五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文1
璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過(guò)去，洋溢著幸福。——銘文
六歲
在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，父親牽著我年幼的手去上學(xué)，卻沒(méi)有理會(huì)我的聲音:我不想去上學(xué)，我想和你在一起。我害怕一個(gè)人呆在學(xué)校!不遠(yuǎn)處的校門(mén)好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把，冷冷地說(shuō):去吧，你自己跑。面對(duì)父親可怕的眼神，我終于哭著進(jìn)了門(mén)。但當(dāng)我拐進(jìn)大門(mén)時(shí)，我看到了父親充滿關(guān)愛(ài)和不情愿的眼神。但我沒(méi)有想太多，因?yàn)槲也幻靼住?/p>
十歲
我緊張地走進(jìn)零售商店。老板是一個(gè)留著胡子的男人，這讓我覺(jué)得很可怕。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，父親的話在我耳邊回響:你這么大了，應(yīng)該為父母分擔(dān)家務(wù)。去吧，家里沒(méi)有鹽了。去買(mǎi)一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨著我的父親，但是當(dāng)我關(guān)上門(mén)的時(shí)候，我看到了他關(guān)切的眼神，但是我仍然無(wú)法理解他的眼神。
現(xiàn)在
就像我六歲的時(shí)候，父親緊緊握著我的手，一句話也不說(shuō)。爸爸,回家。我打開(kāi)門(mén)，徑直走到桌邊，拿起一本書(shū)讀。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經(jīng)沒(méi)有了。我父親不知道他什么時(shí)候來(lái)到我身后。我下意識(shí)地回頭一看，清楚地從他的眼里看到了濃濃的愛(ài)意。
最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著我，溫暖著我。只是我們?cè)谌粘Ｉ钪袥](méi)有注意到它。
神賜給我們耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)世上一切的聲音。人類賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂(lè)的愛(ài)。如果你想享受美妙的音樂(lè)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛(ài)去傾聽(tīng)，用心去感受。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文2
我的爸爸是一位“逗豆”，家中俗稱“紅鼻子”（小丑），每天都能讓家人大笑，一天二十四小時(shí)，足足有十個(gè)小時(shí)在當(dāng)小丑兒。仿佛是從馬戲團(tuán)里跑出來(lái)的。
節(jié)目一：爆笑回答
和我的爸爸交談，即是一件快樂(lè)的事，又是一件麻煩的事。這不，晚上爸爸要去飯店吃飯，媽媽問(wèn)他：“你去哪吃飯？”“外面！”老爸毫不猶豫的說(shuō)，“外面在哪兒？”“地球上！”“誰(shuí)不知道飯店在地球上，難不成在太陽(yáng)上啊！”……媽媽先是生氣的鼻子要噴火，然后一想“撲哧”笑了起來(lái)，我和爺爺奶奶看了爸爸還是一副若無(wú)奇事的樣子也都笑了起來(lái)。
節(jié)目二：老爸說(shuō)話太奇葩
我們家的“小丑”爸爸來(lái)自寶應(yīng)，所以口音，我們好笑、頭疼。記得，我的爸爸在一次電話里竟這樣說(shuō)。“喂！……氣球資蘭？在哪兒？哦，我馬上去，是測(cè)速的氣球資蘭是吧！哦……”爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一路上我在想：氣球資蘭是什么？飯店，菜，地點(diǎn)？……我再也忍不住了，問(wèn)了一句：“爸爸，什么氣球資蘭？”“就是氣球自己燒起來(lái)了”“氣球還會(huì)自燃？里面是裝了氫氣了吧？”“什么？我們開(kāi)
的這個(gè)汽車(chē)自燃。”“哦！”……你說(shuō)我是笑還是不笑？
老爸還有一項(xiàng)最有趣---就是說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)，又開(kāi)始了。“雷得森，煎特門(mén)，威啦福特。”（女士們，男士們，我們大笑吧！）
怎么樣？笑吧，這就是令人哭笑不得的老爸。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)特別懂事的表妹，雖然她有時(shí)候也會(huì)特別的調(diào)皮，把家里弄得雞飛狗跳，讓我常常哭笑不得，但卻不能否認(rèn)她是十分孝順，特別懂事，甚至有時(shí)候?qū)Υ改福瑢?duì)待許多人，都比我還要懂事的多，令人打心眼里喜歡這個(gè)可愛(ài)聰明又懂事的小女孩……
