五年級理想作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級理想作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級理想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想：科學(xué)家、教師、醫(yī)生、警察等。當(dāng)然，我也有自己的理想。我的理想就是——當(dāng)一位魔術(shù)師。
在我的心目中，魔術(shù)師，是神秘的；魔術(shù)師，是神奇的；魔術(shù)師，是不朽的。他們神秘，是因?yàn)樗麄兒孟駮?huì)魔法；他們神奇，是因?yàn)樗麄兠看味寄茏屇阋庀氩坏剑凰麄儾恍啵且驗(yàn)樗麄兊哪g(shù)像魔法一樣在我的心里扎了根。記得看春晚的時(shí)候，劉謙那神秘而又神奇的表演，把我驚呆了。便讓爸爸給我買了一本魔術(shù)書。
書剛買來，我便愛不釋手的捧著看，剛學(xué)會(huì)了一個(gè)很簡單的小魔術(shù)，就迫不及待的表演給爸爸媽媽看，結(jié)果，爸爸指著我的小腦袋說：“你如果真想學(xué)變魔術(shù)的話呢，就要多加努力了！以你現(xiàn)在這個(gè)水平來看，世界上恐怕很快就沒有魔術(shù)師了！”我天真的問：“為什么呢？”爸爸說：“你真是個(gè)小傻瓜啊！都被觀眾揭秘了唄！”我一天天長大，學(xué)的知識也多了起來，也懂得了成功是有努力，天賦，堅(jiān)持組成的，實(shí)現(xiàn)夢想等于努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，并為之堅(jiān)持不懈的去奮斗，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持。我堅(jiān)信，那么理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。俗話說的好：人無志而不立。如果沒有理想，就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)，就不會(huì)堅(jiān)持。，沒有堅(jiān)持，就不會(huì)奮斗。同學(xué)們，讓我們先有一個(gè)夢想然后再為夢想去奮斗吧！理想，就像一只風(fēng)箏，你不握緊，它就會(huì)離你遠(yuǎn)去；理想，是一艘即將遠(yuǎn)行的小船，在浩瀚無垠的大海里漂流，向你所要的地方漂流。然而，你不去努力，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的美好夢想呢？曾經(jīng)我的夢想有很多：教師、科學(xué)家、醫(yī)生……
可現(xiàn)在，我只有一個(gè)夢想，那就是——魔術(shù)師！想要實(shí)現(xiàn)你自己的夢想，當(dāng)然是說起來來容易做起來難，我以后一定認(rèn)真鉆研每一本魔術(shù)書，爭取做一位自己也能創(chuàng)造魔術(shù)的魔術(shù)師！
五年級理想作文 篇2
我有一個(gè)偉大的理想，當(dāng)一名校長。也許這在普通人的眼里，并不是一個(gè)起眼的職業(yè)，但我喜歡，并且我想和現(xiàn)在的校長有所不同。我之所以喜歡當(dāng)校長，因?yàn)槲冶灰槐緯腥尽洞斑叺男《苟埂贰臅校野l(fā)現(xiàn)這位巴學(xué)園的校長新穎；教室是用舊電車做的，吃飯要吃山珍海味，經(jīng)常帶同學(xué)們?nèi)ヒ巴庾咦摺ｉL還有一顆童心，愛和孩子們在一起。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我給自已訂了個(gè)計(jì)劃。首先當(dāng)然要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考進(jìn)自己想去的大學(xué)。接著，在大學(xué)的生活期間，多和老師交流，取得一些辦校的方法，并且，還要多和孩子交流，有一個(gè)童心。現(xiàn)在的我，總覺得小孩子太煩。像有一次，我弟弟讓我和他玩羽毛球，我答應(yīng)了。可弟弟連發(fā)球都不會(huì)，我發(fā)的球又都接不隹，玩羽毛球變了撿羽毛球了。一氣之下，我扔下羽毛拍就走了。所以我一定要改正這個(gè)毛病。然后，要有足夠的能力，去當(dāng)一名副校長，去親自學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一名校長。在這基礎(chǔ)上，我可以蓄足夠的錢，再辭掉工作，和一些師范的學(xué)生，一起造這座學(xué)校，一起招生。
有了這所學(xué)校，我將讓孩子們在玩耍中快樂學(xué)習(xí)，在玩耍中快樂成長。孩子們可以上自己喜歡上的課，但是不能重復(fù)；中餐，大家從自己家里拿來愛吃的飯菜，沒有得也可以在學(xué)校里挑選，親自看著廚師為你燒菜。現(xiàn)在的學(xué)校人數(shù)太多了，我準(zhǔn)備只收六十名左右同學(xué)，并且都要經(jīng)過測試，這樣每個(gè)年級十個(gè)人，老師就可以關(guān)心地多一些了。
我的理想是遠(yuǎn)大的，但我相信只要努力，就會(huì)結(jié)出勝利的果實(shí)！
五年級理想作文 篇3
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩歌《理想》，我也有理想，而且有多，它們隨時(shí)間推移而消逝或出現(xiàn)。
