蟋蟀五年級作文

時間：2021-03-01 13:28:44 五年級

蟋蟀五年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的蟋蟀五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蟋蟀五年級作文

蟋蟀五年級作文1

　　如果你住在農村，在夏秋時節，晚上就會聽到“吱吱吱吱”的叫聲。無論是在屋里，還是在路邊，田野里到處都可以聽到。這種叫聲此起彼伏，會吵得你睡不著覺。這就是蟋蟀叫聲。

　　蟋蟀屬于無脊椎動物，昆蟲鋼，直翅目，蟋蟀科。在農村叫它促織或者蛐蛐。在古代中國和日本就有養蟋蟀的習俗，人們把它捉來，關進籠子里，然后把它們掛在臥室里，晚上聽蛐蛐叫，當搖籃曲用來催眠。

　　蟋蟀是怎樣發出聲音的呢？也不是所有的蟋蟀可以叫出聲來的，只有公的才會發聲，母的則不具備這種功能。公蟋蟀靠摩擦背部的第一對像刮刀一樣翅膀來發出聲響。它們的叫聲的大小長短各不相同，有的是為了吸引雌性，有的是向家族的成員傳送消息，例如當它們遇到危險時就會發出快而尖的鳴叫。它們叫聲的高低和頻率與外界氣溫有關，天越熱，叫聲越亮，頻率越高，而到晚上就會發出長而低的叫聲。

　　蟋蟀對食物的要求不高，它們是食腐動物。一般以爛的植物葉子為主要食物來源，它們喜歡吃嫩的植物，尤其是在農作物剛出苗時，它們會咬斷幼苗，造成缺苗，使得糧食減產。它們會吃能找到的各種東西，像紙，死的.昆蟲和草籽等等。它們也喜歡咬食爛布，其中也包括毛制品和絲織品。

　　蟋蟀好斗。古代的官宦人家和王孫貴胄閑來沒事，就斗蟋蟀的來消遣。蒲松齡的《聊齋志異》就有一篇文章《促織》，描寫的是地方官員為取悅上司，不顧百姓的疾苦，為其尋找上品蟋蟀的故事。

蟋蟀五年級作文2

　　令我開心的事有很多，今年秋天，就有一件趣事令我非常難忘。

　　那天，媽媽帶著我去大姨家刨花生。一番忙碌后，我大汗淋淋地坐在花生地旁一塊大石頭上歇息。這時，突然從旁邊的草叢中跳出一個綠色的東西，我定睛一看，哇！是一只很大的蟋蟀，我急忙想要抓住他。可是蟋蟀也不是好惹的，忽地一下蹦到了草叢中，然后又跳到了一道溝里。我由于害怕溝里有蛇，所以只能“望蟀莫及”。

　　回到大姨家后，我用鐵絲和塑料袋做了一個“捕蟀神器”，然后雄赳赳氣昂昂地向草地沖過去。找了約5分鐘，又有一只蟋蟀跳了出來。我高興地用“捕蟀神器”亂舞一通，這種方法果然有用，眼看就要抓住它了。不料，蟋蟀跳到了草叢中，它的“保護色”讓我的眼睛“失靈”了。后來，我用了近半個小時才找到這只蟋蟀。

　　這一次我吸取了教訓，慢慢地向蟋蟀靠近，然后一動不動地站在原地。果然，它把我當成了雕塑，跳了過來。我暗暗瞄準，猛地一罩，捉住了！我高興得一蹦三尺高。

　　后來，我把這只蟋蟀放走了。因為我聽爸爸說，以前郊外有很多蟋蟀，由于人們亂砍亂伐，污染環境，它們就越來越少了。真希望人們能愛護大自然，留給動物們一片美好的家園。

蟋蟀五年級作文3

　　今天，我拿著網和一個有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。

　　我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何。可是，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長時間才被我捉住。這次，我可沒有讓蟋蟀再次逃走，就仔細地觀察起來。半小時過后，我終于發現了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來，是因為蟋蟀的身子很小，而又有強大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來。但是，蟋蟀只用六只足來跳躍，是跳不高也跳不遠，它還需要翅膀震動產生上升氣流來把它拖起來。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠。

