精選小學(xué)五年級(jí)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
暑假，爸爸媽媽帶我去五龍?jiān)雌鳎覀兒茉缇推鸫沧宪?chē)出發(fā)了。
過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。我和媽媽寄存好衣服準(zhǔn)備隨大部隊(duì)到車(chē)上拿票，誰(shuí)知天空不作美，竟“嘩啦啦”下起了大雨，沒(méi)辦法，我們只好躲在傘下。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，雨就停了，我們坐車(chē)到了上游，開(kāi)始了奇妙的漂流之旅。
穿上救生衣、戴上安全帽、登上橡皮艇，我們出發(fā)了！這里山明水綠，而且水是甘甜的，水旁的綠樹(shù)成蔭，山石變化多端，怪石嶙峋，風(fēng)景多么美妙！這已經(jīng)是我第二次來(lái)了，但我還是懷著激動(dòng)的心情坐在船上。漂在前頭的人們尖叫著，驚呼著，讓人有所畏懼，可只有親身體驗(yàn)后，才知道這是多么有趣！
忽然，船漂到了一處急流上，我敞開(kāi)喉嚨發(fā)出一聲尖叫，船順流而下，水浪也被掀起，把我們的船“吞下”，水浪離地三尺高，把我們從頭到腳澆成了“落湯雞”，船里裝滿了水。經(jīng)過(guò)了一道又一道的急流，我們?nèi)矶冀邮芰诉@山泉的洗禮，爸爸的安全帽也不知沖到哪里去了，我趕緊喊岸邊的老翁給爸爸扔了個(gè)頭盔，爸爸立馬戴上。
我們漂完了一半的路程，在平緩的大潭里遇到了同行的伙伴，我們打起了水仗，鬧哇、潑哇，不知不覺(jué)漂向了下游，后面沒(méi)有前面那么猛，但也時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)些小驚嚇，就這樣漂到了底。
上岸后，洗一個(gè)澡，吃一碗面，覺(jué)得特別有精神！
五龍?jiān)矗忝利悾泱@險(xiǎn)，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是3月8日婦女節(jié)，也是偉大母親的節(jié)日。老師布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，做一件感恩母親的事情或活動(dòng)。趁媽媽還沒(méi)下班回來(lái)，我左思右想，不知道該幫媽媽做些什么，家里的所有家務(wù)都是媽媽料理的井井有條，我不知道該從哪里下手。我知道我的媽媽為了陪我訓(xùn)練打乒乓球，右胳膊現(xiàn)在用不上力，彎曲都是個(gè)問(wèn)題，整天看著媽媽痛苦的樣子，我心理也很不是滋味，為了讓媽媽放松一下精神，我決定幫媽媽洗頭。注意一定，OK！就這樣！
我在門(mén)口等媽媽下班，看到媽媽拖著疲憊的身軀，我趕緊幫媽媽提包，還高興地說(shuō)了一聲，媽媽節(jié)日快樂(lè)！然后就幫媽媽盛碗吃飯，吃完飯后，我就輕輕地到媽媽身邊撒嬌，告訴媽媽?zhuān)骸敖裉焓悄愕墓?jié)日，你的胳膊不舒服，不如讓我?guī)湍阆搭^吧，”
媽媽很驚奇地看了我一眼，你會(huì)嗎？我就挽起胳膊去拿盆，我先倒了一些熱水再倒了一點(diǎn)涼水，用自己的小手先摸一摸，水溫正好，然后，我就學(xué)著媽媽平時(shí)給我洗頭的樣子給媽媽洗。我先把媽媽的頭發(fā)打濕，再倒一點(diǎn)洗發(fā)精，然后抹均勻，這時(shí)媽媽的頭發(fā)上有數(shù)不清的泡泡“滋滋作響”
我將頭發(fā)一起挽到頭頂，在遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)黑蛋糕，我再到了一些熱水往媽媽的頭發(fā)一沖頭發(fā)上的泡泡都滑落下來(lái)，把臟水倒掉，換上一盆清水再洗一遍，就清洗干凈了，我看到我給媽媽洗的頭發(fā)真是烏黑發(fā)亮，整個(gè)人也顯得精神多了，而我卻累得滿頭大汗，但心理感覺(jué)幫媽媽做一件事。
真的是一件很快樂(lè)的事，媽媽摸著潤(rùn)滑的頭發(fā)，露出了欣慰的笑容，夸我長(zhǎng)大了，也越來(lái)越懂事了。
三八節(jié)這天的勞動(dòng)，使我感受到了母親的艱辛，所以以后要多幫媽媽承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)……就是對(duì)媽媽最大的回報(bào)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是星期六，這大概是許多人夢(mèng)寐以求的事。而我呢，就覺(jué)得十分的無(wú)聊，不知道玩兒什么才好。于是，我想啊想，但始終想不出來(lái)。“哎！做什么好呢？”我疑問(wèn)的說(shuō)，“真是一個(gè)無(wú)聊日！”……突然，我看見(jiàn)橋上有人在放風(fēng)箏，“不如把這些都記錄下來(lái)吧！”我便拿出了筆和紙一邊看一邊寫(xiě)。
