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    禮物小學五年級作文

    時間:2021-07-10 15:04:20 五年級

    關于禮物小學五年級作文8篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的禮物小學五年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    關于禮物小學五年級作文8篇

    禮物小學五年級作文 篇1

      今天,是我爸爸的生日,早上,他去上班,我在家里一邊看著電視,一邊思考該送他什么禮物,這時電視上播出了一個人正在用紙做模型的鏡頭,突然,我的腦海里閃過一個念頭:我可不可以用紙做成一個房子送給爸爸呢?

      說干就干,我拿了四張A4紙,一張做底盤,先剪出4個寬4厘米的紙片,把它卷起來做成柱子,再剪出一個長方形紙片,粘在四個柱子上,并把它固定在一角,這樣,涼亭就做好了。然后我剪出4個小紙片,在上面開了幾個門和窗戶,接著把它們粘在了一起,并在中間用一個紙片隔開,形成了兩個小房間,我把屋頂剪出一個洞,用一個長紙條折成樓梯,一頭粘在洞里一頭粘在底盤上,我打算把二樓建成一個觀景臺,就用兩個紙片粘起來,剪一個小門,然后固定在樓梯上,再用紙小心翼翼地剪出一個柵欄,圍在二樓,最后固定一下整棟房子,并剪出一些小樹小花輕輕地粘在底盤上做背景,經過二個多小時的辛苦工作,房子終于完工了。我看著它心里不免有些激動。

      晚上,爸爸下班回來了, 我捧著房子對他說:“爸爸生日快樂!”爸爸摸著我的頭,點頭稱贊,我笑了起來,爸爸也笑了起來

    禮物小學五年級作文 篇2

      記著小時候,我一次過生日的時候,媽媽除了送我一個大生日蛋糕以外,還給了我一個特別的禮物“笑面娃娃”。媽媽對我說:“每當你受傷或傷心的時候,你就可以看看它,它就會對著你笑,這樣你心里會開心一點。”

      我剛剛會騎自行車的時候,一般都會很不熟練。一次我一邊騎自行車我心里一邊驕傲地想:這也太簡單了吧,還慢慢騎做什么呢?于是我就使了勁地蹬車子,騎的自然爾然地就快了起來。突然,我發現前面有一個大地塊,我已經不知道去剎車了,就啪地一下跌倒在地上,摔的我哇哇大哭,媽媽聽了跑過來,安慰我說:“沒事的,只是破了塊皮!沒事的,不要哭了!”我還是委屈地哭叫著!然后媽媽把那個笑面娃娃拿了出來,親切地對我說:“你看!它在沖你笑呢,我猜它會說:你是個小男子漢,要像我一樣遇到困難不要哭,要笑著面對!”我看著笑面娃娃慢慢地擦了擦眼淚,回家和媽媽處理傷口!”

      別看這是一個普通的不能再普通的笑面娃娃,但里面卻隱藏著媽媽對我大大的母愛!

    禮物小學五年級作文 篇3

      今天,天氣晴朗,太陽早早升上山頭,森林里到處鳥語花香,我們每人都懷著快樂的心情去上學,哼著一些自己才懂的曲子,邁著快樂的步子去上學。

      快樂的心情來到學校就立刻變得煩惱了,一個個愁眉苦臉、心事重重的樣子,到底為什么會這樣呢?看樣子,就知道不是因為學習的事,一看日歷才知道 ,再過幾天就到教師節了每個人都不知道,該送什么禮物,平常有一些樂觀的同學也變得愁眉苦臉的。過了許久,終于有人想出了一個辦法,把大家

      集合在一起來討論送禮物的事。有的同學說要送水果,有的說要送賀卡,還有的說送點心......,每個同學都提出了自己的意見,到最后還沒得到結果,

      眼看教師節的逼近,有的同學也不管了,隨便選幾個水果、點心什么的,就送出去了。

      這天,正是教師節,我的心情也差了很多,因為只剩我沒送禮了,就在這時,我把最后的希望投到了草叢中了,就在這時我發現了草叢中的野菊花上,

      “對呀!我怎么每下、沒想到呢?”我對自己說。我想:野菊花在百花凋謝的季節里,他卻能依然開放默默奉獻著,這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?

