有關五年級的作文300字錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
炎熱的夏天，地面像“燒烤”一樣滾燙滾燙的。似乎拿一塊肉放在地上，都會被烤熟。沒有一個人敢出門，都在家里吹著空調，玩著手機，悠閑自在的。
我望著窗外，忽然，一架紙飛機出現在我的眼前，它頭頂尖尖的，全身乳白色。不知道它來自哪里。
陽光照耀著它，使它全身變成金黃色，十分耀眼。如同一個金元寶，那樣有吸引力。也許它，原本就是一個大財主的兒子折的。
不過沒人知道，它飛到了十六樓左右。
不知道為什么，十四樓的窗戶突然打開了，紙飛機被卡在那里了，似乎沒有人來救它，它好像永遠都被卡在窗戶上了。但它努力向后挪。
一陣風吹過，那個被卡在窗戶上的紙飛機，終于被解脫了。它依舊向下飛，它又飛過一家餐廳，被那些香氣染過，香氣沾在它的紙片上，使它充滿了活力。
也許，它是想展示自己的香氣，把它帶給人們。就這樣，紙飛機飛過了整棟樓。
終于，它落在了地面上，被一個男孩拾起，它找到了一個主人，他將永遠陪著它。
這架紙飛機，有了這樣一場冒險，它會飛得更高嗎？
五年級的作文300字 篇2
今天，我剛起床打開門。我根本不敢相信自己的眼睛，外面白雪皚皚，香樟樹仿佛搖身一變成了一位玉立亭亭的少女，身舞輕紗，裊裊生姿。處處銀裝素裹，我激動得說不出話來。我能清楚地想象到我和我的好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景了。我連忙去呼叫我的隊友了。
我把我的隊友帶到了一個銀色的世界，這時我抓起一把雪，捏成一個球形，在他們沒注意時，我一個出其不意的攻擊，打得他們是措手不及。可是好景不長，他們也開始了反擊，“瘋狂”地向我發射“雪球”。經過一場混戰后，我被打得節節敗退。雪地里飄蕩著我們的歡笑聲。
我們又開始堆雪人。我和我的好伙伴老何、老李滾了一個大雪球，接著我們又堆了一個略小一點的雪球壘在大雪球上面，好啦！雪人的.雛形就堆好了，現在就差眼睛、鼻子和手臂了，眼睛用兩顆小石頭，鼻子一根又粗又短的樹枝，手臂用兩根一樣長的樹枝。一……成了，成了，一個活潑、可愛的小雪人就堆成了。
我們圍著它又蹦又跳，開心極了，高興極了。我們一起大聲喊道：”下雪天，正是太爽了！冬天，我們愛你！”
五年級的作文300字 篇3
吃上一口熱乎乎的湯圓，望著黑夜中綻放的禮花，看著小朋友提燈籠時燦爛的笑容，以及一條條的元宵祝賀短信，我抑制不信內心的喜悅，迎接著元宵節的到來。
是啊，元宵節頂著兩只長長的兔耳朵走進了千家萬戶，送來了新的歡樂，帶走了舊的一年中的痛苦。當我端起鑲著牡丹花紋的大碗中熱氣騰騰的湯圓，用勺子輕輕舀起一個，放在嘴邊輕輕咬上一口，黑色的芝麻餡便汩汩地往外流，甜滋滋，糯格格的滋味，讓我的心情一子歡快到了極點。
“咚——咚”這時窗外的禮花頓時在耳邊響起，姹紫嫣紅，星星點點，五花八門，禮花爭先恐后地在空中綻放，如流星滑過天際，消失在人們的視野，我抬頭望著天空，快樂頃刻將我包圍。
“叮——叮”一條條短信發進了我的手機，鈴聲一直響個不停，每一個人都帶著喜悅的心情，傳達著暖暖的祝福，一條條短信，猶如一張張熟悉的笑臉，溫暖了我整個心房。
熱乎乎的湯園煮的是甜蜜，品嘗的是溫馨；祝福的短信，發出的是問候，記錄的是溫情。中國人的元宵節，過的是傳統，分享的是溫暖。溫暖元宵，溫暖我心，更溫暖大家的心。
