啊我輸了五年級作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的啊我輸了五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啊我輸了五年級作文 1
“啊！我輸了。”有人會問，“是什么輸了？”下面我就講講這句話的來歷吧！
上午，我和弟弟一起去他家，玩起了桌面足球大賽，我是紅隊，弟弟是藍隊。第一局比賽開始，首先我來發球。我剛把球準備好，就開始快速轉動球棒，弟弟還在發愣，我一擊必殺，好像還沒開始，就已經結束了。我得了一分，我的“二傻”弟弟這才反應過來。不過我贏得很干脆，弟弟也不能夠耍賴皮了。
第二局，由弟弟發球，我先用前鋒，再次使用剛才用過的絕招，可是已經不管用了。因為弟弟是一等一的高手，當我用前鋒踢，他也用前鋒，可是他沒抵擋住，于是就用后衛來扭轉局面，他的.后衛不但擋住了，而且還用后衛攻了過來，我是怎么也擋不住，不過我用守位守住了，我用守位傳給后衛，再用后衛傳給前鋒，最終我以這種方法又進一球。
第三局，弟弟開始和我“決一死戰”，但這次他用了我的方法取得了成功，我心里想：這小子，夠聰明的，竟敢現學現賣！但我還有一招，看你怎么學？
第四局，我猛然說道“大蜘蛛！”嚇得弟弟跳了起來，我借這個機會，又來了一擊必殺，贏了他。
不過，投機取巧不能取得最終的勝利，后來弟弟穩扎穩打，不給我絲毫機會，以六比四贏得了最終的勝利！
啊我輸了五年級作文 2
昨天晚上下雨，早上已經很清楚了。新鮮的空氣和大地的芬芳是甜美的味道，混合著草的輕盈。突然想起了高中三年級的日子，但是這種感覺并不太令人興奮，在這個春天的早晨，這是莫名其妙的損失。
站在路燈下，有點發呆。袋子在搖晃，被一個朋友叫來。她說《農大青年》最近舉辦了“中國好詩”，提醒我注冊一個名字并一起參加。我們都是熱愛中國人的人。她說。
使用掛斷電話，我很顫抖。我們都是熱愛語言的人。
我是嗎？如果是去年，我可以自豪并毫不猶豫地告訴任何人，是的！我愛語言，我會中文！但是，在今天的這一刻，我猶豫了.
新生的時間不到兩個月，入學現場似乎仍然是昨天。回顧過去，我做了什么，為什么這次的空虛像？
通過對面食堂的玻璃門，我從頭到腳，從腳到頭看著自己，看到一張困惑的臉，看到一雙空洞的眼睛；我看到一雙不活動的.手，整天在浮動的云朵上看到了雙腳。我看到了迷失的自我。
世界上最貧窮的人是知道自己在做錯事情并且仍然必須這樣做的人。他們在痛苦中自責，
啊我輸了五年級作文 3
“耶，我終于贏了！”哥哥高興得一蹦三尺多高。這是發生了什么奇怪的事呢？勿急，勿急，聽我細細道來。
今天，我家舉行了一場比氣大對決。讓我來介紹各位成員吧！裁判大人——媽媽，頒獎員——爸爸，參賽人員——我、哥哥。這次比賽是比吹管子。
比賽要開始了，我和哥哥各拿著管子的.一頭，同時吹起來。我盡管使出全身的力氣，還是吹不過哥哥。難怪他比我大，力氣也比我大。但是這場比賽我絕對不能輸。于是，我更加使勁地吹起來。我的嘴巴都吹疼了，但是哥哥還若無其事的。我憋得臉都紅了，只好認輸了。哥哥看了，“噗哧”一聲，笑了起來。就在這個時候，意外地看見哥哥那頭管子明顯有幾個深深的牙印，這才恍然大悟：哥哥把管子咬死了，我怎么能吹過他呢？
我向媽媽“投訴”哥哥，把來龍去脈一五一十地跟媽媽講了，媽媽卻嚴肅地說：“投訴無效，你哥獲勝了，因為你不會智取。”媽媽說完，只見爸爸拿著獎品——羽毛球拍，頒到了哥哥手上。于是，哥哥高興地蹦了起來。
唉——今天，我輸了。
啊我輸了五年級作文 4
