我的朋友五年級作文400字三篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的朋友五年級作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友五年級作文400字 篇1
周末放學快到家的時候，汽車剛拐進村口，遠遠的就看見籃球場上坐著一個穿紅衣服的孩子。我知道是我的“小紅豆”在等著我。
這個“小紅豆”是鄰居家一位租客的兒子，今年七歲。第一次見到他，我正與爸爸打羽毛球，他坐在籃球場的花壇上，球掉在了他的腳邊，一開始，他只是猶猶豫豫撿起球拋過來，后來他跟我們漸漸地熟了，他就為我們撿球。打完了球后，我就開始與他交流，從他口中，我知道了他老家在貴州，他跟著打工的父母一起來這里生活。慢慢地，我們就熟悉了，每到周末，他總會到籃球場上等我。
我下了車，“小紅豆”就屁顛屁顛地跑了過來，我們就回家拿了個籃球，在籃球場上做投籃比賽，“小紅豆”人小，自然搶不過我，一不小心就摔了一跤，我看他摔得不輕，過去看他，他嘴上說沒事，可是摔在地上好久才爬了起來，沾滿沙子的手擦破了一點皮。我細細地打量了他的全身，他的.臉有些紅得發黑，衣服是一件破舊的小紅背心，褲子上沾著沙子，鞋子顯得有些大，他看我在看她他那雙肥大的鞋，他有些不好意思地說:“這是我哥哥穿過的，還很新，扔了太可惜，就給我穿。”這時候，媽媽給我拿來了兩塊蛋糕，我分了一塊給他，他有點不好意思拿。我讓媽媽先回家，他就開始大口大口得地吃了起來，結果吃得臉上沾滿了蛋糕碎沫，“小紅豆”告訴我，過幾天叔叔說就要把他送回老家了，因為明年要開學，先去學前班學點基礎，然后他使勁在口袋里摸啊摸，摸啊摸，摸了好久，才摸出一塊彩色的鵝卵石， 他把鵝卵石送給我做紀念。
我知道這是一塊在工地黃沙堆里淘來的普通鵝卵石，他一直當寶貝一樣留著。希望“小紅豆”回到老家后生活快樂。
我的朋友五年級作文400字 篇2
我們班上有許多成績優異的好同學，可是，你注意過哪些成績不太好，在課堂上又默默無聞的同學嗎。這次我就來表揚表揚這位同學——邢紫萱。
邢紫萱是一個女孩子，一直都是長頭發自來卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會生氣，一直是個開心、快樂的人。
今天語文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開始動起筆來寫，當我把簡單的題寫完了，留下最難的不會寫，坐那愁眉苦惱地想題時，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問了一聲：“呂樹桐，哪道題不會做我來教你做吧。”我說：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問我：“呂樹桐，你有那么高興嗎？”我說：“有啊”。他問：“為什么。”我說：“這是我上學來寫卷子最高興的一次”。她又緊接著問：“為什么了。”我紅著臉說：“每次我不會的都是在抄別人的作業，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題。”邢紫萱拍拍我的肩膀說：“沒關系，以后又不會的來問我，別再抄別人的作業了，那樣學的不牢固”。
通過這次寫卷子，我明白了一個道理：“自己學到的才是真實的”。我下定決心對自己說：呂樹桐，你一定會追上大家的，加油、加油、再加油。
我的朋友五年級作文400字 篇3
高挑的個兒，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說著什么事兒。一張小巧的的嘴巴，平常喜歡扎著一束馬尾辮，看上去既可愛又精神。她呀，就是我的好朋友張苗苗。
這個學期，她剛剛轉到我們學校來，老師竟讓她坐在我旁邊。我發現她挺內向的，而我對陌生人也有點靦腆，同桌了幾天我們竟然連對方的名字叫什么都不知道，都希望對方先開口。第一單元考試時，我這個馬大哈竟然連水筆都沒帶，我心里暗想：哎，這次完了！筆都沒帶，還考什么試嘛！更沒希望奪第一了！
突然，她從文具盒里取出一只水筆遞給我。我呆住了，接住了筆，擔心地問：“那，你呢？”她笑了，指著一支圓珠筆說：“我用它就可以了。”說罷，拿起了圓珠筆埋頭寫起了試卷。突然間發現，她笑起來其實也很美。又望了望她，認真寫起了試卷。那次考試，我取得了不錯的成績，也全靠了她。考完試的時候，我們互相問了對方的名字。之后漸漸的，我們之間慢慢熟悉了，有什么快樂，總想與對方分享，有什么悲傷，總想對對方傾訴。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。