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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-25 10:49:52 五年級(jí)

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集八篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集八篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      那是一個(gè)下午,走在上學(xué)的路上,我滿腦子都在想:教我們五年的郝老師真的要離開我了嗎?去實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)嗎?

      來到學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),坐到座位上,板凳還沒坐熱,郝老師來了,站在講臺(tái)上,用眼神望著我們,那眼神中透著傷心與不舍。終于老師開口說話了,同學(xué)們……郝老師眼淚一下子涌出眼眶,又哭著說,老師要到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了……斷斷續(xù)續(xù)的,老師哭著說完這句話,全班一聲沒有,突然一個(gè)同學(xué)上前抱住老師大聲喊,老師您別走!全班同學(xué)也大聲喊,老師您別走!我早已不受任何控制,眼淚奪眶而出,一滴、一滴、滴滴落在手背上。我依然在流淚心在地學(xué),我回憶往事歷歷在目:那時(shí)一年級(jí),我不會(huì)寫字,老師如同媽媽一般,握著我稚嫩的小手,還說著,一這么寫,二這么寫,你懂了嗎?還有那么一次我犯了錯(cuò)誤老師狠狠批評(píng)了我,放學(xué)了,老師單獨(dú)把我留下來對(duì)我說,董一凝,你既是班長(zhǎng),又是大隊(duì)干部,還上課說話?

      越想眼淚越不受控制,我拿起老師為我寫的留言看了起來:小美女,老師喜歡看你笑的樣子,你那燦爛的笑容可以融化一切冰霜,你那好學(xué)上進(jìn)的精神……我笑了,郝老師您放心,我會(huì)用最好的成績(jī),回報(bào)您對(duì)我五年來,辛勤的付出,再見了,郝老師。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我是春天的一滴小雨點(diǎn),一滴快樂、頑皮的小雨點(diǎn)。

      春天來了,我馬上就要落到地上去了,去哪里呢?我猶豫不決,這時(shí),白云姐姐和雷公公對(duì)我說:“你的兄弟姐妹都要下去了,你也下去吧!”

      我身體細(xì)如鋼針、細(xì)如牛毛,我有無數(shù)的兄弟姐妹,一起與我降落在遼闊的大地上。

      不如去池塘里和魚兒們玩吧!去花兒那里跳舞吧!嗯,去和小鳥唱歌也不錯(cuò)!……我落到池塘里,和魚兒們一起玩耍;我落到大樹上,和小鳥一起唱歌;我落到田野里,花兒們便快樂地跳起了舞蹈;我落在大山上,地上的美麗景色盡收眼底……

      這時(shí),我看見了一片黃色的東西。啊!原來是一片干涸的土地,上面還插著枯黃的麥苗,像一群瘦弱不堪的人,真可憐。于是我決定去救活它們,白云姐姐使勁吹氣,雷公公開始打起大鑼,我和同伴們一起跳下去了,在一旁愁眉苦臉的農(nóng)民伯伯一見我們,喜出望外,大聲說:“太好了,我的麥子有救了!”

      我和我的兄弟姐妹們落進(jìn)了土地里,麥苗一見到我,開始使勁地?fù)u動(dòng)麥稈對(duì)我說:“謝謝你,謝謝你!”我們終于把這些可憐的麥苗救活了,看見它們開始健康地成長(zhǎng),我心里也非常快樂。

      太陽(yáng)出來了,溫暖的陽(yáng)光照射在大地上。看見地上的植物長(zhǎng)得茂盛,我開心地笑了。

      我一一一滴善良的小雨點(diǎn),一滴快樂的小雨點(diǎn)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      今天,我忽然想學(xué)煮飯.于是跟媽媽說教教我,媽媽說:"煮飯很難的,你能學(xué)會(huì)嗎?"

      我不服氣地說:"誰說的,有什么事能難倒我!你先教我就行."

      媽媽說:"那要認(rèn)真的聽好,今晚的飯就你做吧!煮飯的過程是:先把鍋洗干凈,再裝入合適的米,然后倒水用手?jǐn)嚢杳祝褱啙岬乃沟簦@樣兩次后,米就洗干凈了,接著再倒一些水,水位在手指的一階就行了."