五年級的作文300字 篇4
曾經有一個高齡一百多歲的老人，當記者去采訪他，問他長壽的原因時，他呵呵地笑笑，說：“我耳聾了。”
長壽——耳聾？這就是長壽和秘訣？似乎誰也不相信。但是，事實證明了耳聾讓老人長命百歲。因為老人耳聾了，聽不見聲音，也就聽不見世界上任何噪音了。
從以上的例子看，噪音對人體是有害的，其實這點人們老早也知道了，知道但又不得不生活在噪音環境中的人卻大有人在。我們這兒，人們生活水平提高得如此之快，主要功臣是輕紡，村里百分之九十五以上的人家都有布機，多則幾十張，少則四五張。“噼啪，噼啪”“哐啷，哐啷”，一進村子，耳朵里灌滿的就是布機聲，吵得人晚上也睡不好。但那些有布機的人家還說：“晚上要是沒有布機聲聽到，我肯定睡不著。”你可別以為他是說布機聲優美動聽，像催眠曲，他是指布機聲沒了，那布機肯定壞了，他是擔心布機才睡不著的。
我真想現在能有一種消音器，裝在布機上，使村子變得安安靜靜，人人都能睡好覺，誰能幫我這個忙嗎？
五年級的作文300字 篇5
每個人身邊都有愛，愛處處都在，我數都數不清。算了，舉一個給你聽聽吧！
上四年級時，有一次放學，我高高興興的收拾書包回家。可剛出校門口不出十步突然下起了傾盆大雨，嚇得我只得退回學校門口了。
雨越下越大，我也是越來越著急，因為這么久了我家人還沒送雨傘來，天都快黑了。我急得直跺腳。
這時路上走來一個人。看見我站在校門口急成那樣，便上前問道：“小朋友，你怎么不回家呀！”我哆嗦著說：“我……我沒雨傘回不了家。”那時我也不知道是怎么了，半信半疑的帶著他到我家去，大概是太想回家了吧！
回到家，我才發現媽媽他們不是不送給我雨傘，因為他們都在家搶曬在屋頂上的花生。我回到家也連忙去搶，那個好心的人也去幫忙。
啊！終于都搶完了。那個人坐在椅子上氣喘吁吁。我連忙給他遞毛巾，媽媽去倒茶。爸爸說：“好心人謝謝你啦！要不是你我家的花生全泡湯了。”“別這么說，看你家有困難，誰都會來幫忙的，就別說我了。”那個人邊笑邊說。
愛就在身邊，在你那不經意的時候就會出現愛。
五年級的作文300字 篇6
我是一個小姑娘，有一點兒胖，圓圓的臉上長著大大的眼睛，不大不小的鼻子和一張不愛說話的嘴，頭上扎了兩個短短的小辮兒。
我一直覺得：最愛我的人是奶奶，最不喜歡我的人是媽媽；最了解我的人是奶奶，最不了解我的人是媽媽。
有一次，我想參加朗誦比賽的時候，媽媽不讓我去，我哭了好長一段時間，直到媽媽說：“問你大姨讓不讓你去？”這時，我才不哭。可是，我大姨竟然也不讓我參加！但是，我堅持要鍛煉一下自己，依然想參加，最后媽媽還是同意我的決定了。
忽然我感覺——原來媽媽也是喜歡我呀！
海選、復賽時，我一點兒信心也沒有，可是我鼓勵自己，一定要勇敢！
決賽那天，登上城市展覽館的大舞臺，我緊張死了，手心里直冒冷汗。當音樂響起的時候，我忐忑不安地朗誦《搖籃歌》，漸漸竟然不那么緊張了。后來，臺下響起熱烈的掌聲，我心里對自己說：“顧姝涵，你真棒！”
我渴望進步！我會變得更勇敢！
五年級的作文300字 篇7
從我有印象起，姥爺的車就一直陪伴著我，我對它有很深的感情。它是一輛黑色的豐田小轎車，雖然現在已經11歲了，也很陣舊了，有話多老化的地方，但是在我心中永遠都是那么漂亮、那么嶄新。
我記得車里的每一個痕跡，比如后座上一塊凝固的黑斑，那就是曾經我吃口香糖時掉下來的；前排顯示器有些不靈光，也是我不小心踢到造成的。
