【精選】五年級(jí)敘事作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
大家好，我是來自海洋家族的一員——藍(lán)鯨，今天，我將帶領(lǐng)大家一起來遨游海洋，了解我們這一個(gè)龐大的家族。
大家都見過大象吧，對(duì)你們而言，它可是一個(gè)龐然大物，對(duì)我們而言，它不過就是我們身上小小的舌頭般重的東西，我們鯨最大的約有十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。見了我們，你們一定不相信眼前所看見的一切是真的。
許多人管我們叫鯨魚，請(qǐng)大家不要誤會(huì)，我們可不是魚類，我們也同牛羊一樣，是哺乳動(dòng)物。聽爸爸說，我們的祖先走鯨原本是生活在陸地上。后來，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先走鯨生活的陸地成了淺灘。為了生存，我們適應(yīng)了這里的環(huán)境。又過了幾百年，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，成了大家所看到的鯨。
在進(jìn)化的過程中，我們鯨不知為什么，分為了兩大類：一類是大個(gè)子，沒牙齒，性格溫順的須鯨。一類是比須鯨小些，有鋒利的牙齒，性格暴躁的齒鯨。
說起吃，大家肯定很疑惑：我們這么多大，吃的是什么呢？我們須鯨吃的是小魚小蝦。可這么小的食物，要吃多久呢？我們可不愁，只需張大嘴就可以吃進(jìn)一大群，把海水從濾板中濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤；齒鯨主要吃海魚和海獸，常常好幾十頭聚在一起，把一頭須鯨美餐一頓。
噓，虎鯨來了，再不走連小命都難保，下次再找你們聊了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
“安安，你看那是什么？”“是花仙精靈王，他是望帝，杜娟花精靈王。”“變身，愛心、美麗、智慧，力量凝結(jié)。”“哼。”“是你。”“沒錯(cuò)。”一股藤抽象安安。安安一飛就躲過了。“偉大的普普拉花神見證，我以花仙魔法使者的身份締結(jié)契約。望帝。”“花仙精靈王望帝歸位。”“呵呵。”
第二天，千韓走在了路上，看到了一個(gè)壞的小鴨玩具。“好可憐啊。”千韓將他捧在掌心，修理了一會(huì)。一拉轉(zhuǎn)尺又好了。呵呵。這時(shí)，愛心仙女在旁邊，一個(gè)愛心型的糖果，被愛心仙女吃到了。“千韓的愛心能量好棒啊！”千韓在路上找到了一朵枯萎的花朵。
“或許安安和靜茶她們有辦法呢！走吧。”到了安安家，安安找來了一個(gè)花盆，栽上了花朵，閃著光，花朵盛開了。白色的頭發(fā)到腳的地方。頭發(fā)有背盤起來的蝴蝶結(jié)。白色的鞋子有綠色的花邊，白色的連衣裙，有綠色的花邊。紫色的花精靈王翅膀。“是芙蓉花精靈王，拒霜。”愛心仙女說。“安安快變身。”“好。”“愛心、美麗、智慧。變身。”“變啊。”
“怎么變不了了啊。”“讓我謎之王子來告訴你吧，愚蠢的花仙魔法使者，你將無法變身。”“這是怎么回事。”“你記得你收復(fù)望帝的時(shí)候嗎?”“是太簡(jiǎn)單的事嗎？”“對(duì)，他幾乎是讓給我們的。”“問你杜鵑的花語是什么？”“，是節(jié)制。”“沒錯(cuò)，我用黑暗魔神的力量，強(qiáng)化了他的力量。所以你不能變身，不跟你廢話了，那個(gè)收復(fù)納西塞斯的人也不在。是時(shí)候了，結(jié)束一切吧。”謎之王子一舉他手中的魔杖，一股能量波沖向安安。
“我不會(huì)讓你傷害他們的。”千韓擋在了安安的前面。“千韓，不要啊。”
巨大的愛心能量波消滅了攻擊。“千韓你就是我要找的法寶。”
“我？法寶？”“對(duì)，千韓，我將愛心搖鈴賜予你。”“愛心花仙使者，千韓！”一把鑰匙落入了千韓的手里，“開始了呦。”“嗯。”鑰匙插入搖鈴里。千韓的頭發(fā)在后面分成了兩個(gè)，前面帶著愛心翅膀的發(fā)卡。紫色的連衣裙，有白色的。“愛心花仙使者變身。花朵的精靈們啊，賜予我溫暖和愛意。將心意傳遞。魔法凝結(jié)。”“再多一個(gè)愚蠢的地球少女也沒用。”“鈴鈴鈴，愛之心，融化冰晶喚醒生靈，喚醒一切美好的生命。”
愛心之箭，讓迷之王子想起他的哥哥西蒙。“我們走。”“千韓你太棒了。”“我從沒做過如此瘋狂的事。”“我無法變身了，千韓你來吧。”“嗯，偉大的普普拉花神見證，我以愛心花仙魔法使者的名義與你締結(jié)盟約，拒霜。”“芙蓉精靈王拒霜，已與花仙魔法使者諦結(jié)盟約，歸位。”銀色花朵圖案落入千韓手中。靜茶趕來了，“千韓也變身了。我們一起加油。”“嗯。”
五年級(jí)敘事作文 篇3
那是一天中午，我正在小飯桌休息。