　　我還觀察蟋蟀是怎樣發出聲音的。以前，我一個假想;蟋蟀是從嘴巴里發出聲音來的。可是通過這次觀察，我才知道我的假想完全錯誤了。其實，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。

　　你知道蟋蟀愛吃什么嗎?不知道吧。接下來讓我來告訴你們吧。其實蟋蟀是吃小蟲子的尸體和草長大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因為它從土中吸取礦物質，把剩于土排出去。

　　啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動腦就能發。

蟋蟀五年級作文4

　　在月光下，傳來一陣陣噓噓的蟋蟀聲，這“美妙”的音樂把我和弟弟吵醒。

　　“咱們去抓蟋蟀吧，”我提議道。“好吧，我們倆一起去”，弟弟說，“不要忘了工具”。“當然，忘不了。”我們拿起工具，順著叫聲走出家門。

　　在月光那迷人的姿色下，我們找到了蟋蟀的“老窩”，我倆走走停停，蟋蟀一叫便前進，不叫就不動，我們離目標只有1尺了，我們豎起耳朵仔細聽，方才發現，叫聲從一塊石子下傳來，我們一個抄到石子旁，另一個原地不動，我低聲告訴弟弟，叫他翻石頭，我做好準備。弟弟輕巧的搬了石頭，我迅速蓋上杯子，心中像有一個個兔子，直蹦跳。蟋蟀抓住了，我們高興極了，按照上一次的經驗，我們抓了一只又一只，數了數，呵！有四只。

　　迎著美麗的月色，我們斗起了蟋蟀。我和弟弟各挑了一只，放在一個又小又高的盒子里，用小棒將它們放在一起，兩只蟋蟀都叫了起來，似乎想以自己的聲音嚇跑對手，又似乎在向對手宣戰，我的“大將軍”首先發起進攻，以超人之速，沖向對手，對手一閃，“大將軍”立刻停止，叫了幾聲，好像嘲笑對手，弟弟的“小個子”也沖了過來，“大將軍”一閃，小個子由于沖得太快，太猛，停不下來，一頭打到邊沿上，“大將軍”趁機進攻，把對手打成了肉餅……

　　月亮慢慢地西移，我們抓得蟋蟀在唱著歌曲，似乎在歌頌著自己的豐功偉績……

蟋蟀五年級作文5

　　蟋蟀美美是一個好奇心非常強的孩子，她生活在農村的田園里，她一聽說蘇州是一個非常美麗的城市，就很想去那兒看一看。

　　一天，美美坐著高鐵來到了蘇州，“哇！到處都是高大的樓房，寬闊的馬路上奔馳著各式各樣的汽車，”她驚呼道。美美看呆了，不知道該往哪里走。

　　在美美四處打聽問路的時候，遇到了蟋蟀皮皮，皮皮非常好客。他就邀請美美去他家做客，他們一起乘上地鐵穿越了蘇州的鬧市區，終于下車了，皮皮的家在山坡上，這座山好高啊，他們走了好久才爬到山頂。“哇！山上的風景好美啊！”美美情不自禁地感嘆說。一排排松樹在風中跳舞，成群的鳥兒在樹上歡唱。皮皮說你再往下看，只見一片碧綠的湖水展現在他們眼前，皮皮說：“我帶你去劃船吧”！于是他們奔到湖邊跳上一片大樹葉劃起船來，忽然遠處傳來一陣陣尖叫聲，他們一看，原來是個游樂場，他們把船劃向游樂場，像長龍一樣的過山車帶著她在空中翻滾，摩天輪帶著她在空中旋轉。美美興奮的對皮皮說：“太好玩了，下次我要帶我的朋友一起來玩！”

　　于是美美匆匆忙忙地告別了皮皮，原來她是想趕緊回去把這一天的經歷講給她的朋友們聽呢！