五年級的作文300字

時間：2021-02-15 15:07:52 五年級

五年級的作文300字4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字4篇

五年級的作文300字篇1

　　他，用一雙黑黝黝的大手，在餐車旁帶領著我們走向勤儉。他就是我們的餐車管理員－－鄒華樂。

　　自從擔任餐車管理員后，他用雙手為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和飲食環(huán)境。他在吃飯前先擺好盤子，發(fā)完水果，飯后監(jiān)督同學們剩飯倒掉的情況。別覺得他的工作看是簡單，背后卻是多少不為人知的小細節(jié)。

　　又是一次午餐，有個同學沒有把飯吃完，他站在餐車旁，認真盯著同學們，細心使他發(fā)現(xiàn)了那位同學的“行蹤”。他走向前，把那位同學叫到了一旁，只見他指著有剩飯的餐盤，心平氣和道：“你怎么能浪費呢？如此不節(jié)約，剩飯剩菜還不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那樣子活像一個小老師。那位同學羞紅了臉，低著頭，乖乖地回到了自己的座位上。他則回到了餐車前，繼續(xù)檢查，同時，也不時向我們傳頌節(jié)儉的中華美德。在他的監(jiān)督下，我們�。ǎ玻┌嗟耐瑢W勤儉意識越來越強了，同時也養(yǎng)成了不挑食的好習慣。

　　勤儉鄒，他日復一日，年復一年地默默無聞地為班級服務，做著這些小事，卻成就了我們４２個學生的勤儉美德！

五年級的作文300字篇2

　　“憑什么沒收我的書？”朱娟娟憤憤不平。“你早讀課不讀課本而看漫畫書。”我針鋒相對�！�

　　今天我值日，早讀課時，發(fā)現(xiàn)朱娟娟在看漫畫書，我警告了她幾次，可她依然我行我素。想到她是我的好友，我便強忍住了。

　　可是，有同學嘀咕了一句：“好朋友怎么了？其身不正，怎能正人？”迫于壓力，我只好公事公辦。朱娟娟不服，我和她之間便展開了一場口舌之戰(zhàn)。最后我強行沒收了漫畫書，并把她的名字記到了黑板上。

　　這一天，我和她一直沒有說話，見面時，彼此都是橫眉冷對。

　　終于，挨到了放學。我第一個沖出教室。可就在這時，突然雷聲大作，沒多久，豆大的雨點便嘩嘩落下。怎么辦？爸媽今天有事�？粗瑢W們——個個被家長接走，我心中又涌起一陣傷感。

　　“靜怡！”一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵。是朱娟娟，我心頭一怔。只見她微笑著向我招手：“愿意和我風雨同‘傘’嗎？”我心頭一熱，快步迎上去……

　　“我是姐姐，理應照顧你！”“我身體比你結實，淋些雨沒關系！”……

　　看來，這雨來得正是時候。

五年級的作文300字篇3

　　她——陳明豐，是一位國際小朋友。剛來時，她中文學習不怎么樣，有時還見不到她在班上的蹤影。最近有一次考試，陳明豐竟考了80多分，我覺得很奇怪，她是位國際小朋友，是如何考到這么高的分呢？

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這是陳明豐自己努力的結果。自從她知道學好中文需要下功夫以后，她不怎么出去玩了，而是在教室里看書，或者是在寫作業(yè)。有一次，我們發(fā)現(xiàn)陳明豐沒來上活動課。后來，我才知道是陳明豐想提高自己的成績，去請老師為他補習呢！

　　還有一次，我看到陳明豐遇到了一道難題，她左思右想，還是想不到。她便走過來去問同學，問了一兩個同學，還是沒有眉目。她決定去問老師。過了一會兒她回來了，高興地把作業(yè)收了起來，又專心地看起了書。

　　現(xiàn)在，陳明豐不僅學習成績提高了，而且還和同學打成了一片。以前教室里鬧哄哄的她也不管，而現(xiàn)在，老師在教室里叫“安靜”時，她有時也跟著叫起了“安靜”，惹得同學們哄堂大笑。

　　在我的觀察陳明豐的.幾天里，我知道了：只要不斷的努力，，用心去做，就一定會成功的。

五年級的作文300字篇4

　　放寒假了，老師留了一個水養(yǎng)蒜苗的作業(yè)。我立刻想到了嫩綠的蒜苗配著焦黃的雞蛋，熱騰騰地端上飯桌，嘗一口……哈哈，要命的饞蟲，逼得我馬上行動。

　　首先，我挑了兩頭顆粒飽滿的大蒜，把它們的“外衣”脫掉，里面便露出了排列緊密的大蒜瓣，接著我把這些蒜瓣一個一個剝離下來，分別排列到兩個圓形小碟里。一眼看去，蒜瓣整齊神氣，就像一排排等待檢閱的士兵！我用花灑輕輕地從上面淋水，讓水面沒過半個蒜瓣。不料，這下可糟了，這些蒜瓣士兵立刻東倒西歪，潰不成軍了，有些甚至還橫漂在水面上，似乎不戰(zhàn)而亡了。我笑著把它們一個個扶正，然后按老師的要求小心翼翼地把其中一碟放到向陽的窗臺上，另一碟則放在柜子的旁邊。

　　從此，我開始了漫長的期盼……

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