今天，我興致勃勃地來到姐姐家，說：“我們玩什么好呢？要不，玩‘棒打老虎雞吃蟲’？”話剛說完，我就在心里暗暗地想：司馬昭之心——路人皆知，她一定不肯答應的，每一次玩，她都是我的手下敗將，真是孔夫子搬家——盡是書（輸）。不出我所料，姐姐沒好氣地說：“每一次都是你贏，沒意思，不玩。”我可不愿善罷甘休，說：“這樣好了，今天我們就玩一次，誰贏了就聽誰的話，好嗎？”姐姐說：“好，一次定輸贏，我就不信，今天我還會輸。”
“棒打老虎雞吃蟲……”我說：“棒！”姐姐說：“虎！”“哈哈，我贏了，剛才說好的，誰贏聽誰的，聽我的.，繼續。”姐姐沒辦法，只好陪我玩下去。可是，壞運氣好像一直跟著她，玩幾次她就輸幾次。姐姐不耐煩地說：“不玩了，不玩了，我們玩別的吧。”
外婆聽到了，幽默地說：“勝敗乃兵家常事，怕什么，也許下一次贏的就是你了。”聽了外婆這番話，姐姐又跟我玩了起來。外婆說的還真不假，姐姐贏了好幾次呢！我終于看到姐姐臉上露出的勝利的笑容，是那么燦爛。
我輸了，可我高興，因為老是贏，太無聊了。
啊我輸了五年級作文 5
我的哥哥總是帶著我玩各種有趣的`游戲。今天，哥哥又非常神秘地拿出一副撲克牌，對我說：“我們玩24點大作戰吧！”我很不解地看著哥哥問：“什么是24點呀？”然后哥哥介紹了這個游戲的規則：從撲克牌里抽出4張牌，運用加減乘除四則運算進行計算，最后得數為24就勝利了。
游戲馬上開始了，哥哥把一副撲克牌平均兩份。第一局：我出兩張，哥哥也出兩張牌，分別是：“9、6、3、4”正當我在思考的時候，哥哥突然大叫，我會了。“9-6=3；3+3=6；最后四六二十四。”嗚嗚嗚，第一局出師不利。
第二局：“3、3、3、8”，這次我飛快地轉動自己的腦子，有啦“3除以3等于1，三八二十四，最后24乘1等于24.”我得意洋洋地看著哥哥。哥哥說：“哼哼，笑到最后才是真正的勝利。”
后面幾局大部分都是哥哥贏了，眼看著我手上的牌越來越少，我很氣餒。哥哥鼓勵我說：“多多練習，下次勝利屬于你。”這次游戲雖然我輸了，但是我覺得24點很有趣，數學也很神奇，我今后一定好好練習，爭取下次打敗哥哥。
啊我輸了五年級作文 6
今天，對于我們幾個籃球隊員來說，是個傷心的日子，因為我們的這場球賽打輸了，四班竟以8：2的大比分贏了我們。照我們的實力來看，可以說是和他們不分上下的。可為什么我們會輸得那么慘呢?我難過地回到了家，坐在書桌旁，我認真地分析了一下原因：
采海寧把球傳給我時，我太想投進去了，結果造成二次運球，把機會給了對方;在我們搶到球時，總是把球傳給后面的同學，可當對方的人過來防守時，為了不失球，拿球的隊員只好往回運球，不曾想又回場了，這樣把機會白白送給了對手;我們打不起進攻，沒人來組織，又缺少戰術和場外指導，致使我們失去了好幾次得分的機會;我們的'力氣有限，但老想投三分，認為這樣得分多，結果老是投不進;還有沒有分好工，哪個人該干什么，老是不知道該誰搶球，該誰打進攻。這些都說明了我們之間缺少配合，配合對一個團隊來說是多么重要。要是團隊的成員之間沒有相互的配合，可想而知，這樣一個隊伍是不攻自敗的。
通過這場球賽，我知道了：有些事情是要靠相互的合作，不能只靠某個人的力量。只有相互間的密切配合，才能把事情做好。
啊我輸了五年級作文 7
今天我和易澎秋等六位同學代表我們三年級46班參加了鎮乒乓球運動會。
三年級比賽開始了。第一個上場的是易澎秋，他的對手是一個小個子。他看了對手一眼，覺得信心十足，果然幾個回合就把對手打敗了。我們歡呼起來。
輪到我了，我的'心緊張得怦怦直跳。我的對手是個小胖子，他擺好姿勢，目不轉睛地盯著我。我暗暗地對自己說：“別緊張，要對自己有信心。”對方先發球，他發了一個快球，我迅速一擋，球沒上桌，直接飛了出去，我更緊張了。他又發了一個長球，我接著了，向他右邊斜打過去，他沒接住，我呼了一口長氣。輪到我發球了，我發了個臺球，他使勁一抽，球從我眼前跳了出去，我只好干瞪眼。我發的球都被他接住了，他時高時低，時快時慢，時長時短，讓我手忙腳亂。我被他打得落花流水，以0:3結束了比賽。對手得意洋洋地看著我，好像在說：“怎么樣？服氣吧？”他的老師同學都圍攏來，向他祝賀，我像一個打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地躲到一邊去了。失敗的滋味真不好受。后來，我又進行了幾場比賽，都以失敗而告終。我像一只泄了氣的皮球，無精打采地回家了。我想：如果我聽了老師的話，好好訓練，絕對不會敗得這么慘。
