委屈五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的委屈五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仿佛震撼著我們每根緊繃的神經，清脆的鈴聲爆響，宣告了數學測試結束。于是教室里一陣騷動，嘩嘩的交卷聲響成一片。
“曉彤，到辦公室去，把你的卷子先評閱一下。”數學老師夾起試卷，滿面春風的向我喊道。我欣喜的點點頭，忙著關上課桌，準備前往。解答這份試卷我幾乎是一氣呵成，而且用了近半個鐘頭做仔細檢查，結果一定比以前更令老師滿意——我得意的想。“嘖嘖，好福氣呀！”調皮鬼劉泉泉率先一句帶刺的話猛地向我砸來，我的心不禁一沉。“學習尖子嘛，當然優先！”立刻又有人給我一冷槍。我的脊背一陣燥熱。“嚷什么，怪話連天的。她馬上參加市里的`數學競賽！”數學老師聲色俱厲，四周才沒有喧沸起來。望著同學們陰沉沉的臉色、火辣辣的目光，我欲言又止，只是沖著數學老師無奈的搖搖頭：“我……我……算了吧。”數學老師走了，他充滿關懷的話留給我的只是深深的困窘。我孤寂的坐在座位上，沒有人投來一絲微笑。我與同學們像被一堵無形的高墻隔絕了，心中翻涌的不知是失落的苦澀還是受嘲諷的屈辱。唉，這樣的情景何止一兩次呢！平日的那些譏言諷語又隱隱響在耳畔。
“寵兒！”“得意門生！”這是那天語文老師傳我去修改作文準備發表的時候腦后傳來的聲音。
“不知道！”“會有人親臨輔導的！”是那次我找同學討論化學題目時幾位同學給我的冷冰冰的回答。
而如今這種形勢可謂是愈演愈烈，我不知所措，只得暗暗叫苦。
下午數學分數公布，我依然高居榜首，教室里倒還波瀾不驚。可吃過晚飯，當我打水回到寢室門口的時候，里邊一句句充滿火藥味的議論與猶如一顆顆射向我的重型導彈在轟炸：“第一，有什么了不起，有老師的特殊輔導還怕考不好！”“要是我得寵，還不是一樣神氣！”“嗨，真是不公平！就像埃及的金字塔，有人高高在上，我們壓在最底層，老師從來不掃一眼！”
“砰！”我一不留神，手中臉盆滑落，水濺了一地。我推開門，緩步走進，委屈的淚奪眶而出。剎那間，寢室里是一張張驚愕的臉，還有幾張半開的臉，更有一只將要發泄不滿拍打床沿而高揚在空中的手……隨即，沉默籠罩了全場，空氣也好像要凝固了。“這能怪我嗎？”我哭著質問。回答我的仍是一片沉默！我被痛苦圍困的簡直要窒息了。
當晚，窗外月黑風高。“老師們，我需要你們的愛撫，但也不能沒有同學間的友情……”瑩潔的日光燈下，我的淚和著墨水一起涓涓流淌在給老師的信箋上，化作一行行文字。
老師們，我需要你們的愛撫，但也不能沒有同學們的友情啊！老師們，請你把愛平均分給我們吧……
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