五年級的作文

時間：2021-03-26 09:31:21 五年級

【必備】五年級的作文匯總八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】五年級的作文匯總八篇

五年級的作文篇1

　　生活，就像一個辛勤的老師，它教會了我許多，但，它教會我最重要的一項，就是要懂得把握機(jī)會。

　　記得四年級時，我們要召開六一聯(lián)歡會，老師要大家臨時表演，并說她下個學(xué)期就不教我們了，希望我們可以給她留下深刻的印象。

　　我正在猶豫要不要舉手，舉手之后要表演什么，這時，我前面的男生舉起了手，他說：“老師，我可以唱一首英文歌謠嗎？”老師欣然應(yīng)允，于是他那好聽的聲音便響了起來，全班人都靜靜地聆聽著。

　　“這有什么了不起，我會唱另一首歌謠，唱的一定比他好。”于是我這樣想著，準(zhǔn)備舉手。可是我慢了一拍，老師已經(jīng)叫了另一位女生，她笑語盈盈道：“老師，我會唱另一首歌謠，我可以唱給大家聽嗎？”“當(dāng)然好了。”歌聲響起，我立刻垂頭喪氣，因?yàn)樗恼俏覄倓倻?zhǔn)備唱的那一首。

　　我思索著，還有什么可以給老師留下深刻的印象呢？前排的一個女生舉手：“老師，我不會唱歌，但我可以念一句臺詞嗎？”“好啊！歡迎！”她念的是一句動畫片里的臺詞，那惟妙惟肖的語氣，把會場氣氛推向了高潮，歡笑聲此起彼伏。而我卻懊惱，自己怎么就沒想到念臺詞呢？這樣一定會給老師留下深刻印象的。對，就念臺詞！

　　想到這里，我忙舉手，但來不及了，另一位男生說：“我不會唱歌，也不會念臺詞，但我可以給大家講個笑話。”他專注地講著，大家聽了都捧腹大笑，我卻怎么都笑不起來，因?yàn)槲矣质チ艘淮螜C(jī)會。

　　我環(huán)顧四周，見無人舉手，便把手舉得高高的，老師這時說了：“好了，不早了，大家收好東西，準(zhǔn)備放學(xué)。”我一下子呆住了，什么……

　　從此以后，無論什么活動，我都積極參加，努力準(zhǔn)備，因?yàn)槲颐靼琢耍瑱C(jī)會，不會主動來敲你的大門，你只能自己去尋找。機(jī)會，永遠(yuǎn)把握在自己手中！

五年級的作文篇2

　　讀了老舍的文章《北京的春節(jié)》，原來北京的春節(jié)與我們武陟的春節(jié)大同小異。

　　“臘七臘八，凍死寒鴉”這句俗語在老輩的嘴里經(jīng)常提起，說是在臘八這一天，一定要喝臘八粥，與其說是喝臘八粥，實(shí)際上是一個小型展覽會。

　　在臘月二十三時，我們?nèi)夷信仙俣济钪髵叱妹迷谝慌詿o所事事，反而幫起了倒忙，到頭來白忙活一場。臘月二十三后，便要貼春聯(lián)，爸爸把這美差交給了我與哥哥，春聯(lián)可不是那么聽話，貼的一塌糊涂。

　　除夕真熱鬧，家家飄來年夜飯的味道，處處是過年的氣氛，我隨著奶奶去廟里祈福，祈禱明年風(fēng)調(diào)雨順，祈禱明年我能考上個好的中學(xué)，祈禱全家人健健康康，平平安安，而我，則在一旁幫奶奶點(diǎn)香。

　　大年初一，我們隨著爸爸媽媽去拜年，自己在一旁數(shù)著所獲得的壓歲錢，門前堆放著昨夜燃放的煙花爆竹。

　　春節(jié)的又一個高潮到了，處處掛著花燈，街上舞著龍，吃著美味的元宵，拿著買來的花燈，在家里過著美好的一天，還可以去逛廟會，多么美好的一天。

　　正月十九，就該與春節(jié)說拜拜了，天氣轉(zhuǎn)暖，又要迎接新的一年，又要重復(fù)著往年的事情。

五年級的作文篇3

　　城市是一個隨時都在變化的地方，充滿了各種各樣的人和事。可是你仔細(xì)聆聽過它的聲音嗎？

　　早晨，當(dāng)?shù)谝唤z陽光出現(xiàn)在城市的天空中，城市的鬧鐘立刻響了起來：“滴滴——”、“叭叭——”，在催促著人們快點(diǎn)起床，以免上班、上學(xué)遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘，只好伴隨著“鬧鐘交響曲”起床啦！

