五年級伙伴作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級伙伴作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級伙伴作文 篇1
自從我進入了駱駝中心學校，我就以很好的人緣和飛快的速度結(jié)識了一個好伙伴——陳珂宇。
我稱他為“小珂”。他是個性格開朗、活潑可愛的人，每天一進入教室，總能看見他掛著笑容的小臉蛋。他經(jīng)常會和我開玩笑，搞惡作劇。甚至我回來的路上他都想把我推進女廁所……我跟他的關(guān)系很好，我們經(jīng)常一起去吃飯，一起回教室，一起去教導處，一起去打籃球等等，如同一對天生的、形影不離的好朋友。
不知道為什么，他總是把握住一分一秒都在做作業(yè)，即使上課鈴響了，他也要把握住那10秒鐘的時間。所以數(shù)學課上布置的家庭作業(yè)，他總能在吃飯之前做完，每次老師中午或下午來改作業(yè)，他總是第一個交給老師。
小珂的籃球技術(shù)也很好。一有時間，我就會跟著小珂去操場打籃球。我每次都是從后面慢慢走過去，然后趁他不注意，偷搶籃球，可他反應比我快20倍。我手一伸出去，他就已經(jīng)察覺了，當我手快碰到籃球時，他帶球往后一轉(zhuǎn)，以超常的速度瞄準籃筐，雙手一推，球就有98%的可能性進入籃筐，所以我的偷襲沒有一次成功過。
小珂成了我一生的伙伴，給了我一生的快樂，我非常喜歡他。
五年級伙伴作文 篇2
我有許多小伙伴，其中，感情最深的就數(shù)與我形影不離的王喆輝。
“有事你說話”每次聽到我就知道那個長得小鼻子小眼，五官并沒有特別之處的他來了，總是掛著一張燦爛的臉，走到哪里都受歡迎。我們常說：他走到哪，哪里就如陽光般溫暖。
老師眼里的他是個得力的副班長，成績優(yōu)秀，關(guān)愛集體。家長眼里的.他是個乖孩子，嚴于律己，體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的興趣愛好。他是在你困難時與你同舟共濟，在你痛苦時與你共同分擔的人。他是一個愛學習，又很熱情的人。
有一天，我寫完了作業(yè)打電話給他，讓他陪我出來玩，他不去，我問為什么，他認真地對我說：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準備。”聽了他這句話。我心里在想：對啊！馬上就要考試了，不能玩了。“李自豪，在想什么呢？抓緊時間復習吧！我們都要爭取考個好成績。”說完，他就把電話掛了，我和他在學習上互相鼓勵，最終，我們都取得了優(yōu)異的成績。
還有一次，我去他家里玩，一進到他家里，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當成貴客一樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時，他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后，我們就玩了一會，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于嘗試，而王喆輝是一個熱心腸，愛學習的人，你說大家能不愿意和他玩嗎？他就是我成長路上的好兄弟，好榜樣。
五年級伙伴作文 篇3
陳倩是我的好朋友，她樂于助人的品質(zhì)令我敬佩。
有幾天，我生病了，我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨，望著窗外的傾盆大雨，我想陳倩不會來了。就在這時，叮鈴鈴門鈴響了，我想：誰啊?媽媽爸爸有鑰匙不會敲門的，到底是誰啊?我打開了門，原來是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟，我的眼里噙滿了淚花，說： 你外面下這么大的雨，你還冒著風雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。
沒關(guān)系，這是應該做的。陳倩若無其事地說。我們邊講邊做，陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了，我又慢慢做起來，過了一會兒，我碰到一道難題，想打電話給陳倩，我打了過去，原來陳倩已經(jīng)睡下了，我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來，我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍，一直到深夜，我才明白。我不好意思地對陳倩說：對不起，我害你這么晚才睡覺!沒關(guān)系，這是我應該做的。她依然是這句話。
陳倩樂于助人的品質(zhì)是我學習的榜樣。
五年級伙伴作文 篇4
我有一個好伙伴，它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。這個小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產(chǎn)生了深厚的感情!
你看，這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶，遠遠看上去英姿颯爽，顯得格外威風。從外表看，在它圓圓的表盤上有著三個兄弟，他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標明確，從不迷失方向，而且每個刻度和每個指針上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時間的時候能夠做到一目了然，準確掌握時間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點半的時候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：“快起床，快起床!”我聽到它親切地呼喚就按時起床，上學從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點的時候，催媽媽去做午飯。放學后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的時
候，邊做邊玩，小鬧鐘又會發(fā)出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲~~”我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)!但是當人們都進入夢鄉(xiāng)的時候，它卻還堅守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務著!
每當我凝望小鬧鐘時，不禁被它永遠向前，默默無聞，無私奉獻的精神感動，我將以它的精神來激勵自己，在學習上還是生活上，一往無前，奮發(fā)向上!
五年級伙伴作文 篇5
我的小伙伴叫孫婧怡，她長著一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還扎著兩條羊角辮。
孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說，她每天中午放學回家，都先拿出手工紙和手工書，翻來覆去地折手工，等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯，往往這時飯已經(jīng)涼了。她還是我的小老師，教了我很多手工，有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮極了!
二年級的時候，有一段時間爸爸下班晚，每天放學以后，孫婧怡都陪我在聯(lián)通公司門口的小廣場上玩兒，邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”，有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興。直到爸爸來，我們才依依不舍地離開。
這就是我的小伙伴，不錯吧!
五年級伙伴作文 篇6
這五彩繽紛的世界里，有許許多多的人都給我留下了深刻的印象，可是有一個小伙伴是我形影不離的好朋友，給我留下了最深刻的印象．
八歲時，有一次我和我的小伙伴李海輝在玩耍，忽然我看到一個大大的水池，我就爬了上去，可是我一不小心摔進了水池，水已經(jīng)浸到了我頭里了。
正在這緊急的時候，李海輝爬到水池旁，用了九虎二力把我拉了上來，我感動得流下了眼淚，我對他說：“你真是我的好朋友。”
我十歲時，他家經(jīng)濟條件越來越好了，他爸爸要住到城市里去了。到了臨走的那天，我跑去找李海輝，跟他說：“你能不能別走啊！你是我的最好朋友，從出生到現(xiàn)在我都是跟你玩的。”
我把一個玩具遞給了他，對他說：“你記得打電話給我啊！我每時每刻都想念你這個好伙伴，祝你學習進步，身體健康。”就這樣，他走了，他是一個很好的伙伴，我還把他送走了。
這個伙伴使我留下了不可磨滅的印象。
【五年級伙伴作文合集六篇】相關(guān)文章：
五年級伙伴作文02-16
五年級伙伴作文集合八篇03-22
【精華】五年級伙伴作文300字集合五篇03-09
【精華】五年級伙伴作文300字集合八篇03-04
精選五年級伙伴作文300字匯編九篇03-02
【推薦】五年級伙伴作文300字集錦8篇03-01
【推薦】五年級伙伴作文300字集合6篇02-28
三年級伙伴作文合集7篇03-05