我的選擇五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的選擇五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的選擇五年級(jí)作文1
生活是一條絢麗多彩的大河。漫步人生之路，我們都會(huì)為那么多接踵而來的美麗所驚嘆。不久前，當(dāng)我佇立于生活的十字路口翹首而望時(shí)，每條道路都以或是深邃，或是綿延的姿態(tài)，讓我產(chǎn)生神秘的遐想與熱烈的渴望，然而我只有一次機(jī)會(huì)來選擇惟一的一條道路。
仍舊記得這是春季的一個(gè)夜晚，窗外下著細(xì)雨，氣溫雖不高，屋內(nèi)卻顯得格外燥熱。父親坐在炕頭，默默地吸著早煙，我不知所措地?cái)[弄著衣角不敢做聲。
“會(huì)兒，你決定了嗎?”父親轉(zhuǎn)過臉，語重心長地問。
“我……”看著父親那焦慮的眼光，我沒敢再說話。苦了半輩子的父親頭發(fā)已有些花白。望著他額上的皺紋，我沒敢輕率地說出決定，因?yàn)槲抑肋@決定對于父親來說太沉重。
“會(huì)兒，你怎么想就怎么說吧，別顧慮你媽和我，干了大半輩子莊稼活，身子骨硬朗著呢。只要你能吃苦，我們就聽你的。”父親的音調(diào)更加低沉，我發(fā)現(xiàn)他的手抖著。
“爸，我知道你和媽都想讓我上高中，考大學(xué)，這幾年咱村靠做生意富了，可村里的孩子更需要教師呀，你和媽辛苦了一輩子，女兒現(xiàn)在長大了，卻不能幫著家里干點(diǎn)活、分點(diǎn)優(yōu)，我的心里……”
“會(huì)兒，別說了，爸都懂。你說得對，其實(shí)，我也知道老師的重要，你既然決定了，就這么辦吧!你不是常說，人活著要有點(diǎn)志向嗎?”
“嗯!我決定了。”望著父親那信任的眼光，我堅(jiān)定了自己的選擇，我曉得我的決定里包含著父母的多少理解與奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我已決定將我的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的孩子們。不久的將來，在孩子的眼中我將變得無比高大—如今天我眼中的老師。在這里，我的價(jià)值將得到體現(xiàn)與深化。回想不久前的那個(gè)夜晚，我感動(dòng)于那夭的選擇，因?yàn)槲覉?jiān)信命運(yùn)要靠自己來把握，道路要靠自己來選擇，只有這樣生命才會(huì)變得更有意義!
我的選擇五年級(jí)作文2
在生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們面對一個(gè)具體問題時(shí)，往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍。每當(dāng)這時(shí)，我做出的決定都是當(dāng)機(jī)立斷。可是有一次，一件事情令我猶豫不決，難以下定奪。
那是一個(gè)星期六的早上，我和我的好朋友王雨潔要去書店買書，這是我們早已約定好的了。可正當(dāng)我要出門時(shí)，卻接到了一個(gè)電話。
“喂，誰呀？”
“喂，芯怡，我是陳星星。今天，我從我的好朋友那里借來了你最喜歡玩的游戲——《廚師大比拼》，我下午就要還給她了，趕快來我家玩！”
“可是我……”
話還沒說完，她就掛了電話。我想：這下可怎么辦呀！一邊是友情，一邊是我最喜歡玩的游戲，兩邊都是我最重要的東西，我都不能失去，我該如何選擇呀！我是打電話給星星告訴她我不去了，還是打電話給雨潔告訴她我要失約了呢？過了一會(huì)兒，我終于想好了。打電話給星星告訴她我不去了。
當(dāng)一個(gè)人面對難以選擇的.事時(shí)。往往會(huì)選擇一件令好朋友失望的決定時(shí)。但只要有友誼，相信好朋友也號(hào)理解你的！
我的選擇五年級(jí)作文3
每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的存在，沒有兩個(gè)完全相同的人。別人有別人的想法，我有我的選擇。
星期天的下午，往往是一周清閑的時(shí)光，所有的時(shí)間都可以由自己支配。或許你選擇在這時(shí)玩游戲，或許你選擇在這時(shí)刷朋友圈，而我卻選擇了背詩詞。這樣的選擇，既是我的興趣所在，也能增加我的語文積累，何樂而不為？于是每個(gè)星期天的下午，我就安靜地坐在窗邊，手捧著一本《宋詞》，如醉如癡地看啊、背啊。看到豪放派的，就覺心中熱血澎湃，激動(dòng)萬分；背到婉約派的，就覺一片柔情蜜意，涌上心頭。一天天的積累證明了我的選擇是正確的，因?yàn)槲易约耗芨杏X到自己的進(jìn)步，我和那些“娛樂至上”的同學(xué)在語文上的差距也越來越大。我有我獨(dú)特的選擇，它讓我的語文學(xué)習(xí)更上一層樓。
在漫長的暑假中，做些什么好呢？有的同學(xué)選擇了蒙頭大睡，有的選擇了上課外班惡補(bǔ)，而我卻選擇了四處旅行。初中的第一個(gè)假期，我跟著媽媽來到了歐洲。飛機(jī)上，空姐都是金發(fā)碧眼的老外，我就用自己并不流利的英語跟她們交流；汽車上，導(dǎo)游又用幽默的方式為我們介紹當(dāng)?shù)靥厣以诠笮ν瑫r(shí)默默學(xué)習(xí)他跟別人的溝通方式；景點(diǎn)中，我欣賞美麗的自然風(fēng)光，又品味別樣的人文特色，地理歷史教科書上的知識(shí)變得鮮活起來。這一路走來，我的英語流利多了，還學(xué)到了很多歷史文化的知識(shí)，誰說旅行不是一種更快樂的學(xué)習(xí)方式呢？我選擇了這種更獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，我的視野變得更加開闊。
別人選擇娛樂時(shí)，我選擇了背詩詞；別人選擇放松時(shí)，我選擇了旅行。正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的選擇，豐富了我的課余生活，增長了我的見識(shí)。也可以這樣說，正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的選擇，造就了這個(gè)世界上獨(dú)一無二的我！
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