      我急忙打斷媽媽的話說:"不如我現(xiàn)在就行動(dòng)吧!"

      媽媽說:"好吧!你做,我來指揮."

      我趕緊行動(dòng)起來,把鍋拿起來,準(zhǔn)備倒米,我倒了一小碗問媽媽夠不夠?媽媽說:"就咱兩吃夠了,要是人多,你還得加量."我又淘了兩遍米,最關(guān)鍵就是水的大小了,我慢慢地把水倒進(jìn)鍋里,用手指試了試,正好到第一個(gè)階.最后用毛巾擦好鍋底,把鍋放到電飯煲里蓋好蓋,插好插頭,大功告成了.大約30分鐘,飯煮好了,我打開一看,香味撲鼻而來,我拿勺嘗了嘗,很好吃.

      吃著自己親自做的飯,感覺特別香.

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      一年級(jí)時(shí),我很欣賞邢夏斌的數(shù)學(xué),因?yàn)槊看蔚男y(cè)試都是他最快,而我總是落在他的后面,雖然有時(shí)我也比他快,但得100分的機(jī)率卻不多,欣賞自己。

      二年級(jí)時(shí),我很欣賞郝夢(mèng)的朗誦,因?yàn)樗收b時(shí)聲音總是那么洪亮,表情總是那么豐富,讓人聽了,總是那么舒服,而我卻總也舉不起那只好像灌了鉛的右手,只能聽別人的朗誦。

      三年級(jí)時(shí),我很欣賞韓欣冉和陳弘毅的作文,因?yàn)樗齻z的作文每次都得滿分,每次都寫得那么好,讓人感到他們的筆下總是吐著芬香。而我的作文總是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉,只留下一個(gè)光桿桿。雖然有時(shí)也會(huì)有“評(píng)”的作文,但我總覺得,自己的花還是沒有他們的香。

      四年級(jí)時(shí),我學(xué)著開始欣賞自己。欣賞自己的數(shù)學(xué)有什么地方做得比邢夏斌的好,什么地方做得比邢夏斌的簡(jiǎn)便快捷;欣賞自己的朗誦,看哪里比郝夢(mèng)讀得更有感情,哪里比她讀得更洪亮,哪里比她的表情更豐富;欣賞自己的作文,看這里是不是比韓欣冉寫的幽默,看那里是不是比陳弘毅寫的新鮮。

      賞著賞著,我突然發(fā)現(xiàn):自己雖然比邢夏斌腦子轉(zhuǎn)得慢,但也不乏細(xì)心;自己雖然比郝夢(mèng)的聲音小,但也能讀出自己的品位;自己雖然跟韓欣冉、陳弘毅并肩前進(jìn),但自己的花更大更香了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      朋友們,你們知道大海的朋友是誰嗎?你也許會(huì)不耐煩的說——海寶,沒錯(cuò)!它是我們世博會(huì)的喜愛吉祥物哦!它的喻意是四海之寶,告訴你一個(gè)好消息吧!今年的上海是本次世博會(huì)的舉辦地哦,就讓我給你講一下世博會(huì)的盛況吧!

      世博會(huì)共有246個(gè)場(chǎng)館,都各有千秋,各具特色,比較有特色的有:中國(guó)館、沙特阿拉伯館、日本館等。因?yàn)楸敬问啦⿻?huì)主題為:城市讓生活更美好,所以中國(guó)館是一個(gè)中國(guó)紅的紅色“斗冠”,宛如華冠高聳,像一個(gè)天下糧倉(cāng),象征我國(guó)五谷豐登,正一步步走向繁榮昌盛;而沙特阿拉伯館從遠(yuǎn)處看像一艘月亮船,因?yàn)樯程匕⒗a(chǎn)石油,所以是造價(jià)最高的一個(gè)場(chǎng)館,主要體現(xiàn)了中沙人民世代友好和宣傳了水資源和石油資源對(duì)人類的重要性;但日本館卻像一個(gè)蠶吞進(jìn)液汁后造出的蠶蛹,里面有許多高科技的東西,象征日本的科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)和先進(jìn)。另外著名的省級(jí)館中,河南館體現(xiàn)了濃厚的風(fēng)土人情,主要突出了國(guó)之中,城之源的主題,體現(xiàn)了古老的中原文化,并且還有少林武術(shù)表演,在武術(shù)之鄉(xiāng)——登封,又申請(qǐng)了“天地之中”世界文化遺產(chǎn),真是雙喜臨門啊!

