關于蝴蝶的小學五年級作文（精選20篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關于蝴蝶的小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的小學五年級作文 1
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個人都喜歡她，我也不例外。 有一次星期日，我看見了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的'舞服，油菜花地好像它的舞臺，也許是累了，它一會兒便停了下來，在它的后臺一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。 剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說：求求你，放我出去吧！可過了一會兒，它仿佛知道這么做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動一下翅膀。
我嫌無聊，便去看書了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當看見它連翅膀都不肯抖抖時，我十分懊悔將它捉回來。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過了一會兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠處，直到我看不見它才拿起罐子離開。 其實，每一只動物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應該愛護動物，這樣地球才會更和諧。
要知道：這個地球如果沒有小動物，就不會這樣多姿多彩。
蝴蝶的小學五年級作文 2
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個人都喜歡她，我也不例外。有一次星期日，我看見了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺，也許是累了，它一會兒便停了下來，在它的后臺一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說：求求你，放我出去吧！可過了一會兒，它仿佛知道這么做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動一下翅膀。
我嫌無聊，便去看書了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的'早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當看見它連翅膀都不肯抖抖時，我十分懊悔將它捉回來。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過了一會兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠處，直到我看不見它才拿起罐子離開。其實，每一只動物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應該愛護動物，這樣地球才會更和諧。
要知道：這個地球如果沒有小動物，就不會這樣多姿多彩。