這次比賽讓我明白了一個道理：沒有真本事，注定會失敗。
啊我輸了五年級作文 8
這件事是發生在四年級的時候了，一直讓我印象深刻。
那是一個下午，我和幾個朋友放學留下來值日。不知誰出的餿主意——玩打賭的游戲，我們也不知怎么的，就答應了。貝貝一聲令下：“誰再說話誰就是豬！”我們幾個立刻就閉上了嘴巴。教室里只有我們打掃的`聲音。
這是我在想：“哼！我才不會輸掉這次打賭呢！”于是就回想起幾天前與她們打賭也輸了，打賭也輸了，結果就落得了“豬”這個美麗的名稱。說什么的，至少也讓她們當當“豬”吧！
時間一分一秒過去了，我好幾次忍不住要說話，可是一想起這次打賭，我怎么也不能再輸了！硬是把話吞回嘴里。眼看教室就要打掃干凈了。忽然，門口外傳出好像是陸老師的說話聲：你們可以幫幫我把這些作業本搬到我辦公室嗎？
我轉過身，呀！真的是我最喜愛的陸老師也！剛想連忙答應，可是……怎么辦？如果我答應，那我就要出聲，也就是說我是“豬”！老師正愣愣的看著我，我的心就像是緊張的拉滿了弓弦一樣，無意中碰倒了老師的目光。這可是我最喜愛的老師，他曾經對我們付出很多。老師失落的說：“那…算了吧！呵呵！”
偷偷得，我看了老師一眼，陸老師眼里神色暗淡。是失落？是失望？還是……
“老師我幫你吧！”我忽然決定了做“豬”。
此刻我明白，那游戲的失敗與勝利是多么的無聊，多么的白癡。
啊我輸了五年級作文 9
在我的記憶里，只要有比拼，我就想贏，而且大部分我都贏了，可那一次，我輸了，不，我沒輸！
一個雨天，我去參加考試，是和他們輔導班的學生比。我翻了翻他們的成績冊，發現其中一張我們做過的數學試卷成績最好的也不過95分，而我在學校里考了100分，且只有我一個。我不禁暗喜，就憑他們？我一定可以考第一！但一個輔導班里的`第一，實力一定很強，說不定這次是一鳴驚人，于是，考試卷子發下來了，我先認認真真地做了一遍，四十分鐘便做完了，此時離考試結束還有不到半小時，我扭頭看了看那個“第一”，他才剛剛做到第三面，我贏定了！雖然心里有了一點小把握，還是不敢怠慢，對一道模棱兩可的應用題，下起了功夫，最終還是把答案改了。
卷子發下來后，我傻了眼。那道我冥思苦想做出的題錯了，而且我原來的答案是對的，這張卷子我才考了96分。而那個“第一”，真的成了第一，他考了98分，得了第一名，我是第二名。在我正為沒得第一而惋惜、自責。后悔的時候，我突然明白了，這一切都是我的和怕輸造成的。我開始不再怕輸，勝負未揭，我哪有害怕的道理？我開始不再怕輸，因為我知道，只要你努力了，你把對手當做對手了，即使輸了也值得了。我開始不再怕輸，“我是想贏，但我不怕輸。”這句話我會永遠記在心里，因為我也不會再怕輸了！
那一次，我輸了，可我也贏了！
啊我輸了五年級作文 10
記得以前，我一直都是贏家。無論是學習還是生活。我是班上的佼佼者，而生活上，我也自認為是讓媽媽省心的。天意吧，我一直沒有輸的感覺。
