，懊惱自己沒(méi)有角，不能去參加宴會(huì)。突然它就有了一個(gè)想法，讓剪刀大哥把自己剪成三角形不就ok了。盡管那時(shí)候被剪得很痛苦，但它一想到能為國(guó)王慶祝生日，就忍受著疼痛，剪成三角形后，就興高采烈地向城堡走去。
剛到城堡就被守衛(wèi)正方形攔住，正方形左左右右，上上下下、前前后后打量著前來(lái)祝賀的圓形，“你的角怎么有弧度？你不是有角的人，不能來(lái)參加。”這時(shí)廚師長(zhǎng)方形來(lái)到門口看到了這一幕，就回到城堡對(duì)國(guó)王說(shuō)：“門外來(lái)了一個(gè)三角形，但它的角是有弧度的，我們的生日蛋糕還缺少幾根線條，尊敬的國(guó)王陛下，你看該怎么辦？”國(guó)王就對(duì)長(zhǎng)方形說(shuō)：“你去把它帶進(jìn)來(lái)。”國(guó)王看到這個(gè)變形的三角形，就對(duì)廚師長(zhǎng)方形說(shuō)：“你就把它切成細(xì)條填補(bǔ)到蛋糕上吧！”圓被衛(wèi)兵帶了下去。
最后，帶角的圖形們細(xì)細(xì)的品嘗著蛋糕上的線條，它們不知道這些線條是一個(gè)想做三角形的圓變成的。
五年級(jí)童話作文 18
小猴子沒(méi)有養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。他總是在肚子上寫字。他的'爸爸媽媽老師都叫他抬頭挺胸，但他總是不聽(tīng)勸告。有一次，他終于改了——
有一天，老師上課的時(shí)候，給大家布置作業(yè)。小猴子正躺著寫字。老師看到了，就說(shuō)：“小猴子，你肚子上寫字就近視了。”于是，小猴子抬起了頭。老師走來(lái)走去，檢查學(xué)生的作業(yè)。突然，老師發(fā)現(xiàn)小豬弄錯(cuò)了，讓大家暫停：“來(lái)，看黑板，”老師說(shuō)。“小豬犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。”這時(shí)，小猴子看不清黑板上的字，說(shuō)：“老師，你在寫什么？”看不清楚。”老師把猴子的座位調(diào)到前排，猴子看得很清楚。這時(shí)，老師有事。臨行前，老師說(shuō)：“好好做作業(yè)！"
猴子又開(kāi)始在肚子上寫字了。現(xiàn)在老師不在了，沒(méi)人提醒他。他一直躺著寫作。
日子一天天過(guò)去，小猴子還在躺著寫字。當(dāng)老師談?wù)撔掳嗉?jí)時(shí)，他看不清楚。老師驚呆了：“天哪，我已經(jīng)把你調(diào)到前排了，但是我看不清楚。”！“所以我媽媽知道這件事。她帶著猴子去了醫(yī)院，找了眼科醫(yī)生。醫(yī)生給他開(kāi)了處方和眼鏡。
小猴子戴著眼睛，讓他很不舒服。他的眼鏡和眼睛分不開(kāi)。想想看，他多難受，多后悔！
他不知道該怎么做才能不戴眼鏡看清楚，于是他找到了小貓。小貓說(shuō)：“要想有一雙好眼睛，必須從基礎(chǔ)做起。比如寫字時(shí)抬頭挺胸。”
小猴子抬頭寫字，日復(fù)一日重復(fù)這種寫字姿勢(shì)。終于有一天，他可以摘下眼鏡了。
五年級(jí)童話作文 19
一個(gè)叫做忘憂的小鎮(zhèn)有一個(gè)花園種滿了玫瑰，花園的主人是一位伯爵的兒子，花園中沒(méi)有一個(gè)園丁，所有的花都是那個(gè)少年親手栽種澆水，各色顏色的玫瑰都有，一切都像一個(gè)童話一樣，很美。