蝴蝶的小學五年級作文 3
窗外，雨嘩嘩地下個不停，雨滴打著死亡的節奏，樹葉紛飛，飛沙走石。
窗內，書桌上擺著亂七八糟的書本，靜謐的房子的墻角上，蜘蛛都在上吊。
大家肯定在想，正是成長的歡樂時光，我為什么會如此煩惱呢？因為這次的數學測試，我考得太糟糕了。回來后，媽媽用她那“獅吼功”大罵：“如果你考不好，你就完蛋了！”然后，媽媽怒氣沖沖地走了，留下了可憐的我，讓我的內心充滿憂傷。
突然，我發現窗戶下面有一只美麗的.蝴蝶，但美中不足的是，它有一邊的翅膀是殘缺的。只見它艱難地想再次飛起來，卻又一次次被雨滴打趴下。但它并沒有放棄，還是一次又一次地嘗試著……看到它一次次徒勞，我想：它永遠都不可能飛起來了，因為受傷的它是那么脆弱，那么不堪一擊。我便不去理它，去征服那似乎永遠也寫不完的作業。當我寫完作業，再次去看那只蝴蝶時，卻驚訝地看到它在院中低飛。
從中，我悟出一個道理：在成長中，只要樂觀，煩惱自然會消失；只要自信并付出努力，堅持就一定會取得成功。
不知何時，窗外的雨已經停了，天邊出現了美麗的彩虹。我在驚嘆彩虹的美麗的同時，也堅信：我能行！
蝴蝶的小學五年級作文 4
春天，一個溫暖的中午，是蝴蝶最快樂的時候。
一天，我在草叢邊玩耍，看見一群白蝴蝶在空中翩翩起舞。其中，有一只漂亮的白蝴蝶懶洋洋地在一根蘆葦上休憩。這時候，是捉蝴蝶的好時機。于是，我屏住呼吸，邁著輕輕地慢慢地腳步，悄悄地走到白蝴蝶身后，然后讓手指漸漸地移向白蝴蝶的翅膀，最后閃電般地用手指捏住白蝴蝶的翅膀，白蝴蝶就成功地被我捉住了。
被捉住的白蝴蝶大吃一驚，馬上一會兒拼命地擺動著彎彎地觸角，一會兒用力地抖動著它的細長的腳，一會兒使勁地振動著它純白的翅膀，想要從我手中逃出來。但是我的手捏得緊緊的.，即使它那樣拼命，也不能從我手中逃出來。過了一會兒，白蝴蝶逐漸變得平靜下來，也不再那樣抖動全身了。這時候，我拿起白蝴蝶，仔細端詳起它來，它一對像牛奶一樣純白而輕盈的翅膀，在陽光的照耀下閃閃發亮。一雙短短的彎彎地觸角，如果不留心，真的看不到觸角，還有幾只細長的腳。看著白蝴蝶，我不禁想起一種花叫蝴蝶蘭，這種花的花瓣就像蝴蝶的翅膀一樣。
我慢慢松開了手，最后放走了白蝴蝶。被放的白蝴蝶迫不及待地“跑”向大部隊，和別的白蝴蝶“玩”游戲。一陣微風吹過來，蘆葦在風中頻頻點頭……
蝴蝶的小學五年級作文 5
在一個狹長的山谷里，住了一群白蝴蝶。他們居住在溪水邊，以吸食腐木的汁液維生。
有一只毛毛蟲，每天看著藍天，總是想：“為什么我不能變成一只藍蝴蝶呢？”每天毛蟲都這樣深深的冥想。
奇怪的事發生了，當所有的毛毛蟲都長出白翅膀時，那只毛毛蟲卻長出一對藍翅膀，藍得跟藍天一般。
別的蝴蝶一誕生，就飛到土地上，吸食腐木的汁液。只有藍蝴蝶一飛沖天，在藍天下飛舞，從一朵花舞過另一朵花。它心里想著：“百花是如此的'美味，為什么白蝴蝶都不知道呢？在天空下飛舞呢？”藍蝴蝶希望自己的子子孫孫都能變成藍蝴蝶，都能飛舞在藍天中，吸吮百花的芬芳。
那些聚居在山谷底部的白蝴蝶偶然抬頭，看見和自己長的很像的藍蝴蝶，在空中轉來轉去，都以為自己在做夢，把藍天夢成了翅膀。
許多許多年以后，在那狹長的山谷里住了一群白蝴蝶和一群藍蝴蝶。白蝴蝶一出生，便飛到地上，吸食腐木的汁液。藍蝴蝶一出生，便飛上空中，吸食百花的芬芳。它們藍之又藍，藍得比它們的祖先—第一只藍蝴蝶還要藍；它們自由自在，比第一只藍蝴蝶飛得更高更遠。
蝴蝶的小學五年級作文 6
“呼，呼”，我正跟一只蝴蝶正在打仗呢。它往右邊飛，我拿著網到右邊捉，它往左邊飛，我往左邊捉。我累得直喘氣，“啪”一聲坐在地上，腿都發軟了。那只蝴蝶在我頭頂上繞了兩圈，好像在嘲笑我似的。它飛得忽高忽低，還跟著同伴們玩耍，跳舞。