我記錄了很多，比如：有什么豬八戒呀、蝴蝶呀、美人魚(yú)呀、小娃娃呀……各色各樣的十分漂亮。放風(fēng)箏的人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地，身著色彩繽紛的衣服；其中有一個(gè)小朋友身上穿的衣服和風(fēng)箏的顏色一模一樣，都是粉紅色的，可以看出這個(gè)小朋友是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒！
過(guò)了一會(huì)兒，他們好像在比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高似的。這些人里，其中有的人在旁邊助威著吶喊著：“加油，加油……”那喊聲真是驚天動(dòng)地，震耳欲聾啊！他們有的手里拿著氣球、有的手里拿著跳繩、又有的大聲的吼著：“好高啊、好高啊！”。人們看見(jiàn)風(fēng)箏飛得差不多高的時(shí)候，都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`把手里的東西拋上了天空，好像比放風(fēng)箏的人還要高興一樣。比了很久都還沒(méi)有分出勝負(fù)。不過(guò)那倒未必，因?yàn)樗麄兌几右徊綄W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧。這難道不是比獲得的第一名還更有意義些嗎？
一會(huì)兒，他們都放累了，靠在大橋的護(hù)攔上；它們也似乎“飛”累了，都落了下來(lái)。他們都把風(fēng)箏收起來(lái)了。高高興興地踏上了回家的道路……
“哈哈！無(wú)聊日變快樂(lè)日嘍！”
這個(gè)周末剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)聊；但后來(lái)我不覺(jué)得無(wú)聊了，反倒覺(jué)得過(guò)得十分的快樂(lè)。然而在以后的周末里我更不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。
這個(gè)周末過(guò)得多快樂(lè)啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我個(gè)頭不高，而且看上去還弱不禁風(fēng)。初次見(jiàn)面人家都以為我是一個(gè)文靜內(nèi)向的小男孩。可相處下來(lái)，我好動(dòng)的性格就逐漸暴露出來(lái)。別看我?C，可我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
只要有空余時(shí)間，我便會(huì)像出籠的小鳥(niǎo)一樣出來(lái)做做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說(shuō)我動(dòng)作做得好。
最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習(xí)。現(xiàn)在；發(fā)球，接球，扣殺等一些基本知識(shí)我已經(jīng)牢牢的掌握了。媽媽已經(jīng)是我的手下敗將了，我發(fā)的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說(shuō)我是不是很厲害呀！你們誰(shuí)有空，可以找我來(lái)比試一下哦！
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也給人帶來(lái)樂(lè)趣，所以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我走到哪里都是精神煥發(fā)，活力四射。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼，尖銳的爪子，一雙小眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，閃爍著智慧的光芒。其實(shí)，這只烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖里釣的，所以它特別有“殺氣”，一見(jiàn)到肉就張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)。
