實用的難忘的事五年級作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的事五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的事五年級作文 篇1
在平平淡淡快要過完七月的時候，媽媽告訴一個讓我振奮不已的事——我要參加一個真人cs活動。當我正在興奮的時候，媽媽向我潑了一盆冷水：可能沒有報名的名額了�？稍捯魟偮�，媽媽就拿起手機一看，啊！還有三個名額，就在給我報完名后，剩下的兩個名額也被搶光了。真是太驚險了。
第二天一大早，到了cs基地的時候，我心里突然升起了一種從來沒有過的感覺。槍是按我們體型大小分配的。我什么都想要，發槍的大哥哥直說我太貪心了。第一局開始了，綠隊分散巡邏，我沖向了竹林，黑隊剛剛路過，他們是不是故意的呢？我和我的小伙伴們一起跑出了竹林。我就和一個拿著大狙的哥哥一起沖向了黑隊老巢�？纱蟾绺鐒傔M去就做了第一個“吃螃蟹”的人，我也沖上去，但也光榮的犧牲了。
第二局，我們贏的很輕松。在一局作息的時候，我和大哥哥悄悄投了把槍，哎呦，也太重了吧！我在進場時偷偷躲起來了。當一個敵隊的人走過去的時候，被我一槍擊斃。但是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，在我正得意的時候，我被敵隊發現了，結果當然是死咯。
第三局是決勝的關鍵，我們都格外的小心，我們被敵軍的“調虎離山之計”給團滅了。
這個游戲圓了我一直想上陣殺敵當英雄的夢想。當天晚上，我意猶未盡。這次的真人cs游戲真是個讓人愉快的回憶��！
難忘的事五年級作文 篇2
這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。
我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發生的事�！岸×懔�！”上課了，王老師抱著一大摞新的作業本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？”聽了王老師的話，我感到十分驚訝：“王老師怎樣讓陳蕭蕭這個自私鬼來發本子呢？”可著畢竟是王老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學說：“好1”此時的我像一只落水的鴨子。
這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發了起來�！霸鯓舆�沒輪到我？”心理甭提有多著急。
大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發了一本給我。
這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”
下課了，我翻開作業本的第一頁，剛要做作業。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，
我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：“好你個自私鬼，這天竟惹到我的頭上來了！”
“你怎樣了，發那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說�！澳銊e豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說：“我——我——沒——沒——和——你——換本子�！�
聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”