我頓時被激怒了，猛一個起身向蝴蝶撲去，結果這只狡猾的蝴蝶靈巧的一閃，害得我摔了個狗啃泥。我實在累得不行，該我爸爸出場了。爸爸一個右撲，緊跟著一個左撲，終于捉到了這只狡猾的蝴蝶。
我仔細端詳它，小家伙還是挺漂亮的嘛。它的身上長著一對白色的翅膀，翅膀上還帶著一兩個黑色的小圓點。翅膀時而還扇動幾下。就像迎風飄展的的薄紗，可以做一個精致的標本。
蝴蝶在瓶子里動了幾下觸角，撞著瓶子，好像要撞出腦震蕩了。看著它這樣子，我動了憐憫之心，我的'心中出現了一個天使，一個惡魔，他們互相爭斗著，是放飛還是做標本呢？我看著蝴蝶，實在于心不忍，還是聽了天使的話。
那蝴蝶繞著我轉了兩圈，我向它招了招手，在心里默念著：“再見了，蝴蝶！”，我目送它慢慢地飛向遠方。
蝴蝶的小學五年級作文 7
翩翩起舞，一只小小的蝴蝶落在我家院子了，白色的翅膀，猶如仙女般的降臨。她又好像是清純的小姑娘，白的一絲不茍。
過了一會兒，她的“美貌”吸引了許多蝴蝶，有的甚至嫉妒她。幾乎所有的蝴蝶都圍著她，好像她是女王，又好像是公主。連我都羨慕她，但她的美麗似乎招來了不少麻煩。幾個小朋友看到了這美麗的蝴蝶，硬是要抓到她做標本，追著她滿院子跑，我想勸勸她們：“拜托你們不要傷害這只美麗的蝴蝶，她也是生命！”他們不聽，反而追的更緊了。我能有什么辦法呢？只能默默的看著，祈禱她平安無事，確實，蝴蝶比小孩敏捷多了，但很容易導致“能量”不足。
我覺得我應該幫助這只美麗的.蝴蝶，可是還有那只蝴蝶比她漂亮呢？
沒想到，我擔心的事情發生了，那幾個孩子把蝴蝶抓住了。我很惱火：“這么美麗的蝴蝶把她做成標本豈不是白白浪費？趕緊放開她。”
也許是他們怕我，也許是他們覺得我說的有道理，便把蝴蝶放了。重獲自由的蝴蝶十分高興，她停在我的肩膀上……
世界任何東西都有感情，只要你善待它們，或許世界更美好
蝴蝶的小學五年級作文 8
在一個美麗但不繁華的城市的郊區，那是個遠離喧嘩的地方，一個萬籟俱靜的樹林里，有一個圓圓的蛹在默默的躺在雜花雜草里，它不吃不喝，暗暗的使著力氣，不被外界打擾的情況下，默默地積蓄著力量，最后破繭而出由一只被人嫌棄的毛毛蟲變成了美麗的天使——蝴蝶。
蝴蝶美的很絢爛，也很凄慘。
為了來世間飄逸那短暫的美麗，為了生出一對輕盈的翅膀完成那夢了許多次的飛翔，蝴蝶，它忍受了怎樣的苦痛啊!蝴蝶的'生命是短暫的，但卻是美麗的。即使是死亡也會停留——一道傲視的風景。生命一個又一個的交替的過程中，一只渾身毛刺的毛毛蟲歷盡千辛萬苦幻化為色彩斑斕的蝴蝶，雖然擁有華麗的外表，但卻并不花枝招展。
一團藍色的火焰，也許如螢火蟲般的嬌小，脆弱的生命在雨中欲墜，但誰又不是生命中的過客呢?風雨之中的流星，陪著走過心語歷程，電光石火，驅趕黑暗里的惡魔。把它生命的最后一道美麗留給了人間。
無疑，即使生命短暫的蝴蝶也有自己的夢想，那我們是不是該像蝴蝶學習呢?
蝴蝶的小學五年級作文 9
一天，大地上春暖花開，繁花似錦，小動物們都出來欣賞這美麗的春天，泉水叮叮咚咚地流著，小鳥嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌。
有一天，叮叮咚咚的小溪邊飛滿了許許多多的蝴蝶，它們在翩翩起舞。因為小溪邊開滿了許多花朵，蝴蝶們在那開舞會呢!
忽然，小蝴蝶朵朵聽到嗡嗡嗡的.聲音。啊!是小蜜蜂在那邊的花叢里，忙著采蜜呢!小蝴蝶朵朵飛快地飛了過去，對其中一只小蜜蜂，說：“天氣那么得好，你還在花叢中采蜜?累得半死不活。你看我無憂無慮，整天在花叢中又唱又跳的，過著神仙般的日子。”其中一只小蜜蜂對朵朵說：“你和我們一起采花粉吧!”朵朵說：“我才不呢!你們不用勸我。”這只小蜜蜂見朵朵這樣也就不再勸了。
