實用的球迷五年級作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的球迷五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
球迷五年級作文 篇1
小明是個名副其實的小足球迷，他心中藏著一個美好的愿望就是帶著中國足球隊沖出亞洲，并到世界各地比賽。
這一天，小明放學后照例到小廣場進行足球小比賽。由于一直想著踢足球，他上課的時候都迫不及待地盼著放學，恨不得直接沖出去玩兒。直到放學鈴響起，他三步并做兩步地向小廣場跑去，心仿佛都要飛起來了。
比賽開始了，小明一個跳躍接住了球，便快速往球門跑去。經過這場比賽，小明和其他同學們都更加熟悉了足球運動的技巧，同學們也都很開心，戀戀不舍地回家了。
一回家，媽媽心疼地說：“小明，看看你累的，是不是又去踢足球了？”小明驕傲地說：“對，媽媽，我以1比0的成績勝利歸來。”“好，來吃飯吧，今晚媽媽做了雞蛋，可以讓你更加強壯，更有力氣去踢球，但你不可以忘記洗手哦！”媽媽說道。
突然，小明靈機一動，說：“媽媽，你能不能用雞蛋畫出個足球的模樣呀？”媽媽不解地問：“為什么這么問呢？”小明回答道：“因為它是足球蛋，我吃了之后會讓我的技藝更加厲害，長大為祖國爭光！”媽媽聽了，實在拿小明沒辦法，無奈地說：“好好好，媽媽給你弄，但你要答應媽媽，你不能光吃足球蛋，還要努力練習才是！”小明用力地點點頭，眼神中充滿了期待。
晚上小明爸爸下班回來，媽媽對爸爸說：“這孩子非得把雞蛋畫成足球的樣子才肯吃。”爸爸聽到這話，看著小明，只見小明抱著足球，站在旁邊“嘿嘿嘿”地樂著，爸爸也笑了，說：“兒子，既然你這么喜歡足球，爸爸明天帶你看一場真真正正的足球賽，怎么樣？”“好哇！”小明用力揮動著手里的足球蛋，開心極了。
晚上，小明做了一個十分美麗的夢：十幾年后，他自己在獎臺上得到了那枚金燦燦的金牌，中國觀眾歡呼著，手上的五星紅旗是那樣鮮艷，全場的目光都集中在自己身上。小明躺在床上，微微地笑著，窗外柔和的月光照在他臉上，同時也在照映著他那小小足球迷的夢想。
球迷五年級作文 篇2
這學期，我和馬晨皓有幸成為同桌。
他可是一個十足的球迷，說起足球來可真是滔滔不絕。
有一次他和朱科宇聊起足球，馬晨皓說：“朱科宇你知道里奧內爾·安德雷斯·梅西是FIFA16十大盤帶王第一吧？”朱科宇搖搖頭說：“我不知道。”馬晨皓聽了馬上告訴朱科宇關于梅西最近的戰績，我和朱科宇像聽天書一樣看著他，他滔滔不絕地說了一個下課，直到上課他才停下來。這節課是數學，我沒帶橡皮就向馬晨皓借了橡皮，他的橡皮上寫著密密麻麻的字。我問他：“馬晨皓這是什么？”他說：“這是球員的名字。看，這是梅西，C羅，羅納爾多……他完全忘記了這節是數學課，直到大華老師看了他一眼，他才停下來。
除了知道足球明星，他還非常喜歡踢足球。每次我們體育課踢足球，他就“大顯天賦”，他知道所有規則，你一張黃牌，你一張紅牌，可厲害了。瞧！朱科宇手球馬晨皓馬上罰他一張黃牌并開始點球。馬晨皓射門很厲害，每一個球都有百分之80的進球機率。
有一次，我們大課間踢足球，馬晨皓是前鋒，他和朱科宇踢配合晃過所有球員最后一個大腳，球就如一顆火球一樣還沒等對方的守門員反應過來球就已經進了，后來馬晨皓再過許佳樂的時候被王淏鏟倒了，馬晨皓流了很多血，到了下午的體育課，馬晨皓堅持繼續踢球而且又得了一個首殺。
瞧，這就是我的球迷同桌！
球迷五年級作文 篇3
“好球，又進了！”一聽就知道爸爸在看球賽，爸爸是個球迷，只要電視上播球賽他一定要看。《足球》、《足球世界》的報刊他每期都看。其他報刊他也是先看關于足球的.消息。他可以按次序列出中國隊隊員的名單；還可以列出其他國家球星的名單。更不可思議的是爸爸可以把世界球星的名字倒背如流。
我的爸爸是一名中學教師，他對工作非常認真。他經常中午輔導學生，下午1點多才回來。到期末考試，爸爸總是把他教的學生叫到辦公室，精心輔導他們，廢寢忘食給學生講題。星期六和星期天都不休息，想法設法讓學生考上好成績。
我的爸爸還有一個特點是樂于助人。 有一次，爸爸躺在沙發上津津有味地看西班牙大戰巴西的足球總決賽。我在床上睡覺,半夜我隱隱約約聽到幾次急促的電話鈴聲，電視好像關了，爸爸急匆匆地出去了，一晚上沒有回來，第二天中午，爸爸紅著眼圈、無精打采地回來了，心情十分悲痛。
我問爸爸：“爸爸，您昨天夜里干什么去了？”
爸爸有氣無力地說：“鄰居大爺病了，病情很重。我幫忙送醫院，又沒有人照顧，我只好在醫院守護了一晚上。”
我和媽媽聽了這個消息，沉默不語。而我心里想，爸爸為了幫助別人，深更半夜，朋友一叫就去了，從無怨言。雖然自己放棄了愛看的足球賽，為了別人，他肯定絕不后悔。其實像昨天晚上幫助別人的事情，對于老爸已經是家常便飯。
爸爸喜愛體育運動、樂于助人。其實爸爸內心最愛我了，我有這樣一個爸爸是我的榮幸。他始終用他的言行影響著我，陶冶著我，教我怎樣生活、怎樣做人。
我愛我的老爸，我要好好學習，再也不惹他生氣，長大后努力工作，報答我的爸爸。