【精華】五年級作文匯總六篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
隨著夏姑娘的離去披著金色輕紗的秋媽媽緊接著來到我們的身邊。秋媽媽很勤勞剛剛到來就把天空洗刷得像大海般湛藍一朵朵小白云興奮地在“大海”中散步。 小孩們換上了彩色的秋裝在厚厚的軍葉毯中尋找著結實的葉梗然后相互勾在意器各自努力地抗衡著看看誰的葉更柔韌。 往日互相怒放的鮮花禁不住秋風的寒冷紛紛枯萎了、凋謝了。而菊花卻脫穎而出它如火焰般熱情奔放如珊瑚般婀娜多姿如少女般亭亭玉立給秋天增添了一份嫵媚。 紅彤彤的大蘋果黃澄澄的大鴨梨晶瑩剔透的葡萄......更是中秋佳節必不可少的美味。 我愛綠色的春我愛火熱的夏我愛冰潔的冬更愛這金色的秋！
五年級作文 篇2
新年到了，爸爸和我還有弟弟來到超市里，準備買一件玩具作為新年禮物送給弟弟。當然我可已經有了。
超市里人來人往，熙熙攘攘，尤其是兒童玩具部，一派節日景象。
“直升機”、“戰斗機”、玩具大刀，各種各樣的玩具娃娃，漂亮的“住宅”......看的弟弟眼花繚亂，他腳像生根一樣站在那兒一動也不動。
“喜歡就挑一件吧!”爸爸看著盯著玩具的弟弟，愛撫的說。弟弟歡天喜地，摸摸“直升機”，松手了;拿起大刀，放下了......對每一件玩具都愛不釋手。爸爸看弟弟天真活潑的樣子，露出喜愛的神情，指著玩具說：“選一件吧，叔叔把他買下來作為新年禮物送給你。”并把錢從兜里掏出來。
弟弟最后選中了“戰斗機”，拿起來左看右看，回頭看看我和爸爸，爸爸正沖他笑呢!忽然，他好像突然想起了什么，搖搖頭，把“戰斗機”放下了，令我和爸爸都迷惑不解。
“叔叔，走吧!”弟弟扯著爸爸的衣角說：“不買了。”
“為什么?”我和爸爸異口同聲的問到。
“我不要玩具了。”弟弟斬釘截鐵地說，“把錢還我。”
“不買玩具要錢干什么?”我和爸爸都被弟弟這反常的舉動搞糊涂了。
“給我錢，你們跟我來。”弟弟伸手拿過爸爸手里的錢，拽著我和爸爸擠出了人群，拐彎抹角走出超市。爸爸和我驚訝萬分，愣愣地睜大眼睛，滿腹疑問，我們來到一個用紅紙糊的箱子前，這個箱子僅在上面有一條投信口般寬窄的細縫，箱上工整地寫著四個大字—“希望工程”。
弟弟兩只稚嫩的小手把錢塞進細縫里，表情是那樣莊嚴、誠懇。
我和爸爸這時才恍然大悟，爸爸一下子抱起弟弟，說：“我的外甥真懂事，真是一個好孩子。”
“叔叔，其實我們超市時我就看到這只捐款箱了，當我決定要買“戰斗機”時，我想到一架“戰斗機”的錢能使一個失學兒童重返校園，我寧愿不要玩具，也要讓失學兒童學到知識。”爸爸笑了，路旁的小樹也笑了，樹上的小鳥也笑了，而我沒有笑。
試問一個二年級歲的小弟弟都能想到這個問題，而我一個六年級的大姐姐卻只想到自己，我真是慚愧啊。看來我要多向弟弟學習，不光光是想到自己，而是在考慮事情時想到更多方面。
五年級作文 篇3
天陰沉沉的，小雪飄飄揚揚的，有的像棉絮、有的像散落的花瓣、有的像蝴蝶翩翩起舞。雪漸漸變大了……。凜冽的寒風刮到臉上像刀割一般，霎時，房子上，樹上，地上，白雪皚皚，銀裝素裹，把大地打扮的分外美麗。樹枝上的雪，壓著松枝，讓我不禁想起陳毅爺爺的詩句：大雪壓青松，青松挺且直。雪停了，小朋友們都跑出來玩。有的滾雪球、有的打雪仗、有的堆雪人。打雪仗的小朋友，在地上抓起一團雪，向別人扔去，雪球就在小朋友們的衣服上，帽子上開了花。地上的小腳印，七彎八扭。孩子們歡笑的聲音，似乎象一首動聽的交響樂。我情不自禁的贊嘆到：雪啊！你是給大地增色的使者。
我喜愛冬天，冬天雖不像春天那樣萌發生命的幼芽，也不像夏天那樣繁花葉茂，更不像秋天那樣碩果累累，可冬天是春、夏、秋三個季節都比不上它的美麗，因為它有白紗般的衣襟，她有自己獨特的美。
我們有緣!為什么要糾結于你對我的這份愛戀中。北國的冬天400字作文鮮艷的春天還來不及享受就隨著飛舞的櫻花絢爛而又匆匆的謝幕。是在你傷心失落一事無成的時候陪伴你 你快樂發達節節高升的時候默默祝福的人兄弟是什么!但青春的美麗是永恒的。
