捐款五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的捐款五年級作文，希望能夠幫助到大家。
捐款五年級作文1
三月又到了，美麗的春天也到了，到處生機勃勃！在這個充滿著生機的三月，雷鋒精神也正在傳播！在這個三月人們都會做，學雷鋒的有意義的事情，今天我和我們班上的同學們就一起做了一件有意義的事情——“捐款”
這一天，老師，手里抱著一個大紅色的捐款箱，來到了教室，我看了看同學們，大家手上正拿著五元的十元的錢，錢，臉上笑嘻嘻的，好像對這次捐款十分期待似的！老師說：“同學們，我們按學號一個一個的來捐款，老師在講臺下為同學們來拍照！”說完便下了講臺，我們也按著學號一位接著一位的有序捐款，大家捐款時有的十分開心的，把錢放入捐款箱中，有的，而是十分嚴肅認真的把錢放進去，有的同學是笑嘻嘻的，把錢放進去……雖然大家上來時捐款的表情不一樣，可大家，的心里一定是十分開心、自豪的！
我前面的同學大多都己經，捐款完成了，這是輪到我來了，我來找我的十元錢，懷著激動與緊張的心情，快步走到了講臺上，懷著開心，自豪與激動的心情，把自己的錢慢慢放入捐款箱中，然后要開心快樂的下去。我下去后左看右看，班上有的同學認真的看著別的.同學捐款，有的同學是在下面議論紛紛，當有的同學覺得多時！同學們，會在下面小聲的驚訝的叫著，但是沒有人吵鬧………
之后我還看了看捐款單，我發現大家雖然都是五元，十元……這些并不大的數目，但是大家愿意省下自己，買玩具的零花錢來放入捐款箱中，這是一種多么多么讓自己自豪、驕傲的行動啊！
捐款五年級作文2
一天上午，語文老師對大家說：“昨天，在四川的一個名叫汶川縣的地方，發生了一場特大地震。它使許多與我們差不多大的孩子被埋在了廢墟，這時，是不是我們出力的時候呀？”“是。”大家異口同聲的回答。“那我們就應該援助他們。俗話說得好：‘一方有難，八方支援’。現在，該我們出力了，我們就要出全力。我們雖然離災區遠，但我們可以作長遠打算，比如，災后重建等。我們一定要幫助幸存的孩子，重回校園。來，我們大家捐款，為孩子，為所有災民。”
王婷聽了老師的這番話，一直沉默不語，直到放學了，她依舊如此。她有什么心事嗎？原來，她在想捐款的事情呢！她家并不寬裕，生活很拮據，每天早上都只吃饅頭下肚，只有晚上才吃一次飯，菜只有素的。雖然如此，但王婷父母還是每天給她十元錢，讓她自己去午餐吃。王婷想到家里的生活，不禁觸景生情，哀傷起來，加上四川同胞的死難，更加傷心了。她不想加重父母的負擔，決定自己出錢捐給四川同胞。
但是，她沒有錢，更沒有辦法去借錢。因此，她回家路上，依然是那么悲傷哀悼。回到家，路過自己的小床時，她眼睛忽地一亮，臉上的悲痛霎時間一掃而過。原來，她發現了自己心愛的存錢罐。他想到用存錢罐存下的零用錢去捐款，去援助災區的孩子。
第二天一大早，她一起床，立刻打開存錢罐，取出錢，奔向學校。她把錢交給了語文老師后，欣慰地笑了，因為她覺得，今天該是自己最有價值的一天了。
捐款五年級作文3
2008年5月12日下午2時28分，四川發生了里氏8.0級特大地震。災后山塌了，道路中斷了，房屋倒了，人民死傷無數。我得知這個消息，恨不得自己變成世界上最好的醫生，立馬飛到受災地區去救援受災的人們，并盡快去救治他們。可是我是一名小學生，不可能去四川災區。只能完成作業后守侯在電視機旁了解災情，為災區人民流淚，為災區人民祈禱。
五月十六日，學校發動全校師生捐款，終于，我能為災區人民做點什么了，我很高興。然而我又很難過，因為我實在拿不出像其他同學那樣多的錢。我家太不富裕了。捐款時，我將媽媽給我的一個星期零花錢”兩元”悄悄塞進了捐款箱。捐款結束，全班總共捐款多達四千多元。當老師表揚全體同學時，我不敢抬頭，我的心比看到電視屏幕上直播的地震慘境還揪心。放學時我默默的走在隊伍中間，只聽見同學們在說捐了多少多少，突然有同學說：“哈哈，周浩德只捐了2元，真是個小氣鬼！”弄得我百口難辯，恨不得找到一個洞鉆下去。回到家，我無心做作業，坐在房間里流淚。媽媽獲悉，竟也眼淚奪眶而出：“孩子，別難過！現在我家確實沒錢。爸爸媽媽下崗了，我的心臟病又那么厲害，每年需要很多錢醫治。捐款少一點沒關系，只要做到力所能及就是了，不要計較別人的誤話。你要好好讀書，長大有了出息再去報效祖國！”“媽媽，我會的！”我擦干眼淚，不再哭泣。
后來，媽媽給我講了許多許多。
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