五年級場面描寫作文（精選15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級場面描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級場面描寫作文 1
“叮……叮……”
下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的`組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自身的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自身組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。
“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。
五年級場面描寫作文 2
叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想到課間歡樂的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自身的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的.將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
五年級場面描寫作文 3
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的.隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
五年級場面描寫作文 4
有些偶然的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的'爛泥。
沒想到，在我猶豫的時間里，幾個幼兒園的弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋里掏出了衛生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個弟弟又懷著小孩子的童真繼續前進了。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想到那幾位弟弟，想到那位阿姨，每每想到，總會有一陣微微的激動……
五年級場面描寫作文 5
比賽馬上就要開始了，我們排好了隊形，捏住了繩子，屏住呼吸等待裁判的哨聲。哨聲還沒吹響，我們就感覺到了對方的隱忍待發，我們也就暗暗地鼓足了氣，緊張地等著裁判的哨音。“嗶!”，清脆的哨音打破了賽場的安靜，“加油!加油!”雙方啦啦隊的喊聲響徹云霄，加油聲此起彼伏，接連不斷。我們個個都憋足了氣，臉漲得通紅，拔河繩不停地來回移動著。經過幾番較量，我們最終不敵對手，失去了爭冠的機會。緊接著下一輪，我們將和五(3)班較量爭奪亞軍，失落的情緒對我們十分不利，如果再不加把勁，我們班就只能屈就第三名。我們認真總結了失敗的`經驗和得到教訓，相互激勵著。休息了十分鐘，我們又信心十足地開始了比賽。
隨著裁判的一聲哨響，我們使足了勁，可不知為什么，繩子就是往對方移動。怎么辦?怎么辦!就在我們快要放棄的時候，“同學們，堅持住!聽口令，一二三，加油!一二三，往后躺!”，關鍵時刻，體育委員領導著同學們響亮而有節奏的加油助威聲激起了我們無窮的斗志，大家心一起，勁一足，拔河繩僵持了一會兒，就開始往我們這邊緩緩移動，我們隨著體育委員的助威聲，越拉越有勁，隨著同學們的加油聲，我們一鼓作氣，終于贏得了最后的勝利。“我們勝利了!”，同學們歡呼雀躍，賽場上回蕩著我們歡快的笑聲。
五年級場面描寫作文 6
