有關(guān)五年級(jí)的作文300字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
生活中到處是小鏡頭，這些精彩的鏡頭需要人去發(fā)現(xiàn)，今天，我就說說菜場(chǎng)里的小鏡頭吧！清晨，菜市場(chǎng)的大門開了，賣菜的，賣海鮮的，賣肉的……推手推車的，拿布袋的，攥著錢的……安靜的菜場(chǎng)嘈雜起來了。
進(jìn)入菜場(chǎng)，賣菜的，把菜放好，擺整齊，灑些水讓菜看起來更新鮮。他深深地呼了一口氣，大聲開始叫賣著，似乎想讓所有人都把目光投到他這來。買菜的，從菜中挑選出最好的，小心翼翼地抖掉泥土，似乎怕因泥土多而變重，增加那一兩毛錢。
中午，菜場(chǎng)終于安靜了些，一位大胡子的伯伯，拿出飯菜狼吞虎咽起來，似乎賣了許多菜，忙了大半天，肚子都餓癟了。一個(gè)姍姍來遲的阿姨飛快地買好菜，走出菜場(chǎng)，似乎想趕緊回家給孩子做飯吃；一個(gè)梳平頭的小伙子整理好菜便睡起午覺來，似乎想用一個(gè)良好狀態(tài)迎接下午的客人……
我跟媽媽買好了菜，便走出來菜場(chǎng)，我們的生活就是有這些小鏡頭組成，這些精彩的小鏡頭，我們的生活離不開它，我永遠(yuǎn)忘不了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
中國(guó)的歷史上，有許多驚人的發(fā)明和創(chuàng)造，如指南針、地動(dòng)儀、渾天儀……但讓我最喝彩于它的無限美麗和奇特魅力的，卻是漢字。
大家都知道，漢字是中華民族的驕傲，也是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。它們經(jīng)歷了五千多年，卻沒有發(fā)生過一次中斷，它們因意而構(gòu)形，每一個(gè)小小的字都有一個(gè)屬于自己的故事。
為什么中華能成為詩歌大國(guó)？因?yàn)檫@些美麗又富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性，才有了中國(guó)歷史上的那些千古名句。
哦！還有中國(guó)書法！中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出許多有名的書法大家，如：王羲之、柳公權(quán)、懷素等。在他們的筆下，楷書莊重大方，行書自然流暢，草書十分奔放，每一種書法都不一樣，都有著屬于自己的獨(dú)特風(fēng)韻。
文字的進(jìn)步，象征著一個(gè)民族文化的進(jìn)步，我要為我們祖國(guó)的文字——漢字而喝彩！我堅(jiān)信在人類歷史的長(zhǎng)河中，人們都會(huì)為中國(guó)的漢字而喝彩！
五年級(jí)的作文300字 篇3
“快快快！”我向那個(gè)“假學(xué)霸”招招手。那個(gè)假學(xué)霸就是——張英。為什么呢？接下來就讓我揭開他的真面目。
張英總是戴著一副眼鏡，而且眼睛就像學(xué)霸一樣，不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像連思考一個(gè)未知的秘密。更有趣的是，他看了許多課外書知識(shí)淵博，但他的知識(shí)還沒學(xué)，所以我都用不起來了。接下來是張英生活中的樣子。
一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業(yè)，看我在拿著那本書，便走過來：“這本書我早看過了，記得各個(gè)旅游點(diǎn)，我最喜歡的旅游景點(diǎn)是桂林，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景好、湖也清澈。說到清澈，我覺得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說：“張英大課堂開講了。”他才止住不再說。張英又把手放在了后面的目錄！“這些書我都有，都看過了，信不信我能背下來。”
而他的學(xué)習(xí)一般般，但他永遠(yuǎn)是咱們班的“假學(xué)霸”，永遠(yuǎn)是我班的一員。
五年級(jí)的作文300字 篇4
每個(gè)人都應(yīng)該有愛心，關(guān)心別人，快樂自己，我就有這樣的體會(huì)。
