五年級(jí)寫同學(xué)作文
五年級(jí)寫同學(xué)作文1
說(shuō)起我的同學(xué)，我就自嘆不如，為什么呢？因?yàn)樗诿佬g(shù)和閱讀方面都比我強(qiáng)啊！我的同學(xué)叫鄭寒月。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，白白的皮膚，可愛(ài)極了！有時(shí)她說(shuō)上兩句話，就能使我們笑得肚子都疼了。
在班級(jí)里，她有一個(gè)特長(zhǎng)，就是在美術(shù)方面很優(yōu)秀。 記得有一次她在上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們畫一只可愛(ài)的大象，她聽(tīng)了之后，揮起筆來(lái)，輕輕一畫，就畫得特別逼真，她還在大象身上貼了色彩，在周圍畫了些水花，就更加美麗了。而我呢，還在畫那只大象，不久我畫完了大象和她相比，我畫得丑極了。而她說(shuō)她的畫一點(diǎn)也不好，便擦了重新改造，這一次她畫出了更美麗的大象，讓我們驚嘆不已！
她不僅畫畫好，她閱讀也比我強(qiáng)哦，每次語(yǔ)文老師都會(huì)發(fā)些必讀書目，她總是比我先看完，而我呢，還有一大半，下一次又有新的必讀書目要看了，這必讀書目都堆了一大堆，而她呢，卻早已看完了。她這種勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度真令人佩服啊！我以后一定要學(xué)習(xí)她這種勤奮學(xué)習(xí)的精神啊！
鄭寒月這種美術(shù)好，喜歡閱讀的精神讓我敬佩不已。
五年級(jí)寫同學(xué)作文2
一雙水汪汪的大眼睛，一排整整齊齊的牙齒，一張五官標(biāo)準(zhǔn)的臉。烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)總是隨風(fēng)一起散發(fā)著自然的氣息。她文質(zhì)杉杉，平易近人，待人禮貌，使別人很容易和她和平共處。在校園里，她身上時(shí)刻散發(fā)的書卷氣讓每位同學(xué)都想和她同桌和她一起學(xué)習(xí)。
一次音樂(lè)課上，老師要求讓我們吹一個(gè)曲子，我回家沒(méi)有練怎么辦？沒(méi)想到這時(shí)候老師說(shuō)，要是不會(huì)的就找別人幫忙，給你們時(shí)間。她吹得很熟練，就找他幫忙嘍，沒(méi)想到她同意教我。在她的幫助下，我基本上能吹出曲子來(lái)了。這無(wú)疑是幫了我大忙。令我感謝萬(wàn)分。
她不是那么開(kāi)朗，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，總是名列前茅。所以要是考砸了她也會(huì)帶著一種憂郁的情緒，相反她要考出來(lái)好成績(jī)也會(huì)像曾經(jīng)別人向她炫耀一樣炫耀別人，所以平常也帶著一些驕傲，但不會(huì)跟人斤斤計(jì)較。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)從不服輸、說(shuō)道做到，而且樂(lè)于助人的女孩。
在期末考試即將到來(lái)之際，我們互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起來(lái)迎接期末考試吧！
五年級(jí)寫同學(xué)作文3
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，趙一菲。
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說(shuō)：“陳思文，我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用抹布手指包著伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我愛(ài)我的同學(xué)——趙一菲!