      世博會(huì)聲勢(shì)浩大,在上海市中心黃浦江兩岸南浦大橋和盧浦大橋之間,占地面積為三點(diǎn)二八平方公里呢!本次世博還有許多有趣的高科技展品:如中國(guó)館的國(guó)寶級(jí)畫卷電子型的《清明上河圖》,上面的人物活靈活現(xiàn),漂亮極了。美國(guó)館的太陽(yáng)能電板,可以吸收光源,轉(zhuǎn)化為電力供全館使用,還有日本館的機(jī)器人竟然可以拉小提琴,并且如音樂大師一般的水平,真是一個(gè)有趣的機(jī)器人。

      本次世博會(huì)從二零一零年五月一日開園,二零一零年十月三十一日正式閉幕,在這短短的幾個(gè)月時(shí)間,旅客人次已經(jīng)達(dá)到了七千多萬人次,創(chuàng)造了歷屆世博會(huì)參觀人數(shù)之最。

      這是繼奧運(yùn)會(huì)以后,我國(guó)又一個(gè)全世界性的文明盛會(huì),真是不出國(guó)門,看遍世界啊!我因?yàn)橄喔羯踹h(yuǎn),所以沒能親眼目睹這充滿異國(guó)風(fēng)彩的盛會(huì)。

      晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了自已成為了一名驕傲的世博會(huì)小專愿者,在世博園里為中外游客服務(wù),心中油然而生出一種驕傲之情,加油!為世博喝彩!為中國(guó)喝彩!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      石架上盤旋著美麗的紫藤蘿,平時(shí)走過這條路卻只是淺淺贊嘆它的美麗,當(dāng)我細(xì)細(xì)觀察欣賞那懸掛著簇簇紫色時(shí),還是深深沉醉了。

      藤蘿花生長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)的藤上,一根根藤像粗細(xì)不同的綠色繩子,上面墜滿了一串串紫色葡萄般的小花。靜靜地看,真如同作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》寫的那樣,像是一只只小小的帆船;每當(dāng)微風(fēng)吹過,紫藤花又像風(fēng)鈴一樣,搖晃著自己燦爛的小臉蛋,散發(fā)出醉人的香味,似在傾述著自己的心事。每一串都是由淺變深的紫,好像是畫家精心點(diǎn)綴上的紫色顏料。輕輕一摸,那滑膩膩的感覺無法言說。紫藤蘿的葉子雖不大,卻郁郁蔥蔥,金色的陽(yáng)光灑在上面,像是透明的一樣,我不禁哼起歌曲《詠春》中的:“灑一地斑駁陽(yáng)光穿透新葉……”葉子遮蓋住了石架,偶爾有空隙,陽(yáng)光零零星星照射下來,地上出現(xiàn)一個(gè)個(gè)光斑,煞是有趣。清風(fēng)混合著花葉的氣息,深吸一口氣,一股幽幽的清香鉆進(jìn)鼻子,突然覺得我是那么貼近大自然。

      走過石架,樹木有規(guī)律的生長(zhǎng)著,樹蔭下的小草雖很少被陽(yáng)光滋潤(rùn),但卻絲毫沒有影響他們生長(zhǎng),有散發(fā)著“臭味”的香椿,不知名的.深紫色小花,常見卻很少注意的各種各樣說不出名字的葉子,我們統(tǒng)統(tǒng)被重新認(rèn)識(shí)了一遍。班里的每一位同學(xué)都興致盎然,愉快地在這“迷你”的自然中尋找著天然的神奇、美麗。

