【精華】五年級的作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
從前，有只老母雞，它生了八個蛋。過了十幾天，一只只可愛、聰明的小雞就慢慢叢蛋殼里爬了出來。一只小雞就對老母雞說：“媽媽、媽媽我肚子餓了想吃東西！” 老母雞就對它孩子說“好孩子，媽媽現在就去找東西給你們吃！你們千萬不要跑遠了。”說完，就走了。
后來，有只小雞等得不耐煩了，就說“媽媽怎么到現在也不來呀！我自己去找東西吃了！” 說完，就走了。就在尋找的時候，一只大花貓出現在小雞的眼前。
小雞看見了一直往后跑，大花貓也追著不放，眼看要追上了，小雞急得像熱鍋上的螞蟻，大聲的叫起來：“媽媽，媽媽，媽媽，救命呀！媽媽！”這時，老母雞剛走回來，看見這種情景，就跑了過去，啄了兩下大花貓兩下頭，嚇得大花貓直往后退，一下子就跑消失了。
我想，愛比死、比死的恐怖更強大。只有她，只有愛，才維系著生命，并使它充滿活力。
五年級的作文 篇2
今天，老師為我們上了“通往廣場的路不止一條”，我對這篇課文十分感興趣，不是因為作者和我一樣一直夢想著自己當時裝設計師，而是作者筆下的這篇課文讓人難以忘懷。
課文中，作者提了兩件體現通往廣場的路不止一條的事：一件是客人訂購40件編織極為巧妙的毛衣，維黛安太太根本無法再兩個星期內交貨；另一件事是縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了，時裝展不能如期開幕。而作者分別用了找一群心靈手巧的婦女來織和在時裝展上展出不是成衣的衣服。這讓我們不得不說作者真的十分聰明。
課文中，我無法忘記的一句話是“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條試試！”讀這句話的那一瞬間，我覺得這句話不是父親對伊爾莎斯奇培爾莉說的，仿佛是對我說的。
這節課，我們積累了一些和通往廣場的路不止一條的句子，如：山重水復疑無路，柳暗花明又一村；條條大道通羅馬；此路不通走彼路，另辟蹊路等。老師告訴了我們一些關于伊爾莎斯奇培爾莉的資料，她生于意大利羅馬。她被認為20世紀最有名的服裝設計師之一。1927年在巴黎開設自己第一家服裝設計沙龍，追求設計的創新性，她第一個伊爾莎斯奇培爾莉設計了護肩，毛皮織物和將拉鏈染成和衣服相同的顏色。她和當時很多藝術家，比如著名畫家達利等人聯系密切，并聘請他們參與紡織品的設計，把超現實主義風格引入服裝設計中。二戰之后，她的事業虧損，最后宣告破產前往美國。《通往廣場的路不止一條》這篇課文是美國作家伊爾莎斯奇培爾莉，主要是寫小時候父親帶她到教堂塔頂，教導她“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。”，她從此就獲得了一個深刻的啟示。長大后，當她遇到困難時，能夠不懈地堅持目標，并且做到了“此路不通走彼路”，從而獲得成功，實現理想。同時也是一位著名作家。
什么？從時裝設計師成了作家！？這真是天方夜譚！即使是破產也沒這么夸張吧，可老師接著說：“作者從時裝設計師成了著名的作家，這更體現了她銘記了父親的話。”
課上到只剩幾分鐘，老師讓我們寫一寫與通往廣場的路不止一條的親身經歷。我一下子想到了上一次把英語書丟失的事，英語書不小心弄丟了，回家挨了一頓罵，還跑那么遠去新華書店買，結果三天后在王原野的抽屜里出現。如果自己把搜的范圍闊廣一點，就不用大老遠的跑去買書，后來的事也不會發生。
通往廣場的路真的不止一條！如果這條路行不通，你可以換一條試試，人生的路不會全都斷的一干二凈，只要你覺得行這條路行不通，就可以換一條試試！
五年級的作文 篇3
甜蜜的夢啊，一個仆人孩子的所有希望這個完美的夢里，但是凡卡還不知道，這只是一個夢！
我醒來后發現，這一切都沒變：我還躺在過道里。也不知道郵差有沒有把信送到？凡卡伸了一個大大懶腰，慢慢爬起來，要知道現在才五點半啊！撿柴，燒火，做飯……這是一個因該在父母懷里撒嬌的年齡，這是一個應該與朋友嬉戲的年齡，這是一個因該在花園里捉蝴蝶的年齡……可他還不知道，這一切都是不可能的。