就這樣一天又一天地過去了，很快夏天就來了，天氣變得很熱，可是蜜蜂們還是不停地采蜜。轉眼間，秋天快到了，小蜜蜂們還是在不停地采蜜。很快，冬天到了，小蜜蜂在溫暖的蜂窩里面舒服地過著冬天，而朵朵卻在枯萎的花叢里瑟瑟發抖，過不了幾天，就在饑餓中凍死了。
蝴蝶的小學五年級作文 10
有一次，我去鄉下的奶奶家，奶奶家的后院有許多花兒風一吹小花就搖著那美麗的小腦袋。每一次到夏天和春天，一群又一群的蝴蝶，就會飛過來采蜜，這一年夏天我們又來到了鄉下。我沖出了車，就跑到了后花園。眼前的一幕差一點點就閃瞎了我的眼，這里真是花的海洋呀。有紅，的.黃，的粉，五顏六色的。
可是我蝴蝶呢，比小花兒多了好幾倍。小蝴蝶們站在各個花蕊采蜜，我仔細地看著，終于知道了，蝴蝶怎么樣采蜜？的原來蝴蝶的嘴是一根可以卷曲的細管，平時都卷到了腦袋下面，怪不得以前都看不見。當然，采花蜜時把嘴巴展開，查到花心深處，把花蜜吸出來。
這時兩只蝴蝶，從我的眼角邊掠過，飛到了兩個花朵上，我走近一看啊，好美呀，我情不自禁地贊嘆到，一只是深藍色和白色，淺淡藍色混在一起的，而另外一只呢，我也說不出來的顏色。我連忙把媽媽叫了過來指著這兩只蝴蝶說：媽媽，媽媽，這是什么蝴蝶呀？怎么這么耀眼？媽媽笑著說：這只蝴蝶是光明女神閃蝶也是華麗海倫娜而而另一只呢是愛神閃蝶也是閃蝶屬動物。哦，我疑惑不解地回答道。原來這就是兩只美麗的蝴蝶呀。今天我認識到了兩只蝴蝶。他們真的好美麗呀！
蝴蝶的小學五年級作文 11
從前在一個花壇旁邊，有著一個馬蜂窩，里面住著一群蜜蜂，它們成天去采粉釀蜜，從不偷懶。
這天一只彩色的蝴蝶在花叢中游玩。突然，看見一只小蜜蜂在采花粉，彩蝴蝶急忙飛上前去，問：“你能做我的好朋友嗎？”蜜蜂說：“好啊！”彩蝴蝶高興極了，又問：“現在可以跟我玩嗎？”蜜蜂說：“不行，我還有采花蜜呢！現在請你幫我看看那朵花上的'花粉多。采完，我就跟你玩了。”才蝴蝶聽了，心想我才不幫你干活呢！然后氣沖沖飛走了。
過了幾天，只見彩蝴蝶帶來一只粉蝴蝶，它們舞動著花衣裳，在花中飛舞，看見蜜蜂還在工作，就說：“傻朋友，還工作，看看我們多自由啊，再看看你們不停地工作，多累啊！還是跟我們玩吧！蜜蜂搖搖頭說：”過了一會兒，等我們采完花粉的吧！“兩只蝴蝶不耐煩了，掃興地飛走了。
冬天到了，北風吹著，天大雪下著，蜜蜂們在蜂房里吃著蜜，可是兩只蝴蝶卻在外面飛來飛去，終于被凍死在地上。
它們臨死前終于知道懶惰、好玩的結果了，可是知道的時間太晚了。
蝴蝶的小學五年級作文 12
一提到蝴蝶，想必大家一定十分熟悉，今天，我就給大家講一講，關于蝴蝶的事。
蝴蝶是由：觸須、復眼、氣門、腦、食管、腿節、翅翼、心臟、消化系統、氣囊、直腸……組成的。
接下來，我來給大家講講蝴蝶的生命歷程吧!蝴蝶的一生所經歷的變化，是從蝴蝶產下的卵開始的。蝴蝶一次產卵多的有4000個，少的只產百余個。經過一段時間變成了幼蟲，幼蟲長大變成毛蟲。蝴蝶的幼蟲絕大多數為害種子植物和林木。毛蟲與其他蟲一樣，無法在自己的保護層內成長，因此要蛻掉身上的皮，再長出新皮。一般毛蟲要蛻4次或5次皮，然后進入蛹期。蛹與外界接觸的通道是氣孔。在蛹變為成蟲之前，它的`外形已具備了成蟲的特征，出現了兩翼、觸須，以及生長在腹部的器官等。當成蟲從絲繭中爬出來時，蛹期便結束了，蝴蝶出現了。
蝴蝶有許多品種如光明女神蝶、夜明珠、大鳳蝶、88蝶、美女蝶……蝴蝶是美麗的化身，有許多美妙動人的故事。我有一個大紫硤蝶的標本書簽，十分漂亮!
