內心的委屈五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的內心的委屈五年級作文，希望能夠幫助到大家。
一天，老師給我們報聽寫，訂正聽寫是作業。
我中午把作業寫完，就去了學校，把作業交到了組長桌子上就回座位看書了。
等組長到了，他過來問我：“你作業呢？”我奇怪地反問：“我不是把作業給你了嗎？”他對我說：“少騙人，你看我桌子上什么也沒。”我跑了過去，吃驚的看著組長空空如也的課桌傻眼了，我在四周找，沒找到。找著找著，就上課了。組長把作業情況報告給老師，老師眼睛立刻變嚴厲了。
“陳哲，你過來。”老師幾乎是吼著跟我講的。我忐忑不安地走了過去。
“你為什么沒交？”
“我放在組長桌子上了，不知道怎么不見了。”我哆哆嗦嗦的說。 老師卻不管青紅皂白，不管三七二十一，把我處罰了一頓。
放學，走在回去的路上，旁邊的嬉笑聲，我卻靠在墻角慢慢的走，冷風吹的我直發抖。
我心里很委屈，鼻子一酸，心想：活在這世界上有什么好的呢？是挨訓的嗎？活在這世界上有何意義，為什么要活下去！
晚上，我在床上睡不著，心里總是想著：我犯了什么錯，我真交了作業，憑什么要處罰我，我寫了，就是不見了嗎，下輩子，我寧愿做一只螞蟻，都比人好多了。
老師，為什么我說的話您就是不信呢？