小的時(shí)候，看到書中一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事，覺得既羨慕又妒忌，便立志要做一個(gè)發(fā)明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進(jìn)書里作。不知從哪一天起，我愛上手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的'，也有些想法，但是升到六年級，沒有那么多時(shí)間，所以，發(fā)明家漸漸的遠(yuǎn)。
有些時(shí)候，來靈感，又想寫一本書，可堅(jiān)持不下去，寫一點(diǎn)后就再也寫不出什么，于是，書也跟著發(fā)明家跑。
五年級，我又有一個(gè)理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取前幾個(gè)理想沒有達(dá)成的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，越發(fā)努力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不下去的時(shí)候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗！終于，我以優(yōu)異的成績先后考入高新一中和西工大附中！在接到電話時(shí)，我喜悅的心情難以言表，我體會(huì)到成功的滋味。
現(xiàn)在，我的理想是分班考試考出個(gè)好成績，我一定會(huì)加倍努力的！
沒有理想的人，永遠(yuǎn)不能體會(huì)到理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅心情，我堅(jiān)信，有理想才會(huì)成功。
五年級理想作文 篇4
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——題記
理想是我們奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是我們走向成功的動(dòng)力。每一個(gè)人都有理想，小溪的理想是大海，飛鳥的理想是雄鷹，小草的理想是大樹，我的理想就是——鋼琴家！
在我小的時(shí)候，常常聽到貝多芬、肖邦等音樂家的故事。每一次聽到他們那行云流水的鋼琴樂曲，我總是不由得對他們起崇敬之情，又十分疑惑：他們到底是怎么創(chuàng)作出來的呢？他們對于音樂的熱愛，把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他們的這種精神，深深地打動(dòng)了我。于是，“鋼琴家”這個(gè)職業(yè)，在我心中播種下了一個(gè)理想：我要成為鋼琴家！
在我九歲的時(shí)候，媽媽給我買了一架鋼琴。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”罷了，很簡單的。
我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn)，每一次上課，我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家，學(xué)到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來。
我的鋼琴老師十分的和藹，但是，一到上課，她就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴(yán)肅。剛開始的時(shí)候，她嚴(yán)肅地對我說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí)，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡單的。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過去，一個(gè)個(gè)彈回來。
“注意指法！”
我慌忙調(diào)整過來，一節(jié)課就在中央C音那里無限死循環(huán)！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，頭腦里簡直是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！
“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中，竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看！每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無味！每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊總是會(huì)想起媽媽和老師的鼓勵(lì)的聲音。我重拾舊心，刻苦的練了起來……
漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個(gè)音符都是那樣奇妙無比，美麗動(dòng)聽。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲。
理想，看似遙不可及，其實(shí)只要你努力一下，就發(fā)現(xiàn)它是那樣的近。
五年級理想作文 篇5