記得有一次，吃年夜飯的時(shí)候，我爸媽，還有一些長(zhǎng)輩來(lái)給我們發(fā)巧克力和甜美的糖果，是進(jìn)口糖，十分好吃，國(guó)內(nèi)一般都買(mǎi)不到呢。所以十分寶貴，每人都只有兩塊糖可以吃。但是，這時(shí)候一個(gè)“小惡魔”——我的表弟出現(xiàn)了，嘿，他看到誰(shuí)的糖比較好吃就搶誰(shuí)的，我的也不例外，我剛想剝開(kāi)糖紙準(zhǔn)備放進(jìn)嘴巴的時(shí)候，表弟一溜煙地朝我這里飛奔了過(guò)來(lái)，我剛想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的糖果，放進(jìn)了嘴巴，真是令人無(wú)可奈何，弄得我這樣都沒(méi)糖吃了，真是，好難過(guò)啊，新年夜，都不能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，我低頭嘆了口氣。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的“小天使”悄然來(lái)到了我的身邊，她咧開(kāi)嘴角，高高揚(yáng)起了眉毛，甜甜地一笑，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳了過(guò)來(lái)：“表姐，你是想吃糖嗎？我的給你吃吧。我年紀(jì)小，少吃點(diǎn)糖對(duì)身體也挺好的呢。”說(shuō)著，她就悄悄地把糖塞進(jìn)我的手中，我剛想開(kāi)口拒絕，她也一溜煙似得逃走了，我無(wú)可奈何的搖搖頭，卻還是忍不住咯咯咯地笑了起來(lái)。
是的，這就是我懂事又可愛(ài)的表妹，真是令人十分喜歡的孩子！
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文4
我覺(jué)得我的表哥是我非常敬佩的一個(gè)人。
我的表哥名叫陳統(tǒng)，他鼻子挺挺，上面架了一副眼鏡，眼睛大大的，看起來(lái)炯炯有神。
他從小學(xué)到中學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)他樣樣出色，可唯獨(dú)英語(yǔ)是他的一塊心病。為了學(xué)好英語(yǔ)，他天天6點(diǎn)不到就起床背英語(yǔ)單詞，有時(shí)周末和同學(xué)打乒乓球，嘴里還念念有詞，邊運(yùn)動(dòng)邊和同學(xué)比賽誰(shuí)背的單詞多。
每年暑假，表哥都會(huì)在我們家住上一段時(shí)間，有一次，我邊做作業(yè)邊用粉筆在小黑板上列題當(dāng)小老師，玩得起勁，作業(yè)本上的字寫(xiě)得上上下下的，好像一個(gè)個(gè)在跳舞，一點(diǎn)也不端正，表哥進(jìn)來(lái)拿下我的粉筆，把我摁在椅子上，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)、做作業(yè)一定要百分百投入，做一分鐘的作業(yè)就要有一分鐘的收獲，在這一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間里，一定要靜下心來(lái)才能安心學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才是最有效率的。說(shuō)完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下，在跳舞的字。讓我按照他的方法重新做，果然作業(yè)本上的那些字漂漂亮亮的非常端正，那些題也在我的腦海里留下了深刻的印象。
表哥一直跟我說(shuō)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，但不能死記硬背，要字字琢磨，注意方法，好的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍。現(xiàn)在他讀初三了，可是很少挑燈夜戰(zhàn)，每天早早就休息了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我真佩服他，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文5
我的爺爺有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。
我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視聽(tīng)京劇，慢慢地欣賞，每當(dāng)爺爺聽(tīng)京劇的時(shí)候，誰(shuí)叫他，他都不會(huì)理會(huì)，等事情過(guò)后我一問(wèn)他，他就說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我猜也是，假如播放的京劇他會(huì)唱，他就會(huì)跟著電視里的人一起唱，過(guò)后，爺爺總會(huì)不停的練習(xí)，還找我?guī)退m正唱的不好的地方。我練琴的時(shí)候，他總是在一旁靜靜地聽(tīng)著，手指還悄悄打著節(jié)奏，但是，如果我有一點(diǎn)兒地方彈得不好，他都會(huì)讓我停下來(lái)，告訴怎樣才能把這一小節(jié)彈好，再讓我練習(xí)幾遍，直到他覺(jué)得彈得很好時(shí)，才可以往下彈。
一次，老師讓回家寫(xiě)毛筆字，正好那天晚上媽媽要去和同學(xué)聚會(huì)，因此我在奶奶家，爺爺陪著我，看著我寫(xiě)完的毛筆字，爺爺連連稱道：“好!好!好!但是，你這個(gè)“春”字的撇不怎么好看，應(yīng)該由細(xì)到粗，你寫(xiě)的同樣粗了，這樣就不好看了。”說(shuō)完，爺爺立刻拿了一張紙寫(xiě)給我看，于是爺爺讓我重新再寫(xiě)幾遍，讓我記住了。
我的爺爺還非常喜歡牧羊犬，他總是讓狗吃的很飽，爺爺每天上午和下午都牽著它到處溜達(dá)，這條狗也非常通人氣，最聽(tīng)爺爺?shù)脑挕?/p>