五年級(jí)寫同學(xué)作文4
我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。
有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺(tái)上，身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說(shuō)：“這是從別校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完，許多女生不情愿的叫了起來(lái)，作為女神，我站了起來(lái)：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個(gè)班花一個(gè)班草，很好啊”說(shuō)完，我就坐了下來(lái)。就這樣，我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。
外人看來(lái)，我們很要好，但暗地里誰(shuí)都討厭對(duì)方，我們每天肩對(duì)肩坐著卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一天，我生病了，頭非常難受，差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開(kāi)門，誰(shuí)曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見(jiàn)是他，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)干嘛！”他一臉無(wú)辜，舉起手中的書本，說(shuō)：“干嘛這么對(duì)我說(shuō)話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補(bǔ)課的……”我震驚了，沒(méi)想到一向討厭的他竟然會(huì)這么……我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái)，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來(lái)，然后他也笑了，我們就這樣快樂(lè)的度過(guò)了一下午。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。
五年級(jí)寫同學(xué)作文5
班里的同學(xué)中，最讓我難忘的人就是黃偉。因?yàn)樗艿煤芸欤瑸槲覀儼嘣谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上立下了汗馬功勞。他的速度，如同在草原上飛奔的駿馬，如同三國(guó)里的猛將呂布。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的黃偉和別的班的“猛將”一齊如利箭一般“飛”了出去。起先他們并駕齊驅(qū)，爭(zhēng)先恐后。10米過(guò)去了，每位選手都開(kāi)始加速，變得馬力全開(kāi)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只聽(tīng)“嗖嗖嗖”的幾聲，選手們像一個(gè)個(gè)光影一般沖向終點(diǎn)。黃偉在那里最為突出，他早早的就把其他人都甩在了尾后。也讓我感到他好像在跑90米而別人卻要跑100米。快到了，快到了，黃偉又把自己的速度提了一提，好像自己馬上就要被超越了似的。終于，黃偉拿到了第一。我們頓時(shí)歡呼起來(lái)，那幾秒鐘，真是讓我感到度日如年的味道啊！
預(yù)賽時(shí)的比賽，每位選手都用盡了全力，讓比賽變得精彩絕倫。可是，在決賽上他們又帶給了我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
決賽開(kāi)始了，每位選手剛開(kāi)始就已經(jīng)全力沖刺了，仿佛他們?cè)陬A(yù)賽上根本沒(méi)用全力。他們飛快的沖向終點(diǎn)，就像看見(jiàn)了紅色的牛群。一個(gè)個(gè)全都使出了吃奶的勁向前沖。他又一次不負(fù)眾望的把第一帶了回來(lái)。
黃偉，他就是我們班的跑步健將，在每次跑步比賽上都能看見(jiàn)他的身影，都無(wú)一不展現(xiàn)了他的速度的飛快。
五年級(jí)寫同學(xué)作文6
五年的學(xué)習(xí)生活，讓班里的同學(xué)從陌生到了熟悉，從相處中產(chǎn)生了深刻的友誼。
雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了，可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)。
“不好啦，不好啦……”，不用說(shuō)，準(zhǔn)又是哪兩位“武林高手”在決斗。不出我所料，課室里果然站著兩位“好漢”。四眼帶著仇恨，虎視眈眈地瞪著對(duì)方，為此引來(lái)了很多觀眾。“打起來(lái)了打起來(lái)了！”不知是哪個(gè)臺(tái)的八卦新聞主持人，張著個(gè)大嘴巴喊道。只見(jiàn)某位好漢握緊拳頭，狠狠地朝另一位好漢打了一拳，另一位好漢也不甘示弱，用力踢了對(duì)方一腳。兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來(lái)。他們瞪大了小小的'眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住對(duì)方的脖子。
這時(shí)，一位同學(xué)站了出來(lái)，連忙把兩位好漢分開(kāi)。兩位好漢正打得“不亦樂(lè)乎”，熱火朝天，就被別人拉開(kāi)，當(dāng)然不爽，于是，又一位無(wú)辜的“好漢”加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