蝴蝶飛揚的時候是春暖花開的季節，到明年春天，我們去追逐蝴蝶吧!
蝴蝶的小學五年級作文 13
時光飛逝，從下雪的冬天到萬物復蘇的春天。
星期天早上，我和媽媽去了蝴蝶山公園。那里的草探出頭來，一陣風吹來，草一個接一個的點頭，仿佛在歡迎我。
走進去，你會看到一個大池塘。池塘邊的柳樹拿出一個小蓓蕾，春姑娘幫它穿上漂亮的.衣服，梳好漂亮的頭發。風一吹，就扔到池塘里。看到這風景，我想起了一首歌《柳樹姑娘》。“柳姑娘，長辮子。風吹來，扔進池塘里……”
如果你再往里走，你會看到一棵長著嫩葉的大樹。每棵樹上都有幾只鳥在唱歌。仿佛用這首美麗的歌來感謝春天。“嘰，嘰”，聽著，是誰打來的？哦！看，它是一只可愛的小松鼠。看來小松鼠也要來謝泉了！原來春天是一個令人愉快的季節。
上樓，你會來到一座深紅色的橋。這座橋很長，大約十五米。二十個人走在橋上不會摔倒。
走下樓梯，你會到達動物被飼養的地方。我愛看的是洋洋得意的樣子。想想就覺得美。但是，今天我們在這里站了很久，孔雀總是拖著尾巴走來走去，卻沒有打開屏幕。
“喂，下雨了，我們回去吧！”
在這場雨里，我告別了這個童話世界。我想：“蝴蝶山，我下次一定再來。”
蝴蝶的小學五年級作文 14
我們家的小公園里種著各種各樣花草植物。古代人道:芬芳已有蜂蝶來。因此每到花開時，每日我總是要進園幾回，賞花，也看蜂蝶。
一天，我又走入花苑。只看見二只小蝴蝶在百花叢中飛著。他們都衣著好看的黃色衣服，斑點的鞋兒，仿佛精巧漂亮的藝人，靈巧而輕柔地跳著舞，多可愛的小蒼生啊!突然，二只小蝴蝶落在了一朵淡黃色的花芯上。哦，它是在盜花粉呀!
看見看著，我禁不住伸手，悄悄地把它捏緊了。另一只小蝴蝶嚇得急忙飛走，迅速便無聲無息。在我手里的小蝴蝶拍打著兩翼，仿佛哭著乞求:好意的小孩子，放我回來吧!我想找親妹妹!瞬間，我內心感覺很愧疚。是呀，我怎狠心把人家一對親姊妹拆開呢?怎能把自己的'快樂創建在他人的痛楚以上呢?因此，我輕輕地松掉了手，很抱歉地對它說:元標seo，小蝴蝶!
