有關(guān)五年級(jí)作文300字匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)澄海，是一個(gè)美麗的海濱小城。市區(qū)有一個(gè)人民公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)休閑、娛樂(lè)、鍛煉的好去處。
春節(jié)期間，我又到公園玩，走進(jìn)公園大門(mén)，抬頭一望，彩旗飄飄，燈籠高掛，給公園增添了節(jié)日喜慶氣氛。
公園的左邊是一個(gè)游樂(lè)園，里面有碰碰車(chē)、海盜船、溜冰場(chǎng)……我和爸爸一起去坐碰碰車(chē)，我倆把別人撞得呱呱叫，又被人撞到頭暈，真好玩！
出了游樂(lè)園往左邊走，是一個(gè)大型的休息場(chǎng)所，那里有栩栩如生的雕塑，主要是十二生肖，鼠、牛、虎……這些動(dòng)物張開(kāi)笑臉歡迎孩子們陪他們玩，孩子們?cè)趧?dòng)物身上爬上跳下，玩得可開(kāi)心了！大人在那里休息、聊天，各得其樂(lè)。
公園的后面有一座小山，沿著山路，路兩旁綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)，有金鳳樹(shù)、木棉樹(shù)、桂花樹(shù)……花開(kāi)時(shí)節(jié)，鮮花朵朵、爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。人們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境中活動(dòng)：有的在打太極；有的在打羽毛球；還有的在唱歌跳舞……
青的草，綠的樹(shù)，紅的花，歡樂(lè)的人群，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這美麗的公園。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天，我們班舉行了遨游漢字王國(guó)綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié)，展示過(guò)程中，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠的字謎，讓我深深感受到中國(guó)漢字的樂(lè)趣與精髓。首先，是譚歐為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個(gè)字”。不等譚歐瀾說(shuō)完，同學(xué)們就都踴躍回答，有的說(shuō)“依”，有的說(shuō)“新”，還有的說(shuō)“龍”，最后，還是被王一龍猜了出來(lái)，是“襲”，原來(lái)，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。
譚歐又出了一全字謎：瞎人。同學(xué)們都按捺不住了，把手舉得高高的，好讓譚歐瀾德讓自己回答問(wèn)題，可好運(yùn)還是降臨到了王千禧身上，王千禧大聲說(shuō)到：是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問(wèn)：“瞎人怎么盲呢？它跟盲有什么關(guān)系？”譚歐解釋到：“瞎人什么東西都看不見(jiàn)，所以是盲”
接下來(lái)，李寧又為我們出了一個(gè)字謎：“格外大方，打一字。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)迷惑不解，愁眉苦臉。心里都在想這個(gè)到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個(gè)字到底是什么呢？李寧見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái)，就公布答案：“回”。同學(xué)們恍然大悟。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)漢字有了更深入的了解，進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學(xué)好漢字，傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。
五年級(jí)作文300字 篇3
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫xx，今年十二歲，是回龍中心小學(xué)的一名小學(xué)生。明年我就要升人初中了，成為一名正式的中學(xué)生了。問(wèn)我長(zhǎng)什么模樣·？告訴你吧，用一個(gè)成語(yǔ)“眉清目秀”來(lái)描述是最準(zhǔn)確的，而且，我胖嘟嘟的娃娃臉上還閃動(dòng)著童真淳樸的光澤，以至周?chē)拇笕藗兘?jīng)常叫我“小帥哥”。
我的膽子有些小，非常害怕老鼠和蟑螂等壞東西。我平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音有些小，所以經(jīng)常有人不熟悉的`人以為我是個(gè)女孩子。不過(guò)，假如真的有人說(shuō)我是個(gè)女孩子，我才不饒他呢！我的聲音馬上就會(huì)高八度，非和他爭(zhēng)個(gè)天昏地暗不可，一定要讓他相信我是個(gè)頂天立地、擲地有聲、敢作敢為的男子汗。不相信嗎？實(shí)話(huà)告訴你，我還是我們少先隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)呢!