但時間的游戲，我卻輸了，我最輸不起的輸了。去了東辰之后，才發現原來家里那么好。為什么在家11年卻未曾發現呢。人都是那樣，擁有時不珍稀，失去了才知道珍貴。如果祈禱有用的話，長跪又有何妨？如果流淚有用的話，眼淚流干又何足掛齒？但是，這些都沒用。但是，我依然會這樣。猛然間發現自己其實很脆弱，盡管以前都認為自己是強者。都一個月了，怎么還哭？怎么還在盼時間？不能算哭吧，壓抑慣了，哭不出來了，只是流淚。那到口子似乎真的劃得很深很深。就像線一樣，回家的時間就勾在指尖，隨時會飄走。我勸過自己，沒什么好流淚的，時間總會過的。但是，為什么會依然煩躁？我想過，如果，東辰不是那種我一睜開眼睛就要被人盯到睡覺的學校，對我可能會好很多。因為，我的家，太自由了。聽到朋友的談話后，才發現自己的媽媽原來是那么好，不拿我跟人家比，不給我打框架……注定了我要輸吧，輸得一塌糊涂，輸得心被撕裂一般得痛。
我現在，唯一能做的`，就是珍稀回家的時間，那段，最短最短的時間。那段，隨時從指尖飄走的時間。
看，國慶七天過了，又要上課了，周末我還要上補習班。看，今天下午又要走了，還有5個小時01分20秒，19秒，18秒……再見，我的家，令我魂牽夢繞的家。謝謝你讓我懂得了珍稀
。
啊我輸了五年級作文 11
咦！作文班怎么這么吵？吵得像菜市場一樣。我走進去看到黑板上寫著“桌上拔河比賽”，我興奮極了，我想，憑我的身板一定能得冠軍的。
比賽開始了，游戲規則是用兩個人分別用食指和中指壓住直尺兩端，把直尺撥過中線者勝。
第一輪是淘汰賽，我和同桌開始比賽。同桌的眼神緊緊地盯著直尺，用力地往后拉，我卻一點知覺都沒有。因為我長得胖，所以力氣也非常大，我輕輕往后一拉，直尺就到了我手里，老師宣布：“李汶棟勝！”
第二輪的比賽，我的對手是梅林鑫，他比我高多了，但是我不怕，我看見梅林鑫的.眼睛合得緊緊的，感覺是累了。我們雙方一直僵持著，不一會兒，他睜開了眼，放松地吸一口氣又吐了一口氣，我趁這個非常好的時機，閉著雙眼向最后的終點拉過去，最終，我贏了。
第三輪產生的前三名是：我、楊炯，和我們班唯一的女生——楊韻銘。老師讓我和楊炯先比，誰贏了再和楊韻銘爭冠亞軍。我和對手楊炯食指和中指壓住直尺兩端，我們同時往后拉，我的手指想往前移動，正在移時，楊炯一使勁，我的手滑了，便輸給了他。我不甘心，憑我的力量，竟然輸了！心里很氣，但是我又想，這只是一個小游戲，要輸得起，自己要大方。于是我的臉上帶著遺憾的微笑下場了。
最后，楊炯獲得了第一名，我默默地祝賀他。
啊我輸了五年級作文 12
在我小時候，我酷愛下象棋，時不時的殺兩盤，而且總是以為自己很厲害，無人能敵。但是我錯了，我遇到了一個強手—老爸。
一天，我在自己捉摸象棋時，老爸突然走了過來，問：“想不想和老爸殺一盤？”我說：“好！可是你會下嗎？”老爸說：“當然，以前不下是因為沒人陪我下！”我點了點頭。
我和老爸展開“戰場”，開始了“戰斗”。老爸把炮“攻入”了我的大營，我出車“迎接”他，可她卻來了個“隔山打馬”把我的大將馬給吃了。我急忙出炮攔他，可又失去了一個大將炮，我不敢再輕舉妄動，我決定先發制人，我出車直搗他的大營，誰知他早有準備，一個象吃了我的`車，我氣急敗壞，令炮攻將，可他一個小兵就吃了我的炮。我只剩下一馬一車。我急了，一時竟亂了陣腳。突然，我想到了一條妙計：用車引誘他，讓他以為我要用車將軍，實則用馬將軍，可老爸早就識破了我的“陰謀”，他不動聲色，出車將軍，我還不知道，還在那兒為自己的妙計而高興。可老爸早就把我的將吃了，我大輸特輸。他不僅吃了我好幾員大將，還打敗了我，我卻只吃了他幾個小兵。
我跑到房里哭了起來，老爸走到我的身邊，拍拍我的頭說：“怎么了，還哭呀，在哭，我告訴你阿姨。讓她不喜歡你了。我立刻把眼淚擦了，回頭笑了。
啊我輸了五年級作文 13
俗話說：“雨過天晴，必有彩虹”可我總感覺我頭上的不是讓人心情愉悅的彩虹，而是讓人跌入谷底的烏云。
每當我看到下雨時，總會觸及我的腦海里的最深處。
哦，原來事情是這樣：風和日麗的中午，我正在和學霸顏回寫作業，我突然好奇地問：“顏回，為什么你的成績可以這么好？”
“當然要上課認真聽講，下課專心復習，努力出來的啊！如果你也努力學習的話，也可以追上我哦。”顏回不所思暇地回答。