這就是我的爺爺。一個(gè)有著豐富晚年生活的老人。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文6
最近我參加了一個(gè)演出活動(dòng)，朗誦《我的爸爸是一名卡車(chē)司機(jī)》。主要說(shuō)的是一些卡車(chē)司機(jī)和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習(xí)，一遍又一遍地重復(fù)那些故事，讓我一遍又一遍地從字里行間感受到父愛(ài)的偉大。
我的爸爸雖然不是卡車(chē)司機(jī)，但在我很小的時(shí)候便一直在外地工作。雖然爸爸不在身邊，不能像別的孩子一樣每天看見(jiàn)爸爸，但爸爸對(duì)我的關(guān)心一點(diǎn)也不少。
每天晚上吃過(guò)晚飯，就是我們家親子交流的時(shí)間了，一到6：30，媽媽的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)會(huì)收到視頻訊號(hào)，接通后就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會(huì)問(wèn)問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況、和同學(xué)相處情況，當(dāng)然也會(huì)和媽媽聊聊工作的事情。
記得有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)就考了86分，媽媽知道后，氣呼呼地向爸爸“告狀”。我想：完了，今晚視頻的主題肯定是批評(píng)我，必定是一場(chǎng)“二對(duì)一”的不友好談話。結(jié)果爸爸對(duì)我的考試成績(jī)只字未提，最后我自己憋不住了，乘媽媽去洗碗，主動(dòng)向爸爸提起，爸爸說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)失敗算什么呢？我已經(jīng)讓媽媽把卷子拍給我看了，你知道自己的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)幔俊蔽艺f(shuō)當(dāng)然，我向爸爸分析了每一題的失分點(diǎn)和原因，爸爸聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行了，丫頭，爸爸相信你下次一定可以有一張自己滿意的答卷！”
爸爸沒(méi)有罵我，沒(méi)有懲罰我，還叫媽媽別再提了，我心里暗下決心：下次我一定要考好！果然，后面一次測(cè)驗(yàn)，我得了100分！
世上的感情千千萬(wàn)，父親給我的愛(ài)，像高山那樣寬厚，像太陽(yáng)那般溫暖。我愛(ài)我的爸爸。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文7
在我心里，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，可能因?yàn)榧彝キh(huán)境的緣故吧，我就很渴望有一個(gè)哥哥或姐姐，因?yàn)樗麄儠?huì)疼我關(guān)心我。
直到有一天，我真正明白了，我已經(jīng)擁有這個(gè)夢(mèng)想了，我的這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲艺业搅宋覊?mèng)想中的哥哥，終于有一個(gè)可以關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人了。
我是跟我姐認(rèn)識(shí)他的，對(duì)他第一眼的印象也并不是很好，因?yàn)樗俏椰F(xiàn)在很討厭的一個(gè)人的干哥哥，但是，后來(lái)的一切使我瞬間發(fā)現(xiàn)：他是我夢(mèng)想的開(kāi)端也是結(jié)尾。
雖然他不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但他也有柔弱的一面。他時(shí)常表現(xiàn)出唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候有著他的煩惱，這是我的哥哥——xx。
安言說(shuō)，她在孤獨(dú)時(shí)可以肆無(wú)忌憚地做任何事，因?yàn)楣陋?dú)是虛無(wú)，看不見(jiàn)摸不著的空，所以不會(huì)有被監(jiān)視的感覺(jué)。今天，不知是怎么回事，突然想干一點(diǎn)壞事，也許真的是感覺(jué)自己很無(wú)用吧，但是，看著他淋成落湯雞似的，真的很想大聲笑啊，沒(méi)心沒(méi)肺啊。
我不是他親妹妹，而是認(rèn)的一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的人，但他卻對(duì)我很好。
他是北斗星空中最閃耀、最耀眼的星星-我的哥哥，我的信仰！
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文8
我的妹妹今年2歲，她長(zhǎng)得胖胖的，像一只可愛(ài)的小熊貓。妹妹有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)扎在她的朝天辮上，走起路來(lái)上下擺動(dòng)，像要飛起來(lái)一樣，我特別羨慕她。
妹妹的臉上鑲著一雙不大卻很有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。
