【實用】草原五年級作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的草原五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
草原五年級作文 篇1
大自然是一個充滿神秘的地方，有很多的地方令我心馳神往，長城。 草原。大山。森林，這些美好的地方讓我喜愛，可是我最最愛戀的還是那美麗的內蒙古草原。
在國慶節的時候，我和媽媽妹妹決定隨團道內蒙一起游玩，在去大草原的路上，我展開想象的翅膀，幻想那美麗的大草原，那兒一定會有馬兒，有牧民，有好喝的奶茶，又香又甜，我好奇的想著這次的旅行。
啊！我們到了，這兒真的好美，奔騰的馬兒，嫩綠的小草，可愛的蒙古包，一片大好的風景，我真想在這打兩個滾兒，翻幾個跟頭，我現在才發現大自然原來好美、好美！真想坐在嫩嫩、綠綠的小草中間，看這一切美好的事物，馬兒，對！我一定要騎馬，馬兒不聽我的話，把我急壞了，牧民看見了連忙跑過來，熱情地教我怎樣騎馬，我很快掌握了技巧，我牽著馬兒走了幾步，又騎了上去，馬兒很是可愛，我摸摸它的`頭，又摸摸它的毛，騎在馬上的牧民開心的笑了，為了我的安全，我旁邊還坐了一位牧民，我同馬兒一起到草原上奔馳，到牧民家玩耍。唉！時間過的真快，又該離開這兒了。
回到了家，我才發現新城好不美，我突然有點喜新厭舊了，這里的草幾乎沒有，這時我發現我們這里要多多種樹，種草，讓這些美麗的草也在這里生長！
加油吧，讓我們的城市變得更美好！
草原五年級作文 篇2
草原是每個人都向往的地方，我也不例外。我總是纏著爸爸媽媽帶我去貢格爾大草原游玩，終于，我如愿以償了。
我們驅車在路上行駛著，此時，聽著車內悠揚的蒙古長調，車外一望無垠的大草原把我帶入了沉思……。
突然，剎車聲把我從沉思中拉我回來，我們終于到了夢寐以求的大草原。
推開車門新鮮的空氣便迎面撲來，我立刻嗅到了花草的芬香，我往地上一躺，投入了草原母親的懷抱，啊！好舒服呀。
我站起身來，向四周環望毛毯一樣的草原鋪滿大地，潔白的云朵在天空中飄來飄去，幾只百靈鳥在歡快歌唱，成群的羊兒在綠毯上悠閑地漫步；這一切顯得那么和諧。
“得兒”一聲馬嘶，一匹高頭大馬飛奔過來，原來是牧羊人請我們去做客，遠遠地幾個白色的蒙古包映入我們眼簾。從蒙古包里出來熱情的牧民與我們攀談， 雖然語言不通，但是我們能感受到他們的熱情和友好。我們走進蒙古包，好客的主人端來了香噴噴的奶茶和大塊的手抓羊肉，還特地拿來了自家釀制的馬奶酒，大人 們開始暢飲起來。
蒙古包門口幾個穿著蒙古袍的小孩，臉曬得黑紅，瞪著怯生生的大眼睛望著我，我趕緊把手里的棒棒糖分給他們，由于語言不同，雖然聽不懂他們說什么，但我們依舊玩得很快樂。
不知不覺，夕陽西下，我們該回去了，我戀戀不舍地和那幾個小孩告別，牧民騎著馬送出我們好遠。坐在車上，我聽著蒙古長調，欣賞著草原美景，回味著草原人民的無限深情。
草原五年級作文 篇3
健身可以提升我們的體質，抵抗病毒的入侵；學習可以增加我們的知識量，提高文化水平；野營可以強化我們的獨立性，磨練毅力；而我最喜歡的卻是旅行，因為旅行既可以增漲見識，又能了解當地的風土人情。
在我諸多次的旅行之中，最難忘的，便是那次呼倫貝爾大草原之行。
來到內蒙古呼倫貝爾大草原，放眼望去，一望無垠的綠草盡收眼底，偶爾還能遇到幾株小花和一大片一大片的油菜花地，低頭一嗅，就能聞到草和花清新而獨特的味道。