讀到這里，你一定很奇怪，女生們干什么去了？你可別誤會(huì)，我們女生個(gè)個(gè)可都是淑女，怎么會(huì)加入到男同胞們的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？所以，每每遇到這種情況，我們女同胞們就成了沒(méi)心沒(méi)肺的“吃瓜群眾”，不僅不勸架，還津津有味地看著這段精彩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。要是當(dāng)時(shí)再添個(gè)爆米花，哇塞，想想就激動(dòng)。
“老師來(lái)了”，不是誰(shuí)大喊。“觀眾們”立馬成了縮頭烏龜，趕緊回到座位上等著看“好戲”。
其實(shí)，認(rèn)識(shí)也是一種緣分，我們要好好珍惜它。我認(rèn)為，同學(xué)之間不應(yīng)該打架，而是應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的相處。六年的時(shí)間很快過(guò)掉，所以接下來(lái)我們更要珍惜每天的一點(diǎn)一滴。快樂(lè)是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，但就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè)之門的鑰匙。
五年級(jí)寫同學(xué)作文7
“同學(xué)情深好比親兄弟”，前不久我班發(fā)生的事足以證明這話一點(diǎn)兒不假。事情是這樣的……
那是一個(gè)星期二的中午，我一走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)李輝哭喪著臉喊：“我的錢呢？我的錢去哪兒了？”我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是李輝帶來(lái)買字典的五元錢不見(jiàn)了。同學(xué)都知道他家生活在我班上算困難點(diǎn)的，家里只有他和弟弟，還有一位年逾古稀的奶奶，一家三口仍住一間破舊矮小的平房。五元錢在我們眼里不屑一顧，可在李輝的眼里卻是個(gè)“巨額”。因?yàn)檫@次不小心丟了五元錢，他把抽屜和書包都翻遍了，甚至恨不得把桌子拆散和書本掰開(kāi)，只要能夠找到那五元錢。我看在眼里，急在心里，連忙跑出教室，把此事告訴了我班學(xué)習(xí)委員李圳，因?yàn)樗俏野嗪蘸沼忻摹爸嵌嘈恰薄Ｋ宦?tīng)也急了，說(shuō)：“真是屋漏偏逢連夜雨，他家那么窮，咋就他掉了錢呢，如果他回家再向他奶奶要錢，非但要不到，還得受皮肉之苦……”“哎呀，你這人有完沒(méi)完，今天又不是寫作文，在我面前賣弄什么文采，你倒是去看看哪!”我迫不及待地打斷了他那文縐縐的話。
我們飛快地跑進(jìn)了教室，只見(jiàn)李輝趴在桌子上嗚嗚地哭著，地上書本撒了一地。“李輝，你先別哭，我們想辦法給你找回那五元錢，要不我的字典先給你用。”咦!李圳的三寸不爛之舌還真行，竟把李輝勸得停止了哭泣并露出了淚水打濕的臉，我一邊撿書一邊觀察著。“你怎么給我找回，今天我姑且拿你的字典回家騙騙我奶奶，可時(shí)間長(zhǎng)了，你回家也不好交代呀？”李輝一邊擦眼淚一邊說(shuō)。“要不我多找?guī)讉�(gè)同學(xué)給你把錢湊上。”我接過(guò)話茬。李輝急了，說(shuō)“不，那樣我寧愿沒(méi)字典，寧愿回家老實(shí)交代。”“那不行，那樣你既會(huì)挨罵，又會(huì)惹你奶奶傷心。”李圳說(shuō)。“那該怎么辦？”我說(shuō)。沉默了一會(huì)兒，李圳忽然眼睛一亮，笑著說(shuō)：“我有了。”“你有什么了，你倒是快說(shuō)呀。”我急切地說(shuō)。李圳神秘兮兮地說(shuō)：“放學(xué)后，我們?cè)僬覂蓚�(gè)伙伴，用自己的勞動(dòng)為李輝挽回這次的經(jīng)濟(jì)損失。”
放學(xué)了，李圳叫我們兵分四路，在村子里撿取易拉罐、酸奶瓶、礦泉水瓶之類的垃圾，5：00準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口集合，把撿來(lái)的東西匯聚一起，最后賣給廢品回收站。這主意太棒了，既可以幫同學(xué)挽回經(jīng)濟(jì)損失，又利于環(huán)保，這只有“智多星”才想的出來(lái)，妙哉!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，5：00鐘眨眼就到了。可當(dāng)我們?cè)俅卧谛ｉT口集合時(shí)，我們都蔫了。因?yàn)槲覀兊摹皠倮麑?shí)”和我們付出的勞動(dòng)簡(jiǎn)直成反比例。李圳氣喘吁吁地說(shuō)：“現(xiàn)在的人呢都知道這玩意兒值錢，不再亂扔了，難找啊!”說(shuō)話時(shí)不免提起手中屈指可數(shù)的“勝利果實(shí)”。“有道是肥水不流外人田嘛!”我應(yīng)聲說(shuō)道。歇了會(huì)兒，李圳說(shuō)：“回家吧，明天接著干。”
第二天，我剛走進(jìn)教室，教室里熱鬧極了，原來(lái)李輝的桌底下放滿了一袋又一袋的易拉罐、礦泉水等可回收垃圾。當(dāng)李輝來(lái)到教室，看到眼前的一切，他又一次眼睛濕潤(rùn)了。
五年級(jí)寫同學(xué)作文8
我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學(xué)，他叫姚欣銳，他有時(shí)頑皮，有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)又很友好。
