游戲真精彩五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的游戲真精彩五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
精彩，是個(gè)多么普通的字眼，卻有很大的意義。生活中有著許許多多的精彩，因此，有了我這篇作文，游戲真精彩。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我看著那在天空中飄浮的云朵，呼吸著新鮮的空氣，昨天的不開(kāi)心的事忘了，新的一天到來(lái)了.正如雪萊所說(shuō)的:過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。
我一路唱著歌，蹦嘣跳跳的來(lái)到學(xué)校。今天的校園里多了花花草草，給美麗的校園增添了一點(diǎn)生氣。來(lái)到了班級(jí)，同學(xué)們的笑容綻開(kāi)得像朵花兒。老師來(lái)了，大家連忙在座位上坐好，老師也沒(méi)有往日的嚴(yán)肅，笑著掃視了班級(jí)上的同學(xué)。大家議論紛紛，我聽(tīng)到了下面的幾句對(duì)話(huà):
“老師這是怎么了呀，發(fā)燒了還是生病了。”
一個(gè)較明事理的同學(xué)說(shuō):“不可能，一定是我們的作文考的`很好吧”。
“嗯，應(yīng)該是吧!老師才高興成那個(gè)樣子。”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
大家用奇怪的目光看著張老師，張老師似乎看懂了我們的心思，說(shuō):“你們就別猜測(cè)了，今天我們做個(gè)游戲吧。”聽(tīng)到要做游戲，大家可是興高采烈。游戲開(kāi)始了.老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩貼鼻子。”大家取下紅領(lǐng)巾，蒙在眼睛上，然后把這張鼻子貼在黑板上的小貓上，在貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩薄＠蠋熞恍急荣愐?guī)則，教室就熱鬧起來(lái).“詩(shī)詩(shī)”.老師點(diǎn)名道。那個(gè)驕傲的小女孩詩(shī)詩(shī)一點(diǎn)也不害怕，把紅領(lǐng)巾蒙上，大步地走上講臺(tái)，把那個(gè)“把那個(gè)“鼻子”貼在了小貓的額頭上，大家哄堂大笑.我觀察了一下旁邊的同學(xué)，有的捂著肚子笑，有的趴著笑，竟有人站起來(lái)笑，邊笑邊跺著腳.她可能知道大事不妙，趕緊脫掉紅領(lǐng)巾，跑回座位，向大家吐了吐舌頭，大家才不想管她呢，繼續(xù)笑。“靈靈”。老師又叫道。一向膽小的我連動(dòng)一下腳都不敢。向右桌的人發(fā)出“求助信號(hào)”。大家可都不理睬。我看著張老師，張老師用鼓勵(lì)的目光看著我，一種強(qiáng)烈情感涌入心頭.“我一定不能讓張老師失望。”我心想。我也不知道哪來(lái)的勇氣，腳不受我控制地上了講臺(tái)，“鼻子”貼在了我覺(jué)得適當(dāng)?shù)奈恢谩＝又衣?tīng)到了一陣陣鼓掌聲.我奇怪地摘下紅領(lǐng)巾，看到了“鼻子”貼在了適當(dāng)?shù)奈恢?我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，揉揉眼睛，”鼻子”還在那個(gè)位置，我激動(dòng)的不知用什么詞來(lái)形容。老師摸著我的頭，說(shuō):“你不是能行嗎，為什么不相信自己呢？就算別人不相信你，你也要相信自己，加油”。聽(tīng)了這一番話(huà)，我激動(dòng)得流下了眼淚，老師也沒(méi)閑著，拿起包包里的紙為我擦干眼淚。“老師您是我的第二位媽媽”我心想。
天下沒(méi)有不散的酒席，終究要下課。雖然下課了，但我們的笑聲還是充滿(mǎn)著整個(gè)教室。
游戲真精彩，看了這個(gè)題目你一定覺(jué)得我貪玩，但看了這篇文章，你還會(huì)認(rèn)為我貪玩嗎？
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