有關趣事五年級的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的趣事五年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣事五年級的作文 篇1
家是幸福的港灣，家是快樂的源泉。在我家里，可以說趣事多多，笑聲多多。
一天，爸爸給我帶回了“北海道”面包。當時我以為是“北海盜” 面包，我就跟爸爸說：“吃了‘北海盜’不就變成海盜去搶東西了嗎？”爸爸說：“不怕，往肚子里搶”。這話引得我們一家哄堂大笑。
還有一次，爸爸把爺爺從鄉下接到家里來玩，爺爺就順便把我們老家的小花貓帶來了。下午，我趁小貓睡著的時候，把它臉上涂滿了墨水，小貓醒來后，走到鏡子前照鏡子，發現臉上全黑了，嚇了一跳，見人就跑，好像一個害羞的小姑娘。小貓見到了我們，就“喵”的一聲大叫，叫完就走了。小貓的樣子很引人笑，就連一向嚴肅的大伯見了也發出笑聲。看來，我還是一個不錯的“小小化妝師”呢！
家庭趣事多，充滿喜和樂。生在這樣的家庭，幸福真不少。
趣事五年級的作文 篇2
跨入小學的校門，六年的`歲月如同影子般默默跟隨著我，如今，歲月將影子拉得狹長，歲月也無形中催促著我成長。如果說，六年級便是我小學生涯中的朝陽，那我便在日光普照下重回過去，回顧那個正在發生變化的影子。
剛入學時，我是個矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時，我的心也如灌了鉛似的，四周同學嘰嘰喳喳，而我卻一個也不認識，可以說，畏縮的我，只能膽小地垂著頭，孤獨地縮在一旁。
那時的我，不僅在體型上還未成長，心智也未發育，一天到晚過得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想著一個詞“玩兒”。因為太專注于玩，也沒讀過啟蒙教材，要想學好，對我來說難如登天。
直到三年級時，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學聽時，我才發現，是天降大任于斯人也。
從此，我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數學老師讓我代作表參加奧數比賽。我有不凡的文采，我被同學們戲稱為“才子”。
可以說，我奇跡般的蛻變是離不開閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識面，讀世界名著使我思考。
我，不再是以前那個無知膽小的自己，我變成了陽光開朗的男孩，變成了知識淵博的男孩，變成了善于思考的男孩。
我，牽著斑駁的影子，在那群山之巔，紅日之下完美成長。
趣事五年級的作文 篇3
愉快的暑假好似一條川流不息的小溪，小溪流淌著我們的甜蜜與溫暖，今年暑假，小溪再次化身成一個快樂的，幸福的小溪。
那天，媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶的家是住在鄉下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候就騎著馬去，我看到很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見奶奶在喂豬，我覺得豬的個子小，上去時很容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開便進去選了一頭豬騎上邊往外跑，奶奶看見了，趕緊跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是聽不下來了。豬跑進奶奶的菜園，里面的黃瓜，柿子。都被踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調皮了，連豬也敢騎。
這樣以來我就少了很多樂趣，只有一人坐在那靜靜的等待著。看著爸爸睡覺，奶奶和媽媽去種菜，咦!爸爸在睡覺，我的小腦袋冒出了一個“壞念頭”，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是——在爸爸的臉上畫，我先找出顏料，筆和水隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫了一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到惋惜。因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興地看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看著我，當他看到滿滿的水和顏料，看著我不懷好意的笑，爸爸連忙跑到洗手間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也不顧得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓毒打，打得我是呱呱亂叫。
暑假生活永遠都是那么精彩，我想，這種生活就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。
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