妹妹特別貪吃。一次，我拿著兩塊好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀著，她一見(jiàn)到巧克力就流口水，她向我撲了過(guò)來(lái)，伸手就搶我的巧克力，她搶不著，她就趴在地上，哇哇地大哭起來(lái)，在奶奶的勸說(shuō)下，她不哭了，我知道妹妹不會(huì)這么容易就死心的。過(guò)了一會(huì)兒，她又過(guò)來(lái)了，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有讓妹妹得逞。妹妹開(kāi)始著急了，妹妹說(shuō)：“我吃，我吃，我就要吃!”我看她又要哭了，我對(duì)她說(shuō)：“就能吃一點(diǎn)。”妹妹聽(tīng)了很高興，我把巧克力遞給了妹妹，妹妹高興地接過(guò)去，誰(shuí)曾想，她一下子把巧克力全放進(jìn)了自己嘴里。
妹妹的貪吃速度不僅快，而且吃飯時(shí)的樣子很可愛(ài)。我每次一說(shuō)：“吃飯了”。妹妹就從屋里跑了出來(lái)，坐在椅子上，就開(kāi)吃起來(lái)，這種驚人的速度真叫人佩服，她吃的樣子很可愛(ài)，右手拿著筷子使勁的往碗里夾菜，最后她的碗里都是菜，之后，她就風(fēng)卷殘?jiān)埔话憧癯云饋?lái)。
這就是我的妹妹，非常貪吃的妹妹，不過(guò)妹妹很可愛(ài)。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文9
她，她是位溫柔體貼的人，是一位漂亮善良的人，還特別喜歡幫助別人。那就是我的媽媽，我的媽媽身材苗條，一絲絲酒紅的頭發(fā)，皮膚雖有一些斑點(diǎn)，但有一些不認(rèn)識(shí)她的人就說(shuō)他沒(méi)生過(guò)孩子，其實(shí)么，我家已經(jīng)有一個(gè)姐姐和我了。
記得有一次，外邊狂風(fēng)大雨，我在家里就生病了，居然走路如騰云駕霧，媽媽就像熱鍋上的螞蟻，就說(shuō)領(lǐng)我去醫(yī)院，在說(shuō)那時(shí)候外邊不僅下著雨，還是三更半夜，媽媽二話沒(méi)說(shuō)背起我就沖出家門(mén)，在外邊媽媽為我遮風(fēng)擋雨，家家戶戶還都是瞎燈黑火，我媽媽一家家醫(yī)院都敲著門(mén)，但沒(méi)有用一家開(kāi)門(mén)，最后終于有一家開(kāi)們了，醫(yī)生就給我打點(diǎn)滴，我醒后我發(fā)現(xiàn)我身上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)濕潤(rùn)，但是媽媽的衣服又和我恰恰相反，那時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)的。
這就是偉大的母愛(ài)，可以在你的心里永久抹不掉。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文10
俗話說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。同學(xué)們的體會(huì)可深了，不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這么一件事。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會(huì)的題。大家紛紛舉起手來(lái)，老是想考考上課不愛(ài)回答問(wèn)題的李遵。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來(lái)了呢。我就是弄不懂，問(wèn)什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)： “喂，是不是因?yàn)槔钭裆险n不愛(ài)回答問(wèn)題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因?yàn)樗苛耍滤卮鸩簧蟻?lái)，我們才笑的！”同學(xué)說(shuō)。我想：“我們都是好朋 友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)。”謝老師用嚴(yán)厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學(xué)，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛溫和地看著李遵，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你就大膽的說(shuō)吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來(lái)，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著，聽(tīng)不清楚他說(shuō)的 每一個(gè)字，大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來(lái)了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個(gè)男生大膽地喊：“快點(diǎn)，大點(diǎn)兒聲，別耽誤我們大街 的時(shí)間！”謝老師卻不生氣，又向她投來(lái)了激勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別怕、別怕，再大點(diǎn)兒聲就更好了！”這時(shí)，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。
