我那“悲慘”的練習時間五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我那“悲慘”的練習時間五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人都有一件很討厭做的事，唉，我每天都要練習古箏一個多小時，你們也覺得我很“慘”吧，下面，我就跟你們說說我那“悲慘”的練習時間吧。
其實，學習古箏這門科目是我自己選擇的。一年級時，媽媽帶我到少年宮學習才藝，她只給了我兩個選擇：一是學古箏；二是學鋼琴。可能是我還小吧，不管三七二十一，就隨便選了一個。
起初，我還學得挺輕松，后來呢，指法越來越難，越來越復雜，這也使我漸漸開始討厭學習古箏，最后，我干脆不練了。原先的成績一拉到底，我成了“拖課鬼”，被老師天天訓，家長天天罵，這不，就造成了現在的“世界末日”。該談正事兒了，接著看吧。
每天放學一回家，媽媽就從廚房里跑出來，像在打呼嚕的貓咪一樣煩。“今天作業多嗎？練不練古箏啊？準備練多長時間啊？我告訴你，你們古箏老師說了，每天要練一個多小時……”聽得我耳朵都起繭了。每當這時，我就會說：“媽媽，我今天作業不多不少，不過要求還挺高，讓我安靜的寫作業。”然后溜到房間里去，媽媽才停止她那永遠說不完的“演講”。該來的總是會來的，我的作業寫完后，媽媽又來催了，這下我沒法兒了，還是“速戰速決”吧。
我飛速的戴上了“指甲”，開始練了起來。我漫不經心地把老師教的曲子練了幾遍，然后又把之前不會的曲子練了一下，這時，我拿起鐘一看，“呀！才練了二十分鐘！”從這時起，我的心再也靜不下來，不會的地方越練越遭，急躁的.怒火從心靈的“火山口”噴出，我把怒氣全都發泄在琴弦上，令我生氣的事一件件浮現在我的眼前，我把古箏當做我的敵人，在琴弦上亂“動手腳”，不過這也沒什么，過幾分鐘后，我的怒火又被“煩悶之水”熄滅了。我就這樣一直拖，一直拖……
唉，我“慘”吧，我的練習時間就像無窮無盡的水，永源流失不掉。
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