這輛車，無論是嚴寒還是酷暑，無論是刮風還是下雨，每天早晨它必然會送我上學，而每天放學，我出校門也會第一眼就看見它在等著我。
它原來是姥爺的座騎，但在前年，姥爺離開了我們。而它現在也到了退休的年齡。可是，它從我出生起就陪著我，多希望它能繼續陪著我上中學、大學直到永遠。
我認為，姥爺并沒有離開，而是將一部份靈魂寄托在了這輛轎車里。每天上學時，姥爺好像就搭著我的肩，和我聊著這幾天的開心事；放學時，姥爺仿佛坐在前排轉過身和我談起校園的學習情況。
姥爺，我想你了。愿您在天堂里幸福。姥爺，我愛你。
五年級的作文300字 篇8
愛，如影隨形。
——題記
哆
親情是天空，寬闊廣大，無邊無垠。
母親為子女付諸一生。生時，無私奉獻；死時，愛其不減。
父親是子女呼吸的空氣。有時，樂其享受；無時，方知難受。
姐姐永為妹妹的偶像。錯時，諄諄教導；對時，勿忘失敗。
來
友情是太陽，光明燦爛，溫暖多彩。
朋友總在其迷茫時做領導者，在其孤獨時做陪伴者，在其失敗時做安慰者。
朋友為其帶來快樂，送走哭泣；為其傳遞幸福，消滅痛苦。
朋友可無錢，但需有品；朋友可無權，但需有德。
咪
愛情是酒，芳醇四溢，回味無窮。
愛情不需要山盟海誓的承諾，但需要細致入微的關懷。
愛情不需要梁祝化蝶的悲壯，但需要心有靈犀的默契。
愛情不需要驚天動地的言語，但需要相濡以沫的支持。
陽光為我們洗凈了風的歌喉，讓我們傾聽愛的吟唱。
五年級的作文300字 篇9
我是一頭抹香鯨，為什么我們要叫抹香鯨呢？我們對巨烏賊的嗜好，構成一種珍貴的海產品———“龍涎香”。抹香鯨因此而得名。
我的體長一般為10~20米，平均體長雌鯨10。6米，雄鯨14。5米，差異較大。我也是一頭鯨嘛，天天都會宅在我的“鯨窩”里。偶爾也潛潛水，去海面上噴噴水。平常呀，我的“鯨”緣特別好。幾乎每頭鯨的窩里我都去過了。這不，我親愛的叔叔，鯨里的龐然大物———藍鯨叔叔就來拜訪我了，說什么都要到他的鯨窩里去。一來到藍鯨叔叔“鯨窩”就看見，虎鯨嬸嬸正在海面上曬日光浴呢！我欣賞羨慕看著虎鯨阿姨，心里想：不是說海面上有捕魚者的嗎？怎么沒看見呢？思緒剛剛落下，就有一群捕魚者過來了，真是說曹操到曹操就到啊！虎鯨嬸嬸和藍鯨叔叔立馬參與到戰斗中來。原本平靜的海面上霎時變得波濤洶涌。
后來，虎鯨嬸嬸和藍鯨叔叔又苦口婆心的對我說：“孩子，以后出去時小心點，以免遭到他們的攻擊。”
五年級的作文300字 篇10
不久，笨狼將入學啦！
在開學前一天，笨狼就把課本早早的裝在書包里，自豪的說：“哈哈，明天我就要上學啦！羨慕吧，哼！”第二天，笨狼早早的來到學校，把書包放在桌洞里，認認真真的聽老師講課。老師在黑板上寫了“蘋果”兩字，便說：“跟我讀，‘蘋果’。”還沒等讀笨浪就把手舉的高高的，說：“這不是蘋果，蘋果又大又圓而且非常紅，這不是蘋果！”“對，這不是蘋果！”其他小朋友也跟著喊到。“算了，我不跟你們講了，咱們讀故事吧！”說完，老師拿起一本書讀起“小紅帽”來。
可還沒讀到一半，笨狼大喊：我沒有吃過小紅帽！”“說不定是你爺爺或太爺爺吃的哩！”“就是嘛，就是嘛”同學們嚷到。
笨狼不說話了，因為他不知道爺爺，太爺爺吃沒吃過。
老師笑咪咪的說：“就像‘蘋果’兩字，它只是代表‘蘋果’而并不是真實的。”笨狼想了會兒，拍手叫道：“那我叫笨狼并不是真的笨嘍？”你們說笨狼笨嗎？
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