草原不僅美麗，而且生機勃勃。還沒下飛機，我就看見草原上牛羊遍地，馬兒成群，正可謂：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”進了蒙古包，立即就有熱情大方的蒙古姑娘為你獻上藏藍的哈達，倒上一杯濃郁的奶茶。
在草原上，隨處可見威武雄壯的套馬漢子，和那蒙古“男兒三藝”俱全的年輕人。他們都非常熱情好客，我們一同共進晚飯之后，他們邀請我們去參加了篝火晚會。大家圍著熱烈的篝火，唱起歌來，跳起舞來，好不熱鬧！
在大草原上，感覺天空很低，天上的云也更加神奇。我一抬頭，便看見“孫悟空”拿起金箍棒在前方探路，接著，又變成了兩個昂首挺胸的“石獅子”，然后，又變成了“鱷魚”和“猩猩”大戰的場面，廝殺得天昏地暗。忽然，山間出現了一座宏偉的“天橋”，由許多皎潔的白云組成，真是好玩，大自然多么神奇啊！
旅行，可以體驗不同的民俗文化，還可以欣賞祖國的大好河山；我為大自然的鬼斧神工而贊嘆，我為祖國有如此壯美的山河而自豪。
草原五年級作文 篇4
兒時聽奶奶講“草原英雄小姐妹”的故事，曾無數次被一望無際的草原所吸引。也向往能像小姐妹一樣騎著馬兒在草原上飛奔，今天終于來到向往已久的大草原。
伴著悠揚的蒙古牧歌，游客們欣喜而好奇地喝下濃香的下馬酒，我的心早就飛到的草原。
隨著導游來到草原驛站，眼前是一片幾乎近于沙漠的開闊地，稀稀拉拉的小草，無精打采地散落在無邊無際的“草原”中，我急切地問導游，“沒搞錯吧！這是草原嗎？”“是的。這就是‘希拉穆仁’大草原”。
“你們，你們不是騙人嗎？這哪里是草原。”我和奶奶憤憤地指責著。導游無不沉痛地說，近年來，由于環境破壞氣候干燥，草原嚴重缺水，操場幾乎滅絕。今天我們看不到“風吹草地見牛羊”的景象，甚至連“淺草都不能沒馬蹄”，但也許再過幾年，就這星星點點小草可能也沒有了，留給后代的這里只能是沙漠。今天，大家只能騎著馬到草原遠處的景點欣賞，去看看牧民留下的保護區的草原。
導游的幾句話，讓我的心頓時糾結起來。望著腳下那稀疏的緊貼著地皮的小草，情不自禁地蹲下身來，摘下一片葉子捧在手心，把他湊到鼻尖，輕輕地吮吸著葉片散發出的濃烈的蒿香。
這是一種怎樣的小草呀！盡管已經柔弱得很小很小，但它那濃烈的蒿香卻彌漫著整個草原。似乎在向人們訴說著什么！它想留給我們什么呢！
傍晚，我和奶奶漫步在蒙古包附近近乎沙漠的草原，喧鬧一天的草原漸漸恢復了平靜，疲憊的馬兒低頭尋覓著可以啃食的小草。時而發出幾聲撕裂寂靜的鳴叫。
在茫茫無際的草原上，只有蹲在地上才能看清稀疏的小草，我們漫無目的走著，遠處、近處，也不知道自己在尋找什么。忽然，我看到不遠處有一片綠色的沒膝的草地！”
這塊大約30多平米的草地，綠草蒼翠茂盛，已有幾個游客在這里拍照。為什么這里的草如此豐茂？為什么這里不缺水？順著茂密草地查看，原來這里的草能得到蒙古包內洗漱的廢水補充，所以草長得茂盛，這才是我夢中的草原。
如果能給予草場足夠的水源，這里一定會長出豐茂的草原；如果人們都能關注環境問題，氣候就不會變得如此干燥。我心痛地取出瓶中的礦泉水，輕輕地滴在干涸的小草上，但愿“希拉穆仁”草原的今天，不會成為人類的明天。
【【實用】草原五年級作文4篇】相關文章：
五年級語文草原課件01-15
五年級語文教案《草原》02-25
草原五年級語文教案08-18
五年級上冊《草原》教學設計12-13
五年級語文下冊《草原》教學反思07-13
語文五年級下冊21草原課件12-22
人教版五年級上《草原》教學設計12-14
人教版五年級上冊《草原》教學設計12-11
人教版五年級上冊：《草原》教學設計09-30
草原課件04-13