在一起準備妥當的時候，已經很晚了，看他還不能睡，因為他們的小崽子還在哭鬧。從他們手上接過小崽子后，就不停地搖啊搖啊搖啊……
十三年后，凡卡已經是一個英俊的青年了，但不難看出他的勞累和瘦弱，但是他現在干什么事都得心應手起來。老板和老板娘越來越信任他，大大小小的事都會和他商量一下，他在店里越來越有權威了。有一天，他去市場買菜時，看到一個干瘦巴巴的小老頭坐在一個裝剩菜的爛筐子里，凡卡出于同情丟給那老頭幾個硬幣——他的朋友在催他了！“凡卡，快點啊！”“好，來啦。別催啦！”
“什么，你是凡卡？”“沒錯，你認識我？”“我是康斯坦丁·馬卡里奇呀！”“什么，那是爺爺？”
五年級的作文 篇4
我最愛聽爺爺講他年輕時候的.事兒，每次爺爺都講得眉飛色舞，我聽得津津有味。
爺爺的發家史令我敬佩，也值得我學習。
在我還 未出生于這個世界時，爺爺家住在偏遠貧窮的小村莊，家里都吃不上一頓飽飯，爺爺成績雖然很好，但因生活所迫，便退了學，在家放牛耕地。爺爺的腰間一直系著一根布帶，不是為了裝飾，而是因為褲子太大，拿來勒緊褲子的。
爺爺心里有一個愿望，就是走出這個貧瘠的小村莊，帶著家人過上小康日子。
不久兒，改革開放的春風吹到了這個小村莊，許多年輕人都跑到大城市去工作，去創業。爺爺也想趁著這個機會，來好好搏一把。
日日夜夜的忙碌，兢兢業業的工作，爺爺終于獲得了第一桶金，一萬元。在當時，萬元大戶便是一個了不起的存在。
靠著這筆錢，爺爺帶著家人搬出了小村莊，在公路旁邊該起了一棟兩層小洋房，大家奔上了小康生活，爺爺腰間的腰帶由布帶變成了牛皮帶。
爺爺又想趁此在奮斗一番，東跑西竄的，忙著找店鋪，急著找材料，整個人完完全全得瘦了一圈，眼眶有些凹陷。有付出，就會有收獲，爺爺干的事業也有了一定的成功。
這一次，爺爺又搬家到了一個多功能的小區，腰間的牛皮帶變成了鱷魚皮。
春風吹過小村莊的遍地田野，花兒的芳香彌漫在空氣中。爺爺的腰帶又返璞歸真，變成了布帶。
站在山丘上，爺爺深情得望著故鄉的土地，一枝獨秀不是春，百花齊放才是美。爺爺心里又有了新的想法－帶著鄉親們一起致富，美化改革這個純樸貧瘠的土地。
中國經過社會主義改造和各族人們的團結努力，變得越來越強大。人民生活過的越發殷實，祖國家園變得更加美麗，更加繁榮。
爺爺說過這樣一句話，令我畢生難忘：身為中國人，我感到驕傲自豪，感到無比幸福。
五年級的作文 篇5
我們的學校美麗如畫，有寬闊的操場，高大的教學樓……如果你問我，我們學校最美的是哪里？我一定不假思索地回答：“當然是充滿鳥語花香的綠化洲啦！”
綠化洲在正門的東面。到了綠化洲，如果這時是夏天，那么你真走運！那時候，玉蘭花開得正艷。有的還是小花蕾，但是小花蕾散發出沁人心脾的花香，令你心曠神怡；有的還是含苞欲放，花骨朵上，有的花瓣上有點水珠，在陽光的照耀下，像晶瑩珍珠一樣閃動著光芒，令人真想伸出手來摘下一顆；有的花兒已經完全開放了，陣陣香味引來蜜蜂、蝴蝶來找玉蘭花作伴，蜜蜂和蝴蝶的舞姿令你目不暇接。灌木叢里的五角梅更引人注目！你看：郁郁蔥蔥的葉子中間，有著一朵朵小小的五角梅，五角梅是白色的，花蕊是黃色的。五角梅常常五六朵花圍成一簇，爭奇斗艷，一個挨著一個，手牽著手，就像幾個好朋友圍在一起聚會呢！小蜜蜂也喜歡和花兒們一起聚會，一起聊天；貪玩的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，顯得生意蔥蘢。綠化洲中海油幾棵小樹，小樹下，有蒲公英等小花，哦！還有一些無名小花：紅的、黃的、紫的……一簇簇，一叢叢，就像擠在一起竊竊私語，給綠化洲增添了幾分艷麗的色彩。
樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳，我猜，它一定在為這美麗的綠化洲歌唱吧！
瞧，這就是美麗的綠化洲，它令我們陶醉，令我們流連忘返，我愛校園里的綠化洲。
五年級的作文 篇6
大家好，我是小主人陳莊鍵家的一只大公雞，在雞群里被稱“大嗓門”，我的生活充滿各種傳奇，現在就讓我為你慢慢道來。