此刻，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。
難忘的事五年級作文 篇3
“失足，你可以馬上恢復站立。失信，你也許無法挽回”每當我讀起這句名言時，我就會想到這件事。
那年，媽媽自己擺了一個攤子，上面都是香蕉、蘋果、石榴、梨之類的水果。那時生意非常好。一位阿姨買了一些香蕉，給媽媽20元錢。媽媽看也沒看就收下了。
晚上，我看見那么多的錢就十分興奮，拿著手電筒找了起來。突然，我發現一張20元的假鈔。媽媽失望地說：“唉！該我們倒霉了�！本驮谶@時，我想出了一個歪點子：既然別人可以把假錢給我們，那我們也可以把假錢再給別人啊！說干就干，在媽媽睡著的.時候，我躡手躡腳的進入媽媽的房間，要是媽媽知道了，肯定不讓。我就偷偷的把假錢拿走。白天，我騎著直行車去了一家賣羽毛球的店里�？匆姷曛髟诖蚵閷�，就隨便選了一副剛好20元的羽毛球拍。我取下羽毛球拍，把錢給阿姨，就趕緊走了。
到了家里，以為媽媽會夸我，沒想到媽媽讓我再去給阿姨換過來。沒辦法，只好厚臉皮的去了。沒想到阿姨很和善的原諒我，并夸獎我。
這件事雖然過去很久了，但仍不能忘懷。
難忘的事五年級作文 篇4
愉快的假期快要結束了，回想我的假期生活，發生了許多有趣的事情，其中最讓我難忘的是前幾天我們全家一起去綠博園游玩的情景。春節期間的綠博園比平時熱鬧多了！
中午吃過飯，我們便早早地來到了綠博園，只見里面人山人海，熱鬧極了：有賣糖葫蘆的、棉花糖的、有賣金箍棒的……其中最有特色的要數糖畫了，形態各異的糖畫展吸引了不少的人。
天漸漸地變黑了，漂亮的花燈吸引了人們的眼球，首先看到的是位于中心廣場的“雞年大吉”，只見一只金雞昂首挺胸地站在彩色的花朵上，像在高聲歌唱，迎接新年的到來。在它的旁邊有許多光彩奪目的花燈，瞧，那里有一條正吐著彩色“泡泡”的大鯉魚，原來這就是“魚躍龍門”��！真是惟妙惟肖！繼續往里走，我還看到了可愛的小鹿、調皮的小雞，位于水面之上的彎彎的月牙，五顏六色的魔方。
就在我們欣賞花燈的時候，突然，響起了陣陣音樂聲，原來是音樂噴泉的展示開始了。你看那噴泉隨著音樂翩翩起舞，時而轉動，時而濺起水花，時高時低，時起時落，向上噴出的水柱五光十色，漂亮極了！有時又像仙女下凡一樣，跳著優美的舞蹈，好像在歡迎著我們的到來。音樂響到了最后，這根水柱使出了全身力氣沖破天空，直入云霄，那場面真是壯觀。音樂停止了，它才緩緩的落下。
到了晚上八點鐘，我們的游覽結束了，雖然有點累，但美麗的燈展和壯觀的音樂噴泉仍使我流連忘返。
難忘的事五年級作文 篇5
打開記憶的大門，往事如天上的繁星多得數不清，有的事使我坐立不安；有的事使我開懷大笑；有的事使我難以忘懷……
記得那是我讀二年級的時候發生的事。我要下去參加練習跑步時，把鑰匙放在褲子的口袋里，走到樓下時，就驚呆了——鑰匙不見了！我心想：慘了！我下午會被詹老師臭罵一頓的！我該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。說還是不說呢？我猶豫不決，最后決定還是先不說，再找找看看。到了下午，我把后門開了，可前門還沒開，我心里像堵了一塊石頭似的——壓得我喘不過氣了！突然，前門出現了一道縫——原來是詹老師來了！“林丹，你怎么沒關后門？是不是鑰匙丟了？”老師厲聲的問�！拔�、我…我……”我支支吾吾地吐不出一個字來，淚水在眼眶里直打轉。接著詹老師又說：“你不要小看一把鑰匙，正是這把鎖將軍看守著咱們整個班級的財產，你想要是壞人撿到這把鑰匙，來我們班搬東西，那我們的班集體的財產就會遭到損失。”我聽得眼淚像斷了線的珠子落個不停，原本，我天真地想：不就一把鑰匙，不過三五塊錢，事情很快就會過去的�，F在，老師的一番話語像一把棒槌敲醒了我。使我明白了責任：我是保管鑰匙的，那么就得負起責任，負起保管集體的財產……