從小到大，我周?chē)娜硕颊J(rèn)為我很聰明，智商挺高的，用他們的話(huà)說(shuō)，就是“聰明伶俐”、“天資聰慧”等等不瞞你說(shuō)，我為此還有點(diǎn)自得呢！這不我準(zhǔn)備考上重點(diǎn)高中賀州中學(xué)呢！現(xiàn)在我一直努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上賀州的重點(diǎn)中學(xué)。其實(shí)，我走進(jìn)校園，還真的有一些神氣的感覺(jué)。
怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
五年級(jí)作文300字 篇4
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我親愛(ài)的媽媽在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)色彩鮮艷的雙肩書(shū)包給我。這個(gè)書(shū)包從一年級(jí)一直陪我到五年級(jí)，我們形影不離。
我的書(shū)包是藍(lán)灰色的，很耐臟。它長(zhǎng)34厘米，高17厘米，有3層，所以，裝的東西比較多。第一層是裝一些語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等教材；第二層是裝文件袋等東西；最后一層是最小的，只能裝一些小型的書(shū)本：如英語(yǔ)本、單行本等。
我的書(shū)包正面還有幾個(gè)英語(yǔ)大寫(xiě)字母，顯得格外耀眼，背上它，我的心情也格外爽。
按背包的方式，書(shū)包可以分為兩大類(lèi)，總的來(lái)說(shuō)：一種是雙肩書(shū)包，另外一種是拉桿書(shū)包。設(shè)計(jì)師為什么設(shè)計(jì)出兩種書(shū)包呢？因?yàn)殡p肩背包書(shū)本放得太多，便會(huì)很重，瘦弱的小朋友背不動(dòng)，所以就多創(chuàng)造了一種新的書(shū)包：拉桿書(shū)包。
為什么我不用拉桿書(shū)包呢？因?yàn)槔瓧U書(shū)包上樓梯要把它給抽起來(lái)，倒不如背著呢。下樓梯時(shí)還要往下拉，而且過(guò)程中還會(huì)發(fā)出很大的噪音，很不方便。不過(guò)，雙肩背書(shū)包也有一處缺點(diǎn)：在書(shū)包里放得太多書(shū)的話(huà)，便會(huì)把書(shū)包變形，人體的腰背也將會(huì)受到一定程度的損害。
我愛(ài)這個(gè)色彩鮮艷，終生陪伴我的書(shū)包。
五年級(jí)作文300字 篇5
五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我們即將迎來(lái)一位新任班主任。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便開(kāi)始對(duì)這位老師充滿(mǎn)了好奇，同時(shí)也有幾分小小的期待。
好不容易盼到了開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)的那天，我細(xì)細(xì)打量著站在講臺(tái)前的這位老師：一頭褐色的卷發(fā)優(yōu)雅地披在肩頭，圓潤(rùn)的臉龐上兩個(gè)淺淺的小酒窩，一雙大而有神的眼睛宛如兩汪深深的潭水。她正用含笑的眼神平靜地望著大家。
“孩子們。”老師用輕柔的聲音對(duì)大家說(shuō)道。全班都呆住了，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？老師叫我們?yōu)楹⒆樱渴菋寢尣艜?huì)對(duì)我們這樣稱(chēng)呼的呀？
等到全班都安靜下來(lái)，老師笑瞇瞇地接著說(shuō)：“真湊巧，我也姓陳哦！”“哈哈！”大家都笑起來(lái)，活躍的氣氛一下子感染了大家。
“這是我給孩子們的信。”老師從文件夾里抽出了一張信紙，伴隨著音樂(lè)深情地朗讀起來(lái)。大家趴在桌子上靜靜地，靜靜地，被老師的懇切話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了。
時(shí)間過(guò)的真快，如今我和陳老師已經(jīng)相處了一年，但是陳老師與我們想見(jiàn)的情景我仍歷歷在目，陳老師含笑的眼睛將會(huì)鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)。
五年級(jí)作文300字 篇6
雖然是今天發(fā)生的事情，但是它也很快的成為了我的一個(gè)小秘密。什么？你想知道？你就往下看吧！
在今天上午，老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我得了98.5分，全班第一。可是就在老師講試卷題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了！我算了算，那一道題值一分呢！ 我想：該不該告訴老師呢？告訴老師，老師給減了分，那我的第一名可就要拱手讓人了；不告訴老師，又對(duì)不起我的良心，怎么辦呢？我的良心和分?jǐn)?shù)打起了架，打 呀打呀，貪欲占了上風(fēng)，我咬了咬牙，硬是挺著沒(méi)把這件事告訴老師。可是，以后我看著那個(gè)大大的紅“√”，看著潘老師那和藹可親的面容，再看看那個(gè)用紅墨水 筆寫(xiě)的鮮紅鮮紅的98.5分，我就感覺(jué)那個(gè)98.5分是虛假的，而97.5分才是我真正的分?jǐn)?shù)。我欺騙了大家，這種感覺(jué)可真讓人不好受。
后來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)也發(fā)下來(lái)了，我得了99分，這讓我與第一名失之交臂了，降到了第三名。所以現(xiàn)在我想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你們說(shuō)可以嗎？媽媽說(shuō)過(guò)了，改正錯(cuò)誤就是好孩子，我想把這件事告訴大家，讓心里更加陽(yáng)光，更加快樂(lè)！
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