精選長城五年級作文300字4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的長城五年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
長城五年級作文300字 篇1
今天，我們全家一起來到我們祖國的首都—北京。
俗話說得好：“不到長城非好漢。”我們這次的第一站就是八達嶺長城。
一路上想象著長城的雄偉壯麗，我興奮極了。雖說我人在車上，可是我的心早飛已到了長城。關于長城的故事，我聽說了許多，也在課本上學了一些，可從來沒親眼看見過，這次終于如愿以償了。
“看啊！長城！”我猛地一下從座位上跳了起來，向窗外望去，果真是雄偉的長城，憧憬已久的長城！遙望遠方，長城前不見頭后不見尾，順著山脊一直延伸到天邊。長城兩側一片翠綠，顯得莊重美麗。廣場上的汽車像甲蟲一樣，聚集在一起，房屋，行人都小了許多。長城上，中外游客形成一股人流，不斷掀起層層人浪，涌進遠方……
居高臨下，舉目遠眺，只見群山蒼蒼，氣勢雄偉，長城臥在險峻的山峰中。一直伸向遠方，與天空相連，顯得氣勢磅礴。我覺得它不再是一塊塊古磚的堆砌，而是一條有血有肉，正在探首天際的巨龍。那飽經風霜的條石，城磚布滿了或深或淺的`痕跡，似乎在向人們訴說著長城的輝煌歷史。
長城是我國古代勞動人民智慧和血汗的結晶。你是中國人民的驕傲。我愛您！偉大的祖國！
長城五年級作文300字 篇2
曾幾何，我依偎在奶奶懷抱里，聆聽孟姜女哭長城的悲壯故事；
曾幾何，我徜徉在書海文字中，閱讀歷代文人將相的動人詩篇；
曾幾何，我流連在電視銀屏前，欣賞長城磅礴氣勢的雄偉形象……
于是，親臨長城感受長城品悟長城就成了生活中一份渴望，一種牽掛……
20xx年的暑假，
我終于見到了我魂牽夢繞的長城，
峰巔峽谷中起伏跌宕，綿延千萬里
如此巍巍雄姿，令中華兒女竟折腰
回首歷史，在那陰云密布的日子里，
每一塊長城磚都發出了沉重的嘆息，
每一個骨氣錚錚的`中國人都攥緊拳頭，拋頭顱，灑熱血，
用血肉之軀筑起了一道新的長城，使中華民族屹立于世界民族之林。
站在威武不屈的長城上，手扶古代勞動人民堆砌的青磚，
我感受到它忍辱負重的厚實歷史，品味出它堅強挺立的深刻內含，
更讀出它是一種偉大，一種象征，一種景仰
巍巍長城，當之無愧是中國人的脊梁！
長城五年級作文300字 篇3
人們都說：“不到長城非好漢。”暑假，我們全家就一起乘飛機去北京，準備攀登八達嶺長城，一睹長城的風姿。
啊，長城果然是名不虛傳！這里的山很美，滿山都是綠樹、紅花；這里的山險峻挺拔，山與山重疊在一起，遠遠望去就像一幅十分壯美的圖畫。
而更美的.還是長城，它像一條巨龍一般盤旋在崇山峻嶺之中，長龍氣勢磅礴，令人嘆為觀止。我們走上了馬道，腳下是一色青磚鋪成，十分平坦，它有三四米寬，可以讓四匹馬齊頭并進。我們的左右邊是城墻，它們都是用一塊塊巨大的方形石塊壘建而成，墻上有整齊的垛口，還有瞭望口、射擊口，就是它們，抵擋了多少次來自于北方匈奴的進攻。
我們繼續前行，前面的是一座高大的烽火臺，烽火臺寬大、方正，四周有瞭望口、射擊口等，隨時可以向敵人射擊。它的下面是城池，可以屯兵幾百人。看著這些烽火臺，我的腦海中閃現的是一場場激烈的戰斗。
我站在烽火臺上，手摸著那一塊塊巨大的巖石，向前眺望，長城像一條巨龍一樣，消失在山巒之間；向后看，又是一條長龍盤旋于山峰之間。而今，這條長城距今已經有20xx年的歷史了，依然堅固、壯觀，讓我們不得不驚嘆于古人的辛勤和智慧。
我愛我們的長城。
長城五年級作文300字 篇4
檀道濟是南朝高平人。宋武帝北伐時，道濟當先鋒，仗打得很艱苦，占領洛陽時，抓了四千名俘虜。眾將想殺了他們，道濟說：“我們是來吊民伐罪的，怎么能濫殺無辜呢？” 全都放了，為南宋軍贏得了民心。
宋文帝七年，南宋軍在滑臺受挫。文帝派道濟去救援，在壽張大破北魏軍，20多天打了30多場仗，終于進抵歷城（山東濟南）。這時滑臺已經失守，而且道濟部隊的糧食沒了，有人報告了北魏軍，大家都很害怕。道濟卻不慌不忙，命令士兵夜里在大帳中用斗量沙子，在沙子上灑上僅有的糧食，這樣量了一夜，第二天命令眾將士身穿重甲南撤，自己穿著布衣，坐在馬車上，談笑自若跟在最后，南宋軍安全返回。自此北魏軍很怕他，士兵們用他的像來避邪。
后來文帝聽信讒言把道濟殺了。死時，道濟瞪圓著眼，把頭巾摔在地上，說：“你們不是在毀自己的萬里長城嗎？”
道濟死后十四年，北魏軍打到江北的瓜步。在一江之隔的.石頭城上，宋文帝感慨地說：“如果檀道濟還活著，不會讓他們這樣的。”
“萬里長城”原指長城，喻指國家的依靠。
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