這件小事雖然已經過去很久了，但它卻在我的心里烙下深深的印，它使我明白：我們生長在社會大家庭，我們每個人都必須肩負起責任。
難忘的事五年級作文 篇6
從小到大，在我身邊發生過許許多多的事情，唯獨有一件事深深地烙印在了我的腦海里。
記得七歲那年夏日的一天，太陽火辣辣地照著，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。我想：要是有人帶我去游泳就好了！就在這時，媽媽回來了，我讓媽媽帶我去龍潭游泳。
來到龍潭，媽媽叮囑我：“只能在淺水區游，深水區太危險，不要去！”我爽快地答應了。我迫不及待地跳進泳池里，讓冰涼的水驅走我身上的熱氣，太爽了！游了一會兒，媽媽說要去上廁所，叫我乖乖的不要亂跑。正當我玩得開心時，壩上的水突然涌到淺水區來，一股強大的力量把我沖到了深水區，我心想，慘了慘了，以我的身高根本觸不到底！我試著用腳一蹬，果然撲空了。這里離岸邊遠，又沒有什么東西可以抓住，該怎么辦呢？我拼命地掙扎，大聲地喊救命。就在這時，一個姐姐拉住了我的手，然后帶著我艱難地往岸邊游，途中她還對我說：“放心吧小妹妹，我一定會把你救上岸的！”不一會兒，我們終于到了岸邊，姐姐把我抱上岸，還緊張地問我：“小妹妹，你沒事吧！”我輕聲地說：“姐姐，謝謝你救了我�！苯憬忝业念^，說：“沒關系，下次游泳一定要小心哦！”這時，媽媽趕了過來，我一邊哭著一邊撲向媽媽，把事情的經過全部告訴了她，我和媽媽對姐姐感激不盡。
雖然這件事已過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，無法忘懷。
難忘的事五年級作文 篇7
要說難忘的事，那可多得如天上的繁星數不勝數，但有一件事，至今讓我久久不能忘懷。
那是暑假里的一天，爸爸、媽媽帶著我一起去姥姥家玩，剛一進門，只見表姐、表妹和表弟就從屋里跑了出來，把我嚇了一跳，他們都哈哈大笑起來，表弟笑得眼都瞇成了一條縫，笑夠了，表妹對我說：“你知道我們家買了一臺什么嗎？”我搖了搖頭，說：“不知道！”他們把我帶到了屋里，表妹用手指了指，說：“就是這個！”我一看，是電腦，對他們說：“你們會用電腦嗎？”他們異口同聲地說：“不會！你能教我們嗎？”他們站在我的旁邊，目不轉睛地看著我，我于是坐在了椅子上，開始對他們講解：“先打開電源，再按一下主機上的按鈕，這時按鈕變亮，說明主機已經打開，然后在按顯示機上的按鈕，這樣，電腦就打開了。”我邊說邊給他們示范。他們接受可真快，我讓他們一一來開機的時候，他們居然都做對了。會開機了，該教他們打字了�？吹剿麄兡侨琊囁瓶实难凵�，我教得更認真了。“先在桌面上找到帶有“w”的圖標，把光標放在圖標上，雙擊鼠標就打開了。我們現在用拼音打字法，看顯示屏的右下角，有一個像收音機的圖標，把鼠標放到圖標上，擊一下鼠標的左鍵，打開后選擇拼音輸入法，這時就可以打字了�！苯又掖蛄艘粋�“杜”字給他們看。我說：“你們聽懂了嗎？誰來試一試？”他們爭先恐后地說：“我先來！我先來！”我說：“按從小到大的順序來！”他們馬上排成一排，一個接一個的來練習打字。
時間過得可真快，在不知不覺中已經到了中午，姥姥喊我們吃飯了，我們很不情愿地離開了電腦。這就是我當“小老師”的經歷，也是我暑假里最難忘和最高興的事。
難忘的事五年級作文 篇8
我的腦海里有許多事，它們像夜空上的繁星一般多，其中一件事讓我萬分愧疚，至今難忘。那是幾年前的一件事。