小蝴蝶翩翩飛舞，在百花叢中飛走了一圈，好像是在感激我。
捉蝴蝶是小朋友們生活中的一件分內事，但小創作者卻能從這當中挖到新奇而深入的主題風格，并以濃濃親切感主要表現出兌公正和真誠的追求完美，這也是十分寶貴的。
蝴蝶的小學五年級作文 15
今天語文課上我們學了《蟲兒飛》，老師讓我們回家自己編首兒歌，我編的是：蝴蝶蝴蝶天上飛；知了知了爬上樹。
可是“蝴蝶”兩字我不會寫，花了半小時才寫好。媽媽說：我寫的“蝴”別人會以為是“蟲”“古”“月”呢。我以后一定要努力把這個字寫好。
星期六的下午，我和外婆一起去抓蝴蝶。石子路上的'蝴蝶真多啊！走幾步就看到一個。開始抓第一只蝴蝶了，我指揮著外婆，外婆揮舞著網兜，悄無聲息地跑了過去。蝴蝶飛呀飛，外婆跑啊跑，蝴蝶一下子飛到了樹上。第一只蝴蝶沒抓到。
我又看見一只蝴蝶在三葉草堆里，揮舞著網兜跑了過去。可是，第二只蝴蝶也飛走了，眼看著第三只蝴蝶和第二只蝴蝶一起飛走了。我和外婆追了一下午，最后還是空手而歸。
早上，我在小區的小樹林里無意中看到一只被蜘蛛網捆住的小蝴蝶。它一直撲騰著翅膀想逃脫蜘蛛網，但是始終沒能成功。我用一片樹葉把蜘蛛絲給弄斷，小蝴蝶就開心地飛走了。看到小蝴蝶得救了，我也很開心！
蝴蝶的小學五年級作文 16
春天悄無聲息地到來了，萬物復蘇，綠草如茵，和風徐徐，小溪也唱著歌向西邊奔流而去。
我來到鄉下，只看見稀稀疏疏，殘缺不全的籬笆旁，一條彎彎曲曲的鄉間小道筆直地伸向遠方，客店旁新栽的小樹還未成濃蔭，但新葉在努力綻放開來，春光無限。一旁的稻田里花香四溢，原來是油菜花開了，金黃的花瓣襯托著絲絲蛋黃的花蕊顯得格外絢麗多彩。遠遠望去，像鋪上了一塊金色地毯，讓人賞心悅目。
一只蝴蝶似乎也被這美景吸引了，朝著菜花翩翩飛去，落在其中的一朵上。
一對淡黃的，沒有一絲雜質的絢麗翅膀不時煽動著，那如網的金色脈絡熠熠生輝，那一對淡黃的觸須如云錦般纖細。那獨屬于蝴蝶的舞臺在太陽光的`渲染下益發顯得多姿多彩，舞者也在這里跳起了優美的華爾茲，如夢如幻。
看著看著，我不禁慢慢挪向那只蝴蝶，心里萌生出一個念頭：抓住它！抓住它！入骨的愿望席卷了我的整個身心，我輕輕蹲下去，楸準時機猛地一撲，想將它“收入囊中”，可蝴蝶卻“撲棱”一下起飛，竄到黃花海中，再也找不到了，我只好帶著一顆空落落的心，灰溜溜地走了。
雖然沒有抓到蝴蝶，但卻沒有絲毫影響我的心情，因為這生機勃勃的田園風光才是最可愛、迷人的。
蝴蝶的小學五年級作文 17
那是個夏天的中午……
暑假時，老家平白無故的出現了許多的蝴蝶，我覺得看著很難受，于是我和安安成立了“抓蝴蝶公司”。我告訴安安：“有人告訴我，老家有許多蝴蝶，我們一起去消滅吧！”安安點了點頭，于是我們拿上我們專屬的網子出發了。哇！好漂亮的蝴蝶呀！任務現在開始。
我爬上椅子，手臂在壁上揮舞，安安則一手拿著網子，一手扶著墻壁，連蹦帶跳地跟著一只淡黃色花紋的`藍蝴蝶。折騰了好一會兒，我往袋子里一看：啊，忙活了這么一會兒，全白忙了！我們垂頭喪氣地說：“這些蝴蝶可真會跑，怎么抓不住呢？”安安生氣地說：“我不抓了，可把我累壞了。”我們一下子癱坐在沙發上。
這時外婆回來了，看我們每人拿個網子，一邊干活，一邊問：“你們這是要捅天呀，還是要造反呀？”
“抓蝴蝶呢！外婆！”
“蝴蝶不用抓，你把窗戶把打開，它自己全會飛出去的。”
于是，我照外婆說的做了，沒想到蝴蝶真的自己飛了出去，我笑呵呵地說：“這蝴蝶還挺‘自覺’呀！”“哈哈……”外婆和安安不約而同地發出了笑聲。
蝴蝶小組任務完成！