我用崇拜的目光看著她，然后繼續道：“我可不可以跟你此賽呀？我想看看如果努力學習的'話可不可以追上你，你就答應嘛！”“好吧，我答應你，那你就要好好努力咯！”顏回說完，寫出了一份題目，讓我來寫寫試試看。
我寫完，顏回一道一道地給我講解過程，她用了好幾種方式讓我記住，寫對了她“會畫一個可愛的卡通人物送給我。除了這些，我每天晚上都會做1張試卷，復習顏回給我講解的內容，讓我變得非常有自信。
考試已經來臨，我變得有一些緊張，還好我考試前寫了一張試卷，讓我安心起來。
緊張的考試終于結束了，我很有自信會贏顏回的。可到成績出來之后，我便失望了，仿佛整個人跌入了谷底。還是顏回過來和我說：“關系的，這次你已經考得很好了，下次繼續努力一定可以追上我的。俗話說得好‘失敗乃成功之母’嘛！”
我覺得顏回說的對，“失敗乃成功之母”，經過這次我得到了很大的收獲。
啊我輸了五年級作文 14
今天上圍棋課時，老師讓我們A組對抗B組，A組要讓B組一個倒貼目。我心想：全班除了一個超會利用我反敗為勝心理的屠樹兵外還有誰能干掉我？倒貼又怎樣！
我是A組的主將對戰B組的主將齊偉業，他見了我，兩眼都不敢正視我。我心想：沒下心里上就輸。嘿嘿！他既然怕我無邊的戰斗力，我就利用騙招好好地欺負他一下，讓他見識一下本大帥的厲害。
一開始，我就走了最為復雜也是極有可能讓我走上“不歸路”的“妖刀”，還故意走了一個變形，結果他被我騙得一塌糊涂，初戰告捷！那料他的.斗志被點燃了，展開了瘋狂的反攻。我心想：要讓齊偉業明白，不管他的斗志有多高，他的毅力有多頑強，實力的差距就是現實！即使他比當時的我用的戰術、技術……更加瘋狂，這一切都是枉然。他的斗志火花就算是不滅的，我也要把他磨滅，勝利只屬于不斷挑戰自我者！可當時我卻忘記最最最重要的一點：過于急于求勝，意識出現了嚴重的扭曲。
當齊偉業只圍成了60目的空時，我忘記現在是我領先，本應該堅固自己的防御就穩操勝券，但我想把他殺得片甲不留，直搗黃龍。不料自己不要命地送了一大塊空，勝負的天平立刻向他那邊傾斜。盡管我分先這盤棋贏了，但倒貼不夠。我敗了！
但我明白了斗志是不可磨滅的，勝利只會屬于把勝負看輕，不斷磨煉、挑戰自我的強者。
啊我輸了五年級作文 15
人的性格各有千秋，有的人贏了歡天喜地，輸了照樣豁達；有的人只想贏，輸了就痛苦不堪，比如我的表妹，最愛和我下五子棋，但是只要一輸，就哭的梨花帶雨，稀里嘩啦的。
這天，表妹來我家玩，說她五子棋又學會了幾招，想和我比試一下，我毫不猶豫地答應了：“好，比就比！我們玩三局兩勝制。”
比賽開始了，媽媽也坐在我們倆身邊觀看。我和表妹目不轉睛地盯著棋盤，都在想戰勝對方。我用聲東擊西法，讓表妹先下，然后故意躲她，她沒有注意到，我的四顆子已經連成一條線了，等她注意到時，已經遲了，我贏得了第一場比賽，表妹的眼眶立刻蓄滿淚水，幸虧媽媽安慰她說：“沒關系，姐姐只贏了一局，我們還有機會贏姐姐。”表妹的眼淚才沒有流下來。
第二局開始了，我倆各自緊盯著棋盤，互不相讓。哎呀，我一不小心走錯了，表妹見狀，立刻護住棋盤說道：“不許悔棋！”我只好認輸，這下，我們1比1平了，表妹馬上變得笑面如花。
最后一局了，我和表妹都明白，這是至關重要的一局，我們都屏住呼吸，專注下棋，周圍靜的`連掉根針也能聽見。我為了讓表妹高興，故意讓她四顆棋子連成一條線，“哇，我贏了！”只見她兩手一拍：“姐姐，我的新招厲害嗎？”看到她開心的臉笑得像一朵花兒一樣，我連忙故作驚訝地說道：“厲害！真厲害！我都沒有招架住。”
人的高興分很多種，未必贏了別人才會給自己帶來快樂。可不，今天我雖然輸了，但卻很開心！
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