在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不同與別人的理想，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，還有的人想當(dāng)造福于人民的科學(xué)家，可是我的理想?yún)s是當(dāng)一個(gè)普普通通的為人民服務(wù)的人民教師。
每個(gè)人的理想都是有原因的，我當(dāng)然也不例外。記得那時(shí)我五年級的時(shí)候，我們剛剛新?lián)Q了老師，都舍不得以前的老師，所以很恨他們，心里總想著讓他們難堪，準(zhǔn)備先看看他們長得怎么樣，在隨之而下手。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑來報(bào)信，說：“老師來了！”我們急忙裝出很聽話的樣子，兩位老師一起走進(jìn)了教室，同學(xué)們一起站起來說老師好。老師露出嚴(yán)厲的眼神，讓我們坐下。第一節(jié)課上語文，老師的個(gè)頭矮矮的，一頭金色的頭發(fā)，水汪汪的大眼，稍微張大的嘴，把她襯托得更加美麗，老師先給我們講第一課，我們齊刷刷的翻開了課本，可是這種現(xiàn)象只是暫時(shí)的，老是提問了，我們卻像約好似的，一個(gè)也沒有舉手，老師見狀，翻開點(diǎn)名冊，隨便叫了一個(gè)名字，那同學(xué)馬上站起來，卻不回答，老師沒辦法，只好揮揮手讓他坐下。
又過了半節(jié)課，同學(xué)們都沒了精神，像幾天沒吃飯一樣，老師說：“同學(xué)們沒精神，不如我給大家講個(gè)笑話開心一下吧！”同學(xué)們頓時(shí)來了精神，對這個(gè)老師抱了極大的震撼，十分不相信的樣子，老師講了出來，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，可誰心里不知道是我們對不起老師啊！自從這節(jié)課后，同學(xué)們就對老師的態(tài)度改變了許多，上課積極發(fā)言。
就這樣，我喜歡上了老師，也喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我夢想有一天能當(dāng)上老師，這是我永遠(yuǎn)的理想！
五年級理想作文 篇6
每人就想萬花筒，有各自的性格，有不同的興趣愛好，不同喜歡的顏色、美食、夢想和動(dòng)物·····
有的人的夢想是當(dāng)一位人民警察，可以制止社會(huì)敗類的不良行為。有的是想當(dāng)一名舞蹈家，將自己最美的舞姿展現(xiàn)給大家。有人想當(dāng)一名人民教師，將自己多年收集來的“乳汁”統(tǒng)統(tǒng)送給下一代的花朵們。有的人想當(dāng)一名科學(xué)家，想像牛頓、愛迪生那樣，通過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)發(fā)明出更多、更有利于祖國發(fā)展的發(fā)明創(chuàng)造品······而我的夢想是做一位救死扶傷、舍死忘生的“白衣天使”。
自從我在四年級下冊學(xué)了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文后，我就立下了當(dāng)醫(yī)生的夢想誓言。當(dāng)我第一次讀完這篇課文后，我那調(diào)皮的淚珠就落了下來，我深深地被葉欣阿姨給打動(dòng)了。有人就問了，像你這樣讀過后落淚的人有很多，人家為什么不立當(dāng)醫(yī)生的夢想誓言，而你立呢？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“為了祖國！為我們大家！”
不知道大家有沒有看過就《心術(shù)》這部電視劇，這部劇里的主要重點(diǎn)人物是白衣天使。看過的朋友就知道了，其中有一集是一個(gè)地方發(fā)生了十分嚴(yán)重的地震。那時(shí)，已經(jīng)從各個(gè)地區(qū)、省市調(diào)去了很多很多的醫(yī)生、護(hù)士。人手卻還是不夠。最后，從主人公美小護(hù)的工作醫(yī)院里調(diào)去將近兩百多名醫(yī)生、護(hù)士，人手還是有些不足。那一次，還有很多無辜的災(zāi)民受到重傷。當(dāng)然，也有許許多多的人去世。“生命是一切”，我想把我的一份力量供給社會(huì)。
同學(xué)們，為了我們的夢，前進(jìn)吧！
五年級理想作文 篇7
理想就是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)一名醫(yī)生，用自我的雙手為病人解除痛苦；有的想當(dāng)一名科學(xué)家，去探索宇宙秘密；而我，也有自我的理想——成為一名出色的作家。
作家，一個(gè)不簡單的職業(yè)。我之所以想成為一名作家就是因?yàn)橐淮巍芭既弧薄Ｄ翘欤乙换氐郊揖徒蚪蛴形兜拇蜷_電視看了起來。突然，我調(diào)到了一個(gè)采訪節(jié)目，一個(gè)主持人拿著話筒，采訪著一個(gè)人：請問鄧曼小姐，您就是怎樣成為一名出色的作家的呢？能和我們談?wù)剢幔?/p>
看了十幾分鐘，我明白了一些皮毛：原先，這名女作家一向在寫文章，開導(dǎo)那些對寫作有偏見，對寫作沒有興趣，覺得寫作就是一項(xiàng)折磨的人。之后，那些人沒過多久就愛上了寫作，而且寫了很多感謝信來感謝這位作家。心中一股敬佩之情油然而生：她真厲害！
從那之后，成為一名作家的理想就在我小小的心中萌芽了……我也相信我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！