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們全家人都忙的不可開交。因為一周下來，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時特別有趣。爸爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的'，接著把已經很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又擰，最后再細心的用拖把拖地。“看我干活多認真，快點向我學習吧！”爸爸很認真的說。每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的說上一句：“我們才不向你學習呢！你干活實在太認真了，要向你學習，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢。我會說：“媽媽，看！我的活多累啊！趕快給工錢吧！”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自身。媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那么的輕松，我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認真，可有時也會偷懶。本來家里是很臟的，可經過我家這三雙手，變得是那么的干凈。看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
爸爸認真的在體會著自身的功勞，媽媽在看著自身洗的衣服，而我卻在數著自身的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
五年級場面描寫作文 7
那天正好是大掃除日，我們全班同學在老師的帶領下，準備去清掃學校的垃圾站。垃圾站終年散發著令人作嘔的臭氣，周圍布滿了垃圾，又臟又臭，清理起來真不是一件容易的事。可是，同學們還是興致勃勃地參加了這次勞動。
大家爭先恐后地干了起來。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的垃圾，有的用簸箕把成堆的臟物撮起來，有的`拿著大鐵鍬把垃圾裝到了車上，還有的推著小車運垃圾。看! 那邊有一個推車的同學，他彎著腰，弓著腿，艱難地向前推著。他是誰啊!原來是小鵬。你別看他個子小，可是他力氣一點也不小，只見他的臉漲得像個大紅蘋果，牙齒咬得緊緊的，汗水順著額頭往下淌。
我看到他雙手吃力地端著把，就飛快地跑過去幫助他把車子一點點地推上了土坡，然后再用力一掀，一車垃圾就卸完了。我和小鵬又加入到運垃圾的行列中了。瞧! 垃圾堆邊還有一個瘦小的人影在晃動。原來她是小皓同學。她正舉著一把比她自己還高的大鐵鏟，用力地鏟著垃圾呢。別看她是個女同學，可是干起活來比男同學還沖。只見她右手在前，左手在后，緊緊地握著鍬把，用力將鐵鍬向垃圾中間一鏟，再用右腳踩一踩，使勁一撬，一鏟垃圾就被她鏟了起來，然后再一甩，把垃圾裝上了車。轉眼間，掃的掃，鏟的鏟，裝的裝，運的運，垃圾站周圍被我們打掃得一干二凈。
看一看，一塵不染，聞一聞，臭氣全無，這里簡直變了個樣。可是一看同學們，手上臟乎乎的，身上沾滿了污水和泥點，但是大家沒有一個叫苦喊累的。因為我們都知道，只有不怕苦有毅力的人才能成為建設祖國的人才。
五年級場面描寫作文 8
過年了，家家戶戶張燈結彩，好熱鬧。大街上到處洋溢著濃濃的“年味兒”。
除夕前幾天，人們都忙著去購買年貨，大街小巷熱鬧非凡。超市里人山人海，人們各自挑選著自己所需要的商品，擠得都喘不過氣來了，我和媽媽挑選了一些年夜飯需要的食品和生活用品。
除夕那天，窗外響著震耳欲聾的鞭炮聲。孩子們個個臉上喜氣洋洋的，他們拿著紅包，穿著新衣服和爸爸、媽媽一起去走親戚。我們一家去了媽媽的舅舅那里拜年，在那里，我一下子收進上千元呢！我祝媽媽的舅舅身體健康，長命百歲，萬事如意。媽媽的'舅舅聽了開心了起來。
除夕夜里，天空中到處都是五彩繽紛的煙花。人們點著煙花，過了幾秒，煙花便沖上了云霄。隨著“嘭”的一聲響，煙花就如天女散花般散了開來，有的像千萬個小流星撒下來；有的如孔雀開屏一般美麗；還有的如百花綻放。這些煙花把城市的夜空點綴得更加美麗。人們一邊吃著可口的年夜飯，一邊看著春節聯歡晚會。我們一家人其樂融融地圍坐在桌子旁吃年夜飯，過年的味兒更濃了。
五年級場面描寫作文 9
十月的陽光在綠葉上舞蹈，十月的風兒輕撫著我們的笑臉。在這果實累累的'金秋季節，我校又迎來了第11屆運動會。