      這一想法像一把鑰匙,讓我回想起那天,我在學校寫作業很晚才回去,我發現辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業,為我們備第二天的課,

      想到這里我不禁動手摘花。

      來到辦公室,我把花放在老師的筆筒里,輕聲說:“野菊花呀野菊花請你為老師送來芳香,送來溫馨的祝福、親切的問候。”

    禮物小學五年級作文 篇4

      相信大家都有收過合意、滿意的生日禮物吧!當然,禮物的價格有高有低,形式多種多樣。各種禮物表示的意義也不一樣。但是,我有一份很特殊的禮物,這是用金錢也買不到的,是金錢不能容限的,我想把它奉獻給我偉大的媽媽,作為今年媽媽的'生日禮物。

      每當我拿著英語單元的測試題的試卷給媽媽簽名的時候,媽媽總是問我:“你對這個單元的內容還沒有完全掌握嗎?”對于媽媽的問題,我不能作出果斷的決定,因為我覺得自己對這個單元的內容既不是完全掌握也不是一點也不會。從這次以后,我暗暗地下了決心:第三單元測試一定要拿100分。

      考100分是有一定難度的,于是,我給自己定了一個計劃。一、上課時,認真聽老師講課。二、上課時,老師說到重點內容,要作好記錄、筆記。三、每天晚上聽兩遍錄音,鍛煉好聽力。

      經過幾個星期的努力,終于到了考試的日子了,我既高興又害怕。高興的是我終于迎來了這一天,害怕的是考不了100分。試卷發下來了,首先,我先把聽力部分做完了,然后,我又把筆試部分做完了,我把試卷檢查完了第三遍,當我檢查到第四遍的時候,我發現了一個小錯誤,于是,我趕快把正確的寫上去了。老師說:“停止,把筆放下把試卷交給了老師”。我想我已經檢查四遍,應該沒有錯,才把試卷小心翼翼地交給老師。

      幾天以后,老師把試卷發回來了。果然不出我所料,真的是100分!一下課,我就趕緊回到家,把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽看見了一個又一個鮮紅的勾,甜甜的笑了,笑得比吃了蜂蜜還甜。

      這就是我送給媽媽的生日禮物。

    禮物小學五年級作文 篇5

      爸爸的生日將要到來,我問妹妹打算送給爸爸什么禮物,她卻很神秘地說:“到時候你就知道了,我要給爸爸一個驚喜。”

      那我送什么呢?我開始著急起來。爺爺說:“送什么禮物并不重要,最重要的是孝心。”

      吃過晚飯,媽媽便忙著做家務,爸爸坐在書桌旁,看著我們寫作業。我一抬頭,忽然看到爸爸頭上已經長出了白頭發,伸手想替他拔掉,爸爸卻笑著說:“不要緊,人遲早都會有白頭發的,不要嫌老。”

      我想到爸爸每天在陳起來送我們上學,然后和媽媽趕去上班,晚上,爸爸還監督我們寫作業,他真是太辛苦了。

      我忽然有了一個主意,我要把心里話寫出來送給爸爸。我想爸爸一定會喜歡的。于是,我做了一張生日卡,拿起筆寫道:“親愛的爸爸,從今往后,我回做一個最孝順的女兒,每天讓你開心。”

      這是我送給爸爸的禮物,希望她會喜歡,而我,得加把勁去做到這些了。

    禮物小學五年級作文 篇6

      生活送我們許多禮物:一次獎勵,一句祝福,還有嚴厲的批評……,禮物不一定是物質上的,還可以是精神上的。

      老師的獎勵是禮物。當你上課認真聽講,老師會獎勵你;當你作業寫的好,老師也會獎勵你;當你在班里樂于助人,老師還會獎勵你,老師的禮物會讓我們更加上進。

      媽媽的批評是禮物。當你考試沒有考好,媽媽不滿意時;當你干了一件壞事時;當你打碎一件東西時;當老師告訴媽媽你不認真聽不講時。她會大發雷霆,嚴厲地批評你。我相信那是母親為了讓你下次改錯而批評,這是她愛你的一種體現。媽媽的批評讓我們認真學習。