說(shuō)起姚欣銳，我們班的同學(xué)都知道，他特別愛(ài)搞惡作劇。比如，把一個(gè)同學(xué)的筆袋藏起來(lái)；偷偷拍一下同學(xué)的屁股后，就一溜煙兒地跑掉了；或者在同學(xué)背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過(guò)。可是，大家都拿他沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人家是跑步健將，讓你恨得牙癢癢，就是追不上呢！
但自從他當(dāng)了體育委員，整個(gè)人像變了個(gè)人似的，變得嚴(yán)于律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)了。以前他做作業(yè)很粗心，有時(shí)還去外面玩一圈再回來(lái)做，現(xiàn)在他會(huì)全神貫注地做每一件事情，他身上的淘氣勁兒似乎蒸發(fā)了似的。每次排路隊(duì)，他以身作則，喊著整齊響亮的口號(hào)，站在最前頭領(lǐng)路。如果隊(duì)伍中有人講話或者做小動(dòng)作，他都會(huì)指出來(lái)。他成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
有一天，我沒(méi)有帶傘，眼看天上烏云密布，就像一只兇狠的惡獸在瞪著我，我也一直關(guān)注著老天爺，生怕它掉“眼淚”。正想著，傾盆大雨就從天而降了。“唉！恐怕回不去了。”我低聲嘆氣道。這時(shí)，姚欣銳遞給我一把溫暖的傘，我感動(dòng)得不知該說(shuō)什么好，而他早已不知去向。
這就是我的朋友，也是我的好對(duì)手，更是我的好榜樣！他就是五（2）班的一員姚欣銳。
五年級(jí)寫同學(xué)作文9
我有一個(gè)同學(xué)，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個(gè)非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩(shī)明打了，李響回來(lái)哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個(gè)勁地哭。
“別哭了。李響。”我的同學(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來(lái)擦吧。”一臉羞澀難當(dāng)?shù)睦铐懀舆^(guò)崇芊蘋手里的紙巾。
還有一次，李響在上課時(shí)玩，被馮老師看見(jiàn)了，馮老師說(shuō)：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說(shuō)：“還有誰(shuí)不想聽(tīng)課的，一起陪李響站！”沒(méi)想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問(wèn)。
“不是您說(shuō)不想聽(tīng)課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說(shuō)著，目的是要你們引以為戒啊！我的同學(xué)們。”馮老師忍俊不禁。
五年級(jí)寫同學(xué)作文10
有時(shí)，我會(huì)感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎？但是，我常常會(huì)否定這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。不，友誼怎么會(huì)不堪一擊呢？友誼是“千磨萬(wàn)擊”還“堅(jiān)勁”的。
一次，放學(xué)后，我和陳南汐說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門。來(lái)到停車場(chǎng)，你們猜怎么著？我的車鏈條掉了。糟糕，我今天沒(méi)有帶上我的“每天必用”--餐巾紙，我只好撿起一些同學(xué)們?nèi)拥舻膹U紙，認(rèn)真地修了起來(lái)。今天真是倒霉!把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來(lái)；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來(lái)了。呵，你這自行車，分明是在跟我作對(duì)。我抬起頭，望著陳南汐，等待她的“救援”。
陳南汐見(jiàn)狀，也蹲下來(lái)，幫我修鏈條。只見(jiàn)她熟練地?fù)炱饚讐K桔皮，一絲不茍地修起來(lái)。我則站在一旁，等待她的好消息。
可是，今天的鏈條偏要跟我們作對(duì)，搭上這邊，那邊又滑下來(lái)；放上那邊，這邊又掉下來(lái)。陳南汐不耐煩了，干脆用手來(lái)幫我修。“哎，陳南汐，手會(huì)臟的!”我碰碰陳南汐，提醒她。可她卻說(shuō)：“臟了就臟了，洗一洗就好了。”我的心里有些觸動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話。
鏈條不再那么神氣了，陳南汐這邊一弄那邊一弄，終于把這臭鏈條給修好了。我望著陳南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動(dòng)。我小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝你!”她笑了一笑，說(shuō)：“不用謝!”此時(shí)，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁!
我們以后可能會(huì)去不同的地方，不同的學(xué)校，不同的班級(jí)上學(xué)，但是友誼，就像一場(chǎng)接力賽，我們會(huì)努力讓它一直延續(xù)下去的……這座聯(lián)系我們心靈的大橋是永遠(yuǎn)不會(huì)倒坍的!
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