一天，我放學回家，一時只顧玩，在院子里和小伙伴們，舞刀弄棒，追逐嬉戲，玩夠了才打算上樓去做作業。因為我們在院子里玩得太興奮了，一時腦瓜子里便空空的，甚至連家庭作業是做什么也忘得一干二靜了。
完了，我一時呆住了，讓家長知道了豈不是要打我，老師知道了那不是更麻煩了嗎？我頓時陷入一陣恐慌，不知道該怎么辦才好。我又趴在桌上，盡力回想，但是已經忘了，無法換回記憶。我突然急中生智，想：“只要他們問到做了作業沒有？”我就說沒有作業，這不就行了嗎？于是，我又漸漸放松了，在房間里玩了起來。心里想：我真的是好“聰明”啊！
與平常一樣，媽媽叫我吃飯我才出來。
我大搖大擺地走出房間，家長問：“作業做完了，沒有？”我楞住了，急忙說：“恩，恩，今天沒有家庭作業�！薄岸�，那你在房間里干什么
呢？”“我在，在，看書�！澳蔷蛠沓燥埌伞！眿寢尩�。我長長地舒了口氣。心里暗自得意：幸虧我反應及時，不然就完了。我發現我不僅“聰明絕頂”，而且還能“臨危不亂”呢！
第二天，到了學校。老師向我要作業，我傻了，稀里糊涂地亂說了幾句。老師聽了對我說：“下課到我辦公室來�！蔽倚÷曕止局骸巴炅耍遣皇俏艺f漏了什么，老師看穿了�！边^了一會兒，我又覺得沒什么了。于是，心情也就慢慢地平靜下來了。
下課后，我磨磨蹭蹭到了老師的辦公室。心又開始一陣怦怦亂跳，面紅耳赤，不知所措。本來以為老師要批評我的，老師卻要我坐了下來，語重心長地教育我，給我講起了《狼來了》的故事：“說是有一個孩子在山上放羊，由于寂寞、無聊，就想搞惡作劇，于是大聲地向山下的大人高呼：‘狼來了’，當大人們放下手中的農活趕上山來時，卻發現這個孩子躺在草叢中高興地笑！大人們一次、兩次被騙后，當第三次真的有狼來了時，都不相信了。最后，這小孩就被狼吃掉了！”
此時，我的臉更紅了，恨不得有一個地縫馬上讓我鉆下去。在老師的教育下，我承認了錯誤。知道了不應該騙人，要做一個誠實守信的好孩子。
從此，我再也沒有騙過人，這件事一直浮現在我的腦海里，它時時告戒我不能騙人，要做一個誠實、守信的人。
難忘的事五年級作文 篇9
在我的記憶中有很多的事情，有遺憾的事，有尷尬的事，有傷心的事也有開心的事……但是最令我難忘的，還是那年冬天與小伙伴一起走冰的事情。
那 是在20xx年的冬天，我和鄉下的伙伴們在大河上滑冰，可是我們并不知道，這條大和尚的冰并不厚。我們肆無忌憚地在冰上打鬧，并不知道危險隨時都會降臨。 玩累了的我們上了岸，休息一會兒之后，其中一個大膽的伙伴說：“我們到離岸更遠的地方玩吧！”很多小伙伴都采納了他的建議，我也只好跟了上去。雖然我和他 們一起，但是還是擔心河中心的冰很薄，承受不了我們的重量。那個大膽的伙伴看出了我眼中的憂慮，對我說：“沒事的，一起來玩吧�！彼贿呎f一邊把我拉了下 去。
我膽怯地走到河中心，看見伙伴們頑皮地滑著冰，我的心也漸漸放了下來。好景不長，我剛剛松了口氣，只聽見冰“咔嚓”一聲，裂出了一條 縫，我們驚呆了，不知道該怎么辦才好。千鈞一發之際，我想起了曾經在書上看到的小常識：人在冰上時，如果冰裂開了，人必須分散開才能減少人員傷亡的幾率。 于是我立刻命令道：“快分散開來，盡快上岸！”我一聲令下，他們便行動起來，結果全都安全上岸，無一人落水。站在岸上，他們無不佩服我的機智、勇敢和聰 明。
這件事情讓我深深難忘，因為那天我成了“大英雄”，不僅用自己的機智和鎮定自若救了比自己小的幾個弟弟妹妹，我真為我自己感到驕傲！
教師評語：
的確的是令人難忘的事情，小作者用細膩的筆觸寫出了自己當時的心情和表現，尤其是自己臨危不亂的精神更值得我們學習。用最樸實的語言寫出最不平凡的經歷，真棒！老師相信你會做得更好，加油！
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