五年級作文300字合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
我好想有一支馬良的神筆。 我好想有一支馬良的神筆，畫一片蒼翠欲滴的綠洲送給荒蕪人煙的沙漠;畫一陣溫暖的春風送給含苞欲滴的花朵；畫一場涼涼的夏雨送給干旱的大地；畫一片片金黃的樹葉悄悄的告訴你秋天來了；畫一件銀色的“袍子”送給熟睡的冬小麥，再畫上幾個頑皮的孩子在軟綿綿的“袍子”上盡情的玩耍；畫五彩繽紛花朵送給美麗的鄭州;畫一片碩果累累的田野送給勤勞的農民；畫上各種各樣的棉衣和美味的食物送給災區飽受饑寒的人們；畫一些高科技的醫療儀器為黑暗中的盲人打開心靈的窗戶，為在痛苦煎熬中的病人除去頑疾；畫一些立交橋架在車輛擁擠的馬路上，使人們的安全出行得到保障；畫一些無所不能的機器人替人們做事。馬良的神筆可以實現我夢寐以求的愿望。
我好想有一只馬良的神筆，畫一個華麗的宮殿，黃金鑲嵌而成，上面鑲著五顏六色的寶石，閃閃發光。再畫一條美麗的裙子，和一頂皇冠，我穿戴上去，好像一個公主。我在宮殿里翩翩起舞，好不快樂！我舞累了，宮娥才女在一旁端水倒水，擺上美酒佳肴，我細細的品嘗著......我好幸福呀！
有了馬良的神筆，我就像無所不能的超人，去改變世界。
五年級作文300字 篇2
我的文具盒是文具們的房子，很多文具都住在里面，有鉛筆、橡皮擦、尺子、修正帶，他們經常一起玩耍，有說有笑，他們過得很開心。
期末考試那天，我拿著鉛筆在寫作文，寫完作文時，我對鉛筆說：“你可真能干，要不是你，我還寫不出這么好的作文。”鉛筆聽了這句話，高興極了。
鉛筆回到文具盒時，就對文具盒里的文具成員說：“小主人夸獎我了，他說我很能干，我果然是最厲害的。”正當鉛筆得意洋洋時，橡皮擦跑過來，對鉛筆說：“你怎么可能會是最厲害的，我可比你厲害，你寫出的錯字都能被我干掉。”鉛筆和橡皮擦的`爭吵引來了修正帶，修正帶對他們兩個說：“你們兩個都不是最厲害的，最厲害的是我，我可以修改任何錯字。”尺子聽到了他們三個的爭吵，就跑過去對他們說：“我比你們都厲害，我可以用來畫直線、圖形。”
每個文具都認為自己是最厲害的，他們的爭吵引來了文具盒，文具盒對文具們說：“你們都是最重要的，少了一個，都會對小主人的學習造成巨大影響。”聽了文具盒的話，文具們都低下了頭。
五年級作文300字 篇3
我童年闖過的“禍”事，數不勝數，就像一條條小魚，在我的童年河里快活地游來游去。
記得有一次，我幫奶奶搟餃子皮，看見面粉白花花的，好像冬天里下的雪，那時我想，說不定把這些面粉往天上一撒，就能提前玩到冬天里好玩的雪了。于是，我抓起一大把面粉往天上一扔，奶奶想阻止我已經來不及了，面粉從天上飄下來，落了我一身，奶奶生氣地說：“你就幫倒忙！”我只好調皮地吐吐舌頭。
還有一回，奶奶讓我拿盤子，我想拼圖散了能重新拼，那盤子碎了是不是也能拼在一起呢？我想那一定很好玩。于是，我像雜技演員似的把盤子拋到半空中，本想玩幾下再打碎，可是沒有接住，盤子打到我的頭，再落到地上。盤子沒打碎，頭上卻腫了個包，還被臭罵了一頓，那種滋味真不好受啊！
有一天，我愛上了畫畫，可是沒找到彩筆，于是，我便拿腳在墻上踩出了許多的各種圖案，當我正在欣賞自己的作品時，身后突然響起了一個聲音，“不許在墻上畫畫！”嚇得我趕緊溜走了。
童年的“禍”事，就像一顆顆繁星，點綴著我的童年，成為我人生美好的回憶。
五年級作文300字 篇4
秋天是收獲的季節，今年的秋天對我來說具有非凡意義，我回到了家鄉大同，看到了家鄉城市面貌發生了翻天覆地的變化。
放眼大同市區夜景，一派流光溢彩。原來由于城市規模的擴大，建起了很多商務樓、寫字樓、辦公大廈。眼前的一幢幢高樓大廈外面裝飾得燈火輝煌，大廈上的燈光倒映在河里，顯得一派五彩繽紛、璀璨奪目。
游走在家鄉華嚴寺附近，一間間寺廟宏偉莊重。華嚴寺建于遼代，曾經的鼎盛時期規模宏大。可是到了如今，昔日的鼎盛已經漸漸消去。如今，政府部門又對華嚴寺進行了一番修繕，新修的華嚴寺廣場古色古香，廣場上的侍女雕像活靈活現，身體豐盈，慈眉善目，神情生動。
漫步云崗景區，一塊園林綠地映入眼簾。云岡石窟是世界文化遺產，號稱為“藝術瑰寶”。漫步其間，能夠看到一個個建筑古色古香，頗有江南韻味。
金秋游玩大同，家鄉大同鳳凰涅槃，煥發出了輝煌新貌，真是叫人流連不已。
五年級作文300字 篇5
有一天小美起床了。小美說：“都八點了，媽媽還不來叫我起床。”小美就下床去看媽媽。她到了媽媽的房間看見了，媽媽還在床上睡覺呢。就沒有吵醒她。
就當小美走出房間時，她有一個大膽的主意，她想：如果我去給媽媽燒飯會有什么樣的結果呢？小美想來想去說：“如果我給媽媽燒飯吃，媽媽會說我很懂事，還是會罵我呢？”小美想：我給媽媽燒飯媽媽應該不會罵我吧。就去廚房了。
小美想：我什么最拿手呢？小美無意間發現了柜子里有一些面條。就說：“我以前看過媽媽燒面條，我也學了一點。那我就給媽媽燒面條吃吧。”就把面條抽出來。小美把煤氣打開，在把水放進鍋里面。在把鍋蓋關起來。小美就在旁邊等了幾分鐘就聽見水開了。就把鍋蓋打開一股熱氣從鍋里跑了出來。小美就把面條放了進去。把面條煮軟了，就把鹽放了進去。等到面條快要好了小美就放味精下去。小美有到柜子里拿了一個碗和一雙筷子。就自己先嘗了一下覺得味道好難吃就說：“這該怎么辦呢？”就不敢拿給媽媽吃。
就在這個時候媽媽說：“小美，你在干什么呢？”小美吞吞吐吐的說：“我在煮面條給你吃。”媽媽說：“端來給我吃，我肚子好餓呀。”小美就把面條給了媽媽，媽媽說：“小美，你長大了。”