有關(guān)快樂的星期天五年級作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的快樂的星期天五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的星期天五年級作文 篇1
今天中午，我們家要包餃子，這可是我大顯身手的好機會。因為，今天中午我要包一些“刺猬包“。
開始包的時候，我對媽媽說：“媽媽，今天我也要下廚，而且要給你露一手。”媽媽聽后，十分奇怪地問道：“平時讓你下你都不下，今天太陽怎么打西邊出來了？”聽完這話，我心里想：真是掃本小姐的雅興。我說：“不告訴你，如果你真想知道，就讓我下廚。”媽媽沒辦法，只得讓我下廚。
我洗干凈手以后，便抄起家里的那個“鐵家伙”，切了一小塊兒面，把它搓成圓球，往面板兒上一拍，在里面夾點餡兒，包成一個頭細(xì)尾粗的橢圓包，用手捏一些刺，旁邊摁進去兩個綠豆就ok了。之后，我又如法炮制了三個刺猬包，總共是四個刺猬包，可以說是象征著四季平安吧。雖然每個刺猬包都包的不太好，但爸爸媽媽還是鼓勵我說包的不錯。聽了之后，我感到了莫大的`快樂
開始吃餃子的時候，我給了爸爸媽媽每人一個刺猬包，爸爸媽媽品嘗過后，紛紛說著真好吃。
這個星期天，我體會到了做好吃的飯菜的辛苦和不容易，同時也得到了爸爸媽媽的夸獎，有了新的收獲，心里別提有多高興了。
快樂的星期天五年級作文 篇2
上個星期天，我們家發(fā)生了一件非常有趣的事。
那天下午，我和妹妹、小藝、還有小宇在一起玩捉迷藏，玩著玩著，大家都覺得太無聊了，我提議：“我們一起玩?zhèn)�別的游戲吧。”大家都點頭贊同。過了一會兒，小藝猛拍腦門，說：“我們玩說古詩的，誰說錯了，就要給大家獻上一首歌。”我連忙背了一首《春雨》：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”妹妹也開了腔：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”小藝說：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”小宇說：“鋤禾……”“重復(fù)重復(fù)，快唱歌！”我們幾個連聲說道。
小宇說：“唱歌我不會，但我會編詩。”說完，他裝模作樣地手捋胡須，說：“大家以后都叫我曹白，我開始吟詩啦——床前明月光，李白打開窗。看見明月光，牙齒落光光。”“哈哈……”我們頓時大笑起來。在我們的笑聲中，小宇詩興大發(fā)，他又開口說道：“鋤禾日當(dāng)午，地雷埋下土。李白走過去，炸成二百五。”“哈哈……”我們的笑聲再次響起……
啊，真是太開心了！下次，我們再進行一次說成語，一定更有趣。哈哈……
快樂的星期天五年級作文 篇3
5月5日，星期天下午，我和楊雅嵐一起去鄉(xiāng)下釣魚。
我們在學(xué)校門口見了面，楊雅嵐爸爸開車帶我們?nèi)チ四莻�地方，我們一路上有說有笑的。大約過了五六分鐘楊雅嵐叫了起來：“快看那湖面好美啊！”我向車窗外望去，那湖面綠的像一塊碧玉，上面微波蕩漾，不時的有魚兒跳出水面，真美啊。我們下了車，來到釣魚的地方，擺好了魚竿，魚餌便開始釣魚，剛開始我的魚餌總是被吃，楊雅嵐那邊也是如此。這時我聽見楊雅嵐說：“我以雅典娜的名義發(fā)誓我一定要釣上來一條！”我開玩笑地說：“雅典娜的名義？我還以你爸爸的名義呢。”也不知過了多久，我的浮漂沉了一下，我趕緊拉起魚竿，哈，是一條小鮭魚，我有點得意的向楊雅嵐說：“看，還是你爸爸的名義好使吧。”楊雅嵐郁悶地說：“看來雅典娜今天人品不好。”又釣了一會兒，楊雅嵐說：“金芳雨我們?nèi)ボ嚴(yán)锿鎯禾O果觸屏電腦吧。”我立刻拍拍身上的土說：“走吧！”也不知玩兒了多久，我說：“我們?nèi)タ纯茨惆职轴灹硕嗌亵~吧。”“哦。”我們來到釣魚的地方，一看，楊雅嵐爸爸已經(jīng)收獲了很多了。我和楊雅嵐拿起魚竿又開始釣魚，過了一會兒，楊雅嵐釣上來一條小魚。楊雅嵐開心地說：“雅典娜的人品爆發(fā)力！”不多時我又釣上來一條小白條，很快我們又鉆進車?yán)铮戎鴹钛艒拱职謥怼Ｔ诨厝サ穆飞希腋吲d地說：“哈哈哈，回去之后我要我爸拜我為師！”
這一天真高興啊，不光是我。
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