我呀，是個高富帥，紅紅的雞冠，尖尖的嘴巴，可帥啦！不過讓眾雞羨慕的，是我那翹的老高的尾巴，顏色各異，稍微聳一聳，就能把母雞“雷”倒了！而我那“大嗓門”的稱號嘛，來源于我的嗓子，我的音域廣闊嘹亮，是純正的男高音。每天，我很早起床，起床后的第一件事，就是踱步走上那根木柱子，看著太陽慢慢升起，開始打鳴。由此，我就不知不覺地當上了雞群里的“雞一號”。
我現在已經有自己的家庭了，至于這個家庭是怎么成立的，嘿嘿，還真像人們喜歡說的那樣——簡直是個傳奇！
幾年前的一天，我看見一只名為“小虎”的公雞正面紅耳赤地從雞圈外跑回來，我問他去了哪兒，他說去尋找愛情了，我羨慕極了，決定走出去，說不定還能當爸爸呢！
于是，第二天一早，我還沒打鳴就出去了。
我昂頭挺胸地走了出去，細細的眼神不放過任何一只母雞。這時，我聽見一個急促喊“救命”的聲音。我立馬跑了過去，看到一只母雞正被一只狐貍欺凌。天啊，光天化日之下居然敢在我眼前欺負婦女？我奮不顧身地朝狐貍的頭暴啄了一頓，狐貍見勢不妙，逃之夭夭。
當我回頭看那母雞時，天啊！她那身材，真是美若雞仙啊，我一時看呆了。
“那個，謝謝你啊！”母雞不好意思地說。
“沒關系，沒關系。”我一緊張把“不用謝”說成“沒關系”了。
母雞聽了以后，笑嘻嘻地走了。剩下我像根柱子似的呆呆地杵在原地。
從此，我們就開始談戀愛了。不久，我們有了一群小雞仔，家里變得熱鬧起來了……
現在，我和我的親人們幸福地生活在主人陳莊鍵的家，隨時歡迎你來做客哦。
五年級的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”哪里來的聲音？原來是一個小風鈴呀，那是我最喜歡的一件禮物，是妹妹才八歲時，在我生日上送給我的。
妹妹很調皮，她一調皮，就來壞我，我就像打她。我打他的時候，他就抱怨我說：“姐姐好壞，又打我了。”我好生氣。
這不，我的生日快到了，他就問同學說：“我姐姐的生日快到了，我給不給他買禮物呢？”有的說：“買。”有的說：“不買，他都愛打你。”有的說：“這得你自己定。”妹妹放學了，走在路上垂頭喪氣的，心想，到底給不給她買禮物呢？剛剛掏掏褲兜，把錢拿出來，又放回去，想來想去。最后還是決定買，妹妹走到一家精品店里，選了一個黃色的風鈴，因為妹妹知道我比較喜歡黃色，妹妹回到家，跟誰都沒說禮物的事。他把風鈴給藏了起來，到了我生日那天，想給我一個驚喜！
我的生日到了，我們一家人高高興興的給我過生日，妹妹把風鈴送給了我，我很高興，因為我那樣打她，她還能送我禮物，我真慚愧。
從那以后，我和妹妹很友好，我再也不打他了，他也不調皮了。每當風一吹，風鈴就‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’得響。他只要一響，我就覺得是妹妹在唱歌。
五年級的作文 篇8
我喜歡交朋友，倒不說交遍天下人，但是幾百個倒還馬馬虎虎。這個假期，我又認識了一個新的朋友。
她呀，怎么說呢?大大咧咧的，但一講起故事來，卻是像換了一個人似的，深情又溫柔，我都懷疑她是不是雙重性格，她最愛的故事莫過于金波爺爺的“小綠人”系列。
她覺得這是個如詩般優美的故事，她坐在凳子上，吟誦著那些詩歌，清脆的聲音悠揚在空中，小螞蟻，爬大樹，靜靜地聽，靜靜地聽，一個很小，一個很大，最親近的是心的聲音……“樹也有心跳?”我疑惑地問，她吐吐舌頭，輕輕地說：“當然了，每一個美的事物都有心跳，那是一段生命的再續，生命永遠無法終止，正如小綠人般，自然的精靈，落葉歸根，到頭來，心最終住所還是最開始的地方……”我如丈二和尚摸不著頭腦，但我發現，有那么一瞬間，時間靜止，云在聽，鳥在聽，蟲在聽，聽著耳邊那有力的聲音，心的聲音……我恍然大悟，耳邊又傳來她的聲音，心朝著方向，擁有一種力量。
她覺得這是個似歌的故事，故事中總有一個令小綠人牽掛的地方。“綠園，那是我們小綠人共同的家，心的地方……”她哼唱著。“小綠人為什么這么牽掛著這個綠園呀?”“嗯——因為在那邊有著家的溫情，心的溫度。”我沒有說話，望著她。她再次唱了起來：“陪我走過那七彩橋，自然的七彩橋。”我覺得，這是個與自然親近的文章，如詩似歌。
哦，對了，她叫什么呢?她叫書，一個大大咧咧又神秘的女孩，我的新朋友，因為她，我短暫的假期充滿了回憶。
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