有一天，國(guó)王來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，少年沒(méi)有去看，而是在自己的花園里看書。一聲女子的哭泣驚到了他，他不知道是誰(shuí)，可還是急忙順著哭聲來(lái)到了少女的，他沒(méi)有像童話里的王子一樣溫柔的詢問(wèn)少女的是否受傷，而是不耐煩的看了一眼，焦急地看自己的花是否受傷。少女有些氣餒，可想到和同學(xué)的.賭，說(shuō)這位少年一定會(huì)愛(ài)上自己，自己就會(huì)成為童話里的人物。少年看到花并未有事，轉(zhuǎn)身就走。少女有些焦急了，剛先開(kāi)口。少年冰冷的聲音傳到她的耳邊，“請(qǐng)你出去”，少女傷心的哭著跑了。
少女出去后遇到了王子，王子溫柔的詢問(wèn)她怎么了，少女看著王子的容貌呆了，王子的眼中出現(xiàn)一抹不耐煩，可因?yàn)榻甜B(yǎng)并未表現(xiàn)出來(lái)，少女委屈的訴說(shuō)這一切，把過(guò)錯(cuò)推到了少年的身上。王子依然微笑著，可少女有些疑惑，王子為什么沒(méi)有安慰自己。王子腦海中回想著剛剛看到的畫面，暗暗地想著這個(gè)女生可真的虛偽。他微笑著離開(kāi)了，沒(méi)有童話里的一見(jiàn)鐘情。
王子走到了花園禮貌的按了幾聲門鈴，少年開(kāi)了門，笑著和王子聊天，偷偷跟著王子的少女看到了有些憤怒，為什么？為什么？一切都不像自己想象的美好，什么童話故事，都是假的。
書漸漸的合上，媽媽溫柔的對(duì)女兒說(shuō)，這個(gè)童話講完了哦。
五年級(jí)童話作文 20
最近，森林王國(guó)里有一個(gè)評(píng)選森林之星的大比拼，為此還成立了專門的森林之星評(píng)選委員會(huì)。委員會(huì)規(guī)定只要能夠發(fā)揮自己所長(zhǎng)，在本行業(yè)里出類拔萃，便可以得此殊榮。而且委員會(huì)還設(shè)計(jì)了一個(gè)響亮的口號(hào)，叫作:森林之星，非我莫屬。
小熊壯壯聽(tīng)說(shuō)了這件事，也想?yún)⒓印？墒菂s犯了愁:說(shuō)到特長(zhǎng)，他還真不知道自己有什么特長(zhǎng)。哎，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，反正離評(píng)選大會(huì)還有一段日子呢。
他先來(lái)到了老虎妹妹所在的餐廳。老虎妹妹做的飯菜那可是森林一絕。壯壯想:“老虎妹妹可以，難道我不行嗎?”它找到了餐廳的店長(zhǎng)，征得了店長(zhǎng)的同意，于是正式在老虎妹妹手下當(dāng)學(xué)徒了。老虎妹妹先教他一些簡(jiǎn)單的.炒菜。壯壯看了她的示范后就開(kāi)始自己動(dòng)手。可是他頭腦笨拙，行動(dòng)遲緩，不是忘了放味精，就是錯(cuò)把糖當(dāng)作鹽，再不就是分不清什么蔬菜，掌握不好火候。做出的菜別說(shuō)吃了，看也不想看，聞也不想聞。
后來(lái)又換了兩個(gè)工作，都是以失敗而收?qǐng)隽恕褖咽謧模X(jué)得自己什么也做不了。山羊伯伯知道了他的遭遇對(duì)他說(shuō):“每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，你為什么一定要去學(xué)習(xí)別人呢?不要盲從別人，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，你一定會(huì)才良棒的!”
山羊伯伯的話，使壯壯受到了很大啟發(fā)。他去了一家搬家公司，靠著自己身強(qiáng)力壯，他當(dāng)了一名搬運(yùn)工。幾個(gè)月后，他靠著自己的辛勤努力，得到了一枚閃閃發(fā)光的“森林之星”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
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