我們班的夏良潔同學(xué)，是我的好朋友、是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。她的父親不幸遭了車禍，治病花往了很多錢，現(xiàn)在仍然癱在床上，不能勞動(dòng)，所以家里很貧困。
我們班同學(xué)都很關(guān)心她，經(jīng)常給她物質(zhì)上的幫助。當(dāng)然，我也不例外。
有一次我想：夏良潔她們家那么貧困，她的媽媽一定很少給她買衣服，我的衣服那么多，就送給她幾件吧！于是第二天，我拿了一些厚衣服，裝在一個(gè)袋子里。早自習(xí)，夏良潔來了，我就把東西往她座位上一放，然后趴在她耳邊小聲說：“夏良潔，這是我送給你的衣服，你一定要收下，這是我的一點(diǎn)心意。”夏良潔拿著衣服，激動(dòng)得一時(shí)說不出話來，她牢牢地握住我的手，眼中閃爍著淚花，我的內(nèi)心中也多了一份難以名狀的感動(dòng)。啊！幫助別人，多么快樂呀！真像那首歌中唱到的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
以后，我要多幫助別人，為別人獻(xiàn)出自己的一份愛心。
五年級(jí)的作文300字 篇5
所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。人總是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，最主要的是知錯(cuò)能改。可不是嗎，在前天中午吃飯時(shí)，就發(fā)生了“無頭案”。
“這飯是誰掉的？”老師的“獅吼功”“威震天下”，教室立刻鴉雀無聲。“到底是誰？如果不說，下課別給我出去！”老師發(fā)火了。
“到底是誰弄的，怎么還不承認(rèn)，拖我們下水，害的我們不能出去玩。”我憤憤不平，“哎，真希望柯南“重現(xiàn)江湖”
“你們自己想清楚，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，就來我辦公室。”老師走了。
“到底是誰弄的？難道是......？”全班同學(xué)紛紛猜測(cè)著。到了下課，周麗娜借著線索說：“周麗娜打了兩次飯！”我們問包溫艇是不是他干的，他一聲不吭很顯然“兇手”就在眼前。
老師有點(diǎn)懷疑是包溫艇干的，把包溫艇叫到了辦公室。
在同學(xué)們的“口水”戰(zhàn)爭(zhēng)下，他只好乖乖的“投降”，還向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我領(lǐng)悟到了：“敢做不敢當(dāng)——非正人君子。知錯(cuò)不改——將陷入錯(cuò)誤的深淵。犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)、不改正。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在人生的道路上，必定會(huì)有許多挫折的在半道上等著我們一一踏過去。挫折伴隨著我們一生，沒有經(jīng)歷過挫折的人，他的人生將會(huì)平淡而乏味，而經(jīng)歷過挫折的`人的人生總是充滿樂趣的。
在成長(zhǎng)的道路上，總是有許多挫折來阻礙你前進(jìn)的步伐，而你想要繼續(xù)前進(jìn)，就必須克服它才能往前走。就好比自行車，有的人剛開始學(xué)的時(shí)候很快就找到訣竅，從而輕而易舉地學(xué)會(huì)騎自行車。而有些人剛開始學(xué)，或許由于重心不穩(wěn)，也可能是沒有掌握好訣竅就從車上摔了下來，像這一類人往往要堅(jiān)持反復(fù)幾次才能學(xué)會(huì)騎自行車。我恰好就是屬于第二類人。在學(xué)煮菜的時(shí)候，由于你沒有掌握好火候，就盲目的把油倒入鍋里，這時(shí)鍋里的油往往會(huì)四處飛濺，飛得到處都是。我剛在學(xué)煮菜的時(shí)候也遇到了上述情況，但是后來，我反復(fù)幾次，每一次都進(jìn)行錯(cuò)處修改，才將煮菜這個(gè)艱難的任務(wù)完成。在學(xué)騎自行車和學(xué)做菜的過程中，都會(huì)有挫折，那在學(xué)習(xí)上和工作上就更不用說了。以后的路還很長(zhǎng)，我們遇到的挫折會(huì)更多，但我會(huì)勇敢的走出去。
人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，必定是充滿挫折的。如果人生過得一帆風(fēng)順，那還有什么意思呢？