蝴蝶的小學五年級作文 18
彌漫的冬天是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：一些動物停止了運動，連植物也放慢了生長的速度。這時，像是一幅蕭條冷漠的景象。
一陣暖人心意的春風吹過，啊，一般清新的花香隨著風吹把我的觸覺從沉睡中吹醒了。“嘩”真是一個花花世界，可是，是誰給這世界帶來這個好消息的呢？
我在草地上散步，忽然，在鮮嫩的花叢中看到幾只蝴蝶在飛來飛去，這時我明白了，是蝴蝶給我們這個消息。它們煥發了新的'活力與生命，樹木吐出了新芽。整個樹林都披上了新裝，到處都變得勃勃生機。
在這么多的昆蟲中，蝴蝶是最惹人注意，它們的美，它們的精神，就如我們每天所見到的清潔工人那樣，給我們一個環保的生活環境，令世界沖滿潮氣。
我聽姐姐說過，蝴蝶的壽命不長，卻它們的生命力很強，它們最愛勞動，在每一分鐘，每一秒都為花朵傳粉，累了，也繼續勞動。瞧，如果沒有蝴蝶的努力，會有這么漂亮的花花世界嗎？同樣，沒有清潔工人每天為我們打掃衛生，會有這美麗的環境嗎？他們無私的為我們奉獻，不論風吹雨打，不怕苦，不怕累網，為的是什么呢？難道他們是為了錢？不，他們是為了我們身體健康，不怕苦，不怕累，更不怕風吹雨打的這
蝴蝶的小學五年級作文 19
今天，我和妹妹、媽媽在小區里玩。玩著玩著，我們看到許多蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。
我一時興起，開始抓蝴蝶。我抓了這只，又抓那只，五彩繽紛的蝴蝶讓我的眼睛應接不睱。抓到了，我的手掌里放著一個灰色、白色、黑色，三種顏色的蝴蝶，我把它放到瓶子里。
仔細觀察，蝴蝶有兩對翅膀，一對大的一對小的，像扇子，它的身體細細的，長長的，頭上有兩根觸角。它的嘴巴像皮管，吃花蜜的時候把嘴伸直，像吸牛奶和汽水一樣。
我聽媽媽說：“蝴蝶翅膀上的鱗毛不僅能使蝴蝶艷麗無經，還像是蝴蝶的一件雨衣。因為，蝴蝶翅膀的'鱗毛里含有豐富的脂肪，能把蝴蝶保護起來，所以下雨蝴蝶也能飛行。”
這時才注意到，我抓蝴蝶的時候，手上貼了不知道什么東西，我想，可能是蝴蝶的花粉吧。我突然想到了一件事，蝴蝶也有家人，也有家，看到它可憐巴巴的，我就把放飛了，我想，它的家人一定很想它，找它。蝴蝶，再見。
我們身邊有許多昆蟲，我們一定要愛護它。
蝴蝶的小學五年級作文 20
今天是“六一”，媽媽怕我呆在家孤單，讓我到她工作的地方——石寨鋪鄉政府玩。
鄉政府院里正好有個小哥哥，媽媽讓我們一起玩兒并給我們一副羽毛球拍和一個羽毛球，接著便去工作了。可是我們都不會打。忽然，那個哥哥好像想到了什么，對我說：“咱們用羽毛球拍捉蝴蝶吧？”我說：“好吧，別的也沒有什么好玩的，怎么捉呀？”他演示了一下：先等蝴蝶停在花朵上，然后悄悄靠近，再用球拍瞄準蝴蝶，再打下去······最后把捉到的.蝴蝶放到瓶子里就好了。我照著他的樣子，朝蝴蝶走去。哎呀！我一不小心摔倒在地上，哥哥連忙把握扶起來，說：“失敗是成功之母，沒事繼續捉！”我有按照剛才的步驟繼續捉。這次我不像剛才那樣摔在地上而是輕松的捉到了一只。接著我按照同樣的方法又捉到了很多蝴蝶。
這時媽媽從辦公室走了出來，看到我們再捉蝴蝶，教育我們說：“蝴蝶是一個生命，它還是益蟲，它們幫花朵傳播花粉······”聽完媽媽的話，我們都很慚愧，對媽媽說：“我們這就把它放回大自然。”
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