      同學的祝福是禮物。當你過生日時,會邀請同學到家里做客。每個同學都會帶上一個禮品、一句祝福。我認為,那一句祝福遠遠勝過昂貴的禮品,因為禮品只是外在的表達,而祝福體現出同學之間深厚的友誼。同學的祝福是禮物,讓你沐浴在友誼中,快樂的成長。

      每一件禮物都有它們的特點;都有它們的作用;都有它們表達出的友誼和愛。在生活中還有許許多多的精神上的禮物等著你去發現。

    禮物小學五年級作文 篇7

      今天,老師拿過來一個彩色的盒子過來,說要送給我們一個禮物。大家都很好奇,老師卻賣起了關子來:“猜猜我送給你們的禮物是什么?”

      我看到盒子上有“巧克力派”幾個字,便脫口而出:“這一定是吃的!”老師笑而不答。“可能是玩具!”一個小女生說。老師說:“你們用手拿著試試。”我用手拿起來掂了掂,發現很沉,足有1千克重!我又猜:“會不會是大米?”另一個同學連忙搶著說:“不可能!如果是大米,捏了會往下陷的!”“那可不可能是金屬的?鐵塊之類的東西?”朋友用筆敲了敲:“不像金屬!”“那就是磚頭啦!”我下了結論。老師打開盒子,剝開裹在外面的鞋套,果然是一塊磚頭,我猜對了!

      這塊磚頭是個長方體,8個角有4個角碎了。磚頭一個較大的面很光滑,只有幾個小洞,另一個較大的面卻坑坑洼洼,像是被水沖刷過許多次。從破碎的角可以看出,這塊磚頭里面是紅色的,表面淺紅色,還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過經歷、做過貢獻的磚頭。

      聽老師說,磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚,軟塌塌的泥土竟然能做成堅硬的磚頭?泥土是灰色的,磚頭怎么就是紅色的了呢?老師又告訴我們,泥土中含有鐵元素,鐵經過高溫燒制就會變成三氧化二鐵,呈現出紅色了。磚頭的作用可大了,能蓋房子、修橋鋪路,關鍵時候還可以用磚頭當做防身武器,擊退侵犯你的人。

      磚頭,一個生活中不起眼的小東西,卻讓我想起“萬丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來居上”等等這些與磚頭有關的俗語、歇后語,這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物,大概就是這個用意吧!這真是一份特殊而又珍貴的禮物啊!

    禮物小學五年級作文 篇8

      每當看見我床頭的一只毛絨狗沖我微笑時,我不禁想起那一年……

      那天,我的好朋友何嘉昕過生日。我被邀請到了她家。來到她的房間。我驚呆了,在她的床頭堆滿了毛絨狗。有的狗毛色純白,頭頂頂著粉色的蝴蝶結,可愛極了。有的頭上頂著一頂 小帽子,十分帥氣……羨慕之情從我心中油然而生。

      回到家中,我便對爸爸嚷道:“爸爸,我想要一只毛絨狗。”爸爸聽了說:“好吧!只要你數學第六單元考97分以上,我就給你買一只你喜歡的毛絨狗。”

      我開心極了。不過我知道首要條件是必需取的第六單元的97分以上的成績。從那天起我投入到第六單元數學測試的戰斗中,為取的勝利,我整天泡在第六單元的各種測試題中。既美好又懼怕的日子——第六單元數學測試終于來臨。我緊張的思考著生怕一不小心算錯一個數。在計算中毛絨狗似乎在對我說:“余涵,你一定要好好計算,千萬不要因為馬虎而計算錯。”我的心繃得更緊了。仿佛一不小心就會失去毛絨狗似的。卷子正面做完后,我竟然用了整整三頁草稿紙。

      有志者,事竟成。成績出來了。我考了99分。當然,我也如愿以償的得到了我喜歡的毛絨狗。那只毛絨狗全身雪白的毛。脖子上戴著棕色的飾品,頭上還散發著淡淡的茉莉香。

      現在,那只毛絨狗仍趴在我的床頭對我微笑著……每當我看見它,就會不由自主的想起那段付出的日子。

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