突然，一位同學(xué)大喊：“啊呀!對(duì)面著火了!”我們不約而同地沖向窗臺(tái)，可不是嘛!對(duì)面三樓有個(gè)住所的陽臺(tái)上，大火熊熊燃燒著。我們大呼小叫。有的同學(xué)捂著眼睛不敢看;有的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);有的甚至要打119......再看看對(duì)面，二樓的皺著眉頭，不懂三樓在搞什么名堂;五樓卻一直往下澆水，卻一次次的被四樓陽臺(tái)上的棚子擋住了。
火越燒越旺，四樓陽臺(tái)上也竄出了一團(tuán)火苗。三樓著火住所的鄰居也來幫忙，他拿著一個(gè)大水桶，使出全身力氣將桶里的水向著火住戶的陽臺(tái)上撲去，唉!沒撲到!三樓著火住所的鄰居拎著水桶縮回了房間。“咚咚咚!”是誰制造出的聲音?原來是五樓住戶正拿著一個(gè)竹竿在四樓住所的陽臺(tái)上搗了一個(gè)洞，之后倒水。嘿!火撲滅了一點(diǎn)。關(guān)鍵時(shí)刻來了!著火住所的鄰居又把頭和手伸出窗外，手里還抓著一個(gè)滅火器，隨著“呲——”的一聲響，滅火器里，一種白色的氣體噴了出來，四樓的火苗滅了，三樓的大火滅了一大半。五樓住戶仍是一個(gè)勁地往下澆水。呲——”的一聲再次響起，里面駁雜著澆水的聲音，火一下子滅了，可里面還冒著煙。我們目瞪口呆地望著這一幕，聽著滅火器里的白色氣體噴出來的聲音和澆水的聲音。不知不覺地，火滅了，我們歡呼雀躍。“哈哈哈哈哈——”我們?cè)趺垂笮ζ饋?呵，五樓住戶還一直在澆水，逗得我們捧腹大笑。
是什么事引起了這一場(chǎng)火災(zāi)?我么猜測(cè)，是因?yàn)槿龢亲粢蛟陉柵_(tái)上曬煙花炮竹而引起火災(zāi)，所以，我們可不能學(xué)他干這種事哦!
五年級(jí)敘事作文 篇4
改革開放的春風(fēng)吹遍了我國大地，各行各業(yè)面貌換然一新，我們的家鄉(xiāng)坦洲也發(fā)生翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
一棟棟拔地而起的高樓大廈取代了破舊的茅屋；嶄新的現(xiàn)代化機(jī)器取代了農(nóng)民伯伯那雙久經(jīng)風(fēng)霜的手。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，坦洲人民家里用上了空調(diào)、高級(jí)音響、洗衣機(jī)、電腦、等家用電器。一條條寬闊的水泥鋼筋道路取代了窄小的崎嶇黃泥路。昔日的農(nóng)田已種滿了各種各樣的蔬菜、瓜果，一年四季，果實(shí)掛滿了枝頭，讓人垂涎欲滴。有的改造成一個(gè)個(gè)寬闊的養(yǎng)殖場(chǎng)，假日駕著小車到這兒休閑、釣魚、釣蝦的人多得不計(jì)其數(shù)。
十多年前，我們學(xué)校規(guī)模很小，校舍破爛不堪，一個(gè)窄小的泥土操場(chǎng)，就是我們幾百個(gè)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生們每天都坐在低矮陰暗的教室里上課。如今，邁步在我們的校園里，映入眼簾的.是一個(gè)五彩繽紛的大花壇，清秀挺拔的大樹守衛(wèi)著我們的校園，一座座雄偉壯麗的建筑物巍然矗立，一條四百米的標(biāo)準(zhǔn)跑道圍繞著綠草茵茵的足球場(chǎng)，各個(gè)室場(chǎng)的現(xiàn)代化設(shè)備齊全，上課時(shí)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，課間我們?cè)趯掗煹男@游戲，生活得多么愉快，多么幸福。
在這個(gè)日新月異的社會(huì)里，坦洲不但面貌發(fā)生了巨大的變化，而且坦洲的人也變了。變得那么的寬容與和諧，那么的樂于奉獻(xiàn)。一個(gè)個(gè)“活雷鋒”也不斷涌現(xiàn)在我們的眼前。記得三月份，我校開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谛?nèi)外大做好事。他們有的去打掃街道，有的到坦洲山公園撿垃圾，有的利用假日，三五成群提著大包小包的禮物去慰問孤寡老人……在公共汽車上讓座、拾金不昧的人和事層出不窮。
家鄉(xiāng)的變化，是坦洲人民的勤勞、開拓、創(chuàng)新、和諧與智慧的結(jié)晶。我們有今天的幸福，要感謝黨和家鄉(xiāng)的人民。我愛家鄉(xiāng)的建設(shè)成就，愛家鄉(xiāng)的新風(fēng)氣，更愛家鄉(xiāng)的人民。
【【精選】五年級(jí)敘事作文四篇】相關(guān)文章：
精選五年級(jí)敘事作文匯總8篇03-14
【精選】五年級(jí)敘事作文匯編七篇03-11