首先進行的是精彩紛呈的入場儀式。瞧，國旗方陣、會徽方陣、鼓號隊方陣、鮮花方陣、彩旗方陣要多神氣有多神氣！接著，全校24個班級喊著口號，邁著矯健的步伐，精神飽滿地來到司令臺前表演，同學們有的手拿彩帶，有的手拿氣球，有的手拿小傘……
運動會中，各項比賽競爭激烈。其中男子800米長跑尤其扣人心弦。“各就各位，預備——跑！”“砰！”隨著裁判員一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣飛奔出去，大家你追我趕，不分上下。“加油，加油！”操場上回蕩著同學們的加油聲。到了第三圈時，運動員們不約而同地慢下了腳步，看樣子都跑累了。
我班的小秦同學和小袁同學也在跑步隊伍之中，因為人小，他們漸漸地落后了。“加油，秦浩然！加油，袁梓銘！”我們班同學都在為他們吶喊，他們聽了勇氣倍增，渾身又增添了力量，腳步又加快了……是啊！運動重在參與，無論成績如何，只要你盡力了，你就是勇者。
生命在于運動，生命在于拼搏。真是令人難忘的運動會！
五年級場面描寫作文 10
在鳥巢奧運會開幕式的藝術表演中，最后的表演是《夢想》。劉歡和莎拉布萊曼演唱了主題曲《我和你》。
巨大的多地球儀在舞臺上緩緩升起，在夜空中呈現出燦爛的色彩，所有的演員都站在地球儀上。他們仿佛脫離了地球的引力，讓人充滿無限遐想。
在地球儀的頂端，“你和我，心連心，生活在地球村。為了一個夢想，遠行千里，相聚北京。加油！朋友，伸出你的手，你和我，心連心，永遠是一家人。”歌聲。這是劉歡用中文為全世界人民演唱的北京奧運會主題曲。然后，莎拉布萊曼用英語唱了歌詞。然后演員唱“我和你，心連心……”
當演員響亮優美的歌聲響徹鳥巢時，成千上萬的志愿者和成千上萬的孩子露出了笑臉。bocog花了將近一年的`時間從世界各地收集這些信息。與此同時，夜空中出現了2008年的煙花笑臉。此時此刻，“同一個世界，同一個夢想”的主題再次呈現給大家。
這時，坐在鳥巢里，在鳥巢外的電視機前看奧運會開幕式的人們，都被這壯麗的一幕深深打動了。
在電視機前，我看到了這一幕。這種場景深深打動了我，我會永遠記在心里。
五年級場面描寫作文 11
我感觸最深的一幕是奶奶的`生日。
我奶奶在柳州，剛剛過生日，現在是暑假。去年暑假，王陪父母去柳州給奶奶過生日。因為奶奶喜歡驚喜，我們決定帶奶奶去別墅欣賞田園風光。做了決定之后，我們和其他親戚約好了，讓他們準備一起出發。終于到了別墅。下車的時候，我們聞到一股清新的空氣，我心想；農村好！嘿，那是什么？我眼尖，發現了一個很大的海灘，很多農村孩子在那里玩耍。我高興地飛奔過去。我坐在地上，拿出隨身聽聽《卡農》的鋼琴演奏。突然，我的頭一陣劇痛，讓我躺在沙灘上。我定睛一看，原來是幾個農村孩子拿著厚厚的一塊木頭在跑來跑去。他們沒有道歉，而是瘋狂追趕。我剛想站起來罵他們幾句，頭卻一陣劇痛。沒多想，就覺得自己很會摸腦袋。當我放下手時，我看到幾滴血躺在我的手上。我立刻感覺到事情的嚴重性。我立刻跑到柜臺，向他們要了一些藥，然后去了洗手間。
五年級場面描寫作文 12
今天是元旦，我可謂是心花怒放。
做了一會兒作業，我便打開電視機，去看關于火箭隊的籃球賽事。我坐在沙發上，邊喝飲料邊看著電視，沐浴著從窗外透進來的陽光，整個身子頓時感覺暖洋洋的。
元旦的下午，是我最快樂的一段經歷了，我和妹妹一起去同學家玩了個痛快，我們幾個曾經在“抹黑”戰場上的老戰友又再度相逢，在夜晚重戰沙場。
夜深了，燈熄了，沈鼎勛像貓頭鷹一樣，朝我們這兒摸過來，我只可用“離譜”這個詞來形容他，不僅在原地死纏爛打，還對著椅子一陣亂踢，可他哪里知道，越是這樣越暴露出他作弊的跡象。
我躡手躡腳得像他那里走過去，可誰也沒有想到，就在我站穩在他面前的'一剎那，他二話不說，扇了我一個耳光，我一下子給打懵了，跌倒在地，臉上散發著火辣辣的疼痛，朱容千惠笑了，我卻恨不得將沈鼎勛痛扁一頓，他仍然是死不認賬，故作玄虛，可憐巴巴地直喊冤枉！
終于，報仇的機會來了，我的眼睛半睜半閉，朝沈鼎勛步步緊逼，他見勢不妙，趕緊轉移位置，我也不依不饒，他不得不東逃西竄，管他呢，作弊就作弊，絕不能饒了他！我也窮追不舍，一把揪住了他，他終于嘗到了啞巴吃黃連，有苦說不出的滋味！
這個元旦過得充實而又快樂，我會期待下一個元旦的到來！