大烏龜最大的特點(diǎn)就是愛(ài)吃肉。每當(dāng)我們吃肉時(shí)，如果不給它一兩塊，它就先在水盆里撲騰，弄得水花亂濺；如果你仍不給它吃，它會(huì)在水盆里上躥下跳，好像要把水盆弄翻不可；如果你再不理它，它就會(huì)爬出水盆，對(duì)著離它最近的那盆花又踢又咬，弄得枝折花落，真是讓人哭笑不得。
大烏龜還特別愛(ài)睡覺(jué)，一睡就是大半天。有一次，大烏龜醒了還賴(lài)在盆里。我在好奇心的驅(qū)使下，用線系住一大塊肉，慢慢地靠近它。大烏龜一看見(jiàn)肉就立刻來(lái)了精神，頭一下子抬了起來(lái)，張大嘴巴就要吃。玩性大發(fā)的我才不會(huì)那么容易讓它吃呢，我把肉往上抬了抬，大烏龜便把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，嘴巴張得大大的，我又往上抬了抬，大烏龜好像生氣了，嫌棄地看了我一眼，好像在說(shuō)：“哼，大壞蛋，為什么不給我吃？我龜大爺不理你了。”說(shuō)完便把頭埋進(jìn)了水里，我以為它真不吃了，便把肉放低高度，就在此時(shí)，這只大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉(zhuǎn)過(guò)身，一口就咬住那塊肉，弄斷繩子，心滿意足地享用起了它的美食。唉，看來(lái)，連我一向以為蠢得不能再蠢的烏龜都會(huì)用緩兵之計(jì)了，我可要加把勁了。
可是，在一次喂食中，大烏龜不小心用尖銳的牙齒劃破了姥爺?shù)氖郑胰瞬宦?tīng)我和表妹的極力抗議，仍下定決心把大烏龜放生。路上，我不住地對(duì)大烏龜說(shuō)：“大湖里有許多強(qiáng)敵，你只是一只有智慧的烏龜，要記住三十六計(jì)走為上策的道理，明白了嗎？”大烏龜好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。分別的時(shí)刻最終還是到了，我依依不舍地把它放進(jìn)湖里，大烏龜在湖中不停地繞著圈子，好像在和我們道別。終于，它游走了。望著它越游越遠(yuǎn)的身影，淚水充滿了我的眼眶。啊！我親愛(ài)的好朋友，我喜歡的好朋友，再見(jiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
最近 ，我們年級(jí)組織了一次籃球比賽，這天，是我們班女隊(duì)和一班進(jìn)行決賽，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到籃球場(chǎng)，為各自的球隊(duì)加油。
比賽開(kāi)始了。首先是我們班班長(zhǎng)和對(duì)方的“大個(gè)子”爭(zhēng)球。
隨著一聲哨響，裁判拋起球，我班班長(zhǎng)輕輕一跳，把球擊向我方隊(duì)員譚超。譚超敏捷地接住球，飛快地帶球奔向?qū)Ψ椒朗氐那蚧@。不好！對(duì)方的一名隊(duì)員擋在了她的前面。只見(jiàn)她輕快地閃過(guò)了。又來(lái)了一名隊(duì)員，我連忙擋了過(guò)去。那位隊(duì)員用腳勾住了我的腳，使我動(dòng)彈不得。“你以為夾住我的腳就能控制住我嗎？休想！”我來(lái)了個(gè)金蟬脫殼，快速跑去掩護(hù)譚超。“進(jìn)球！”我方譚超進(jìn)了一球，場(chǎng)上一片歡呼。
比賽還在激烈地進(jìn)行著。我方譚超猛地一個(gè)投球，又進(jìn)了。
輪到對(duì)方發(fā)球。我橫空一躍接住了球，又飛快地帶球，來(lái)了個(gè)三大步投籃，球在球籃上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是進(jìn)去了。好險(xiǎn)啊！對(duì)方見(jiàn)情況不妙，趕緊換了個(gè)隊(duì)員。這下她們把譚超盯緊了。譚超被逼得走投無(wú)路，只好把球拋向覃楠跑開(kāi)了。不料，球被大個(gè)子搶到了。譚超忙奔過(guò)去一把搶到球，輕輕一閃，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，繞過(guò)大個(gè)子，又輕身一跳，投球，進(jìn)了……比賽結(jié)束，場(chǎng)上一片雀躍，同學(xué)們歡呼著、跳躍著，我們以10比2的比分獲得了冠軍。
那天，我們班可樂(lè)翻了天。
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