　　上午，城市里十分熱鬧。汽車的“叭叭”聲催促著人們要“珍惜時間”；自行車的“叮叮”聲在提醒人們要珍愛生命；教室的上課鈴聲在提醒大人們和孩子們不要貪玩，要不斷的學(xué)習(xí)；起重機(jī)的“隆隆”聲在告訴大家城市的未來還在不斷的建設(shè)中。

　　有人在街上悶悶不樂地走著，汽車的`“叭叭”聲在安慰他：不要放棄，只是一次失敗，沒什么大不了的，你要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是；有人驕傲地走在街上，自行車的“鈴鈴”聲在提醒他：“不要太驕傲，一次成功而已，沒什么了不起的，要虛心才能進(jìn)步”。

　　下午，城市的交響樂又變得急躁起來了，“滴滴”、“叭叭”，此起彼伏的聲音敲打著人們心靈，長長的車龍讓回家的路顯得那么長，每個人都急急忙忙的往家趕，那是城市里每一個人寧靜的港灣。

　　晚上，城市的交響樂接近了尾聲，汽車停進(jìn)了車庫，自行車鎖進(jìn)了車棚，孩子們的朗讀聲讓城市的夜晚更增添了一份溫馨，而廣場上則響起了或悠揚(yáng)或激昂的舞曲，城市交響樂的尾聲帶著一種矛盾的心情，令人遐想。

　　終于，夜深人靜啦，城市的交響曲暫時結(jié)束了，他又在為明天醞釀著什么曲子呢？城市的交響曲真是奇特呀！

五年級的作文篇4

　　家鄉(xiāng)的龍眼樹，樹干粗壯挺拔，龍眼顆顆飽滿、新鮮，正因這樣，我才久久不能對它忘懷。

　　記得，那時龍眼豐收的時候，我們整個屯便開始忙碌起來。每個人起早貪黑，都想能多收些。在那忙碌著豐收的隊伍中，總少不了我和弟弟的身影。我倆在隊伍中穿梭著，像兩只勤勞的小蜜蜂。一下跑到這個地方去幫忙摘龍眼，一下子又到那個籃子旁品嘗新鮮的龍眼了。

　　想到那時，在整理箱中剛剛收回來的龍眼，我和弟弟總說：“哎喲，好臟呀，好多螞蟻！”其實(shí)，那籃子里確實(shí)有不少螞蟻，它們肯定也是來品嘗龍眼的美味和豐收的歡樂的吧！不然怎會爬進(jìn)這裝著無數(shù)龍眼的箱子里呢？

　　那時的我們最喜歡拿著裝龍眼的籃子，站在那一棵棵粗壯的龍眼樹下，朝在樹上摘著龍眼的大人們喊著：“丟我這兒！籃子在這兒！”直到籃子滿后，直起我們累酸的腰，拿起一顆顆飽滿、充實(shí)的龍眼，剝開皮，把果肉放進(jìn)嘴里，那種龍眼特有的香味彌漫在嘴里，讓人意猶未盡，讓勞累感完全褪去，讓我們置于一種神清氣爽的狀態(tài)。

　　啊，家鄉(xiāng)的龍眼，因?yàn)槟憬o我?guī)磉^許多快樂，所以，我一直都忘不掉你。

　　想起家鄉(xiāng)，就想起龍眼。

　　我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的龍眼！

五年級的作文篇5

　　將頭掩埋于漫漫書中與茫茫題海中，將筆擱淺與僵硬的手中，將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們，“享受”默寫，獲得試卷的“洗禮”，擁有分?jǐn)?shù)的“記憶”。