五年級(jí)的作文300字 篇7
我，是一個(gè)女孩，
但，我夢(mèng)想著成為一名獵手，
可以在森林里炫耀那無比精準(zhǔn)的箭術(shù)，
還可以在草場(chǎng)上騎著賽馬飛奔而過。
更重要的是，
說不定還會(huì)追捕到我心愛的夢(mèng)里的黑狐貍。
心里的黑狐貍，
他長(zhǎng)著一身高貴的黑皮毛，
說不定在陽光下還會(huì)熠熠發(fā)光，
跑起來肯定輕盈至極，
走起路來肯定亭亭玉立，
呦！我心里的黑狐貍，
我啥時(shí)能真正碰到你？
夢(mèng)里的黑狐貍，
黑狐貍躡手躡腳的溜進(jìn)我的夢(mèng)里，
在夢(mèng)里，
我好像遇到了一件麻煩的事，
但看到他美麗的身影，
所有的問題好像統(tǒng)統(tǒng)迎刃而解。
唉，我夢(mèng)里的黑狐貍。
我啥時(shí)能真正碰到你。
突然有一天，
電視爺爺神秘的告訴我，
森林被砍伐了，
動(dòng)物們四處亂走，
紛紛喪命，
動(dòng)物們?cè)絹碓缴佟?/p>
我好像懂了什么。
突然有一天，
我放棄獵人的夢(mèng)想，
把黑狐貍埋藏在心底，
額，說不定，
黑狐貍會(huì)更加漂亮。
五年級(jí)的作文300字 篇8
小動(dòng)物無處不在，很多人都喜歡小貓小狗，而我卻偏偏喜歡那慢吞吞的烏龜。
“叮咚，叮咚”聽見有人按門鈴，我就去把門打開了，媽媽進(jìn)來后神秘地說：“我給你帶了一個(gè)禮物猜猜是什么？”我二話沒說就一把搶了過來，一看是一只小小的烏龜，它全身翠綠，像穿了一身綠軍裝，最有特點(diǎn)的就是脖子兩旁橘色的斑紋，細(xì)細(xì)一瞧：肥嘟嘟的小手上長(zhǎng)著鋒利的爪子。
開始它很膽小，縮在“小房子”里，連頭都不敢伸一伸，可當(dāng)我拿著一塊香噴噴的豬肉喂它時(shí)，它立刻把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，都快成“長(zhǎng)頸鹿”了，我故意誘惑它，不讓它吃到，可它卻順著盆往上爬，只聽“撲通”一聲，它重重地摔在了地上，連續(xù)幾次我都心疼了，它卻仍在堅(jiān)持，想不到小小的烏龜有那么大的意志力！我趕忙把肉給了它，大約一秒左右的時(shí)間，肉就消失在我的視野里了，連喂了幾塊后我卻安心地去寫作業(yè)了，“咔嚓”一聲，我被嚇了一跳，低頭一看，原來是貪吃的小烏龜在隔著盆啃我的小腳丫，真是個(gè)“大胃王”，個(gè)頭小，胃卻大得驚人。我被這只“小吃貨”弄得哭笑不得真是只讓人拿它沒有辦法的“小淘氣”。
這就是我的小寵物“小吃貨”----小烏龜。
五年級(jí)的作文300字 篇9
星期四的下午，我們班舉行了大掃除。同學(xué)們準(zhǔn)備就緒了以后，唐老師就給我們分好組。一聲令下之后，我們就開始大掃除。
大掃除開始了，同學(xué)們都卷起袖子，拿起工具，忘我的齊心協(xié)力干起活來。有檫黑板的，有掃地的，有拖地的，還有擦窗戶的，就連最狹窄陰暗的角落也不放過。當(dāng)然了，同學(xué)們也不甘落后。
掃地的人，一個(gè)個(gè)像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來，再將“雷”掃進(jìn)“運(yùn)輸車”，掃進(jìn)“銷毀站”。拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。裝水的人，往返于廁所和教室之間，一次次重復(fù)勞動(dòng)，他毫不埋怨這個(gè)又費(fèi)力氣、又要重復(fù)多次的活。而老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒，不一會(huì)兒，整個(gè)課室都是水。
老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面，很快整個(gè)課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。但在掃水的時(shí)候，同學(xué)們的鞋子都濕了，可是同學(xué)們沒有絲毫埋怨，一滴滴豆大的汗珠順著額頭往下流淌著，因?yàn)槟橇魈手牟皇峭瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)嗎？
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