每當(dāng)我看見(jiàn)謝老師時(shí)，總是要先看看老師的眼睛又要對(duì)我們說(shuō)什么了！這就是我的班主任——有一雙會(huì)說(shuō)話眼睛的老師！
五年級(jí)寫(xiě)人的.優(yōu)秀作文11
媽媽的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖；媽媽的愛(ài)是雨天的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)是厚厚的棉衣，保護(hù)著我的身體；媽媽的愛(ài)是夏天的風(fēng)扇，給我一些涼爽……
我的媽媽身材比較胖，但皮膚卻又白又嫩。我的媽媽非常喜歡打扮，整天對(duì)著鏡子照來(lái)照去，一天至少照個(gè)20次。唉，在家里和媽媽最親近的不是我，也不是爸爸，而是那面鏡子。
媽媽長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，媽媽笑得像一朵甜蜜的花朵；當(dāng)我的成績(jī)考得不太理想時(shí)媽媽的眼睛瞪得像銅鈴一樣，好像眼珠子馬上要掉出來(lái)了；當(dāng)我把47寫(xiě)成74時(shí)，媽媽的左眼好像噴出火焰，右眼好像噴出閃電一樣，恨不得把我撕開(kāi)；當(dāng)我發(fā)高燒時(shí)，媽媽的眼睛里充滿了哀傷、淚水。
媽媽還長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴巴，她可愛(ài)嘮叨了。“怎么才考90分，是不是活得不耐煩了！如果下次再考這個(gè)分?jǐn)?shù)就別進(jìn)家門(mén)了！”但是我從來(lái)都沒(méi)有露宿街頭，所以，她還是愛(ài)我的。有時(shí)，她也會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)：“寶貝兒，把ipad借我一下，就一下，你是世界上的女兒了！”看著她那可憐的樣子，我就把ipad借給她了。可哪里知道，她竟然不還，把我氣昏了。
媽媽的手白白的。媽媽的手為我燒飯、洗衣、織毛衣、擦眼淚……
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文12
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著樸素，從來(lái)都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時(shí)時(shí)刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯(cuò)了什么都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時(shí)跟每個(gè)人談話的時(shí)候，總是面帶微笑，語(yǔ)氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個(gè)大酒窩。
我覺(jué)得特別幸運(yùn)，因?yàn)樗仁俏业陌嘀魅卫蠋熡质俏业睦弦蹋弦淘诩依锓浅Ｌ蹛?ài)我，有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個(gè)包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動(dòng)極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學(xué)校，她就變成了嚴(yán)厲的老師。有一次我因?yàn)轳R虎把一道極簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，老師把我叫到走廊，很?chē)?yán)肅地批評(píng)了我一頓，她說(shuō)：“馬虎是學(xué)習(xí)的最大天敵，不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任也是對(duì)學(xué)子成果的不尊重。”老師的話我一直牢牢地記在心里，在我的學(xué)習(xí)上起到了重要作用。
老師還多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)，我記得最清楚的是她講的《三個(gè)兒子》那一課，老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個(gè)兒子，還讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)三個(gè)兒子的做法，是同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的課堂里，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文13
父親是我從小到大都敬佩的一個(gè)人，他的特點(diǎn)是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。
有一次，我的削筆盒里卡了筆芯，我怎么弄都弄不出來(lái)。只好向我那多功能的爸爸求救。誰(shuí)知，爸爸從我手里接過(guò)削筆盒沒(méi)有幾秒鐘，他就告訴我：“女兒，弄好了。”這速度，嚇得我不敢相信。“爸，你怎么這么快？”我為了解答心中的問(wèn)題便問(wèn)。“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也需要很長(zhǎng)時(shí)間？”父親反而回問(wèn)我。