　　這片天空是無奈的，是被灰云遮住的天空。

　　“叮叮咚咚，哆來咪。。。。”是什么聲音？如此清脆，敲進(jìn)我的心田，原來是它！我走進(jìn)琴房，只見它靜靜的站在那里，一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個個晶瑩的珍珠，正演繹著傳世經(jīng)典的樂章。

　　我迫不及待的坐了下來，將雙手放在他的上面，我屏氣凝神，輕輕地按下黑白的琴鍵，任憑我的思緒牽動我的手，宣泄出唯美的音樂。那聲音，有時是奔跑的駿馬，是洶涌的波浪，有時是空山的鳥語，是曲徑的通幽。有時是颯颯的秋風(fēng)，是飄揚(yáng)的飛雪。我享受著這一切忘我地彈著。

　　這是天昏沉下來，許多東西都暗沉下來，唯有不斷跳動的琴鍵，黑的更加黑亮，白的更加潔白，他們與我的手指融合在一起，變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心！他沖旋著，像噴發(fā)的火焰，以自取自大的深處的熱焰和火流驅(qū)散了四周的陰霾，沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。

　　一曲終，屋子里只有寧靜，我的鋼琴，我的音樂，我的另一片天空。讓我忘卻煩惱，拋灑痛苦的記憶，讓我放松自我，按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空，這片樂土上，我找到了自我，不在害怕前方道路的渺茫，我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾，沖出一條屬于自己的道路。

　　我的另一片天空，他會永遠(yuǎn)陪伴我，成為我一生不悔的依托。

五年級的作文篇6

　　夏天的天氣仿佛娃娃的臉，說變就變，一會兒還是晴天，一會卻又狂風(fēng)暴雨。

　　昨天，我們在回家的路上，本來來時晴空萬里，突然就電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。此時車速減慢，只見人們有的一邊騎著摩托車，一邊打著傘；還有的人光著腳丫走在路上，一手提著鞋子在水中走著，一手打著雨傘；豆大的雨點(diǎn)落在屋頂上，噼噼啪啪的聲音如同放炮一般；透過玻璃，眼前的馬路朦朦朧朧的，什么都看不清楚，此時，我的心情非常不安，什么時候雨會停止呀！路上的積水越來越深，車子了輪子從積水上壓過去，水花濺得有一米多高。過了一會漸漸地雨小了，我也不那么害怕了。

　　又過了一會兒，雨終于停了，太陽公公又重新露出來笑臉，此時我的心情也漸漸地變得高興起來了。打開車窗玻璃，我盡情地呼吸著清新的空氣。

　　夏天的天氣真仿佛娃娃的臉，說變就變，一會兒還是晴天，一會兒卻又狂風(fēng)暴雨。

五年級的作文篇7

　　那是極為普通的事情，想起這件事，我就覺得，98——是最美的數(shù)字。

　　這，發(fā)生在風(fēng)和日麗的下午。

　　那時，老師說：“要考試了。”說著，就把試卷一張一張地發(fā)給了我們。開始考試了，我們拿起筆，刷刷地寫了起來。寫完之后，便把試卷交給了老師。

　　又是一節(jié)英語課，英語老師說：“這次考試，好的好，壞的壞。發(fā)下去看看吧。”說完之后，組長就開始發(fā)試卷了。當(dāng)組長把試卷發(fā)給我時，我連忙遮住了試卷的分?jǐn)?shù)。過了一會兒，我才漸漸把手放開。當(dāng)我看見98分這樣的高分?jǐn)?shù)時，我都驚訝不已。

　　放學(xué)了，我急忙跑回家，把這件事告訴媽媽。為什么我這么匆忙呢？因?yàn)檫@是我今年第一次英語考這么高的分?jǐn)?shù)。

　　一到家，媽媽就問我的分?jǐn)?shù)，我不緊不慢地放下書包，把那張“閃著光點(diǎn)”的試卷給媽媽看，媽媽說不錯的時候，我就覺得是錦上添花。

　　這件普通的事情，卻讓我有更強(qiáng)大的自信心，這也是五年級上冊時最好的分?jǐn)?shù)！