      每一株小花,每一片葉子,每一棵小草,都讓我們更加向往神奇的大自然,也告訴我們要認(rèn)真去觀察身邊的一草一木,發(fā)現(xiàn)身邊的美妙之處。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      秋天到了,大家一定會(huì)注意到五彩繽紛的樹葉吧。

      當(dāng)我們觀察楓葉的同時(shí),感覺它就像一團(tuán)秋天的火焰,漂亮極了!楓葉有粗粗的筋脈,大部分有七個(gè)葉子,楓葉還十分的小巧玲瓏。

      說完秋天的楓葉,大家在欄觀察一下隱性樹葉子。她像是一個(gè)小手掌,顏色呈土黃色,經(jīng)脈緊密,摸起來滑溜溜的,邊緣無刺。春夏季,他們呈綠色,之后到秋天它們慢慢變黃,冬天黃黃的銀杏樹葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來,回歸大地,落葉歸根。

      之前的葉子有黃有紅,再來看一下那香樟樹的葉子。香樟樹郁郁蔥蔥,四季常青,走過它的旁邊摘下一片葉子,你會(huì)感到它邊緣光滑,摸上去也很舒服。還有它紋路的特點(diǎn)是清晰,葉子與葉子之間生長(zhǎng)得很密,聞上去還散發(fā)著淡淡的清香,它們還養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)香樟樹種子。它們?cè)诙旒娂娐湎拢┙o生它與它的香樟樹。我相信,明年的春天,又有一大片的“葉子世界”。

      這就是秋天的葉子,如果你還知道什么葉子,那就快寫下來跟大家分享吧。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      下雨了,雨水沖洗著房屋,快速而又緩慢地落下。雨不是沒感覺的嗎?我怎么會(huì)有一種說不出的痛楚在心口打轉(zhuǎn)?

      是清明,只有在清明我才會(huì)有這樣的痛楚;只有在清明,才會(huì)下這樣傷感的雨滴;只有在清明,上天才會(huì)以這樣的方式為那犧牲了的20幾個(gè)位救火戰(zhàn)士而哭泣……去年的衡陽(yáng),有著當(dāng)?shù)厝说耐纯嘤洃洠層晁辞迥悄:挠洃洶伞?/p>

      火!大火!火光沖天的居民樓陷入一片慌亂的局面。就在這時(shí)候,你們來了,你們帶著希望來了。但是我不解,在沖進(jìn)火海的那一刻,你們難道沒有過退縮的念頭嗎?你們是可以選擇的呀!如果你們選擇生,如今還是可以安安樂樂地生活在這個(gè)可愛的世界上;如果你們選擇生,就會(huì)有20個(gè)鮮活的生命免遭厄運(yùn)……然而,這些只是如果,因?yàn)槟銈儧]這么做,因?yàn)槟銈冎溃@樣的結(jié)果是100多條生命換來的。簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算避免了居民樓的悲劇。是的,悲劇避免了,但是條件,卻是你們的生命啊!

      我清楚、明白以至肯定,當(dāng)你們望著樓上居民那驚恐的表情時(shí),聽見那近乎絕望的呼喊聲時(shí),腦海里只會(huì)想著如何救出這些可憐的人們,只會(huì)想著如何保住這些生命,卻沒考慮過自己的生死,而你們又比誰都清楚,跳進(jìn)火海可能性的結(jié)果時(shí)怎樣的。但是你們知道,一個(gè)人死亡,就意味著一個(gè)家庭破滅,而一個(gè)國(guó)家,又是由千千萬萬的家庭組成的,何況這里面臨破滅的不只一個(gè)溫馨的家庭啊,你們是多么無私啊!

      你們無私,可又是自私的。你們也有父母、妻子,你們也有自己的家庭,可你們卻對(duì)家人如此自私:為了國(guó)家,為了這么多家庭自己卻犧牲了,家人會(huì)流多少淚啊!這種為了人民,為了國(guó)家的不顧家人的行為不算自私嗎?但是,我熱愛這樣的自私,我佩服這樣的自私,我為自己的祖國(guó)有這樣的自私者而感到驕傲!

      清明的雨,仍然下著……

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