還有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親：“爸，這兒怎么做?”“這兒確實(shí)有點(diǎn)難度，來(lái)，讓我教你！”說(shuō)完，便拿起其他紙板教起了我：“做這些手工要用幾張白紙畫(huà)設(shè)計(jì)圖，平面圖和每個(gè)家具的組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣，找不到方向。”話音剛落，父親便拿起工具，手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下，小房子終于也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看，媽媽居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦。”媽媽的話讓我不禁臉紅了起來(lái)，靦腆地低下頭。
父親是我最敬佩的人，他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng)，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導(dǎo)和耐心陪伴，令我收獲了許許多多的榮耀：四年級(jí)粉筆畫(huà)二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到驕傲！
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文14
我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷粒宜苌屏肌?/p>
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎？”老師這句話，引來(lái)了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒(méi)說(shuō)出口，我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過(guò)去了。
等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師，她見(jiàn)我醒來(lái)，她連忙問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽(tīng)著她的問(wèn)候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”
五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文15
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識(shí)傳授于我。
人人都說(shuō)老師像媽媽，當(dāng)然是啊，她就像我們的第2個(gè)媽媽，一想起來(lái)，那對(duì)我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀！
那天，上早自習(xí)的時(shí)侯，我覺(jué)得肚子里空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺(jué)。座在第2排的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，和氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來(lái)到語(yǔ)文老師那兒，對(duì)老師說(shuō)：“她發(fā)燒了。”話音剛落，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些涂在我的太陽(yáng)穴上，涂完后班長(zhǎng)就帶我回到了教室。
涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我感覺(jué)身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。
到了中午，語(yǔ)文老師問(wèn)我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒(méi)事吧？”我能夠體會(huì)到老師的心情是多么的著急，不過(guò)我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的說(shuō)：“沒(méi)事了。”說(shuō)完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來(lái)。
這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！
五年級(jí)：山玉
【五年級(jí)寫(xiě)人的優(yōu)秀作文15篇】相關(guān)文章：
初一優(yōu)秀的寫(xiě)人作文03-02
優(yōu)秀高三寫(xiě)人作文10-16
關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文三篇12-02
寫(xiě)人作文五年級(jí)03-21
寫(xiě)人作文五年級(jí)03-21
寫(xiě)人作文五年級(jí)700字03-21
寫(xiě)人作文五年級(jí)15篇03-21
我的老師-五年級(jí)-寫(xiě)人01-09