【熱門】五年級作文匯編四篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
隨著人類的發展，科學的進步，我們平時用的工具也煥然一新，如：不用電而用太陽能的電飯煲，用風能的電磁爐，用熱能的電風扇。但在我看來，變化最大的還要數二十年后的汽車。
二十年后的汽車分為三種：水上汽車、陸地汽車和空中汽車。首先我來給大家介紹水上汽車吧！水上汽車分為兩種：一、娛樂汽車。二、工作汽車。顧名思義娛樂汽車就是讓人來玩的，它可是新一代的“沖浪板”，它把大浪當作舞臺，在上面盡情地奔馳、瘋狂的旋轉。你會不會想：車子，它怎么說都是一塊鐵呀！在海上開車，一定會沉下去的。不會的，車子可以像小鴨子一樣，揮著機械手在海中游來游去。就算沉下去了，車子里也有許多氧氣足夠你呼吸幾天了，它還會迅速游出水面。再來說說工作汽車吧，它是專門為我們過海用的工具，它具有潛水艇和輪船的功能，在水上行駛時行動自如、如魚得水。
天空汽車是讓人去環游世界的'工具，你肯定會想：環游世界，你腦袋是不是進水了，環游世界那不是要用一生的時間，不會的，它不僅是超光速的，還有自動導航系統，如果汽車到了一個景點，你要停下來，就只需要喊一聲：“我要停下來！”就可以啦。
陸地汽車不過就是在現代汽車上做了改進：不再用汽油了，改用太陽能、光能、風能、熱能等再生能量，使用起來非常方便。
為了將來能像我說的那樣，我一定要好好的奮斗，將來自己去創造
五年級作文 篇2
今天，我非常的高興，因為明天我們班要舉行一年一度的“跳蚤市場”，下午放學一回家，就跑進了房間，把自己的玩具，書本，生活用品都扔進一個袋子里，明天帶到學校做“生意”。
第二天，我早早的拿著袋子飛快地跑進了學校，一進教室，我就看到了一個喜氣洋洋的情景。拍賣會開始了，教室里亂哄哄的，大家為了吸引顧客，同學們都把自己的小商鋪取了一個個好聽的名字，他們有的賣漂亮的布娃娃，有的賣各種玩具，還有的賣童話書……真是令人眼花繚亂。我連忙拿出自己的“商品”邊喊邊擺：“走過路過，千萬不要錯過”！這時，走來了一個女同學，她看一盞臺燈非常可愛，就問：“這個多少元”我一本正經地說：“很便宜，五元！”她聽了，拿出五元給我。然后，一個喜歡看書的男同學走了過來，說：“這本書賣幾元？”我說：“六元。”他聽了，說：“太貴了，不買。”我聽了，非常掃興，就等候下一位來買我的商品的同學。
我通過了這次的活動，我們都感到了爸爸媽媽的辛苦！
五年級作文 篇3
整理過去一年的周記，看著上面的評語，一股熱流從心頭涌起。
那周，班主任外出學習了，我又喜又憂。不上數學課，對我來講真是一件大好事，可是上一周的英語，對我來講也真是糟透了。除此之外，好像一切都沒有變，可我心里總覺得空落落的。
以前，我從未想過老班不在會是什么感覺，今天不知怎的，格外想他。由此想到了老師這個職業，人們都說老師這個職業是神圣偉大的，我同意這個說法。
當老師不容易，當班主任就更不容易，不僅要把所教的那一科教好，還要處理班上的大小事情，可謂是操碎了心。早上和學生一起來到教室，在教室和辦公室兩頭忙碌著。中午好不容易可以睡一會兒，卻時常被電話吵醒，因為家長們知道此時是不會“打擾”他上課的。下午上課，班主任又要坐班，等到最后一節課才可以回家吃飯。他卻經常端著碗，在餐廳門外等著我們。
面對不懂事的我們，他不厭其煩地找我們談話，孜孜不倦地教育我們。我知道他工作壓力很大，表面不說什么，心里的無奈無處訴說，他一個人承擔著。
我們總是抱怨老師管得多，殊不知老師是對我們最好的，甚至超過我們的父母。在老師心中，每位學生都是最好的。
看著曾經的周記，想著他對我的諄諄教誨，對我犯錯后的寬容，對我失敗后的鼓勵，感激之情在心中涌動。
老師，您辛苦了。
五年級作文 篇4
今天我走在校園里，正在往教室的方向走去的時候，看到有一個同學搬了一摞書，正在吃力地走著，額頭上沁出了晶瑩的汗珠。我想，一個人搬書真是太吃力了，于是就小跑幾步，準備過去幫他。
等到了他的身邊以后，那個同學正在原地氣喘吁吁地喘氣，我就趕緊說：“同學，我看你搬書太累了，這會兒正好我也沒事兒，我來幫幫你吧。”他聽了以后，有些遲疑的說：“這樣不太好吧，太浪費你的時間了，我慢慢搬就行。”真的是太客氣了，我這個熱心腸，二話不說，就幫他搬起來一半的書：“來吧，要去哪個教室，前面帶路。”看到我這樣做，他也不再推辭，帶著我就往教學樓的方向走去。
等到到了他們的教室以后，我放下書正準備走，他從后邊叫住了我：“同學，真的是太感謝你了，這瓶水你一定要收下，要不然我的心里真的過意不去。”我看著他真摯的眼神，便也不再推辭，接下了他遞給我的水。
這瓶水我放在自己的桌子上，一直沒喝，看見它，我就想起了自己幫助他人的事情。