現(xiàn)實(shí)就是此岸，理想就是彼岸。雖然我的這個(gè)理想遭到很多人的冷嘲熱諷，但，我仍舊相信，我的這個(gè)理想必須能實(shí)現(xiàn)。所以，從此刻開始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自我的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，閑暇之余多看看作文書、別人的作品；從別人的作品中取長補(bǔ)短，汲取經(jīng)驗(yàn)；還要多練練文筆，從而提高寫作水平。
我的作品，必須會(huì)讓讀者贊嘆不已，經(jīng)久不忘，而且讀起來的時(shí)候朗朗上口，深深烙印在腦海里。我一向相信，我的這個(gè)理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然，要付出努力才會(huì)收獲成功的果實(shí)。只要我努力，就必須會(huì)為我的理想插上一雙飛翔的翅膀！
五年級理想作文 篇8
“保護(hù)森林，人人有責(zé)。”這句話人們常常掛在嘴邊，可是，卻沒有一個(gè)人能真正做到。下面，我為大家說說我心目中理想的森林，和人們破壞森林產(chǎn)生對比。
我心目中的森林城市是這樣的。森林，當(dāng)然具有許多的樹木，但是，我心目中的許多樹各棵都是粗壯有力，樹葉繁多，茂盛。一顆挨著一顆，葉子搭成一個(gè)為人們乘涼的一片森林，使進(jìn)去森林的人們感受到清涼;一棵樹與一棵樹之間，只存在樹葉與樹葉的長短，讓進(jìn)去的人們非帶地圖進(jìn)去不可。當(dāng)然，他們都要有強(qiáng)大的實(shí)力去抵御狂風(fēng)惡浪，也要有幾千年的歷史。
另外，每一戶平民的家旁，都會(huì)有一棵樹，每當(dāng)夏天天氣熱的時(shí)候，都像“一年三季”的天氣一樣。這樣，也會(huì)少發(fā)生一些不必要的災(zāi)難，比如：地震，發(fā)洪水等。每當(dāng)小孩子無聊時(shí)，就可以繞著樹玩耍，還能在地上撿起樹葉當(dāng)小船，放在順?biāo)鲃?dòng)的地方，和其他伙伴比賽，誰的小船先到達(dá)目的地。你看看，大樹造福于人類，人類要和大樹保持和諧，共創(chuàng)這理想森林。
但是，想要成為理想森林不是隨便說說就可以實(shí)現(xiàn)的，要用行動(dòng)來證明這一切。不要像那些殘害樹的生命，天天跑去森林砍伐，每一天，不知有多少樹，失去了生命。如果在這樣下去，地震在地球上會(huì)發(fā)生得越來越多，洪水也會(huì)逐漸多起來，不僅大樹們失去了寶貴的生命，就連人類，也喪命于它啊。不要讓不必要的災(zāi)難發(fā)生呀。
所以，我們要保護(hù)森林，攜手共建美好的理想森林。
五年級理想作文 篇9
每星期日晚上我都會(huì)鎖定中央電視臺第10頻道《我愛發(fā)明》的節(jié)目。我常常會(huì)被這些來自于生活中的發(fā)明所吸引：這里有可以散發(fā)香味的新型面料，有可以更換鞋跟的鞋，還有防止暈車的防暈帽;這里有模仿動(dòng)物四肢運(yùn)動(dòng)的多功能爬滑器，有像劃船一樣驅(qū)動(dòng)前行的自行車，還有能當(dāng)打氣筒又能鍛煉身體的臂力器;這里一粒普通的茶葉經(jīng)過浸泡，竟然會(huì)變成一朵朵盛開的花……它們像魔術(shù)一樣深深地吸引著我，我能不能也有發(fā)明，走進(jìn)這個(gè)欄目呢?這個(gè)理想強(qiáng)烈地驅(qū)使著我。
電視里的發(fā)明者都是從生活中引起思考，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。在我的生活中一定有許多值得我思考發(fā)明的源頭吧?于是我像一頭捕捉食物的獵豹那樣留心觀察。一天，我去小外婆家時(shí)，看見了那條小溪邊上堆著許許多多的垃圾，一位農(nóng)民伯伯正在燃燒它們，熊熊烈火散發(fā)的巨大熱量向我襲來，濃濃的嗆人氣味彌漫在空中，我想：垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量和廢氣可以利用起來啊!我要設(shè)計(jì)一個(gè)既可以很好處理垃圾，利用垃圾，又不對環(huán)境產(chǎn)生影響的設(shè)備。
說干就干，我一回家就開始設(shè)計(jì)。可能是趁熱打鐵的原因吧，不出一會(huì)兒設(shè)計(jì)思路就有了，我的設(shè)計(jì)是這樣的：
這臺機(jī)器有一張大嘴，人們把垃圾倒入它嘴中，它就進(jìn)行自動(dòng)分類，其中一種是有水分的廚房垃圾，蔬菜果皮之類的;另一種則是干燥的垃圾，可以燃燒的。垃圾分成兩類后，第一類就進(jìn)入一個(gè)巨大的榨汁機(jī)中，過濾后的汁水就滲入一套水凈化系統(tǒng)，然后將這些凈化后的水分門別類地歸類成各種各樣營養(yǎng)的水，剩下的渣滓就倒入一個(gè)池子里讓它發(fā)酵成沼氣;第二類干燥的垃圾，就會(huì)被一個(gè)巨大的碾子碾成粉末，然后，吹入一個(gè)燃燒爐，燃燒發(fā)電，廢氣則加入一些化學(xué)藥品，通過反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣或其他無害氣體收集并利用。
這樣的裝置設(shè)備既解決了垃圾的問題，又解決了電力不足的問題，真是一舉多得的好方法。雖然，現(xiàn)在只是一個(gè)設(shè)想，但是它是我追求的目標(biāo)，通過我不斷的努力，我相信自己有一天也能走進(jìn)《我愛發(fā)明》的欄目。
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