五年級場面描寫作文 13
今天中午，老師在教室里宣布一個好消息：下午進行拔河比賽！“耶，耶，耶！”調皮的男生們頓時歡呼起來，教室里頓時成了歡樂的海洋。
在期待中，比賽終于開始了。第一局是我們班和六二班比賽，只見我班精心挑選出的“精兵強將”雄赳赳氣昂昂地走進賽場，由于我屬于“營養不良”型的`，只能做觀眾，但是我心里和他們一樣興奮。隨著裁判員一聲令下，選手們都拿起繩子，做好奮戰的準備。
“預備，開始！”所有選手雙手使勁拉著繩子，雙腳使勁蹬著地面，全都鼓起腮幫子，眼睛睜得大大的，看樣子，他們連吃奶的力氣都用上了。只見繩子中間的紅領巾飄飄悠悠地忽左忽右，我的心都懸了起來，不停地高聲為我班同學吶喊助威。唉，出師不利，第一局，我們班輸了！有些同學都有些垂頭喪氣了，但老師向他們豎起大拇指，鼓勵他們都是最棒的！
第二局開始了，我的心都快跑到嗓子眼了，如果這次再輸了，我們就直接出局了！或許是同學們在第一次比賽中，掌握了一定的比賽訣竅，他們在第二局的時候表現得非常出色，三下兩下就把六二班“搞定”了。第三局是決定勝負的最關鍵一局，同學們互相擊掌、互相鼓勵，比賽開始，同學們全都像雄獅一樣，嘴里發出富有節奏的“一二三”，雙手一起用勁，還真別說，我們的選手還真棒！預賽我們勝利了。頓時，操場變成了我們班同學們的樂園，同學們高興地跳著、喊著，歡呼聲在校園里回蕩，久久不能平息！
這是一次難忘的拔河比賽，我永遠都忘不了！
五年級場面描寫作文 14
今天下午，我帶著全班的學生參加了學校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。
我班的孩子都非常高興，作為老師我的心情也非常激動。在比賽結束后看著孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容，一個個累的滿臉臉通紅，圍著我一直再問：“老師，咱班贏了嗎？咱班第幾名啊？”當我告訴他們第一名時，孩子們圍著我高興地跳了起來，他們是那么的天真、可愛。
在比賽時，我和同學們一起給隊員們加油，我的嗓子都喊啞了，比賽結束后，我們班的淘氣包和我說“老師，您本來就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會盡全力的，看看這不是贏了嘛！”聽了孩子的這番話，我的心里有一種說不出的.感覺。頓時感覺到了作為一名教師的幸福，也感覺到了非常的欣慰。
回到班級，看著一個個累的滿臉通紅，實在是太可愛了，我給他們買的雪糕作為獎勵，孩子們都特別高興。
通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應該多參加這樣的戶外活動。在這次拔河比賽之前，孩子們纏著我一直在問：“老師，什么時候拔河比賽呀？”可以看出孩子們是都么得期待這樣的活動。通過這樣的戶外活動，孩子們的身心都得到了良好的發展。
現在國家一直在強調素質教育。但是現在的大部分學生由于課業壓力太大，參加的戶外活動很少，身體得不到很好的鍛煉。我認為，學校應該多多舉辦這樣的活動，讓孩子們勞逸結合不為沉重的課業負擔所苦惱。
五年級場面描寫作文 15
火紅的太陽升起來了。黃埔學校校運會正式開幕了，那一瞬間好像一股激烈的潮水突然間涌出來了。
第二場是四、五年級女子60米短跑。我們班是“翁家瑩”負起了這一個重擔，加油！加油！我們班每一個同學把吃奶的勁都使出了，大聲喊。
太棒了！我們全班的力氣沒有白出，她拿了第二名。最后一場是三。五年級接力比賽，我想這可是關于五（1）班的榮譽呀！
經過一場驚心動魄的.比賽，評委說出的是：“五（1）班二等獎。”我聽了心里比吃了蜜還甜。
陸陸續續下面還有許許多多的比賽。
第二天，原本陳雅文說不想參加跳遠，想參加跑步。可是誰知她又改變主意了，按本來的計劃進行。害了我晚上練了三個多小時，可是彭老師卻用安慰及鼓勵的語氣說：“沒關系，明年運動會我單獨教你！”老師的這句話深深地印在我的心里。我鼓起勇氣心想：“沒關系，下次一定還會有機會的！”
第一屆運動會圓滿的畫上句號。雖然我們班沒有拿到第一，但是大家有這一份心。這一份力量和精神就很不錯了。
運動會結束了，五一節就來臨了。
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