五年級作文 篇4
“嗚嗚嗚”早晨是誰在哭？原來是大樹爺爺。為什么大樹爺爺要哭呢？
因為大樹爺爺身上的小樹葉掉了下來，樹枝光得沒有一片樹葉，大樹爺爺可難過了。大樹爺爺的旁邊有著許多枯黃的樹葉一大片，都是好似=一座金山。大樹爺爺的好朋友們都被那些可惡的伐木工砍走了，它們只能做些無力的反抗。
走過這片森林便可以見到一大片又綠又黑的草坪，草坪上有許多人在歡快地玩耍，可是小草們卻有氣無力地躺在那兒。甚至還有的小草被那些人們踩得都凹進了泥土里，草上放著一面請不要踩小草它們看著你“可是那塊牌子被許多小朋友踩下地面有著許多鞋印。
走過這片草坪便可以看到一大片海，海的旁邊有一個污水工廠，把大海弄得黑漆漆的，許多海洋里VDE生物都受不了了里面的水全都沖上了岸，海洋生物的身上都是油漆似的東西，油油的。海洋生物的'研究有淚水似的東西。
請好好保護大自然，不要讓它受到傷害！
五年級作文 篇5
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”一曲朗朗上口的動人歌曲，勾起我對家鄉太湖的濃濃情意……
每當走在迷宮似的木板橋上，任微風輕輕地吹拂著，頭發就隨風起舞，好像在贊美這涼爽的風。抬頭遠望，遠處連綿起伏的青山若隱若現，讓人感到神秘而又美麗；湖面沒有一絲風，平滑地像一面未經磨過的銀鏡，即不光鮮亮麗，卻又盡現平靜柔和的景色。湖中心行駛的一片片白帆好似一葉葉扁舟，讓人驚嘆于這幅安寧和諧的畫面。如果此時一陣微風吹來，則又把湖面吹得滿“臉”皺紋，展現出一幅生機勃勃的畫面。
一艘快艇駛過，劃破了寧靜，激起朵朵水花，那景象，真是壯觀極了。湖面偶爾有幾只鳥兒在上空盤旋，有的貼著水面掠過，有的飛向遠方，好想去尋找自己的親朋好友……一陣風吹來，岸邊的一棵棵嫩綠的蘆葦左右搖擺，好像在歡迎人們的到來。如果此時下起一陣小雨，又彌漫起點小霧，誰處在那景象之中，都會覺得身邊煙雨迷蒙，仿佛到了人間仙境一般……
靜時安逸和諧，動時形態妙曼，這就是我心目中的太湖。
五年級作文 篇6
生活處處皆學問，只要你愿意思考。這是我在一次玩磁鐵游戲中最深刻的體會。玩也能玩出名堂。怎么，不信?那就讓我帶你去看看吧。
那一天中午，我和好朋友樂樂在家里玩磁鐵塊，想測一測哪一個磁力好。我們剛要決出勝負時，幾塊磁鐵竟貼在了一起。哼，敢跟我作對!吃了豹子膽。本來，我是想按磁鐵塊的磁力來排順序。結果，“啪”的一聲，幾塊磁鐵吸的特別緊，體積變大了，吸力更好了。但是，我看到眼前的形狀，讓我想起了媽媽放在桌子上的塑料板。我的心里就冒出了個念頭：磁鐵有吸引力，我們可以做個“磁鐵板”呀。鐵碗能吸得住，這樣媽媽端湯時，就不用一手端湯，一手按底了。而且摸起來不但不燙，還能吸得緊，不怕端一半湯就倒了。多好呀!這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀。
說干就干，我把這個主意告訴樂樂。與樂樂一起做起實驗。
我隨手拿一塊磁鐵放在鐵碗下面。貼是貼住了，可是它的面積太小了，要是裝著湯，可沒有安全感。我換了塊大的，是比剛才要好點，但周圍又不安全。我只好把四場面積較中的磁鐵塊擺成正方形貼在鐵碗上。可是，又有新問題了，如果要用的話，每次都要裝一下、拆一下。我可是個大忙人，哪有那閑功夫干這事。嘿，厚油紙板是個好東西，還防水呢!我叫樂樂幫我去找兩張厚油紙板，稍微剪一下給我。厚油紙板到手后，我像做千層糕一樣，把磁鐵塊夾住。又把裝了熱水的鐵碗放上去，端了下，成功了!還挺好使的，往碗底摸，就沒有以前那么燙了，十分方便。真不錯!
朋友們，與其臨淵羨魚，不如退而結網。讓我們一起來留心生活中的小細節，去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都會成功!
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